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六年級成長作文

時間:2022-02-17 19:18:22 六年級 我要投稿

關(guān)于六年級成長作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于六年級成長作文集錦九篇

六年級成長作文 篇1

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照??小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶!倍颊f“少年不知愁滋味”,可是隨著不斷地成長,我的煩惱越來越多,最大的煩惱就是日益增長的體重。

  我今年10歲,身高155厘米,體重58公斤。根據(jù)兒童生長發(fā)育對照表顯示,我的身高、體重均已嚴重超標,是個不折不扣的胖墩,因此同學(xué)們給我取了一個“肥王”的綽號。每次體育課跑步都落在后面,累得氣喘吁吁,體育成績很差,直接影響我評“五好銀杏娃”。由于我長得虎背熊腰,很難買到漂亮的衣服,一年四季穿著大大的運動服,遠看像“多啦A夢”。

  為了找回我的自信,我嘗試過很多種減肥方式,可是每次都是以失敗告終。首先我選擇的是控制飲食,每餐只吃蔬菜水果,拒絕雞鴨魚肉,拋棄碳酸飲料。結(jié)果不到兩天,就餓得頭昏眼花。媽媽舍不得了,怕我低血糖,馬上大魚大肉伺候我,我最終受不了美食的誘惑,瞬間意志就瓦解了。既然管不住自己的嘴,有了充足的能量,我想還是選擇運動減肥吧。于是仰臥起坐、轉(zhuǎn)呼啦圈、騎自行車,還找出繩子、輪滑鞋、活力板,結(jié)果三天打魚兩天曬網(wǎng),我的體重紋絲不動,F(xiàn)在我每天堅持游泳,聽說游60分鐘能消耗1036卡路里,希望有成效。真希望自己變成一件衣服,能夠放進洗衣機里甩甩脫脂。

  哎!肥胖的煩惱好似“跟屁蟲”,不下狠心肯定甩不掉。

六年級成長作文 篇2

  打開記憶的音樂盒,耳邊會響起一陣悅耳的歌謠,聽著聽著,十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長,這就是成長中的一首首動聽的歌謠。

  自從我呱呱墜地的那一刻起,就得到了家人的關(guān)愛。童年的我,在愛的蜜罐中滋潤著、成長著。

  童年的生活更是無憂無慮、五彩繽紛。對我來說,那時是我最美好的時光。

  記得那時的我,最愛騎在爺爺脖子上,在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果,用手絹擦擦,就把它放進嘴里。一嚼,酸酸甜甜的,會讓我高興上半天。有時,看見了一棵高大粗壯的樹,就想上去爬爬,結(jié)果弄了一身螞蟻……的確,那時的我并不是像現(xiàn)在這個文靜、愛看書,而是一個愛搗蛋的淘氣包。

  時光飛逝,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我離開了幼兒園,來到了小學(xué)。當(dāng)我跨進學(xué)校的大門時,立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了,那良好的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我。我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),做個好學(xué)生!

  因為第一次考試得了滿分,我變得要強了。年年成績榜上我都名列前茅。可是有一次,因為疏忽大意,成績不太理想,盡管班主任安慰了我,我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味,但在媽媽的教導(dǎo)下,我懂得了失敗乃成功之母的道理。

  又過了幾年,我走進了高年級的課堂,學(xué)到了更深奧的知識,讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒,我已磨練了自己,展現(xiàn)了一個真正的我。

  再過一年,我就要離開小學(xué),奔赴高一級學(xué)校,成長的歌謠已進入高潮,以前的風(fēng)雨令我更加堅強,更加自信。我在歌謠前奏曲中學(xué)到的知識,會伴我走過一生。在接下來的日子里,我堅信,我一定能用自己的信念與智慧把成長的歌謠唱得更響亮,唱得更精彩!

六年級成長作文 篇3

  以前,我也只是讀讀無聊的小漫畫而已,以為這樣就會開心。沒錯!“咯咯”的笑聲給我?guī)砹瞬簧贇g樂!漸漸長大,我還是這樣認為?纱笕藗冾l繁的嘮叨讓我知道,單單吸收漫畫可不行啊!還得多看看名家名作,我就開始了這樣一段閱讀旅程。

  今年我12歲,我并不優(yōu)秀,作文方面也沒有多好多好,看到同齡人拿的作文獎狀一張又一張,心里也說不出什么滋味兒,我努力過,曾也多次發(fā)表作文,但并沒有太大效果。 現(xiàn)在努力已經(jīng)很晚了,當(dāng)秒鐘“滴答滴答”走過,就已經(jīng)驗證了時間不可挽留。我看的書也不算少:《柳林風(fēng)聲》《紅樓夢》《海蒂》等等,我都看過,也很喜歡看!《柳林風(fēng)聲》告訴我友誼多么重要;《紅樓夢》讓我在意境中感受到一段段優(yōu)美的愛情故事;《海蒂》啟迪我:在人生的道路上,堅強是必備良藥。這些,并不是胡編亂造,而是用心靈感悟人生,用大腦思索現(xiàn)在,思索現(xiàn)在?思索從現(xiàn)在起,是不是該認認真真、一絲不茍地讀書。 我為自己沒有認真讀書而后悔過,現(xiàn)在想想,寶貴的光陰用睡懶覺來消磨,用打電腦來打發(fā),是不是太不值得了?當(dāng)你靜靜的坐在你的小屋中,一縷溫暖的陽光照在書桌前,蝴蝶翩翩起舞,花草芬芳迷人,這時,拿起一本書閱讀,是不是愜意極了?哦!我也有同樣的感覺,真希望每一天都這樣!高爾基說過,書是人類進步的階梯!叭祟悶楹芜M步?”如果你這樣問我,我真會毫不猶豫地回答你:“人類之所以進步,不光是有那么多的高科技發(fā)明,更重要的是人類正一步步掌握知識,所謂知識改變命運,發(fā)揚愛讀書、讀好書的偉大精神思想,人類才走向今天!” 現(xiàn)在,媽媽還催我去讀書,我也在反省,我就不能自覺一點?是啊,讀書的方法早該掌握。這篇《閱讀與成長相伴》我會堅持寫下去,XX年結(jié)束,我要看一看,我總結(jié)了多少篇閱讀感想與故事續(xù)寫。我將讓閱讀滋潤童年、滋潤心靈,讓閱讀與成長相伴!

六年級成長作文 篇4

  烏云不知道什么時候統(tǒng)治了天空,太陽早已不知去向,天變得陰沉沉的,就像我此刻的心情。

  那天,我路過學(xué)校的音樂教室,看見班上的一位同學(xué)正在彈著鋼琴,我被這優(yōu)美的琴聲深深吸引了,腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般,再也邁不開了。只見他的雙手在琴鍵上瀟灑地游走著,修長的十指像十個活潑的小精靈,指尖所到之處,鋼琴像著了魔般流淌出優(yōu)美的曲子。看著同學(xué)那靈活的雙手,我攤開自己的手,搖搖頭,心想:我是彈不出這樣優(yōu)美的曲子的。我的愁苦頓時涌上心頭。

  我的手,這真是一雙笨拙的手啊,是一雙連字都寫不好的手!我又想起了那一次因為這雙手而遭受的嘲笑:在課堂上,同桌拿著我的作業(yè)本說:“瞧瞧,這就是黃榆倫同學(xué)的字,像不像蚯蚓。俊蓖瑢W(xué)們看著我的作業(yè)本哈哈大笑,我恨不得找個地縫鉆進去。這雙手,讓我陷入羞愧和失望的深淵。

  想到這,我邁著沉重的腳步黯然離開了音樂教室。我的心情糟透了。

  “黃榆倫,快出來,給你看個好東西!”一回到家,媽媽的聲音傳入我的耳際,“你看看人家寫的字,多漂亮啊!你看你的字,從來都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”,看到了她朋友發(fā)的孩子的書法作品。

  “唉……”我把自己關(guān)在房間里。是啊,我寫的字像調(diào)皮的小兔,一個高一個低,一筆長一筆短,難看極了,為什么我怎么練也練不好字呢?

  爸爸推門進來了:“兒子,怎么了?”他溫和地問!鞍职,我的手是不是很笨?”我把在音樂教室看到的情景以及被同學(xué)嘲笑的事情跟爸爸說了一遍。

  爸爸聽了,笑著說:“怎么會?你的手不笨啊。雖然你不會彈鋼琴,寫不好字,但是你的籃球打很好呀,多少人羨慕你的投籃技術(shù)!”爸爸摸著我的手繼續(xù)說,“你不能拿別人的長處和自己的短處相比,你要看到自己的長處,如你的雙腳很靈活,光是在足球場上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀眾的眼球,更別說精湛的射門技術(shù)了。你說是不是?”聽了爸爸的話,我恍然大悟,用力點頭:“在聯(lián)賽的時候我還進球了呢!”

  是呀,我的手不笨,它擅長投籃;我也有自己的特長,有飛快的奔跑速度和精湛的射門技術(shù)。我推開窗,烏云早已不知去向,太陽掛在天空,白云朵朵,美麗極了。

六年級成長作文 篇5

  成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

  在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有您在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被您壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而您卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語的悲哀……

  每次出門之前,你總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點就可倒背如流了,你只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來,是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進行著我們的歡樂。

  我是一個什么樣的我:您的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。

  成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱。

六年級成長作文 篇6

  古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會中立足。

  那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強個人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

  我認為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

  其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑,一言一行,在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重。

  首先我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說,受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應(yīng)該先對自己的行為進行反省;ハ嗬斫狻捜荽,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

  我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,作為社會主義的新一代接班人,我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,今天作為少先隊員的我們,必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。

六年級成長作文 篇7

  人生,不可能是風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順的,只要經(jīng)過挫折,你就會一點點堅強,一點點成長,像雛鷹一般練就一對寬大而又強壯的翅膀。那一次,鍛煉了我,讓我嘗到了挫折的滋味。

  那是四年級的時候,學(xué)校競選大隊委員,老師在班上選了三名同學(xué)——我和其他兩位同學(xué)競選大隊委員。開始我有些緊張,因為我從沒有競選過大隊委,我想她們的心情也跟我一樣吧!于是我慢慢地放松了心情,我好好地準備了一下,為的就是能夠順利當(dāng)選大隊委員的職務(wù)。加油,王奕丹!我心里暗暗為自己鼓勁。不知不覺地我已到了校門口,我踏著穩(wěn)而重的腳步,一點點向德育室走近。很多同學(xué)都進去了,我邊想著臺詞邊琢磨著選什么,想來想去,我還是競選大隊文娛委員吧!我喜歡音樂,我的電腦里安裝了千千靜聽。QQ音樂、酷狗、酷我、青蘋果和AIRPLAY(飛樂)——音樂播放器。我們?nèi)叶枷矚g音樂,我還是學(xué)鋼琴的呢!我那時還取得了鋼琴全國五級證書!我雖然信心滿滿,但手心卻出了汗,我等著等著,終于輪到我了!我表面從容,其實內(nèi)心卻十分緊張。我說:“我想競選大隊文娛委員的職務(wù),假若我當(dāng)選了大隊文娛委員,我會盡心盡職,讓校園的非常舞臺辦得更加富有聲色!蔽艺f完了出來,陽光明媚,卻不經(jīng)意間掠過一陣寒風(fēng)。

  初選名單出來了,朱笛、洪昊昀都順利通過了,唯獨我沒有通過。我心想:為什么呢?我努力了呀?太多的疑問裝在腦袋里,憋得我有些難受;氐郊依,媽媽好像看出了我的心事,說:“沒當(dāng)選大隊委員吧?別難過了還有下次嘛!”可我還是有些難過,媽媽耐心地給我講了許多道理,例如“失敗乃成功之母”啊等等,還恭喜我現(xiàn)在遇到了成長需要經(jīng)歷的其中的一道坎——挫折。我漸漸地明白:機會很多,可能失敗,可能成功,哀兵必勝,只有用一顆樂觀積極的'心態(tài)去面對挫折才對!

  此后,每當(dāng)我遇到挫折時,就會想起媽媽說的話,就會用一顆充滿勇氣的心去面對,去迎接挫折。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,林肯如果沒有經(jīng)歷過去的貧困,海倫凱勒如果沒有雙目失明、雙耳失聰,他們都不會成功。這些偉人的成功正是向生活中挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的結(jié)晶。所以我知道成長需要挫折,每當(dāng)遇到挫折,我知道,我正在一點點地長大。

六年級成長作文 篇8

  回憶曾今,展望未來,可曾知否,依然存在

  ————題記

  時光痕跡印在深深的腦海里,憶起成長年華,心里漸漸浮出了一層層波浪,有時驚濤駭浪,有時卻平如止水,我不禁露出會心一笑,盡情暢享著屬于我的青春歲月……

  當(dāng)我呱呱墜地時,對世間的一切都感到興致勃勃,想要探明究竟,可只能嚎啕大哭,指指畫畫,卻終不知道自己想要什么,或許就只是去感知世界最初的美好罷了,或許是純真無邪,亦或是童真浪漫.......現(xiàn)在真的只是遙遠......

  憶起小學(xué)的自己,與同學(xué)有難同擔(dān)有福同享,向老師家長哭訴心中的苦楚,可現(xiàn)在有了自己的世界。從前的自己大大咧咧,勇敢無畏,現(xiàn)在卻“謹慎”幾分,畏畏縮縮,卻安慰自己是越來越“成熟”。可在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己真的變了......

  可成長的年華真的就只是這樣嗎?

  成長年華,我漸漸學(xué)會了感恩。我已經(jīng)不再是那個步履艱難的孩童了,在成長的年華里,我感恩父母就像草木感恩土壤,是你們提供了我生命的權(quán)利并給予我生活的一切,讓我愛上這個幸福溫暖的家,擁有愛與被愛;我感恩老師就像白紙感恩神奇的畫筆,是您輕敲知識學(xué)堂的大門,走進書的世界,書寫筆尖的生活,與您共同分享,共同喜悅,相信是這段甜美的時光,定會我的成長旅途中留下最純真的回憶;我們感恩學(xué)校就像露珠感恩雨滴,讓我在這小小的世界學(xué)會共同勉勵共同進步,感受到集體的力量,體現(xiàn)自己的價值所在......

  成長年華,我慢慢地真正收獲了一份真正純潔真摯的友情。有時,我坐在學(xué)校操場邊與朋友分享心中無限的喜悅,一起品嘗成功的碩果,讓歡聲笑語響徹云霄,留下最美的成長年華;有時,我找朋友傾訴,發(fā)泄心中的不滿,傾聽朋友一句句深切的安慰,心中不禁涌進一股暖流,留下不爭氣的眼淚,卻又有些感到手足無措;總是,我總是享受著友情的溫暖,在與你們相依相偎的日子,時光總是飛逝,來不及過多言語,一個眼神便留下彼此的牽掛,將心流連于夢升起的香格里拉,偷偷將幸福刻在你我的心間,用一縷友誼的絲線,將你我的人生緊緊綁在時光輪回的終點!懷念那些年吵吵鬧鬧的純真日子......

  成長年華,也許,或許,十分的努力與期待換來的只是那成功的一點可能。時光,卻會給我們開最大的玩笑,然而,再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀,再深的波濤也翻滾不了我們信念的帆舵。總會有一天,我們悄然發(fā)現(xiàn)時光早已消失,分不清理想和現(xiàn)實的光芒,但心中的那團火點燃了我重拾的希望,點燃......曾經(jīng)的夢想。白駒過隙,誰也贏不了與時間的比賽,誰也輸不掉曾付出的代價,只有經(jīng)歷過才是人生的第一步,不忘初心,信念永存......

  年華在流逝,歲月在成長,當(dāng)我們世界漸漸平行,時間軸向后移動的同時,似乎只存在于那個永恒的時間點,而對于我來說,已經(jīng)逝去那段時光也再也無法追尋,我不知該如何走下去,也許我們還會見面,但時間會抹去記憶的細節(jié),直到淡忘歲月的痕跡,可我卻為似曾忘記......

  風(fēng)會記得一朵花的清香,哪怕花已早已逝去?墒,花已逝去,香又如何......

六年級成長作文 篇9

  有一句話說:“每個人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財富”,這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個道理,就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年,常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛,可能是來自學(xué)校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。

  為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架,無視這些法則。其實這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果,因為一點勞力和精神都不必花費,這不是最輕松的嗎?“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個世外桃源,沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價,于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。

  有些人并不會想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學(xué)生”……等等。

  正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯誤,人人都有,只是人生必經(jīng)的其中一段時期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。

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