【實(shí)用】六年級(jí)想象作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
十二月份的一個(gè)下午，郁悶的我走在大街上，突然聽到一個(gè)充滿希望與單純的稚嫩的童音在問：“媽媽，煙囪里會(huì)生云朵嗎？”我一聽心生疑惑。抬頭望去，股股白煙正張牙舞爪地從煙囪里涌出來，那是工廠的排放的污氣。望著小孩子稚嫩的臉龐，我不禁在想：我們的下一代該怎樣去生活呢……
夜深了，月亮霧蒙蒙的，我望著它昏沉沉地睡去。夢(mèng)里，我得到了一個(gè)神筆，上面刻著“馬良“二字，我驚住了，也很激動(dòng)，在天上畫一朵云，突然它變成真的了，我驚喜不已，決定好好改造環(huán)境。
我把地球縮成一個(gè)小球體，最先點(diǎn)進(jìn)非洲大陸，我聞到一陣陣刺鼻的味道，眼前出現(xiàn)的都是一座座小小的垃圾山，一幢幢快要坍塌的房屋。我實(shí)在看不下去了，于是用橡皮擦去了那令人作嘔的垃圾，取而代之的畫上幾條清澈的小河，河里游著歡快的小魚，偶爾有幾只爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危險(xiǎn)的房屋，蓋上幾座小平房，鋪上紅磚白瓦，真是美麗極了。我知道非洲兒童經(jīng)常得病，主要是因?yàn)槟抢锏脑撍赖沫h(huán)境衛(wèi)生問題。于是，我畫上了一陣和煦的風(fēng)，微微吹動(dòng)樹葉……看著我美麗的杰作，我不禁興趣大漲。
再點(diǎn)進(jìn)世界人口第一的大國——中國。我擦去了干涸的河流，綴上透明的小溪；我擦去干裂的土地，畫上一望無際的草原，幾只鳥兒也在自由地奔跑；我擦黑呼呼的濃煙，繪上幾朵美麗的云朵；我擦去垃圾布滿的大路，涂上開滿花兒的柏油馬路……
陸地問題基本解決，海洋衛(wèi)生也不必可少。我首先進(jìn)入太平洋，因?yàn)槿毡竞诵?，這片海洋已不堪重負(fù)，我用一張畫出來的只吸收垃圾的大網(wǎng)投入洋中，用勁一拉，拉出很多垃圾，再用幾條吸收核污染的機(jī)器人打掃海洋。過了一段時(shí)間，世界終于美麗了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，廣闊的大海里游著自由自在的小魚，肥沃的土地上長著綠油油的莊稼，真喜人！
“叮呤呤……”，鬧鐘聲音沙醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)，有些失望，但我相信，神筆不只在我的手中，而是在我們每個(gè)人的手里，只要我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們一定會(huì)把世界打扮成最美麗的人間。
六年級(jí)想象作文 篇2
我非常喜歡想象，想象出自己是一個(gè)女畫家，畫出優(yōu)美的圖畫。畫的好了，我就會(huì)想象自己就在那個(gè)人間仙境般的圖畫世界里呼吸著最清新的空氣，欣賞著大自然的美麗，清澈的湖水，那雄偉壯麗的瀑布“嘩啦”“嘩啦”的流下來。王子與公主相聚在一起，歡快的跳起那優(yōu)雅的華爾茲。
有時(shí)，當(dāng)我看一本書時(shí)，我就會(huì)想象出一個(gè)續(xù)集，順便也把自己給加進(jìn)去。
我還想過把自己變得美麗、善良、可愛、大方，年齡是18歲。有著一雙水靈靈的藍(lán)眼睛和一雙彩虹仙子的翅膀，還有清脆的嗓音，一身粉紅色的連衣裙。自己的手中還拿著一只仙女棒，不管什么魔法我都會(huì)，家是一個(gè)水晶宮，水晶宮上面還有一道彩虹，四周圍繞這一個(gè)清澈見底的湖水，湖水的中間有一個(gè)用水晶做成的橋。湖水的四周還有許許多多的數(shù)目和小草還有笑話和瀑布。藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，一切都有著大自然的感覺，清新的空氣，朋友們相聚在一起，那種感覺真是太美妙啦！
晚上，我想象著和卡通朋友們?cè)谝黄鹫归_了新的冒險(xiǎn)，經(jīng)歷著許許多多的困難，終于到了我們想去的地方分享快樂。
有了想象力，不用愁；有了想象力，不用擔(dān)心能不能成為卡通人物……
想象力實(shí)在是太有用啦！我愛我的想象力！
六年級(jí)想象作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，雖然夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)在天邊，但卻近在咫尺。人們因?yàn)閴?mèng)想而活得不平凡。
只有努力了，才能達(dá)到目標(biāo)——夢(mèng)想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谧穳�(mèng)想的旅途中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在這風(fēng)風(fēng)雨雨中覺悟，也讓我徹底體會(huì)了“夢(mèng)想”這詞語。夢(mèng)想給予人們希望，給予人們追夢(mèng)的動(dòng)力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的精神。
我的夢(mèng)想是發(fā)明一種盲人“讀”書的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書機(jī)”盲人因?yàn)樽陨淼娜毕菘床坏绞澜绲墓饬粒荒茉跁Ｖ袝秤危晕覜Q定當(dāng)一名發(fā)明家。
“盲人讀書機(jī)”主要有激光掃描儀、電腦、播音機(jī)三部分組成。激光掃描儀先把每個(gè)文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音機(jī)“朗讀”給盲人聽�！白x書機(jī)”的外形像電子琴，它的頸部長著一根長長的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達(dá)到盲人的耳朵里。機(jī)器兩旁還有兩只手，用來翻書的。
盲人如要“讀書”，就對(duì)著“盲人讀書機(jī)”說我要讀書，“讀書機(jī)”就會(huì)和藹地說聲
yes，盲人就能聽到從播音器里放出來的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會(huì)慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會(huì)有舒適的按摩機(jī)器，讓盲人們享福、播音機(jī)還能模仿盲人親人的聲音，對(duì)著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺到親情的溫暖與溫馨。
作為學(xué)生的我，相信在不久的將來會(huì)以我的努力與汗水實(shí)現(xiàn)這偉大且美好的夢(mèng)想。我還不時(shí)地唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”我會(huì)為夢(mèng)想插上一對(duì)有力的翅膀，讓他帶著我高飛！
六年級(jí)想象作文 篇4
古時(shí)候有個(gè)孩子叫李嘉豪，他一直跟著爸爸生活，他看著別人都有媽媽，他問爸爸：“媽媽呢？”問了三次爸爸才回答，他傷心的淚先留了出來，原來媽媽是個(gè)漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽，爸爸說：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現(xiàn)在你才八歲，怎么能對(duì)付得了二郎神？”
幾天以后，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學(xué)藝，一轉(zhuǎn)眼就十六歲了，他學(xué)了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個(gè)個(gè)水泡，渴了就喝點(diǎn)泉水，餓了就吃點(diǎn)野果，他碰見了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽，孫悟空說：“我以前可以救，現(xiàn)在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來了，他對(duì)孫悟空說：“你可以不幫我，可是你送我個(gè)武器吧”，孫悟空說：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動(dòng)它”，李嘉豪在推的過程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍(lán)天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說：“我是神，你是人，你怎么對(duì)付得了我？”李嘉豪說：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個(gè)好神仙不行嗎？”，二郎神堅(jiān)定地說：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決斗起來，李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過來,五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長大以后,李嘉豪成為王國里的國王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛媽媽，在同齡人中是個(gè)懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛。
六年級(jí)想象作文 篇5
“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)�！睆椫敢粨]間，我已離開家鄉(xiāng)20年了，那皎潔的月亮是否還記得我?我曾走過的每一條街道是否還有我的身影?我認(rèn)真地思考著，是時(shí)候該回家看看了!
終于我抽出了時(shí)間，坐著無人機(jī)回到了故鄉(xiāng)。當(dāng)我的無人機(jī)停在家鄉(xiāng)的草坪上時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里沒有了柏油馬路，沒有了川流不息的汽車，而是一片原始森林。由于好奇，我往森林深處走去。啊!森林里多美呀!踩在樹葉上那“沙沙”的足音真好聽，陶醉在這其中的我，過了好一會(huì)兒才覺得奇怪：為什么這兒沒有人呢?
走著走著我來到了一塊路牌前，上面寫著“通往海之城”，我好奇地走上前去，一探究竟，突然進(jìn)到了一條蔚藍(lán)的隧道中，“咻”地一聲我就來到了“海之城”。我站在隧道前發(fā)現(xiàn)這里有是一番新的景象。我抬頭往天上一看，一條條透明的隧道浮在空中，隧道間還川流著許多離心汽車。如果車撞在一起，車身就會(huì)自動(dòng)彈開，而離心車的能源是空氣中的二氧化碳，車會(huì)自動(dòng)吸入二氧化碳，并把它轉(zhuǎn)化成電能，這樣一來就會(huì)讓空氣變得清新。
逛了一會(huì)兒，我累了，坐在家鄉(xiāng)的沙灘上休息，我面朝大海，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)海水變藍(lán)了，海面還漂浮著一艘艘高級(jí)輪船，我的腳踩在柔軟的沙灘上，在好奇心的驅(qū)使下，我來到了一艘輪船旁，朝里看，輪船內(nèi)部竟擺放著各式各樣的家具，應(yīng)有盡有。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這周圍沒有房子!就在這時(shí)媽媽突然從船上走了下來，看著我瞪大眼睛的臉笑著說：“是不是很驚訝!”經(jīng)過媽媽跟我的解釋后，我才明白，原來現(xiàn)在每家每戶都有各自的船，這種船的能源是垃圾，船會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)垃圾，并把他轉(zhuǎn)化成電，這樣就不會(huì)污染大海了。
故鄉(xiāng)的月亮看起來不再那么陌生，故鄉(xiāng)的海浪聲聽起來不再陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美!
六年級(jí)想象作文 篇6
飛是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，他很孤獨(dú)，也很寂寞，在班上除了爍沒有一個(gè)好朋友。飛喜歡看書，其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰(zhàn)者》的書，他常常認(rèn)為自己就是一個(gè)孤傲的挑戰(zhàn)者。班上的同學(xué)知道他的這個(gè)秘密后，更加不理他了，他們都認(rèn)為飛是一個(gè)整天癡迷在夢(mèng)世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對(duì)星空有一種莫名其秒的向往，他認(rèn)為那星空才是他真正的歸宿。有一次，飛和爍一起坐在草地上，仰望著星空。飛靜靜地看著，他仿佛看到了《孤傲挑戰(zhàn)者》中的情景——天邊閃過一道光，一個(gè)金黃的身影從天邊閃到了湖邊，雷聲越來越大，閃電越來越亮，“啊，雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼，拍了拍飛的肩膀，飛一下子從幻想中驚醒過來，眼前的雷伊像蒸發(fā)了一樣不見了。飛愣住了，半晌說不出話來。“哼，我不理你了�！睜q假裝說，然后一下子跑開了。
一天放學(xué)，爍跑到飛面前，說“那天的事，跟我道歉。”飛沒有說話，只是默默的舉起那張76分的卷子，爍見了，什么也沒說，因?yàn)轱w的媽媽是一個(gè)典型的“唐僧”每當(dāng)飛考試差了，都少不了一頓批評(píng)。于是，飛和爍一起默默地朝家里走去�；丶衣飞�，飛看見了枝頭上的小鳥，他羨慕枝頭上的它。
回家后，飛理所當(dāng)然地挨了一頓罵。從此，他更消沉了。
幾個(gè)月后，市里來了一群科學(xué)家，他們招集了所有的孩子，用目光掃過所有的孩子，最后停留在飛和爍的身上，然后轉(zhuǎn)身對(duì)其他科學(xué)家耳語了一番，最后把飛和爍帶走了。
雷族，古時(shí)候統(tǒng)制著天空，它們?cè)臼侨祟悾窃?歲時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成雷族的人，而完成這次轉(zhuǎn)化，需要在雷鳴之夜和一個(gè)同調(diào)體融合。而雷族的`人在人類狀態(tài)時(shí)會(huì)很孤獨(dú)，但會(huì)有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友才是他的同調(diào)體。
經(jīng)研究表明，飛就是雷族的人，而爍則是同調(diào)體。當(dāng)科學(xué)家把這個(gè)消息告訴飛和爍時(shí)，他們都很高興，飛露出了難得的笑容，于是，飛和爍天天在一起，等待奇跡的發(fā)生。
可是……
在一個(gè)不平常的星期天，溫度高的出奇，火球般的被烈焰包圍的太陽，像發(fā)瘋一樣，瘋狂的烤著大地，空中散發(fā)著只有太陽才具有的味道，一絲風(fēng)也沒有。街道上安靜得出奇，偶爾有幾輛汽車飛馳而過，然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺(tái)前，表情凝重，托腮沉思，好像時(shí)間都已經(jīng)停止了。飛不明白，在那一瞬間，爍為什么倒下了，他之前不是好好的嗎?為什么，就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經(jīng)歷過很多個(gè)瞬間，他都挺過來了，而就在那一個(gè)瞬間，他疲憊了，他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無數(shù)的碎片，每一個(gè)碎片都浮現(xiàn)在飛的眼前，飛伸起手，想抓住這一幕，可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來，抖掉頭上的汗珠，洗一把臉，清醒了。爍的聲音不時(shí)浮現(xiàn)在他的耳邊，飛打了自己一個(gè)嘴巴，然后向爍那邊走去，飛拖動(dòng)自己的腿，讓他有力量向爍那邊邁進(jìn)。飛什么都不想，只想把爍奪回來，因?yàn)�，有一個(gè)好朋友多不容易呀。和往常一樣，爍的病床上顯出死的寂靜。爍的嘴巴扭曲著，這分明是死神的微笑。
爍還在病中，飛每天都去看望他，飛每次都會(huì)在他耳邊耳語一番，似乎在向爍傾吐著什么，又像在承諾著什么，不管什么時(shí)候，飛都去看他，不，是去奪他!把他從昏迷中奪后來。因?yàn)轱w堅(jiān)信，有了這熾熱的友情，爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺(tái)前，表情凝重，像上帝。
他很沮喪，因?yàn)椋绻麤]有同調(diào)體，他是不能轉(zhuǎn)化的，就在這時(shí)，科學(xué)家來了，他告訴飛，最新研究表明，爍不是你的同調(diào)體，你還是可以變身的。飛剛要答應(yīng)，可又想起了以前和爍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，他的臉上出現(xiàn)了前所未有的，嚴(yán)肅的表情，他說：“爍是我的好朋友，他讓我感到了溫暖，所以，我不能因?yàn)樽约旱脑竿钾?fù)了我的朋友。”說完，他就走了。
從此，再?zèng)]有人見過他，也許，他只是一個(gè)傳說。
六年級(jí)想象作文 篇7
秋風(fēng)刮過，把一切逆者掃走。掃去落葉，使大地重現(xiàn)潔凈本色；掃走紙片，使溫暖的話語流走無返；掃走酷暑，使凜冽的嚴(yán)冬重返人間。風(fēng)吹過，一切蕩然無存。吹吧！把一切邪惡皆吹走，用秋的颯爽清醒世俗的心靈。曾記得，夏天的這個(gè)花瓶，平凡無奇——瓶中生物卻令人膛目結(jié)舌，令人嘆為觀止——那是一支美艷的玫瑰，美得獨(dú)一無二，美得天下無雙。曾有多少俊男靚女，在她面前舉目起誓；曾有多少滄桑夫婦，在她面前回憶美好時(shí)光。可是現(xiàn)在，一切都變了。只是因?yàn)榍镲L(fēng)輕輕吹過，她開始顫抖，好冷！瓶是涼的，瓶中的水是涼的，她的心也開始漸漸變涼，好冷！
瓶中只剩下這一株花的靈魂，可她仍在堅(jiān)持：“我一定要熬過去！我要迎接來年的春天！玫瑰也能把美麗延續(xù)！”
這時(shí)她仍沒停住顫抖，因?yàn)檎娴煤美洹?/p>
菊花嘲弄她：“記住！永遠(yuǎn)記住！你是一只玫瑰！你不應(yīng)光臨我們的世界！秋是如此美好，你卻玷污了她的純潔！”
秋風(fēng)諷刺她：“玫瑰！你以為你是誰？也想邁進(jìn)秋的門檻！你不行的！做夢(mèng)也別想！”
秋霜恐嚇?biāo)骸澳阋肭宄龠^幾天，就是寒冬！那時(shí)你會(huì)死得更慘，倒不如趁早放棄！”
她更冷了，但她的心還在。她堅(jiān)信，冬都要來了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎？瑟瑟的寒風(fēng)攻擊著她的軀體，侵襲著她的心，麻痹著她的靈魂……一株孤獨(dú)的玫瑰，一株顫抖的玫瑰，一株將死的玫瑰，繼續(xù)堅(jiān)持……
天越來越冷，冬還是毫不留情的來了。瓶中的水化作一撮土——一小撮干裂、寒冷的泥土。玫瑰已經(jīng)堅(jiān)持不住，她的葉早已枯死，花也將要謝盡，但她的靈魂還在！她的信念還在！可憐的玫瑰！
鏗鏘的玫瑰！
雪花飄飄灑灑。在寒冬臘月中，一只這樣的玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。
冬的最后一個(gè)夜晚，她知道，自己已堅(jiān)持不住。她用靈魂的最后一縷氣息，輕輕地說：“我不后悔！雖然我沒有見到春的來臨，但我努力過，堅(jiān)持過，我很快樂！”
她的靈魂飛啊飛，飛到天際……
這株花終于被人丟棄了，他們忘記了她曾經(jīng)的美麗。畢竟，曾經(jīng)的美麗已經(jīng)過去，對(duì)他們已不再重要。連同那只平凡的花瓶，一起丟掉了。
郊外。一只羊緩緩踱過來，他看到這花，這瓶，舔了一下。熱量，天際中玫瑰的靈魂感受到了，她笑了，好暖……雖然她沒堅(jiān)持到第二年的春天，但她已經(jīng)感受到了春的氣息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春風(fēng)把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……
六年級(jí)想象作文 篇8
300字六年級(jí)想象作文 : 我想
我想把眼睛，
鑲在藍(lán)天上。
看風(fēng)的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽小鳥的歌唱，
聽魚兒的嬉笑，
聽啊，聽——
聽出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說人生開鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風(fēng)箏上。
摸鳥的絨毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠(yuǎn)的前方。
六年級(jí)想象作文 篇9
有一次，我夢(mèng)見我走下小屋，哇!眼前的世界是白茫茫的大沙漠!我快速的走下那金色的沙子，不禁贊嘆道：“真美啊!”可是，我要去買水喝的時(shí)候，剛走幾步鞋就進(jìn)沙子了。突然，一位老婆婆走過來，看著她那干巴巴的臉，便對(duì)她說：“大家應(yīng)該植物造林，不破壞水資源，就不會(huì)惹出……”老婆婆補(bǔ)充：“就不會(huì)惹出干旱，這就是大自然的報(bào)復(fù)�！蔽铱淅掀牌诺溃骸肮�，你真會(huì)說!”突然，老婆婆倒了下來，嘴里一直不停的嘮叨著水。
我醒來了，心想：“沒有水真可怕啊!”
是啊!假如世界上沒有水，世界將變成沙漠，會(huì)導(dǎo)致死亡，讓地球上的一個(gè)個(gè)人倒在那可怕的沙漠惡魔，直到誰都死亡為止。
假如世界上沒有水，世界將會(huì)變得很干燥，火熱熱的沙漠就像太陽烤著我們，整個(gè)世界都變成了沙漠的天地。
假如世界上沒有水，小草和樹木都會(huì)枯萎。還有那清清的水池早已變成臟兮兮的水池，上面還漂著枯萎的樹葉、樹枝，加上人們丟的垃圾，已經(jīng)是非常的臟了。
假如世界上沒有水，動(dòng)物會(huì)跟人一樣，同樣會(huì)死亡。喜鵲那清脆的歌聲，會(huì)逐漸消失; 活潑的小魚在水上跳來跳去，現(xiàn)在卻被臟水而弄死;小狗沒有了水喝，幫不了我們看家……
假如世界上沒有水……這能怪誰呢?怪人類，他們不講衛(wèi)生，把垃圾丟到河里，使河水污染;他們，不珍惜世界上的每一滴水，浪費(fèi)了我們的水……“ 水是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的根子�！彪y道你們沒聽說過這句名言嗎?讓我們珍惜每一滴水吧!
六年級(jí)想象作文 篇10
晚上，我在床上想起了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，心中想：如果我有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！然后，我眼前矇朧起來……
我看到了一只小精靈，它說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望！”我驚訝地喊起來，說：“真的嗎？我想要一只尼爾斯的鵝�！薄拔铱梢詭湍銓�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！”它突然消失了。我回頭一看，馬丁出現(xiàn)在我面前。我激動(dòng)地對(duì)它說：“馬丁！真的是你嗎？太好了！你能帶我去歷險(xiǎn)嗎？”馬丁拍拍翅膀，說：“好啊，我很樂意帶你去。”于是我騎在了馬丁的背上。
我們帶上樹種，飛向沙漠。我們要把沙漠變成綠洲。
路上，我和馬丁看到了一只小鳥在哭泣。馬丁上前問：“朋友，你怎么了？”小鳥哭著說：“我的家在一棵大樹上，可是人類要把我們的家砍了�！蔽彝乱豢�，我看到了這一幕——伐木工正在砍樹，我下去叫停了工人，叫工人把砍的樹種回去，工人就說：“小屁孩，干什么？一邊玩去！”他們又開始砍了。我火冒三丈，叫馬丁張口一吹，把伐木工的念頭吹跑了，伐木工把砍的樹種了回去，我們很高興。
我們繼續(xù)上路了，可是當(dāng)我們飛到一家工場(chǎng)上方時(shí)，煙囪里冒出的黑煙讓我們迷失了方向，我們好不客易才飛了出來。但是已經(jīng)是晚上了。
第二天清晨，我們正要出發(fā)，看到了一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了一只小烏。我上前制止了他，說：“不要傷害它，它是我們的好朋友，我們應(yīng)該和諧相處�！鲍C人被我感動(dòng)了，他打消了打鳥的念頭。
我們終于到了沙漠，我站在馬丁的背上，撒下了樹種，樹長了起來，鳥兒們?cè)谀抢锷盍似饋怼?/p>
“鈴……”鬧鐘響了，我揉揉眼晴，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
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