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我的六年級小學作文

時間:2022-02-16 12:45:38 六年級 我要投稿

【必備】我的六年級小學作文匯總7篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的六年級小學作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】我的六年級小學作文匯總7篇

我的六年級小學作文 篇1

  夕陽西下,夕陽紅渲染天邊,我在操場上漫步,那輪血紅的夕陽將我的思緒拉到了小學。小學時候的我,是老師手中的寶,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,他們像媽媽一樣,悉心呵護我,為我排憂解難。可現(xiàn)在,我就像一只初生的小鳥,憑著我自己的能力,怎么飛也飛不向藍天。初中跟小學截然不同,周圍的同學都很優(yōu)秀,我就像微不足道的小水泡,在大海里浮沉。

  夕陽漸漸下沉,天邊微黃,我在操場上來來回回地走,躊躇不安,我到底要不要參加“深附之星”的比賽呢?兩個小人兒在我的腦海里吵來吵去,一黑一白。小黑說:“你有什么資格去參加這個比賽呢?你朗誦沒別人朗誦得好,學習又不拔尖,唱歌又五音不全,乒乓球又是球隊最差的,你有什么資格去當“深附之星”呢?”聽了小黑的話,我的心一陣落寂。這時,小白發(fā)話了:“難道你不想再體驗下那種站在舞臺上的自豪感?小學時你不是一直很喜歡在課堂上回答問題,大聲地說出你心中所想嗎?你的勇氣去哪了?”是啊,我的勇氣去哪了?我想起小時候,媽媽經(jīng)常帶我去參加各種比賽,我總能自信地站在舞臺上,毫不膽怯地看著評委的眼睛,把我心中的情感用我的聲音表現(xiàn)在評委面前。如今,我連舉手的勇氣都消失殆盡了,我多想找回曾經(jīng)的我,那個陽光,自信的我。當初我能勇敢地站在舞臺上,為什么現(xiàn)在就沒勇氣走上臺呢?難道當時就沒有比我優(yōu)秀的人嗎?不,大有人在……

  我沒有放棄自己,開始默默地準備參加“深附之星”的各項資料,宿舍里的同學都很支持我,不厭其煩的當我的聽眾,不斷的給予我建議,乒乓球隊的隊友也總笑著跟我說:“你可真厲害,我可沒有勇氣去參加這個比賽!卑謰寭奈覊毫μ,對我說:“你讀的已經(jīng)很好了,不要太緊張了!”聽到身邊人的鼓勵,一股暖意在我心中發(fā)散,我一遍一遍地練習我上臺朗誦的稿子,并期待著那一天的到來。

  那天終于來了,當我站在“深附之星”的舞臺上,看到臺下坐滿了黑壓壓的觀眾,我的手心卻冒出了細細的汗珠,眼睛不知該盯向何方。我的心里亂極了,我不想使我的隊友,同學,父母失望,但我的喉嚨就像被東西卡住了似的,硬是發(fā)不出來聲,我著急極了,頭上不停的冒汗。

  突然,我的眼睛找到了焦點,我看到了老師信任的眼神,聽到了同學鼓勵的聲音,聽著底下如雷的掌聲,我的心漸漸有底了。因為,在我的身后一直有人信任我,支持我,我并不孤單。我又找回了曾經(jīng)的自信,我大大方方地站在舞臺上,抒發(fā)我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信,自信讓我登上舞臺,讓我有了屬于自己的光芒。

我的六年級小學作文 篇2

  你們好!我?guī)銈兊轿壹业墓獗P里旅行。

  有一次,我們到姑姑家吃晚飯,一共8人,買了十二只菜。吃完后,我看見還是一桌的菜,心想:一桌的菜呢,會很浪費的。我叫著我的媽媽把菜打包,可她不聽。我想了想,可沒找到辦法。我回家了后,在網(wǎng)上查了查—粒米的來歷,我覺得一粒米是多么的難獲得的。過了幾天,又有人叫我們一家去吃飯,還是在酒店,正好一桌我座在桌上看見了一張牌子上面寫著吃多少點多少,吃完了,還有好幾道菜沒吃完,我對我的媽媽說:“我的媽媽,我們打包吧。”我的媽媽說:“打包多丟臉啊。”我說:“得到一粒米很不容易來到這里,你就打包吧!蔽业膵寢屄犃宋业脑,慚愧地低下了頭,她說:“你說的對!本烷_始做了起來,不經(jīng)我列開了笑嘴?戳诉@段話,你們也要這樣做,也可以勸勸自己身邊的親人,一起爭做城市的文明人!

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽蚁M蠹铱戳诉@段話能養(yǎng)成不浪費,不挑食的好習慣。

我的六年級小學作文 篇3

  雖然我和媽媽去過了很多地方,但在我的心里,總覺得家鄉(xiāng)是最美麗的地方。我的家鄉(xiāng)在潮州,是著名的國家歷史文化名城。

  潮州可美麗啦!滔滔的韓江水從她身邊流過;城東面有筆架山,西面有葫蘆山,北面有金山,林木蒼翠,綠樹成陰,山清水秀,風光綺麗。。潮州的八景———韓祠橡木、金山古松、湘橋春漲、鱷渡秋風、龍湫寶塔、風凰時雨、北閣佛燈、西湖魚穴,還有開元寺、泰佛寺、西湖公園、慧如公園……它們雖不是奇山異水,但每處都有生動的傳說和故事。城里馬路雖不寬闊,但十分整潔,市面非常繁榮。

  潮州,自古以來就是潮汕地區(qū)經(jīng)濟、文化的中心。陶瓷,木雕,婚紗晚禮服等享譽海內(nèi)外。潮州的小吃更是赫赫有名,如牛肉丸,蠔烙、蘿卜糕、鹵鵝。潮州是“中國潮州菜之鄉(xiāng)。

  在旅游旺季,有著無數(shù)的人來參觀,街上車水馬龍絡繹不絕,場面十分熱鬧,看著這些,我為自己是潮州人自豪。

  我愛我的家鄉(xiāng)——潮州。

我的六年級小學作文 篇4

  責任是人的骨架,沒有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫。學習,是學生的天職,同樣是我們的責任。我們要把學習當成神圣不可侵犯的責任,只有學好知識,才能對得起自己,才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。

  說到這兒,我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天,我睡覺睡過頭了,所以上學就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經(jīng)9點了。我的計劃是每晚睡前進行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完后,我把沒看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著了,忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時間。

  我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎?要是我心里想著明天要早起,會遲到嗎?由于我對自己沒有負責,所以導致了上周遲到的的后果。

  通過這件事,使我深刻意識到責任是多么重要。一個沒有責任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個集體。一個有責任心的人他是一定能出色完成好每一項工作,同時會贏得他人的尊重。有了責任心,才會有信念、有力量、有勇氣,才會做好自己該做的事。我要將責任銘記在心中,讓責任成為我行路的向?qū),指路的明燈?/p>

我的六年級小學作文 篇5

  第一天,我和我媽4點就起床了,坐著“專車”奧拓,前往福州長樂機場。原以為坐飛機是很舒服的事,結(jié)果……飛機引擎聲巨響巨響的,吵得我是頭暈目眩,盡管戴著耳機聽音樂……

  第二天,我來到了天安故宮,這故宮那是賊大的,我在里面走了一整個上午,都沒全逛完……下午去天安門廣場,運氣實在是不好,正趕上國慶節(jié)快要來臨,天安門廣場在大裝修……

  第三天,這第三天是去爬長城,運氣又背了。因為國慶節(jié)要來,里長城最近的停車場關(guān)閉了,所以導游叫我們徒步行進,走到坐纜車的地方,纜車又壞了。沒辦法只好繼續(xù)爬山,終于到了登城口了……這次我爬了4個烽火臺(總共8個)看天色不妙,就下山了……

  第四天,我們旅行團安排天津一日游,過去坐的是和諧號,這可比飛機還舒服,火車飛速前進,一點聲音也沒有,賊舒服了!短短半個小時就到天津了,!這交通工具好!到了天津,導游專介紹天津女的怎么怎么壞,天津男的怎怎好,向我們灌注大女子主義,惹得女的狂笑不止,男的愁眉苦臉……

  第五天,我參觀了奧運場館,去了頤和園。就到了機場準備回家,可是運氣又不好了,趕上飛機延誤,好不容易上了飛機,飛機油又加得不足,咋扎背。。。。

  我的北京之行,(*^__^*) 嘻嘻

我的六年級小學作文 篇6

  我的爸爸叫唐勇,他長得很帥,有著英俊的“國字臉”,大大的眼睛炯炯有神,黑黑的皮膚是他“英勇”的標志。

  爸爸對我的要求很高,他最看不得我懶惰。比如:有時我躺在沙發(fā)上看電視,他就會批評我“懶骨頭”,要我端端正正地坐著看?伤约簠s不這樣,下班回家后,他常常躺在沙發(fā)上看報、看電視,此時我會問他:“為什么你能躺而我不能躺?”他卻理直氣壯地找借口說:“這個嘛……我是大人,當然可以!”雖然我心里并不服氣,可是看他疲倦的.樣子,想想他白天上班一定很累,就只好讓他躺了。

  有時我老爸很有趣:小時候,我把“娛樂”認成“吳樂”,從此每當我和爸爸看見“娛樂”兩字,他就會一本正經(jīng)地問我:“唐果,今天你有什么‘吳樂’活動。俊边有一次,我把“豈有此理”念成“kai(豈)有此理”,后來爸爸每當批評我時就會說:“你怎么這樣呢?‘豈’有此理!”每次他這樣說,我就知道他在嘲笑我認錯別字,真想和他吵一架?墒俏也桓,他是爸爸!只要以后我不認錯別字他就沒機會嘲笑我了。

  其實我心里最佩服我爸爸。因為他是我的“百科全書”,上至天文地理,下至歷史生物,他仿佛沒有不知道的。就連我感興趣的武器知識他也說得頭頭是道。不過有時我也會讓他頭疼,當我問他英語問題時,他只能一臉茫然地望著我,再望著媽媽,再向她求救。

  爸爸真是一個讓我又愛又怕的人!

我的六年級小學作文 篇7

我畢業(yè)了,以優(yōu)異的成績考上了重點中學。當我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時,心里不免有些激動。想想小學那敬愛的老師,親愛的同學,那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起,歷歷在目,記憶的錄影帶回放著……

  一張張歪著的課桌,一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板,1米1矮矮的個頭,閃動著一點點的燥動,一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

  一年級的我還是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老師有多么的“偉大”,于是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話,在桌上玩弄著新買的花鉛筆,吃著那甜甜的糖果……

  二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕,當老師走到你課桌前的時候,偽裝著認真聽課,當老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……

  三年級的我開始了無聲的傳遞,當老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間,你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空,是什么?是我們無聲的交流。

  四年級的我開始有了夢想,我想成為一名作家,我想賺很多很多的錢,我想當一個旅行家,我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板,豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章,埋著頭記著筆記。

  五年級的我似乎長大了,似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校,拿出課本預習著今天要上的課程。上課了,吵雜的聲音被踢出了門外,只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。

  六年級的我不會在課上用無聲的交流,也不會在課上品嘗那糖果的甜美,更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。

  面對升初中的考場,我自信滿滿。在踏出考場后,我六年來在母校的歡聲笑語,怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩,游蕩。

  校園是個大舞臺我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。帶走了歡樂與知識,留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風雨,享受過彩虹,那份師恩,那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。

  我們有糖果般的甜蜜

  我們有淚水般的苦澀

  我們有……

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