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六年級(jí)考試作文

時(shí)間:2022-02-18 16:30:58 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)考試作文匯總八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)考試作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】六年級(jí)考試作文匯總八篇

六年級(jí)考試作文 篇1

  我每次考試都能取得高分,那是因?yàn)槲矣幸粋(gè)獨(dú)家、獨(dú)門、獨(dú)創(chuàng)的秘訣,從不輕易外傳。既然是秘訣,我本來(lái)不想告訴你們的,但是老師說(shuō)“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,那我就把這個(gè)秘訣告訴你吧!

  一、關(guān)于粗心。其實(shí),我們的人生的字典中根本就沒(méi)有“粗心’這兩個(gè)字,那只是基本功不扎實(shí)的表現(xiàn)。又一次,老師在課堂上給我們出了一道題:在“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”中找一對(duì)近義詞。頓時(shí),教室亂成了一鍋粥,有的說(shuō)“京口”對(duì)“瓜州”;有的說(shuō)“春風(fēng)”對(duì)“明月”;還有的說(shuō)“鐘山”對(duì)“江南”……

  可我則胸有成竹,答案是“間”對(duì)“隔”。當(dāng)老師公布答案時(shí),同學(xué)們都說(shuō)自己太粗心了,再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說(shuō)法,因?yàn)樗麄兓竟Σ辉鷮?shí),再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了,就說(shuō)自己太粗心,抄錯(cuò)了。其實(shí)這些都是不對(duì)的觀點(diǎn),我們一定要把基本功打扎實(shí)。

  二、閱讀經(jīng)典。我從二年級(jí)開(kāi)始就名著。到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了二十余本。那些名著跟漫畫(huà)書(shū)比起來(lái),真的是不容易理解。但是隨著閱讀量的增加,我感到它們對(duì)我的幫助極大。當(dāng)考試寫(xiě)作文的時(shí)候,我的筆就像生了神一樣,優(yōu)美的語(yǔ)句在我手中猶如涓涓細(xì)流自然流淌,所以我的作文能得高分。

  三、字體端正。一手漂亮的字,對(duì)取得高分至關(guān)重要。我要感謝媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,一有空就拿起筆寫(xiě)幾個(gè)漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫(xiě)作業(yè),像寫(xiě)作業(yè)一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫(xiě)的字就會(huì)心曠神怡。你說(shuō),這樣會(huì)不得高分嗎?

  這就是我的考試取得高分的秘訣。如果你取得了高分,一定要和我聯(lián)系哦!

六年級(jí)考試作文 篇2

  本周,學(xué)校進(jìn)行了半學(xué)期的期中考試。周一進(jìn)行了英語(yǔ)考試,我提前把英語(yǔ)復(fù)習(xí)了一遍,考試時(shí)我胸有成竹,仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)力部分,完成后又認(rèn)真地開(kāi)始做筆試部分,沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就做完了,我并沒(méi)有開(kāi)始發(fā)呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單詞好像拼錯(cuò)了,馬上修改了。時(shí)間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進(jìn)行了語(yǔ)文數(shù)學(xué)檢測(cè),我很有信心,覺(jué)得自己一定可以考好,我在做的時(shí)候很緊張,生怕自己會(huì)做錯(cuò)。我檢查了一遍,時(shí)間正好到了。

  張老師發(fā)英語(yǔ)試卷了,我滿懷期望,老師報(bào)到了我,劉源98分,我頓時(shí)像一只小鳥(niǎo)一樣高興地跳了起來(lái)。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績(jī)差的同學(xué),呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了91分,語(yǔ)文考了90分。

  通過(guò)這次期中考試,我覺(jué)得在平時(shí)就要掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試中不要緊張,做完后要仔細(xì)檢查,這樣,你就會(huì)獲得較好的成績(jī)。檢測(cè)之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處,我將不斷努力,爭(zhēng)取在期末階段獲得更大的進(jìn)步。

六年級(jí)考試作文 篇3

  本次英語(yǔ)考試,記得在交卷的時(shí)候我是信心滿滿的交上去的。當(dāng)時(shí),英語(yǔ)考試一共六十分鐘,我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍,斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿,也便沒(méi)有再檢查。

  星期五拿試卷的時(shí)候,我依舊信心滿滿,甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的時(shí)候,我看到了在總分哪里寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字79.下面畫(huà)了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能,我的100呢?我的99呢?我的98呢?拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對(duì)錯(cuò)的那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能?記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的,仔仔細(xì)細(xì)的看了又看,讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的答句下畫(huà)了一條橫線,標(biāo)上了問(wèn)題的序號(hào)。這怎么會(huì)錯(cuò)了,我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤。我依賴于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初!

  回到家里我想了又想,我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果,至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì)仔細(xì)的、認(rèn)真的,看題目。

  對(duì)這次的考試,我提出的解決方案只有兩條:

  1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題,弄明白題目的意思。

  2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,思想絕對(duì)不開(kāi)小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了,其他題也扣了不少分,可見(jiàn)我的基礎(chǔ)也不是很好。

  英語(yǔ)老師我會(huì)努力的,下學(xué)期一定用滿意的分?jǐn)?shù),展現(xiàn)給您。

六年級(jí)考試作文 篇4

  今天是期中考的日子,我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期,今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。

  第一門是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式,卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住,但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng),答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后,我認(rèn)真,瞪大眼睛地檢查了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了,我滿懷信心地交了上去。老師走后,我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說(shuō):“唉,這卷稍微難了一點(diǎn)!

  ”

  第二門是常識(shí)。我原以為會(huì)很難,沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單。“刷刷刷”,才十幾分鐘,我就完成了。我興奮地檢查起來(lái),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看,和,他們有的在低頭寫(xiě)著;有的在托著下巴沉思;更有甚者,轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛,四處“打聽(tīng)”。由于我做的太快了,剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上,又檢查了好幾遍,直到交上試卷為止。

  下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上,胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷,我們便迫不及待地做,深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開(kāi)始時(shí)我還笑容滿面,做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣,準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的作文也完成了,惟獨(dú)那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后,我終于記起,這里應(yīng)該是填“船在動(dòng),星也在動(dòng)”,我又不太確定。哎呀!

  時(shí)間快沒(méi)了,我才心一橫,牙一咬,寫(xiě)上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師,連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了,我一蹦三尺高!

  今天我考試,考完試后卻無(wú)比開(kāi)心,想著回家怎樣玩,想著零食什么時(shí)候吃,我完全忘了考試的緊張!

  今天我考試!

六年級(jí)考試作文 篇5

  一學(xué)期過(guò)得真快,今天,期末考試終于來(lái)臨了。

  我懷著輕松的心情來(lái)到學(xué)校,第一場(chǎng)考數(shù)學(xué),它可是我的弱項(xiàng)。我打開(kāi)試卷夾和數(shù)學(xué)書(shū),把重點(diǎn)內(nèi)容看了一遍,信心十足地準(zhǔn)備好鋼筆、尺、修正貼。等待監(jiān)考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷,我一題一題地解答,不慌不忙地認(rèn)真做。做完按李老師的方法檢查了一遍,任何錯(cuò)誤都沒(méi)有找出,我估計(jì)考得不好。

  第二場(chǎng)考英語(yǔ),我先把聽(tīng)力、基礎(chǔ)題做完了,到了看圖補(bǔ)充單詞的時(shí)候,那個(gè)圖不清楚,我一頭霧水,這啥意思?結(jié)果就空在那兒了。

  下午考語(yǔ)文。這張卷子特別難,有一個(gè)題目說(shuō),把對(duì)聯(lián)打亂,讓你寫(xiě)出正確對(duì)聯(lián)。我實(shí)在想不起來(lái),蒙了一個(gè)。

  考完語(yǔ)文開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。李老師開(kāi)始報(bào)數(shù)學(xué):······謝靈,99.5那一刻,我感覺(jué)都要從椅子上蹦起來(lái)了,我考了99.5?不可能吧!我問(wèn)李老師我那0.5分扣哪兒了?原來(lái),是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖的日期忘寫(xiě)了。好悲哀啊,只要不粗心,100分就到手了!后來(lái)媽媽又告訴我英語(yǔ)考了96分。我一點(diǎn)也不遺憾,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考95分已經(jīng)很好了!

六年級(jí)考試作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,星期五,我們迎來(lái)了本學(xué)期的期中考試。我下決心這次一定要努力復(fù)習(xí),并且拿個(gè)好成績(jī)回家。

  周五早晨,我一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始復(fù)習(xí)。但教室里卻人聲鼎沸,特別是我周圍的同學(xué),影響得我沒(méi)法復(fù)習(xí)。我放下書(shū),反過(guò)頭來(lái)對(duì)他們說(shuō):“你們能不能不吵了,今天你們就不準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)回家,在班里名列前茅嗎?”或許是聽(tīng)到了“在班里名列前茅”這句話,他們才安靜下來(lái),開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  第一堂考試的廣播提醒了我們開(kāi)始考試。我們才放下書(shū),拿起文具,準(zhǔn)備考試。

  語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,先讓我們把座位錯(cuò)開(kāi),然后開(kāi)始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子,就馬上看了一下后面的題目,知道是比較簡(jiǎn)單的題目后,我緊張的心情才有所好轉(zhuǎn)。寫(xiě)完試卷后,我就開(kāi)始一遍一遍地檢查試卷。下課了,我走出教室,緊張的心情才完全放下。

  第二堂考試的廣播響起了,我無(wú)奈地返回教室,坐到座位上準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)要用的工具,等待開(kāi)考。

  試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我依然是看了下后面的題目,才開(kāi)始作答。剛寫(xiě)到一半,數(shù)學(xué)老師就在黑板上寫(xiě)上了“沉著冷靜”四個(gè)大字來(lái)提醒我們。寫(xiě)到應(yīng)用題,我想起了上次老師給我們測(cè)試時(shí),應(yīng)用題錯(cuò)的比較多,所以在做應(yīng)用題時(shí),我先在草稿本上寫(xiě)上算式,然后又驗(yàn)算了、檢查了,再把答案寫(xiě)上去。

  數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,也就放學(xué)了。我就像籠子里的小鳥(niǎo)重新獲得自由一般,快活起氣餒。而我覺(jué)得,不管考的好不好,只要你愿意努力學(xué)習(xí),好生能保持自己的'成績(jī),差生可以把分?jǐn)?shù)提高,重要的還是要努力學(xué)習(xí)。

六年級(jí)考試作文 篇7

  一學(xué)期又快過(guò)去了,這意味著什么?你可能不知道,但我很清楚這就意味著期末考試要來(lái)臨了!天!又是考試。地!就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上,快點(diǎn)讓土地公公來(lái)救救我吧!

  唉!這是沒(méi)用的。李佳婧呀李佳婧,每次都是臨時(shí)抱佛腳,看吧明天就要考試了,沒(méi)辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著,仿佛看見(jiàn)考試正在齜牙咧嘴對(duì)著我陰笑,我突然驚醒了,決定振作,然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。

  “叮叮叮”的鈴聲過(guò)后,考試便開(kāi)始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語(yǔ)文書(shū),抓緊最后一分一秒,也許考試會(huì)有這題。看來(lái)同學(xué)和我一樣,平時(shí)上課不好好聽(tīng)講,到這個(gè)時(shí)候才好好看書(shū),考不好也怪我們自己自作自受!皽(zhǔn)備考試,把書(shū)都收起來(lái)!”隨著監(jiān)考老師的喊聲,同學(xué)們依依不舍的把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí),看著手中的卷子,腦袋一片空白,不禁欲哭無(wú)淚了。考試啊考試,你要我拿你怎么辦,經(jīng)過(guò)這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩(shī)“考試鈴聲響,看著桌上卷,唉聲又嘆氣,抓耳又撓腮,會(huì)做寫(xiě)沙沙,難題胡亂畫(huà)!逼渌木筒徽f(shuō)了,還是先看看我的考試情況吧。

  看看我的同桌,唉,可以看到他的手在發(fā)抖,頭在冒汗,估計(jì)是遇到難題了吧。我呢,比他強(qiáng)不了多少?催@卷子上的題目,一題比一題難,我也只好把我會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)了,這不會(huì)寫(xiě)的嘛,自然是拍著腦袋想啦!時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,可是這時(shí)不知是誰(shuí)大叫一聲“我寫(xiě)完了”我被嚇了一跳,抬頭望去,原來(lái)是號(hào)稱“神速”的xxx,這是我又不禁在心中感嘆:唉!別人都做完了,我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了,認(rèn)認(rèn)真真做題吧。

  這次考試的成績(jī)應(yīng)該也可想而知:很差!怎么說(shuō)呢?反正這就是一個(gè)大悲。

六年級(jí)考試作文 篇8

  今年8月5日,我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽,早上6:40老師就打電話叫我們起床集合,了解當(dāng)天的行程后,去吃早飯準(zhǔn)備考試。

  我的考場(chǎng)是5號(hào)1區(qū)1排10座。入座后,放好考試用具,轉(zhuǎn)身一看,只見(jiàn)有的同學(xué)還在和別人玩,一幅胸有成竹的樣子;有的眉頭緊鎖,仿佛在思考著什么;有的靜靜地等待著老師發(fā)卷……隨著考試的鈴聲響起,考場(chǎng)剎時(shí)安靜了下來(lái),剛還在嬉鬧的同學(xué)也專注了起來(lái),考場(chǎng)靜得針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。拿到試卷后,考場(chǎng)馬上就傳出“沙沙”地寫(xiě)字聲……隨著時(shí)間的推移,考試結(jié)束。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種姿態(tài):有的瀟灑地站起走出教室,顯得那么自信;有的慢悠悠地站起,眼睛還時(shí)不時(shí)的回盯著試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作,趕忙再添上幾筆?纪暝,我心里有些緊張,因?yàn)橛袃墒最}我把握不是很準(zhǔn),擔(dān)心考咂。

  接下來(lái)吃過(guò)中飯,然后就去聽(tīng)試題精講,正好講到我把握不準(zhǔn)那題,看到自已做錯(cuò)了題目,心情一落千丈。不過(guò)接下來(lái)的多米諾世界,讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學(xué)們互推、比賽、游戲,時(shí)間就在不知覺(jué)中過(guò)去。

  當(dāng)?shù)诙斓弥业玫絎MO總決賽金獎(jiǎng)時(shí),我懸著的心終于有了著落。想來(lái)這一天的心情就像是過(guò)山車一樣,忽上忽下,現(xiàn)在終于落地,踏實(shí)了。

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