【推薦】六年級(jí)故事作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
糖心和洛洛準(zhǔn)備去魔法書店了，書店里的書琳瑯滿目，糖心目瞪口呆，該選哪本書呢？糖心對(duì)魔法書一無(wú)所知。只好讓洛洛這位見多識(shí)廣的姐姐給她說(shuō)說(shuō)校長(zhǎng)讓買哪本書。
“姐姐，該買那本書呢？”糖心問(wèn)洛洛，洛洛聽到后，嘴里默念了3遍：“咕咕嚕嚕嘻嘻哈哈。”十本魔法書便去了糖心的手里。糖心看呆了，吵著要學(xué)魔法。洛洛卻對(duì)她說(shuō)：“想學(xué)魔法，可不容易，你得從基礎(chǔ)做起，所以，你還是在魔法學(xué)校學(xué)吧！這學(xué)魔法的忙，我可幫不了你！”于是，糖心想學(xué)魔法的欲望更強(qiáng)了，著急的看起了魔法書來(lái)。
“別看了，別看了！咱們趕緊去買鴿子吧！”在糖心正看得入迷時(shí)，落落又開始嘮叨了，糖心只好依依不舍的把書放下，結(jié)了帳，這十本書花了她10個(gè)3幣。
下面她們?cè)撊ツХ潏@了！剛進(jìn)入鴿園，五顏六色、五彩繽紛的鴿子瞬間向她們飛來(lái)，還一直說(shuō)著：“歡迎歡迎！”糖心對(duì)這些鴿子很是好奇：“為什么這些鴿子會(huì)說(shuō)話？”洛洛又給她詳細(xì)介紹了鴿子的秘密：“我們魔法世界和你們現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不一樣的，就連鴿子也會(huì)說(shuō)話：傳說(shuō)在很久很久以前，有個(gè)巫婆很是孤獨(dú)寂寞，在她身邊陪她的只有一只鴿子，那只鴿子在那時(shí)也是魔法世界僅有的一只鴿子，因?yàn)槲灼诺墓陋?dú)寂寞，因?yàn)槲灼畔氚堰@只鴿子變得和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的鴿子不一樣。因此，她研制了一種秘方，把魔法世界的鴿子變成了會(huì)說(shuō)話的鴿子。她還研制了一種不退色的色素，把鴿子染成了五顏六色的�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣！”糖心若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。她決定買一只粉色的鴿子，花了1個(gè)1幣，然后走出了魔法鴿園。
東西都買全了，糖心要回去了。糖心有點(diǎn)舍不得離開魔法世界和洛洛姐姐了，但是，她知道，她必須得離開。糖心依依不舍的和洛洛姐姐告別，最后糖心狠下心來(lái)喝了一口瓶里的水，說(shuō)了一聲“現(xiàn)代社會(huì)”，便隨著一陣風(fēng)走了，在風(fēng)中她還聽到了洛洛姐姐的呼聲：“記得9月1日來(lái)魔法學(xué)校報(bào)到哦。”糖心覺(jué)得自己的臉頰濕濕的，原來(lái)她哭了。她已經(jīng)喜歡上魔法世界這個(gè)地方了。
在她想這些的時(shí)候，她已經(jīng)回到了姨媽家，把姨媽嚇了一跳，一下子暈了過(guò)去，她趕緊查找魔法書上有沒(méi)有救治姨媽的辦法�！罢业搅�，找到了！”糖心高興地直跳！然后拿起自己的魔法棒，說(shuō)了一句：“稀里嘩啦嘟”她心里想著：“姨媽快點(diǎn)好起來(lái)！”然后，把魔杖往姨媽頭上一點(diǎn)，呵！姨媽還真醒來(lái)了！姨媽看到她會(huì)魔法了，高興極了！糖心無(wú)師自通，也預(yù)示著她以后學(xué)業(yè)有成，大有前途。
她和姨媽說(shuō)了很多關(guān)于這次買東西的事，姨媽聽了，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)和魔法世界比起來(lái)，真是不一樣，有點(diǎn)自愧不如。她也不再怨恨糖心，一改以往的做法，讓糖心睡最好的臥室，給糖心做最好的飯，對(duì)糖心百般愛(ài)護(hù)，讓糖心感到家的溫暖，對(duì)糖心比對(duì)自己的兒子都好了！在這幾天里，糖心過(guò)的真快樂(lè)。
然后，姨媽又問(wèn)用不用在9月1日那天送她？糖心謝絕了。因?yàn)樗辛四瞧克?/p>
從這集中，表現(xiàn)了糖心很愛(ài)學(xué)魔法，她在以后的學(xué)習(xí)上會(huì)因?yàn)橄矚g魔法而突飛猛進(jìn)嗎？糖心的好奇心是無(wú)法彌補(bǔ)的，而她在以后的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)楹闷嫘亩`了大事，大家想不想知道以后糖心在校園生活中會(huì)有什么樣新奇的事呢？大家請(qǐng)繼續(xù)收看下一集。
六年級(jí)故事作文 篇2
從前，有一只小白兔。它跟別的動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別，也有一雙烏黑的大眼睛�？墒怯幸淮伟l(fā)生了一件事情，使得小白兔烏黑的大眼睛變成了紅色。
有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公園玩，當(dāng)它走到半路時(shí)，看見有一群小動(dòng)物圍在一個(gè)角落里七嘴八舌地議論著。小白兔覺(jué)得很奇怪，就小心翼翼地走到它們的后面，豎起那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵認(rèn)真地聽了一會(huì)，原來(lái)小動(dòng)物們正在嘲笑自己的那條毛茸茸的短尾巴。
猴子笑嘻嘻地說(shuō)：“小白兔的那條短尾巴都不能像我一樣在樹上蕩秋千�！�
松鼠有接著說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，也沒(méi)有我的尾巴軟，我可以當(dāng)被子，它連當(dāng)個(gè)枕頭也不行，哈哈哈�！�
聽著大家伙的議論，可把小白兔給氣壞了。它忍無(wú)可忍了，全身的毛發(fā)都豎得筆直，眼睛瞪得圓溜溜的，張開三瓣嘴氣呼呼的大聲到：“你們有完沒(méi)完啊，我的尾巴短又怎么樣，我不需要你們來(lái)管我�！眲�(dòng)物們見小白兔在后面，拔腿就跑。過(guò)了兩三分鐘，小白兔的眼睛突然變紅了，原來(lái)小白兔剛才生氣，把眼睛里的紅細(xì)胞給氣炸了。所以眼睛才變成紅色了。
因?yàn)樯鷼鈱?dǎo)致小白兔的眼睛變成了紅色，所以大家在生氣時(shí)要想一想，要學(xué)會(huì)靜心、要懂得分析，可千萬(wàn)別學(xué)小白兔哦！
六年級(jí)故事作文 篇3
每晚，牛小妹都要纏著爸爸講上兩個(gè)故事才肯去睡覺(jué)。要不然她就會(huì)躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。牛爸爸不愿意自己的女兒失眠，總是想辦法抽出時(shí)間滿足牛小妹的要求。
不過(guò)，牛爸爸的工作真的是很忙很忙，每天都要加班到很晚，他真想找人代替自己講故事給女兒聽，比如牛媽媽�？墒桥Ｐ∶弥宦犈寢屩v了一回故事，就嚷嚷著說(shuō)還是爸爸講的故事更好聽。
“我都快成了你的故事機(jī)了�！迸０职州p輕地刮了一下女兒的鼻子，無(wú)可奈何地繼續(xù)每晚的任務(wù)。說(shuō)到故事機(jī)，牛爸爸突然有了一個(gè)想法：對(duì)啊，我為什么不發(fā)明一臺(tái)故事機(jī)呢？這樣的話，不僅能滿足女兒的愿望，還能騰出更多的時(shí)間去工作。
牛爸爸說(shuō)干就干，馬上研制起故事機(jī)來(lái)。研制故事機(jī)在別人看來(lái)或許是很難的事，但對(duì)牛爸爸來(lái)說(shuō)不難，因?yàn)樗莻�(gè)了不起的發(fā)明家。果然，牛爸爸只花了三天三夜就發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)故事機(jī)。這臺(tái)自動(dòng)故事機(jī)可真了不起，聽故事的人只要對(duì)它點(diǎn)播自己想聽的故事，它就會(huì)馬上開講。它儲(chǔ)存的故事成千上萬(wàn)，講也講不完，就算哪天真的講完了，它還會(huì)自己編出新故事來(lái)，而且保證每個(gè)故事都是全新的，無(wú)比動(dòng)聽的，絕不會(huì)出現(xiàn)“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚……”這種敷衍了事的故事。
自動(dòng)故事機(jī)發(fā)明以后，牛爸爸自己試聽了三天，感覺(jué)那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬(wàn)無(wú)一失后，他才把自動(dòng)故事機(jī)當(dāng)禮物送給女兒。
牛小妹半信半疑地接過(guò)自動(dòng)故事機(jī)，問(wèn)：“爸爸，自動(dòng)故事機(jī)真這么神奇嗎？”
“你試一下不就知道了？”
在爸爸的鼓勵(lì)下，牛小妹對(duì)自動(dòng)故事機(jī)說(shuō)：“我想聽有趣的童話故事。”
自動(dòng)故事機(jī)果然講了一個(gè)有趣的'童話故事。
“我想聽科普故事�！迸Ｐ∶糜终f(shuō)。自動(dòng)故事機(jī)又講了一個(gè)生動(dòng)的科普故事。
按牛小妹的要求，故事機(jī)又講了一個(gè)溫馨感人的親情故事，一個(gè)光怪陸離的神話故事……
“謝謝爸爸！有了自動(dòng)故事機(jī)，我以后就可以不用爸爸講故事給我聽了，爸爸就有更多時(shí)間去工作了�！迸Ｐ∶酶吲d地說(shuō)。原來(lái)，她早就知道爸爸發(fā)明自動(dòng)故事機(jī)的目的。
當(dāng)天晚上，到了講睡前故事的時(shí)候，牛小妹自己抱著自動(dòng)故事機(jī)上床睡覺(jué)去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外，豎起耳朵聽起臥室里的動(dòng)靜。
按以往的經(jīng)驗(yàn)，女兒只要聽了兩個(gè)故事就會(huì)沉沉地睡去，可今天女兒足足聽了十個(gè)故事還在點(diǎn)播故事。聽著，聽著，牛爸爸終于沉不住氣，敲開了女兒的房間，關(guān)心地問(wèn)：“寶貝，你為什么還不睡呢？這個(gè)故事機(jī)講的故事可比爸爸講的要精彩！”
牛小妹含著淚說(shuō)：“爸爸，自動(dòng)故事機(jī)講的故事再精彩也比不上你講的。其實(shí)我并不是特別想聽故事，只不過(guò)想你多陪陪我而已。”
牛爸爸聽了，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。他無(wú)比自責(zé)地想：一直以來(lái)，自己一門心思撲在工作上，每天早出晚歸，陪女兒的時(shí)間本來(lái)就少得可憐，現(xiàn)在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時(shí)間，真是太不應(yīng)該了。
“寶貝別哭，爸爸陪你！”牛爸爸輕輕地吻了吻女兒的額頭，然后握著她的小手。他沒(méi)有講故事，甚至一句話也沒(méi)有說(shuō)，牛小妹卻很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從她臉上的微笑可以看出，她一定在做一個(gè)特別特別甜蜜的夢(mèng)。
六年級(jí)故事作文 篇4
在一個(gè)遙不可及的地方，有一個(gè)孩子們夢(mèng)寐以求的
地方名叫兒童城。
哪里有一座高高的城墻，保護(hù)著里面千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。 那里面，沒(méi)有疾病，沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有孩子們討厭的、永遠(yuǎn)陪伴他們的作業(yè)……總而言之，統(tǒng)而言之，孩子們不喜歡的，對(duì)他們有百害而無(wú)一利的，都統(tǒng)統(tǒng)被兒童圣主變走。
兒童圣主也是一個(gè)孩子。他誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、天真、聰敏，可以說(shuō)是集百好于一身。他被孩子們公認(rèn)為是一城之主、是老大、是最高統(tǒng)治者。兒童圣主是傳說(shuō)中牛郎織女的愛(ài)子。但他和母親長(zhǎng)期分離，只有七月七日才能在雀橋相見。他最終選擇離開這個(gè)沒(méi)有童心、歡樂(lè)、純真的世界。
是他創(chuàng)造了兒童城，讓世界上苦難的孩子們激動(dòng)不已，他像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光煥發(fā)的使者，向孩子們微笑致意。
六年級(jí)故事作文 篇5
冬天里，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地里的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那里等人來(lái)救她。
不一會(huì)兒，小馬路過(guò)這里，看見了小白兔，小白兔說(shuō)：“小馬哥，你快來(lái)救救我，我被玻璃劃傷了腳。”小馬說(shuō)：“要想讓我救你，給我十斤青草再說(shuō)�！毙“淄貌恢�，小馬就當(dāng)做她不同意，就走了。
又過(guò)了好一會(huì)兒，牛大哥也路過(guò)這里，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那里去了。
到了那里后，青蛙大夫看了看小白兔的傷說(shuō)，小白兔傷的很重，看來(lái)要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天里，牛大哥每天都會(huì)為小白兔找吃的送過(guò)來(lái)，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來(lái)了。
她真的不知道該怎么報(bào)答牛大哥。
這個(gè)故事告訴我們，我們要助人為樂(lè)，你就會(huì)得到回報(bào)。
六年級(jí)故事作文 篇6
每當(dāng)晚上父親在家時(shí)，我都會(huì)學(xué)到一個(gè)小故事，那故事和書上的不一樣，是不尋常的。
夜幕降臨，我和父親都坐在椅子上，父親找出前一天收集到的我感興趣的故事，讓我坐在身旁，聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀，但和書上的差別很大，有時(shí)我會(huì)看到故事書上寫滿了父親改編的小故事，雖然語(yǔ)言用的并不規(guī)范，但每次都把我搞的前仰后合。父親對(duì)我很有耐心，他講到某個(gè)我感興趣的地方，我會(huì)提出一些幼稚的問(wèn)題，但父親從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，而是一個(gè)個(gè)地為我解答，直到我滿意為止，他才接著往下講。
就這樣一天天地積累，我腦子里的故事越來(lái)越多，甚至比父親講得更有趣兒、更生動(dòng)。在和其他的親朋好友聊天時(shí)，我也給他們講一些故事，每次都能把他們逗得哈哈大笑，他們說(shuō)我人不大，肚子里的東西倒挺多，聽了這些話，我心里美滋滋的。
因?yàn)橛辛送砩�，每天都很充足；因�(yàn)橛辛烁赣H，晚上就顯得繪聲繪色；有了父親給我講的故事，晚上則生機(jī)勃勃。
伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，自己已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，不像小時(shí)侯那樣自由了，很少有時(shí)間聽父親講故事，而父親也為了這個(gè)家，很晚才能回來(lái)，沒(méi)空兒給我講故事，我也就沒(méi)有了聽父親講故事的福氣。
有一次我去新華書店看到一本書，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父親，我擠出了時(shí)間，用自己的話給父親講了一個(gè)故事。
這就是我講給父親的第一個(gè)故事。
六年級(jí)故事作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的外面于是就被稱為寺口村。
另個(gè)故事是《七色瓜》。
講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜�！�
聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
六年級(jí)故事作文 篇8
從前有一窩兔子，不過(guò)近來(lái)正在發(fā)愁，因?yàn)橛幸恢粌疵偷睦�，一直在他們家附近晃悠，想找機(jī)會(huì)吃掉他們，就因?yàn)檫@件事，兔子家已經(jīng)好久沒(méi)出門了，家里的糧食已經(jīng)吃光了。
“如果再不去找糧食，我們就會(huì)被餓死的�！蓖冒职终f(shuō)�！拔乙フ页缘牧�，你們等著�！闭f(shuō)完，兔爸爸就走了。
兔爸爸很怕茂密的叢林，一直提心吊膽，看見草動(dòng)了，以為是狼來(lái)了，就拼命地往前跑，結(jié)果一頭撞在樹樁上，死了。
一個(gè)農(nóng)民從田地里回來(lái)，看見了這只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆見了，問(wèn)：“兔子哪里來(lái)的？”農(nóng)民把一切都告訴了她，她說(shuō)：“盡有這等好事，咱們?cè)诘鹊�，一定�?huì)有更多兔子上鉤的�！庇谑�，他們每天等呀等呀，的確等來(lái)了一只兔子，那就是兔媽媽。話說(shuō)兔媽媽等不到兔爸爸，于是就自己出來(lái)，結(jié)果也撞到樹樁上了。夫妻倆看見又來(lái)一只兔子，高興得不得不得了，于是就在這里蓋了房子，連田地都不管了。
但是，從這以后，再也沒(méi)有兔子撞上樹樁了，于是，夫妻倆就被餓死了。
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