【精華】六年級的教室作文35篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級的教室作文 1

　　"丁零零"上課了，我們排著整齊的隊伍走向書法教室。

　　開始上課了，老師走了進來對我們說："咦？你們看著我干什么，是不是我長得太帥了？""哈哈哈！"我們一聽笑了起來，這堂課在笑聲里開始了。老師接著說："有些人拿毛筆當(dāng)武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打，結(jié)果把臉弄成了小花貓，這可不行。"老師邊說邊做動作，看著老師那搞笑的.動作，我再也忍不住了哈哈地笑了起來，我笑得趴在桌子上，同桌則捂著肚子哈哈大笑，前桌更是笑得滿臉通紅。

　　老師好像不想放過我們又說："記住筆不要買很差的那種，不然一買來剛想寫，筆尖散開了，一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作，這下我們可笑得東倒西歪，有的笑的倒在地上，有的笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲，一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"這下我們笑得更厲害了，一個個好像發(fā)瘋似的，整個課堂一下子亂成一團，全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了，隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久，我們才平靜下來。

　　"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　六年級的教室作文 2

　　我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。

　　我們的教室在教學(xué)樓的第三層。剛走進教室門，最顯眼的就是正面墻上的`一片綠色，它長約4米，寬約2米，墨綠的顏色是為了保護我們的眼睛，老師也要靠它給我們傳授知識，說到這兒，你們知道這是什么東西了吧？對，它就是黑板。是不是叫“綠板”更合適呢？黑板前面是一塊白色的會移動的電子白板，平時老師找下資料可以通過投影儀演示到電子白板上，也可以演示電腦上的東西，同學(xué)們可喜歡和愛護它了。黑板的左邊是一個兩層書架，上面放著同學(xué)們捐來的書，下了課同學(xué)們就可以去借書看。講臺上擺著銀灰色的講桌，是用來放教學(xué)用的電腦和老師的東西的。黑板上還掛著老師準(zhǔn)備下的古詩，每當(dāng)上語文課前我們就讀古詩，我們已經(jīng)能背一百多首了，怎么樣？我們很棒吧？

　　教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來出黑板報的，黑板報的標(biāo)題是“建設(shè)祖國未來”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個大字“尚德樂觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個專欄，上面寫著“夢想啟航”，專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地擺放著64套學(xué)生桌椅。

　　我們的教室不錯吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛我們的教室。

　　六年級的教室作文 3

　　未來的教室讓我很好奇，每天晚上我都在想未來的教室是怎么樣的，是可愛無比的，還是帥氣炫酷的，還是跟現(xiàn)實一樣普通的，這讓我很煩惱，雖然想了幾天，但是過了幾天我立馬就下出結(jié)論了，未來的教室要跟現(xiàn)實一樣 普通，假若要可愛無比的就對男生不公平，男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛無比的，而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的，女生們就跟男生一樣討論起來。因此，我選擇跟現(xiàn)實一樣的'。

　　未來的教室的桌子上面有一排按鈕，按鈕上面寫著一些：語文、數(shù)學(xué)、英語等等，只要你按一下某個按鈕，桌子上便出現(xiàn)了你按的科目的書，而且只要一下課，就會準(zhǔn)備下一節(jié)課的書，這樣我們就可以丟掉沉重的書包了！

　　未來的教室永遠都是暖的，這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了，冬天就應(yīng)該非常暖，讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不會感冒。未來的教室的地板永遠是干凈的，沒有一點灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就會發(fā)出聲音：請把垃圾撿起來，請把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。未來的教室有一個圖書角，只要你寫一下你想看的書的名字，這本書就立刻放到你手里，而且一本書有很多數(shù)量，這樣全班就不會搶了。

　　未來的教室還有許多，剩下的就給你們想了！

　　六年級的教室作文 4

　　近日，我們班來了兩位“大小姐”，大姐“金鳳黃鶯”和小妹“銀鳳秋雨”兩盆菊花。它們給我們班帶來了無窮的樂趣。

　　它們來的第一天，教室里可熱鬧了！同學(xué)們有的繞著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好奇地望著它；有的一邊笑一邊看，他們那笑臉比菊花更燦爛；還有的正聚精會神地讀著它們的名字……我們都很愛護它們。同學(xué)們從不去摘花瓣。它渴們了，給它們澆澆水；它們冷了，給它們曬太陽。經(jīng)過我們的精心照顧，還有幾個小花苞羞答答地抬起了頭，張望著四周，看著這多姿多彩的世界。

　　兩位“大小姐”形態(tài)各異。大姐“金鳳黃鶯”一身賽金的黃色，裝點了美麗的秋天。在陽光下金光閃閃，無比耀眼。它的花瓣抱在一起，如同一個“金繡球”一般。每個花瓣又是卷卷的，低垂著，如同一個害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看，我們發(fā)現(xiàn)一個個小花苞隱藏在綠葉叢中，純潔又樸實。小妹“銀鳳秋雨”一身素色，花瓣中白中摻綠，如琥珀一般。它的“頭發(fā)”上面筆直筆直的，像那亭亭玉立的.女子飄拂的秀發(fā)，又像高山流水，飛流直下，令人感覺仿佛是在那和諧的大自然中。

　　兩位“大小姐”是那樣淡雅。它們不熱烈，雖然沒有玫瑰那么濃郁，但散發(fā)出一股股、一縷縷幽香，沁人心肺。每天進入教室，都有一陣清香飄來。同學(xué)們拿來了相機與它們合影，露出燦爛的笑臉。同學(xué)們拿起了畫筆畫菊花，畫的栩栩如生，惟妙惟肖。還有的同學(xué)寫對聯(lián)，詩詞，每一個字，每一個詞，每一句話，都包含了無限感情。

　　兩位“大小姐”，引起我們對菊花的研究，通過小組研究活動，我們不僅了解了培養(yǎng)菊花的知識，還讓我懂得了菊花的品質(zhì)：它純潔、樸素，不與別人相媲美，不與其他花爭奇斗艷。它堅強、正義，不怕冷，不畏嚴(yán)寒，在春天盛開的花朵已紛紛凋零，只有菊花盛開著。兩位“大小姐”，謝謝你們的到來！

　　六年級的教室作文 5

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，這個夢是這樣的：

　　我來到了二零三零年的一天，我33歲了，我又來到了我的母校，但這里的改變使我大吃一驚。

　　教室里的窗子是隔音玻璃做的，外面的聲音一點也傳不進來，里面的聲音也傳不出去，這樣就不會影響別的班上課了。而且這個窗子還有個功能，那就是儲熱。夏天的時候，這個窗子會把多余的熱量儲存起來，讓教室里不熱不涼，剛好適中，對同學(xué)們身體好。到冬天的時候，這個窗子又會把儲存的熱量按室內(nèi)的溫度釋放出來，讓屋內(nèi)溫暖如春，讓同學(xué)們的手不會被凍傷。

　　而教室的門也是很先進的，它采用防盜門和電子眼，感應(yīng)器組成。防盜門是用電子鎖和上等鐵門而制。上面還有一個電子眼，可以從里面看到外面的人。還有一個感應(yīng)器，它的里面裝了一臺微型電腦，可以辨別指紋。把本班的老師和學(xué)生的.指紋輸入電腦里儲存起來，只要把手指按一下感應(yīng)器就可以進去了。這個可以防盜。

　　教室里里面沒有黑板，沒有粉筆，只有一群學(xué)生，一位老師和幾十臺電子計算機。老師要講課寫字時，直接用電腦傳達指令，同學(xué)回答問題時，也只需要把要說的話打在電腦上，傳到老師和同學(xué)的電腦上。這樣既能幫學(xué)生提高打字技術(shù)又能保護老師的嗓子，還能避同學(xué)開小差。真是太方便了。

　　當(dāng)然,有了電腦對眼睛卻不好。于是，校長給每臺電腦旁邊安了一盞小臺燈，當(dāng)你坐姿不正確的時候小臺燈會提醒你。而椅子后面也有一雙機械手來幫你按摩頭部，讓你上課時不會打瞌睡。

　　六年級的教室作文 6

　　夜深人靜的時候，一屢月光從窗外射進，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處靜悄悄的。

　　突然，傳來了一陣說話聲；"大家快來看，我多漂亮，藍藍的身子，四條細長的腿，一個胖乎乎的大肚子，我是世界上最可愛的。"一個課桌揚起了頭，得意洋洋地說。"誰說的，我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道："我有著綠色的葉子，還長著黃色的花朵，而且香味撲鼻。"："我才是。""我才是。"課桌和菊花爭論起來，一個蹬著眼，一個抬起頭，一副不甘示弱的`樣子。"都別吵了，我才是最漂亮的。"墻報得意地說："就你"菊花和課桌異口同聲的說。"不是嗎？我上面有著漂亮的花紋，還有數(shù)不盡的知識，這當(dāng)然是我么。"墻報理直氣壯地說："哼，我不信，走，我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲，氣呼呼地走了。

　　"我們?nèi)齻�，誰最漂亮？"椅子笑瞇瞇地看著它們回答："你們?nèi)齻�都很漂亮��！""不可能，肯定是我最漂亮"三個人又一次異口同聲地說。"我是這樣理解的，課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯，這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個教室都芳香撲鼻。而你呢，墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們?nèi)齻�都很漂亮。"

　　課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。

　　六年級的教室作文 7

　　我們的教室既寬敞又干凈整潔！

　　教室的門朝南，南北墻上有幾個寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣里，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天里，教室天花板上的日光燈也會發(fā)出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的和平，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大之后報效祖國！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時、講題時，都會用粉筆寫下重要的地方、詞語、句子，黑板上的字每次下課都會布滿黑板，同學(xué)們都會爭著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側(cè)有一個投影儀，每次上課老師都會先把大屏幕放下，把課件投到大屏幕上，看著那生動有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！

　　教室中間是同學(xué)們的座位，課桌上已經(jīng)布滿了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會有同學(xué)不小心掉了一張紙，但立馬就會被撿起來！這都是老師嚴(yán)格的要求和同學(xué)們勤于勞動的成果啊！

　　教室的后面也是一張黑板，但不同的是，它的`上面是豐富多彩的黑板報，由于同學(xué)們的認(rèn)真精心的設(shè)計，我們班的黑板報一直都是優(yōu)勝班級。

　　我們在教室里愉快地學(xué)習(xí)！我愛我們的教室！

　　六年級的教室作文 8

　　我愛我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。

　　迎著朝霞，走進教室，只見前面墻壁上整齊地貼著一張張醒目的獎狀，像是在炫耀著我們所取得的學(xué)習(xí)成果，又像是一雙雙眼睛，監(jiān)督著我們的一舉一動，鞭策著我們奮發(fā)圖強。

　　教室后面墻上的黑板報特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來的。它版面干凈、字跡整潔、畫作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工��！

　　教室右邊是剛成立不久的圖書角。書架上，一本本名著映入我們的眼簾，排成了一條書的長龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書上都被細心地貼好了標(biāo)簽，寫上了主人的.名字。書的品類繁多，各種系列應(yīng)有盡有，同學(xué)們遨游在這片書的海洋里，好不痛快！書架的最頂上，排列著一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長著，向我們展現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色，又像是在對我們微笑。

　　我愛這個已經(jīng)陪伴了我半個學(xué)期的新教室。

　　六年級的教室作文 9

　　未來的教室是我們知識的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地，讓我們來看一看未來的教室吧！

　　站在教室門口，教室的門有自動識別系統(tǒng)，可以分辨是否是本班同學(xué)，是本班同學(xué)，可以順利的進入教室，如果不是，就進不到教室里。進入教室，首先映入眼簾的是一塊看似普普通通的一塊大黑板，它可以自動把老師說的字詞，或者是重點都可以顯示在黑板上，它還可以把老師重復(fù)的重點自動的'涂上顏色，方便同學(xué)的記憶。接著看到的是我們的課桌，帶有語音功能，我來打個比方，如果有人站在別人的位置上，桌子就會發(fā)出語音，請你離開，如果下一節(jié)課是語文課，這個桌子就會自動的把語文課上需要的物品準(zhǔn)備一下。

　　還有我們的凳子，可以變高變低，還有個功能就是有同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，凳子上會突然出現(xiàn)一個小釘子，扎同學(xué)一下，給沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)提醒。還有我們的垃圾桶可以變成機器人，可以自動回收垃圾，還可以把垃圾變成我們的學(xué)習(xí)用品。我們的飲水機，可以自動幫你接水。

　　我好期待未來的教室，如果現(xiàn)在能在未來的教室里學(xué)習(xí)該有多好呀！

　　六年級的教室作文 10

　　學(xué)生們，你們知道未來課堂是什么樣的嗎？它具有獨特的功能。

　　教室的墻壁可以隨意改變圖案：春天，墻壁上會出現(xiàn)生機勃勃的柳樹，栩栩如生�；▋籂幤G，草破土而出，陽光普照大地，燕子南飛，處處五彩繽紛。在冬天，你會看到冬天的雪和冬花在風(fēng)中飄動。

　　教室的.窗戶也很奇怪。它就像一臺大空調(diào)。夏天，當(dāng)你汗流浹背地走進教室時，你會感到陣陣涼風(fēng)。冬天，學(xué)生從窗戶散發(fā)熱量。這不僅節(jié)省了電源，而且保護了環(huán)境。

　　教師最奇特的地方是桌椅。桌子可以根據(jù)您的身高自動升降，讓您坐得舒服。如果你的坐姿是彎曲的，椅子會震動，提醒你要坐好。屆時，黑板也將“下崗”。老師只需坐在椅子上，用手按講臺上的電腦，然后通過大屏幕給學(xué)生講課。教室將不再被粉筆灰污染。

　　未來的學(xué)生使用“功能筆”做家庭作業(yè)。從一年級到畢業(yè)，你不需要更換鋼筆或筆芯。這"；功能筆可以陪你度過整個小學(xué)階段。在繪圖課上，只要輕輕按下畫筆上的按鈕，就可以將其變成彩色畫筆。太方便了！

　　教室里的電燈功率很大。如果教室里沒有人，電燈會自動熄滅，從而節(jié)約用電。

　　我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來一定會有這樣一個功能獨特的教室。

　　六年級的教室作文 11

　　我們教室東北角擺放著一個淺灰色五層高的鐵皮書柜。這個書柜是我們76班同學(xué)把自己的零花錢攢起來，從家具市場買回來的。書柜里的書玲瑯滿目，五花八門。一半是同學(xué)們從家里拿來的，一半是從網(wǎng)上訂購的'。

　　為了保管好這些圖書，方便同學(xué)們借閱，老師不辭辛苦，將300多本書登記在冊，又把這些書分門別類，編上序號。你看，書柜最上層放的是：“中國文學(xué)類”，第二層：外國文學(xué)類，第三層：自然科學(xué)類，第四層：社會科學(xué)類，第五層是學(xué)科輔導(dǎo)類。

　　我們還推選了四名“小小圖書管理員”：莫陽瑾、申雨潔、李夢妮、何博菲，她們盡職盡責(zé)，每天犧牲下課休息時間，為同學(xué)們借書、還書。

　　瞧，每天一下課，圖書角就被同學(xué)們圍得水泄不通：“莫陽瑾，我要借《長襪子皮皮》�！薄昂尾┓疲�快，我要還書。”“申雨潔，李夢妮，我要借的書找到了嗎？”嘈雜的聲音，吵得人迷迷糊糊，可小圖書管理員依然面帶微笑熱情地為大家服務(wù)。

　　每天中午，同學(xué)們安安靜靜地坐在課桌旁，閱讀借來的書籍，大家讀得可認(rèn)真了，當(dāng)然，我也不例外，徜徉在書海，感覺自己就是一塊使勁吸水的海綿。

　　我愛你，圖書角。

　　六年級的教室作文 12

　　我們的教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以讓我介紹一下它。

　　我們的教室在學(xué)校最北面的教學(xué)樓的二樓正中，這是一間美麗的'教室。來到教室，可以看見它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開窗，北面墻上也有窗戶。教室內(nèi)東面和西面的墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來教書的，中間的兩塊黑板拉開就是大屏幕。西面的黑板則是同學(xué)們用來出黑板報的，它讓教室變得更漂亮了。

　　東面黑板前面是老師的講臺，里面暗藏著電腦和其它一些教學(xué)設(shè)備。當(dāng)老師打開電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過講臺上方的投影儀投影到大屏幕上。

　　教室的東北角上放著桌椅，那是老師用來批改作業(yè)的。西北角上有一處“圖書角”，是同學(xué)們看書的地方。圖書角的書架上有不少書，內(nèi)容都很精彩。

　　當(dāng)然，教室的大部分空間都被同學(xué)們的座位占據(jù)。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每兩列為一大組。我坐在從南往北數(shù)的第四列，從東往西數(shù)的第六排。

　　我們在教室里度過了許多美好的時光，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。這是多么溫暖的教室。

　　六年級的教室作文 13

　　叮叮叮，上課鈴響了，同學(xué)們排好隊，激動的等著申老師的到來。老師悄悄地推開教室門神秘兮兮的，要帶我們到一間神秘的地方上課。

　　空著手來到星河樓的三樓。哇！同學(xué)們都大吃一驚！簡直不可思議里面有好多作品呀！玉米皮做的花，山楂核做的畫，還有葉雕呢！葉雕是用纖細的刻刀，按照葉子的紋路和形狀來雕刻出美麗的圖案。

　　最吸引大家眼球的是蘿卜苗。有深綠的，淺綠的，還有紫色的呢。一顆顆小苗苗站的直直的，戴著不同顏色的帽子，大家你挨著我，我挨著你，探著腦袋向外看。同學(xué)們你擠我碰，爭著要看蘿卜苗。我也好想摸一摸它的腦袋啊，可又怕傷害它，只好忍住了我的好奇心。蘿卜苗的`虛根細細的密密的，像老人的長胡子，緊緊的擁抱在一起。須根系可以吸收更多營養(yǎng)，讓植物長得更高更壯。一盤成熟的蘿卜苗已經(jīng)被收割了，它的須根還留在盤子里，我想到了一首古詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我覺得他以后還會長出更多新的蘿卜苗！種子的生命力竟然這么強。

　　叮叮叮，下課了，我們排好隊，小蘿卜苗好像在說：“謝謝你們來看我們，希望有空經(jīng)常來！”我們依依不舍得回到教室，要開始寫觀察作文啦……

　　六年級的教室作文 14

　　未來的教室有各種各樣的功能，例如轉(zhuǎn)變墻上的圖案，功能特多的桌椅，調(diào)節(jié)溫度的窗戶……

　　未來的教室里的桌椅功能非常多，如果上課的時候，坐姿不正確的話，它會搖動并發(fā)出聲音。來提醒你的坐姿。桌上有一只筆，它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號筆等等，而且它可以自動換筆芯。

　　桌上有一個屏幕，可以顯示黑板上的課程，以防看不清楚。

　　未來的教室墻上有一個紅點，如果你想要雪花飛舞的圖案，你可以站在紅點的前面，紅點會對你掃描，查出你想要的圖案。然后紅點查出的.圖案在放進墻里面的復(fù)印軟件，復(fù)印出的圖案，再放到墻上。

　　未來的窗戶也很奇特，窗戶旁邊有個溫度計，如果溫度計感受到溫度過高，窗戶會自動打開，給我們送來涼爽。如度溫計感到的溫度過低，窗戶會自動關(guān)閉，給我們送來溫暖。

　　未來的教室還有許多功能，可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用，無論遇到什么突發(fā)事件，都能隨機應(yīng)變，讓你化險為夷，安然無恙。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來一定會有這樣的教室。

　　六年級的教室作文 15

　　我的教室在二樓北側(cè)，當(dāng)你推開教室的大門，就會感到那么整潔，那么寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的腰帶，美麗極了。

　　對門的墻上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線，透過潔凈的玻璃窗射了進來，整個教室充滿陽光。教室的墻上掛著我們的照片，56張笑臉，56個充滿稚氣的學(xué)生。我們只要回答對了老師的問題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的`下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個文具盒。同學(xué)們看著自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！

　　教室里擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺，講臺上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺上，為我們講課，向我們傳送知識，將文明之光偷偷地塞進我們的小腦袋里。老師播下了知識的種子，我們在教室里共同耕耘，共享豐收的快樂。

　　我常想，我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，生活，是多么幸福�。∮羞@么多的好老師，是多么富有呀！

　　六年級的教室作文 16

　　現(xiàn)在的教室給我們帶來不少麻煩，如：黑板上寫滿了粉筆字，風(fēng)扇一吹，粉筆灰掉得滿地都是、上課時，有的同學(xué)悄悄地在桌子底下做小動作，老師難以發(fā)現(xiàn)因此，我想發(fā)明新一種教室。

　　這種教室外表美觀，你瞧！各式各樣的花兒簇擁著教室的門，墻壁散發(fā)著青草的清香，令人感覺仿佛身居大自然中。桌椅是一種奇異的'材料做成的，不僅環(huán)保，而且坐上去也很舒適。

　　這種教室不僅外表美觀，功能可大了！上課時，當(dāng)有人在桌子底下做小動作時，它會提醒那個人要認(rèn)真聽課。如果那個人屢教不改，椅子會高高彈起。這樣，上課開小差的人就會少很多了。

　　未來的教室還有防盜功能呢！你走到門前，它會用高科技的人臉識別和聲音識別來檢測。對于這個班的老師或同學(xué)，它會說：歡迎進入課堂。如果是陌生人，它會有禮貌地說：對不起，您不是本班的同學(xué)或老師。如果陌生人強行打開門的話，它會發(fā)出電流，并發(fā)出警報。

　　教室的黑板有自動除塵呢！上課時，粉筆字寫了滿滿一黑板。一下課，粉筆灰就會消失得無影無蹤。一絲痕跡都沒有呢！

　　這就是我想發(fā)明的教室。隨著科技的發(fā)展，我相信這種教室在不久的將來一定會出現(xiàn)的！這種教室會讓我們的生活大大改觀。

　　六年級的教室作文 17

　　未來的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來一一介紹一下吧！一進教室，你會發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都到哪里去了呢？它們都被收到地下啦！

　　原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個同學(xué)手里都配有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，所有桌椅就會縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們在教室里也能盡情地玩耍！上課的時候，按下黃色按鈕，桌椅就會從地下鉆出來，讓同學(xué)們好好上課。每個課桌上，都裝有一臺隱形電腦顯示屏，里面裝滿了成千上萬種對我們學(xué)習(xí)有幫助的.書，每到讀課外書時間，同學(xué)們可以盡情地閱讀自己喜歡的書！

　　隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且屏幕開啟時，會散發(fā)一種柔和的光，對眼睛起到保護和滋養(yǎng)作用，讓同學(xué)們在開心讀書的同時，眼睛也越來越健康！是不是很神奇啊！同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢！我相信，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的知識，不久的將來一定能實現(xiàn)我們的愿望，讓所有的同學(xué)都能在這樣既安全又神奇的教室里學(xué)習(xí)！

　　六年級的教室作文 18

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間48年過去了，我成為了一個建筑改造師，就是專門創(chuàng)造或改造一些新奇的東西，放在某個地方的內(nèi)部。

　　剛剛，也就是2074年6月21日，我發(fā)明了一個新玩意兒——“超級窗戶”。超級窗戶是個什么東西呢？讓我們來看看吧！

　　我把超級窗戶安在一間教室上，那間教室的.新奇東西差不多都是我發(fā)明的。就說那扇門吧，學(xué)生只要一站在智能門上，門就開啟了一個人像識別系統(tǒng)。如果今天正好是你的生日，他就會提示教室里的孩子今天是***的生日，給她個驚喜吧！然后再對你唱一首生日快樂歌。門就自動打開了。當(dāng)你踏進教室的時候，門就自動開啟了歡迎模式，會有很多的彩帶吐出來。不但這個門很厲害，連桌椅也很奇妙……

　　桌子上有智能屏，老師在黑板上寫什么智能屏就能展示出來。更奇妙的非屬這個黑板了，不用粉筆寫，只要用手就行，下課會自己刪除，再也不怕老師們拖堂了，而且還很環(huán)保哦。還有我之前說的超級窗戶，這超級窗戶可以防水，它也是一個小空調(diào)，外面要是很熱，它就會開冷空調(diào)，外面要是很冷，它就會開暖空調(diào)。

　　那個教室很快的讓我出了名，我也希望我能發(fā)明更多的新奇玩意兒。

　　六年級的教室作文 19

　　上周二中午，我們班進行了關(guān)于創(chuàng)建溫馨教室的討論，經(jīng)過同學(xué)們的幾經(jīng)探討，覺得創(chuàng)建溫馨教室應(yīng)從“軟件”和“硬件”兩方面來體現(xiàn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該能和平共處，不能互相排斥，如果別人有缺點，應(yīng)該委婉地提出，并互幫互助。下課時能做到安靜休息，不追逐打鬧，更不應(yīng)該影響到他人休息。同學(xué)們能夠互相討論學(xué)習(xí)上的問題，以便取長補短，共同進步。

　　有多位同學(xué)都提出了要在教室里養(yǎng)幾盆植物，一來可以增強同學(xué)們的責(zé)任心，二來能夠使教室看起來更賞心悅目，也可以起到凈化空氣的作用。還有同學(xué)提出在宣傳版中空出一個地方，讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)中碰到的.難題，或者覺得需要注意的地方和好的學(xué)習(xí)方法，寫在小紙條上，貼在宣傳欄中。

　　也有大多數(shù)同學(xué)提出，最近四樓的裝修影響到了我們的上課效率。油漆刺激性的氣味一直能傳到班級中來，使同學(xué)們不能集中精力上課，噪音的分貝也影響到了我們的聽課質(zhì)量。希望能盡快改善。

　　溫馨教室是一個能讓同學(xué)們覺得溫暖和快樂的地方，創(chuàng)建一個溫馨教室，還是需要同學(xué)和老師的共同努力。

　　六年級的教室作文 20

　　我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。

　　我的教室是長方形的，有前門和后門。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著7排7行。這明亮的.教室里度過了一天又一天的學(xué)習(xí)生活。

　　教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，這八個黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個音響，學(xué)校有什么活動，上課鈴聲等都是通過音響播放出來的。我們還有一個干凈、整潔的講臺，其實是一個電腦桌。老師都會用多媒體和投影儀來給我們傳授知識，我們盡情地遨游在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。

　　教室的后面是板報，是用來增長我們的課外知識的。板報旁邊還有一個“學(xué)習(xí)園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會在這個欄目里展示出來，讓同學(xué)們欣賞。

　　左右兩邊的窗臺上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。

　　在這個窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂地學(xué)習(xí)。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學(xué)，更愛我的教室。

　　六年級的教室作文 21

　　我們的教室是獨一無二的，我的教室有老師有同學(xué)，更有濃濃的愛心。

　　我的教室里有白梅、花草等等，以前四（1）班教室讓曹老師布置得漂漂亮亮，每次過圣誕節(jié)的.時候，我們都去四（1）班，真是丟臉。今年，我們不用去（1）班過圣誕節(jié)了，我們會在我們自己漂亮的教室過，會比她們過得還好。

　　今天美術(shù)課時，劉老師請美術(shù)老師給我們教室畫一棵大樹，把我們的夢想掛到上面。中午，我們到了教室發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師還在畫那棵參天大樹，到下課時，我看見了一棵完美的參天大樹，樹的葉子真茂盛，真像一頂綠色的帽子。

　　在我們教室的后黑板上，有我們的丑小鴨日，還有自由寫作寫的好的作品，但是沒有我的，但我會努力的，一定加油！作品旁邊還有兩只丑小鴨，和同學(xué)們畫的一只天鵝。在這些作品的上方掛著八個大字“讓閱讀像呼吸一樣自然”。

　　我們教室的窗簾也變了，門的外面墻上張老師和劉老師一起貼的黑色的蒲公英，蒲公英種子飄來飄去。

　　這就是我們的教室，美麗極了。比其他班的都好，（1）班的人應(yīng)該羨慕我們教室。

　　六年級的教室作文 22

　　今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。

　　“哇噻，好美啊！”我仿佛進入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側(cè)墻上有一棵棵“綠樹”�！熬G樹”下是一片嫩綠的“草地”。“草地”上開著橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進教室，只見教室的后面墻上盛開有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的，有橙色的�？粗�這些“郁金香”開得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎么長得那么好！教室的.正面墻上有一行字：“珠心算是開啟智慧之門的金鑰匙�！边@一行字上邊有藍色和白色的星星，星星的旁邊有一個“太陽公公”，“太陽公公”正咧嘴笑，好像在說：“小朋友們，努力學(xué)習(xí)啊，要不，會落后的啊�！�

　　教室里有兩個小朋友正在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)珠心算。你瞧，這兩位同學(xué)撥動著手中的算盤，學(xué)得多么認(rèn)真呀！我忽然明白墻上的“太陽公公”為什么會笑了：因為教室的同學(xué)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真啊！

　　啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學(xué)習(xí)一起長大！

　　六年級的教室作文 23

　　未來的教室是完全可以移動的，一切都由人的意志來控制。你想在空中上課的話，那你可以把教室移到空中去；想去海洋上課，可以把教室移到海洋上，或者海底都行。黑板有自動確認(rèn)功能，因為學(xué)生太多，老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話，他們可以直接在自己位置上的學(xué)習(xí)機上答題。電腦幫老師把學(xué)生的所有有關(guān)數(shù)據(jù)都保存到黑板上，當(dāng)學(xué)生回答完老師提的問題時，就會顯示出你的名字，并且顯示你是否答對了。老師也是坐著上課的'，用不著用粉筆寫字了，直接拿著麥克風(fēng)說，如果老師想要把自己說的某些話寫到黑板上，那么只需要按一下教師機上的一個按鍵就OK了！

　　板凳就更神奇了，你想在教室的任何地方坐都可以，只要你做一個要坐下的姿勢，那凳子就會馬上從地上冒出來。平時在教室里是很難看見凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。

　　未來的教室夠神奇的吧！想不想某一天有這樣的教室出現(xiàn)，要是想的話，唯一的辦法就是努力學(xué)習(xí)，說不定將來你就是這種教室的發(fā)明者。

　　六年級的教室作文 24

　　我有一個神奇有趣的教室，它充滿魔力，像一個神秘的童話世界。

　　剛進到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫”。墻上的一棵楓樹上長著五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹上有一只穿著藍色外套，長著褐色翅膀的小鳥，似乎在焦急地等待著什么。樹邊有兩只和它長得差不多的.小鳥，它們嘴里叼著一片綠油油的樹葉，似乎在給那只小鳥，讓它給大樹添上美麗的色彩。樹冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹上，看著這只正在爬行的松鼠。

　　樹下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來，生怕被狐貍看到�？墒呛�貍滿臉壞笑，似乎看見了刺猬。樹的那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長滿了白色的斑點，美麗至極。有一只小鳥落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來，好像要對小鳥說：“這蘑菇不能吃�！�

　　另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領(lǐng)我們走向知識的殿堂。

　　有一面墻空空如也的，似乎在說：“等我們長大，也要給我涂上色彩哦！”

　　最后一面墻有窗戶，能看見遠處的房子。

　　這就是我那“童話”教室。

　　六年級的教室作文 25

　　“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來了，高興、激動、都聚集在我們的教室里。

　　我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個游戲規(guī)則非常簡單，就是拿三張凳子，再請四位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒搶到，那就算淘汰。

　　游戲開始了，老師說：“我要兩個人來幫我做裁判。”我第一個舉起小手，老師也就第一個請了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請了一位同學(xué)。

　　我一聲令下：開始！被4個小組選出的同學(xué)就有的眼睛一點不離開凳子，有的時刻都要坐下去的'樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐后地搶凳子。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學(xué)們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰(zhàn)場”上。

　　最后一輪時，吳圻沒有像前幾輪的同學(xué)們，而是非常放松。另一個裁判喊停時，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫了自己的名字。老師問她為什么不擠，她說：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興�！蔽覀�?yōu)樗�鼓掌�?/p>

　　從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。

　　六年級的教室作文 26

　　未來的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最方便的，教室也不例外。大家一定很想知道未來的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計了一種 教室，大家都來看一看它是什么樣子吧！

　　未來的'教室沒有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師在板上寫的字了，因為我們可以通過電腦直接瀏覽老師要講的內(nèi)容。未來的教室可以自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我們再也不用擔(dān)心我們的手會凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔(dān)心教室里太熱，因為教室隨時調(diào)節(jié)溫度，給我們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時，我們只要按一下運動按鈕，我們的課桌和講臺都會陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運動，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？難道是讓我們在教室里打雪仗嗎？哈哈，才不是！因為它可以收集雪，然后制成冰，鋪在地板上，只要注意安全，我們就可以在里面溜冰。

　　我設(shè)計的未來教室不錯吧！將來，我就要把這種教室變成現(xiàn)實。

　　六年級的教室作文 27

　　我的教室在無錫市新區(qū)第一實驗學(xué)校里，我們的班級是個漂亮的教室。

　　一走進教室就可以看見一排排的整整齊齊的課桌，平時，我們就做在課桌上聽著老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語文老師在黑板上寫上工整的漢字，數(shù)學(xué)老師在上面寫上有趣的數(shù)學(xué)題目，美術(shù)老師在上面畫上栩栩如生的小動物，音樂老師在上面寫上各式各樣的音符，教室里不時傳來陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺很大的電視機，每當(dāng)?shù)娇鞓芬豢�，老師就給我們放出動畫片或者一些科學(xué)知識。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶，有了這些窗戶，我們的教室就變的.更加明亮。在雪白雪白的墻壁上，有我們做的實驗、自修課、春游和演講時留下來的照片。

　　在我們教室的后面，有一塊深藍色的黑板報，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥，小鳥上還貼上了我們用功讀書的貼紙，只要滿了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥還可以孵出出金蛋。上面還有書香至遠，有我們寒假中做的讀書筆記展覽。還有科學(xué)探索管，上面貼了許多有趣的科學(xué)實驗。還有中隊角，有貼著烏丟丟的奇遇，我們讀書的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。

　　我們的班級是個漂亮的教室！

　　六年級的教室作文 28

　　新學(xué)期開始了，我是三年級的學(xué)生了，這也意味著我要換教室了。我的新教室在教學(xué)樓的二樓，樓梯上去的第一個教室就是我們班了。

　　走進教室，一股濃濃的書香氣息撲面而來。教室很寬敞，中間有一個墨綠色的大黑板，老師平時上課的時候都會在上面寫字，給我們傳授新的知識。黑板的旁邊有一個五層高的書架，平時我們種的'花花草草都會放在第一層。第二層和第三層是用來放我們平時看得課外書的。最后兩層是用來放我們寫作業(yè)的作業(yè)本的。黑板的前面有一個大大的講臺，講臺上還放著老師的書和粉筆擦。講臺的前面擺放著一排排整齊的桌椅，是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的桌椅，也是我們學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴。天花板上掛著四臺風(fēng)扇，六根日光燈，它們給我們的學(xué)習(xí)帶來了涼爽和光明。

　　教室的后面還有一塊大黑板，它的用處了不一樣，這塊黑板是同學(xué)們展示自己才能的舞臺。我們就是用這塊黑板出板報的，黑板上畫著許多漂亮的美術(shù)作品，五彩繽紛的黑板報是我們教室一道靚麗的風(fēng)景線。黑板的旁邊還整齊的擺放著拖把和垃圾桶，既干凈又整潔。

　　這就是我的三年級的教室，我喜歡我的新教室。

　　六年級的教室作文 29

　　我的學(xué)校是包鋁小學(xué)，今年我光榮的成為了一名小學(xué)生，我的心里別提有多高興了，我盼望著早一點能來到學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起玩，那是多么快樂的一件事呀！

　　終于，開學(xué)了，我背著嶄新的書包，高高興興的來到了學(xué)校。我們的教室在東樓的一樓西側(cè)，當(dāng)我第一次推開那扇教室的大門，里面的一切都是那么新鮮，和我上幼兒園時的教室完全不一樣，幼兒園的教室充滿了童真和童趣，而現(xiàn)在的教室卻顯得那么嚴(yán)肅，不過，我很喜歡這里，因為這表示著我已經(jīng)長大了，開始了新的生活。

　　教室里的桌椅擺放的是那么整潔，白灰抹墻、水泥鋪地，對門的墻上兩個窗口有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線，透過潔凈的玻璃射進來，整個教室充滿陽光。

　　教室里最多的要算課桌椅啦，每行擺的`都是整齊有序，課桌前面的墻上掛著黑板，老師在上面寫字、畫圖，有時，我們在上面做題，黑板前面的是講臺，講臺上放著粉筆盒、課本，一看到這些就讓我想起老師給我的知識、溫暖和力量，我非常感謝老師。

　　我常想：同學(xué)們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，該有多么幸福�。�

　　六年級的教室作文 30

　　現(xiàn)在的教室功能太少了，所以5006年，科學(xué)家會發(fā)明一種教室。

　　我們先說黑板，你想在黑板上寫什么，只要說就行了，字還會根據(jù)你的語氣變化，如果想把字擦掉，就拍一拍手，字就會自動消失。再來說課桌，它會根據(jù)那一天的天氣來調(diào)節(jié)冷熱，根據(jù)學(xué)生的高矮來調(diào)節(jié)高度。如果那天的天氣很熱，那個課桌的桌面就會冷冰冰的，如果學(xué)生的個子矮，那課桌的高度也會變低。

　　然后是風(fēng)扇，它會根據(jù)你的`熱度來調(diào)節(jié)溫度，還會根據(jù)你的心情來播放音樂。如果你很憤怒，它就會放出舒緩的音樂使你的心情變好！

　　還有地板，有一些同學(xué)喜歡玩那種追追打打的游戲，所以有可能會摔跤，但是在未來的教室，就算摔倒了也不會摔疼，因為地板具有柔軟性和彈性，媽媽們再也不擔(dān)心我們在教室受傷了！

　　最后我們來說教室的墻壁，那是自動感應(yīng)的，上課時，墻會變成令人爽快的藍色，使同學(xué)們安靜下來認(rèn)真聽課，下課時墻又會變成富有生機活力的綠色，使同學(xué)們的眼睛消除疲勞，若是陰天或光線不足，墻壁又會發(fā)出柔和的白色光使教室光線適中。

　　這，就是未來的教室，實用吧！

　　六年級的教室作文 31

　　新的學(xué)期，我們換了新的教室，因為學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，舊的教學(xué)樓準(zhǔn)備拆了，新的教室布置得很干凈整潔漂亮。

　　走進我們的新教室，首先看見的是正中墻上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺，每天，老師都是站在講臺上為我們上課，我們四十多個同學(xué)，全神貫注的看著黑板，認(rèn)真的聽著老師所講的知識，認(rèn)真的做著筆記。

　　我們新教室的墻壁粉刷得非常白，墻壁的下面貼著淡藍色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的，四個大大的玻璃窗，擦得干凈明亮，在六個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得亮堂堂的。

　　我們新教室四周的墻上，掛著名言警句的'條幅，有周恩來的、毛澤東的、馬克思的名言。教室后面是我們的板報，板報上有著很多優(yōu)秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。

　　我們的新教室有二十多張長方形的黃色課桌，每兩個同學(xué)做一桌。

　　我們的新教室還裝有空調(diào)、裝有彩電。我的座位在第一組第二排，緊靠著窗戶，窗戶上掛著淺綠色的窗簾，拉開窗簾，可以欣賞到籃球場，下課可以直接觀看籃球賽。

　　我們的新教室，就是這么的漂亮。我愛我的新教室，我會把它當(dāng)做我的家一樣。

　　六年級的教室作文 32

　　教室，是一個我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來看一看吧！

　　走進教室，你就會看到57套米色的桌椅。上面記載著同學(xué)們成功的痕跡，和一個個渴求知識的心靈。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習(xí)、讀書。正對著桌椅的大黑板，是那么的寬闊，平整。每當(dāng)老師在黑板上譜寫知識的樂章時，黑板就會把排排整齊的粉筆字呈現(xiàn)給我們，讓我們更加了解這個知識點，這篇文章的關(guān)鍵。黑板的左面是一個寬大的書籍。每當(dāng)下課的時候，那里總會聚集著一些愛讀書的同學(xué)們，幫助他們擴大知識面，開拓視野。黑板的右面是一面象征榮譽和汗水的板子。上面貼著大小不一的'獎狀，每次看到它們，我的心中都會升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來的呀。

　　教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書同行，做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。教室的后面還有一個黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫出來的黑板報，不時更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。

　　看了我們的教室，你是不是也會覺得這里很溫暖呢？其實，如果你用心觀察你的教室，一定也會發(fā)現(xiàn)它的獨特之處。

　　六年級的教室作文 33

　　我們的教室是一個非常清潔并且充滿了歡聲笑語的教室。

　　穿過停車場，踏上臺階，你就來到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹木，尤其是每年八九月的時候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請孩子們來此呢！經(jīng)過怡心園就來到了博學(xué)樓。而我們的教室就在博學(xué)樓一樓順數(shù)第三間。

　　站在教室門口放眼望去，你首先看見的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學(xué)好問”的`標(biāo)語以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級小家務(wù)”和“硬筆書法”陳列墻。從遠處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現(xiàn)在你的眼前，其中有的寫得娟秀，有的寫得剛勁，還有的寫得圓潤�？傊�各有各的特色，讓人看了非常舒服，會忍不住豎起大拇指夸贊。

　　不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個擺滿了整整齊齊書籍的書柜，它有一個非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺，仿佛就能看到48位同學(xué)認(rèn)真閱讀時的情景。

　　這就是我們的教室，它是我們48個夢想起航的地方。

　　六年級的教室作文 34

　　教室是離辦公室最近的地方。

　　你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時，那一小組的同學(xué)就會像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學(xué)時，某位同學(xué)就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的'右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習(xí)部的同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準(zhǔn)備那些需要的書。

　　黑板前面是我們的課桌。星期五的時候，個個課桌都脫下衣服，化身成了“藍精靈”。星期一時，那些“藍精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時，如果沒有這位“藍精靈”的幫忙，那么我寫字都不可能那么工整。

　　課桌們的左側(cè)是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊，水桶很干凈。清潔小組掃地時，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便��！

　　我愛我的教室，教室也是我的家。

　　六年級的教室作文 35

　　我們現(xiàn)在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來的教室。

　　未來教室里，它可以自己調(diào)節(jié)溫度，讓教室四季如春。未來教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動隱形。給我們騰出一片歡樂的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開心啦！未來的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的'就再也不用為看不清而煩惱了。未來教室還有一個電子圖書室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書名，它便會出書來。這樣，我們隨時都能在知識的海洋中遨游。未來教室里還有一臺電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會說“請把作業(yè)交上來�！彪S后同學(xué)們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的警報聲，小明同學(xué)的作業(yè)被吐出來，因為他的字跡太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業(yè)重寫。

　　怎么樣？未來的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識，將來一定能擁有一個這樣的教室。

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