有關(guān)六年級(jí)畢業(yè)作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
在六年的學(xué)習(xí)中我們六年級(jí)即將畢業(yè),就在下午我們舉行了畢業(yè)典禮,畢業(yè)典禮到了我們也該離開(kāi)我們的母校了。
在下午的時(shí)候,班委們?cè)谥形缥覀兾缧莸臅r(shí)候布置了考試把教室布置的光彩奪目、煥然一新。
再有10分鐘、在有8分鐘、在有6分鐘,就要開(kāi)始了,我們期待著。
開(kāi)始了,我們先玩吧了一個(gè)游戲名字是搶凳子。開(kāi)始了先找了幾位同學(xué)玩。先拿與人數(shù)少1的凳子,如果拿與人數(shù)一樣的凳子了那就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。開(kāi)始了,那幾位同學(xué)先繞凳子轉(zhuǎn)登音樂(lè)聽(tīng)就要坐下沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就淘汰了。
下一個(gè)游戲是捏氣球把氣球捏爆里面有字條,要按著字條里面的事情做,而我抽到的是下課繞著操場(chǎng)跑兩圈(圈班同學(xué)驗(yàn)證),當(dāng)時(shí)看到紙條老師也看到了笑了笑,同學(xué)也看了看也笑了。我當(dāng)是一臉蒙圈我想著該怎么班……到了念了自己的字條,全班同學(xué)笑了笑,老師說(shuō):“你安著教室跑兩圈吧”,我跑完想還不如在操場(chǎng)跑兩圈。
我們面臨著畢業(yè),我祝福大家考試越來(lái)越好。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去,我們已依稀能夠看見(jiàn)通往初中的大門(mén)了。一回首,身后的,不管曾否是厭惡、喜歡、矛盾、團(tuán)結(jié)……此刻都已灑滿(mǎn)了暖陽(yáng)。這其中,有一片地方,是格外的亮,也格外的暖。
清晰地記得,那是20__年1月,好像是元旦吧。那時(shí)還在教我們班的歷教師突然把我叫了出去。我很納悶,不明白歷教師要和我說(shuō)些什么。誰(shuí)知她笑吟吟地對(duì)我說(shuō),她不久就要結(jié)婚了,想請(qǐng)我當(dāng)她的主持人。我吃了一驚:雖說(shuō)我在年級(jí)里主持過(guò)一些活動(dòng),但這么隆重的儀式,別說(shuō)主持了,甚至沒(méi)有怎樣參加過(guò)。歷教師看出了我的緊張,微微一笑,說(shuō),沒(méi)事的,就當(dāng)是學(xué)校里的主持。我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭,她溫和地說(shuō)第二天給我稿子。
那時(shí)正值冬天,太陽(yáng)落得早。走在放學(xué)的路上,我看著日月同輝,仿佛它們是一塊兒來(lái)嘲笑我的:“這樣重大的場(chǎng)合,你行嗎”回到家,我也始終放不下包袱。
第二天,歷教師給我拿來(lái)了稿子。我對(duì)她說(shuō)出了我的顧慮,她拍拍我的肩,微笑著:“源遠(yuǎn),不用緊張的,就當(dāng)是自我的一次練習(xí),教師相信你有這個(gè)本事!迸叮@可是她的人生大事,我不能有一點(diǎn)點(diǎn)出錯(cuò)啊!之后幾天,不管是在教室走廊邂逅,還是樓梯口相遇,她總是對(duì)我溫暖地笑著,說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話(huà)。這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,無(wú)疑是很有幫忙的。
到了大典那天,應(yīng)對(duì)臺(tái)下一百多嘉賓,我最終淡定自如地完成了主持人的主角,還和其他同學(xué)一齊表演了節(jié)目。回來(lái)的`路上,我看著高懸的月亮,仿佛它也在為我喝彩。
之后,歷教師在那一年里就不再教我們班了。再之后,我主持了不少節(jié)目,從班級(jí)的講臺(tái),到學(xué)校的主席臺(tái),再到浙江電視臺(tái)少兒頻道的演播室,都有了我小小的身影。但我最難忘的,還是那一次主持的婚禮。感激歷教師,給了我鼓勵(lì),讓我的這片回憶,充滿(mǎn)了暖陽(yáng)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
六年的小學(xué)生活,彈指一揮間。在這里,我們從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢。畢業(yè)了,我們不哭。
操場(chǎng)上的桐樹(shù),郁郁蔥蔥。六年里,我們變了,學(xué)校變了,同學(xué)變了?墒牵瑯(shù)沒(méi)有變。
一年級(jí)時(shí),我們?cè)谝黄鸫蹬。都說(shuō)自己將來(lái)是主席。家長(zhǎng)都說(shuō):“你還小。”
二年級(jí)時(shí),我們?cè)谝黄鹫務(wù)。都說(shuō)主席是不可能的。我們都想:“現(xiàn)在還早!
……
六年級(jí)了,我們即將各奔東西,踏上漫漫征學(xué)路,三年的初中,三年的高中。還有一個(gè)“六年”等著我們,我們一起來(lái)奮斗吧!
畢業(yè)了,我們不哭。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
當(dāng)今年的石榴花開(kāi)的火紅時(shí),我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門(mén)。20xx年的夏天,就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天,我們即將說(shuō)再見(jiàn),帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校,迎接新的挑戰(zhàn)。
回憶起同窗六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想,同學(xué)們也一樣吧,六年來(lái),我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒分享快樂(lè),一塊兒鍛煉身體。嘗遍了酸甜苦辣,每次風(fēng)雨過(guò)后,我們的友誼就更加堅(jiān)固。
五(4)班的同學(xué)們,操場(chǎng)上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水;教室里有我們共同討論奧書(shū)題的熱情;班會(huì)上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂(lè)爽朗的笑聲;籃球場(chǎng)上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎?
5年,20xx多個(gè)日子,我們朝夕相處,從不向困難低頭,總是高昂著頭,邁著堅(jiān)定的步履,手牽著手,向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),主動(dòng)攻擊,在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)打打鬧鬧,但眨眼的功夫大家就又和好了,圍在一塊兒談?wù)撔碌脑?huà)題;我們很快樂(lè),從不沮喪,數(shù)學(xué)課上,我們從奧數(shù)中尋找快樂(lè),語(yǔ)文課上,我們分角色表演,把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué),每一堂課學(xué)課上,老師都眉飛色舞的講著,我們也都聚精會(huì)神,如癡似迷的聽(tīng)著,這便是夕陽(yáng)下最美的畫(huà)面。
同學(xué)們,你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著,憋紅了臉,汗珠一個(gè)勁兒地往下掉,累得氣喘吁吁,最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上,勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學(xué)們,你們還能記起我們?cè)谘睾哟蟮躺锨謇砝那榫皢?我們提著垃圾袋,手持一次性筷子,彎腰拾著垃圾,雖然很累,但我們很累,但我們很高興,沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中!
現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),長(zhǎng)大了,再也不是小孩子了,但是,我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無(wú)論我們走得多高,飛得多遠(yuǎn),在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀,所以,我們一起努力學(xué)習(xí)吧,為了兒時(shí)的五(4)班,為了老師,更為了我們的友誼!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
哇!我畢業(yè)了耶!當(dāng)然,這是小學(xué)畢業(yè)啦!
小學(xué)六年,六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),從老師那里獲取了不少知識(shí)。到8月20號(hào)左右,我就要成為一名中學(xué)生了,現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活,也變成了我美好的回憶,F(xiàn)在想想,每一件事,都?xì)v歷在目,有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子,也有我拿著“鉤叉”相應(yīng)的試卷那垂頭喪氣的樣子……,如果沒(méi)有母校,我怎么會(huì)學(xué)到知識(shí)。如果沒(méi)有老師,我怎么會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。啊!尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費(fèi)了多少心思啊,每天都想著怎么能提高我們的成績(jī),為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛,老師呀,您的恩情我們?cè)跄芡洠孔屛覀兿裥?shù)苗一樣成長(zhǎng)吧,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù),到那時(shí)再來(lái)報(bào)答母校。
現(xiàn)在,我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了,上了初中,還會(huì)有高中和大學(xué),還記得在一本書(shū)上看到,人生有四個(gè)階梯,大意參第一層是小學(xué),第二層初中,第三層是高中,毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué),F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時(shí)候,所以我要更加努力,把自己的不足改正過(guò)來(lái),一步一個(gè)腳印,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,努力學(xué)習(xí),天天向上!
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,畢業(yè)就意味著一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歷程。努力!加油!
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