有關(guān)六年級想象作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文 篇1
十年后的一幅畫面，有這樣一位醫(yī)生，瓜子臉，黑葡萄似的眼睛，長長的馬尾辮，她可是一位醫(yī)術(shù)了得、有愛心的人。今天，我就是來和大家介紹一下這個大有作為的醫(yī)生！
有一次，醫(yī)院里來了一位無精打采的病人。他彎著腰對他說：“醫(yī)生，我不舒服�！彼奔泵γР∪说綑z查室，認認真真得替他檢查，經(jīng)過一番檢查確認，他的確得了毛病，便陪著他到領(lǐng)藥處領(lǐng)藥，領(lǐng)完后親切地告訴他這藥該如何吃才好。
他還經(jīng)常去病人家里看看他的病怎么樣了。這位女醫(yī)生去看望病人時還會買些名貴的補品去哦！如燕窩、冬蟲夏草之類的。她還會燒些好吃的食物給他，也會陪病人一起去公園里散散步、曬曬太陽、聊天說笑……
一次，他的病人——一位孕婦，懷胎快要生了。這天，孕婦疼得哇哇大叫，說她快生了。他與護士們奔跑過來，把孕婦推進了手術(shù)室，她聚精會神地做著手術(shù)，頭上的汗珠猶如都一般大�！巴弁郏 睂殞毘錾�，她臉上微笑，連眼里也漾著笑，仿佛就像自己生了孩子一樣。她時不時還親自照顧了寶寶與婦女一段時間。當(dāng)那對母子出院了，她還戀戀不舍的出來送那對母子，她十分喜歡那個孩子。每當(dāng)一個孩子出生，每治好一位病人，她心里就覺得辛福無比。
此外，他還會出院對一些貧苦的人們會診，還是免費的哦！有時，她會送上一點錢，讓病人很開心。
她還經(jīng)常參加一些愛心捐款之類的活動。你想認識她嗎？她就是我，這就是我的未來！
六年級想象作文 篇2
十二月份的一個下午，郁悶的我走在大街上，突然聽到一個充滿希望與單純的稚嫩的童音在問：“媽媽，煙囪里會生云朵嗎？”我一聽心生疑惑。抬頭望去，股股白煙正張牙舞爪地從煙囪里涌出來，那是工廠的排放的污氣。望著小孩子稚嫩的臉龐，我不禁在想：我們的下一代該怎樣去生活呢……
夜深了，月亮霧蒙蒙的，我望著它昏沉沉地睡去。夢里，我得到了一個神筆，上面刻著“馬良“二字，我驚住了，也很激動，在天上畫一朵云，突然它變成真的了，我驚喜不已，決定好好改造環(huán)境。
我把地球縮成一個小球體，最先點進非洲大陸，我聞到一陣陣刺鼻的味道，眼前出現(xiàn)的都是一座座小小的垃圾山，一幢幢快要坍塌的房屋。我實在看不下去了，于是用橡皮擦去了那令人作嘔的垃圾，取而代之的畫上幾條清澈的小河，河里游著歡快的小魚，偶爾有幾只爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危險的房屋，蓋上幾座小平房，鋪上紅磚白瓦，真是美麗極了。我知道非洲兒童經(jīng)常得病，主要是因為那里的該死的環(huán)境衛(wèi)生問題。于是，我畫上了一陣和煦的風(fēng)，微微吹動樹葉……看著我美麗的杰作，我不禁興趣大漲。
再點進世界人口第一的大國——中國。我擦去了干涸的河流，綴上透明的小溪；我擦去干裂的土地，畫上一望無際的草原，幾只鳥兒也在自由地奔跑；我擦黑呼呼的濃煙，繪上幾朵美麗的云朵；我擦去垃圾布滿的大路，涂上開滿花兒的柏油馬路……
陸地問題基本解決，海洋衛(wèi)生也不必可少。我首先進入太平洋，因為日本核泄*，這片海洋已不堪重負，我用一張畫出來的只吸收垃圾的大網(wǎng)投入洋中，用勁一拉，拉出很多垃圾，再用幾條吸收核污染的機器人打掃海洋。過了一段時間，世界終于美麗了，藍藍的天上飄著朵朵白云，廣闊的大海里游著自由自在的小魚，肥沃的土地上長著綠油油的莊稼，真喜人！
“叮呤呤……”，鬧鐘聲音沙醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是個夢，有些失望，但我相信，神筆不只在我的手中，而是在我們每個人的手里，只要我們從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，我們一定會把世界打扮成最美麗的人間。
六年級想象作文 篇3
太陽高照，春風(fēng)輕拂著臉龐，我們趁著這大好天氣走進了校園的美麗花園。
一棵棵高大的松樹直指蒼穹，他那一身的松針經(jīng)過嚴寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩，如果將松樹比作一個威武的猛士，那它那古銅色的樹干就是粗壯的身體，棕黑的樹枝就是健美的臂膀，透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹，矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個個小矮子，可它們卻依然頑強地擠在一起，十分團結(jié)地組成了一個龐大的群體。它們旺盛的生命力也真讓人驚嘆，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鉆了出來，貪婪地允吸著大自然的精華。
深深吸上一口氣，總是感覺有著一股清香夾雜在其中。沒錯，那就是白玉蘭的幽香。在操場旁有著一株株開有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒來得及完全展開，幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進去。盛開著的白玉蘭呢？成了惹人喜愛的嬰兒在綠葉做成的被子里燦爛地笑著。遠遠看上去，一株白玉蘭仿佛是一個華麗的舞臺，而那無數(shù)的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺上翩翩起舞著。
“快來看！西瓜蟲！”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上，那西瓜蟲靈活地邁動著它那無數(shù)條腿，扇動著兩條觸須，在泥土上來回穿梭著。時不時還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會兒，它又埋下了腦袋，一個勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動地趴在自己辛辛苦苦織成的網(wǎng)中央，細小的身子伏著，八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著，看她那架勢，仿佛隨時都會沖上去，把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲！瓢蟲在和螞蟻對戰(zhàn)呢！它倆一個要吃蚜蟲，一個要保護自己賴以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團結(jié)，井然有序的.它們不慌不忙，團結(jié)一致使出了群海之術(shù)，一窩蜂地沖了上去，把侵略者包了個里三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵眾，可它仗著它那“碩大”的身軀也堵上了性命，在蟻群中橫沖直撞著……
六年級想象作文 篇4
如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因為我們班主任是那樣的激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。
如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識改變命運。
我不會歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會經(jīng)常給他補課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表揚他的優(yōu)點，讓他自信起來。
如果我是老師，我會很冷靜的處理事情，考慮問題的根本�，F(xiàn)在很多老師在對待犯錯方時，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請家長。而這一套，對于一些逆反心態(tài)過重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！
如果我是老師，我會激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽感和團結(jié)拼搏的斗志。
老師就是祖國的園丁，我很希望自己當(dāng)上老師，更希望所有老師更有師德！
六年級想象作文 篇5
世界上到處都充滿了美妙的聲音，我們一起聽聽吧！
走進森林，就聽見那可愛又活波的小鳥“嘰嘰”的叫聲，清澈見底的小溪姑娘發(fā)出了“嘩啦啦”的流水聲，看水里的小魚在溪水里玩水，尾巴左右搖擺只聽“啪！啪！”兩聲，水面淺起了美麗的水花。“沙沙”春雨小姐吹動綠葉，綠葉跳起歡快的舞蹈，向我招手……
在走進動物園，那“哞——哞——”的叫聲就直入我的耳朵，哦，原來是一只憤怒的老牛，大概是餓了吧？“咩咩”咦？這是什么聲音，我沿著聲音，來到了羊圈，哦，是一群小羊啊！看樣子，他們那“咩咩”的叫聲是玩耍時的歡笑聲呀……
�。≡谶@有聲的世界里，我真想好好享受一番！
六年級想象作文 篇6
在一座青翠的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會幫動物、植物，包括喜、怒、哀等它們實現(xiàn)一個單純的小愿望。
這一天，所有來實現(xiàn)愿望的都走了，只剩“怒”了。“怒”坐著，用手托著下巴，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問道。
“ 怒”這才松開手，難過的問道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個小女孩的身體里，大家都說她變的火氣啦 ？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說著，“怒”難過的哭了起來。
“人類的認識總是不全面的，每個事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒有了你，怎樣表達人類的一種心情？沒有了你，怎樣使人知道自己錯了，你很生氣，需要他∕她改正錯誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說道。
“額… ？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個愿望還沒來，它再也耐不住啦：“怎么還沒來呢！”
一個小小的身影走了過來。
“ 您好！對不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
以寬大的胸襟去對待他人，這不好嗎？
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