六年級(jí)聯(lián)想作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)聯(lián)想作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1
周六上午起床，突然想起九點(diǎn)半有一場(chǎng)NBA球賽直播。對(duì)戰(zhàn)雙方是馬刺和火箭隊(duì)。匆匆忙忙地打開(kāi)電視，還在播放兩隊(duì)的實(shí)力分析，于是我坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。
論實(shí)力，馬刺隊(duì)更有經(jīng)驗(yàn)，配合更默契，但隊(duì)員有些老邁；而火箭隊(duì)年輕，能跑能跳，還有三位大將——麥迪，姚明，阿泰斯特助陣，自然更勝一籌，只要防住了鄧肯，勝利對(duì)火箭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是易如反掌。
果然不出所料，火箭打得一帆風(fēng)順，第四節(jié)開(kāi)始時(shí)就已領(lǐng)先十分之多�？苫@球的魅力——變化無(wú)常——就在這時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)了。在比賽還剩最后的三分鐘時(shí)，曾一度領(lǐng)先十多分的火箭只差六分便要被對(duì)手追平。火箭開(kāi)始覺(jué)醒，但馬刺眾將越戰(zhàn)越勇，多次暫停后，最后1.8秒，鄧肯又罰入一球，終于將落后六分變?yōu)轭I(lǐng)先三分。在鑼聲響起之際，阿泰斯特為火箭擲出了最后一投，球卻從邊框彈了出來(lái)。“Ye——”看臺(tái)上的馬刺球迷一片歡騰，而火箭球員則只能黯然離去。
火箭為何不能在最后一節(jié)保住巨大的優(yōu)勢(shì)？恐怕又有很多人要找“體力不支”這個(gè)借口，我看不是這樣的：年邁的馬刺尚且能堅(jiān)持下來(lái)，火箭怎可能沒(méi)了力氣？火箭隊(duì)員的身體、體力沒(méi)有垮掉，但精神早已崩潰了。不是因?yàn)闆](méi)有自信，而是因?yàn)樾判奶�，成了自�?fù)。身為球隊(duì)的進(jìn)攻核心，麥迪竟然有時(shí)在進(jìn)攻回合從轉(zhuǎn)播屏幕上消失；身為NBA第一高度，前幾節(jié)搶下多個(gè)前場(chǎng)籃板的姚明卻在第四節(jié)默默無(wú)聞……
而與之形成鮮明對(duì)比的是，馬刺隊(duì)以鄧肯為首的老隊(duì)員們面對(duì)巨大的壓力，卻毫不退縮，頑強(qiáng)拼搏，終于在最后關(guān)頭上演大逆轉(zhuǎn)好戲。決定勝負(fù)的第四節(jié)，馬刺單節(jié)的比分領(lǐng)先十三分，完全可以說(shuō)是打了一整節(jié)的高潮。
有時(shí)候，就算是離勝利僅剩一步之遙，也不可以松懈，否則很容易前功盡棄，前面付出的努力再多也付之東流。就拿一枚硬幣的制造來(lái)說(shuō)吧：先將鐵水冷卻成鐵，分割成一塊一塊，最后還要雕琢花紋，即使花紋上只多了一個(gè)細(xì)微的小點(diǎn)，這枚硬幣也就成了廢品。你說(shuō)說(shuō)看，這與火箭的失敗不是一個(gè)道理嗎？
馬刺隊(duì)用他們的堅(jiān)毅給年輕氣盛的火箭隊(duì)上生動(dòng)的一課。也給了我深深的聯(lián)想和啟發(fā)。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2
這是一幅漂亮的剪紙作品，上面是一個(gè)少數(shù)民族的女孩，她牽著兩只駱駝，一黑一白。正在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草地上，但是駱駝似乎并不聽(tīng)從小女孩的話(huà)，拼命掙扎，弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后，浮想聯(lián)翩。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽(yáng)，愜意的伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)，她的媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去辦事，我們家的駱駝你可要看好了，千萬(wàn)不要讓他們亂跑啊�！毙》疾粷M(mǎn)意地說(shuō)：“他們只認(rèn)你們，不認(rèn)我，我哪管得了這件事啊�！毙》甲焐险f(shuō)不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，終于沒(méi)人管我了，我一定要抓住這一天的時(shí)間，玩?zhèn)�痛快。
終于，爸爸媽媽出去了，小芳打開(kāi)了駱駝小屋的門(mén)，往里面扔了一點(diǎn)草料，然后轉(zhuǎn)身走了，但門(mén)卻忘了關(guān)，兩只駱駝一前一后，沖了出去，小芳十分著急，拿了一個(gè)套圈往駱駝的頭上一套，然后用雙手死死地拉住繩子，但駱駝不聽(tīng)話(huà)，帶著小芳往前面沖，過(guò)了一會(huì)，小芳制住了駱駝，牽著駱駝往回拉，路過(guò)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，但是其中一個(gè)白駱駝的腳腕被劃傷了，小芳學(xué)過(guò)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù)，便拿出一塊布，給白駱駝包扎。過(guò)了一會(huì)，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家，但是這次，小芳一拉，駱駝很聽(tīng)話(huà)的走了過(guò)來(lái)，小芳頓時(shí)知道駱駝終于認(rèn)她了，于是，他哼著歌，唱著曲，牽著駱駝，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
回到家，已經(jīng)是傍晚了，爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來(lái)，小芳終于到家了，當(dāng)爸爸媽媽看到她時(shí)，疑惑道：“這是我的.女兒?jiǎn)�？看起�?lái)長(zhǎng)大了不少呢！”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3
小小的零，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙。生活在大千世界里，零可以是一個(gè)人成功的開(kāi)始階段。俗話(huà)說(shuō)：“千里之行，始于足下�！绷己玫拈_(kāi)端是成功的一半，零還可以是通往成功之路的基石；還可以是一輪皎潔的月亮，也還可以是一個(gè)火紅的太陽(yáng)。。。。�！，F(xiàn)在，讓我為大家講述一段為夢(mèng)想而奮斗的勵(lì)志故事———一個(gè)從零開(kāi)始的故事！
森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，林茂草豐。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌謠，正當(dāng)大家唱的起勁的時(shí)候，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的貓頭鷹博士煞有介事地問(wèn)大家：“孩子們，你們的夢(mèng)想是什么呀？”。大家你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌、唇槍舌劍圍繞著這個(gè)主題展開(kāi)了激烈的討論，有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)動(dòng)物醫(yī)生，有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)動(dòng)物警官。。。。。。而蝸牛沫沫卻說(shuō)：“我的夢(mèng)想是登上珠穆朗瑪峰，雖然這個(gè)夢(mèng)想可望而不可及，雖然一切得從零開(kāi)始，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！”盡管沫沫說(shuō)的一本正經(jīng)，可還是迎來(lái)了大家的冷嘲熱諷。但沫沫依然堅(jiān)信它一定可以做到。
回到家，沫沫興奮地告訴爸爸：“我的夢(mèng)想是要登上珠穆朗瑪峰，我一定可以做到�！薄坝袎�(mèng)想很好，可你覺(jué)得這可能嗎？”爸爸平靜地說(shuō)道。望著爸爸充滿(mǎn)質(zhì)疑的神情，沫沫心灰意冷了。
打那以后，沫沫沒(méi)有再提那個(gè)它所謂的夢(mèng)想，成天在家里好吃懶做，爸爸也變得十分奇怪，每天早出晚歸。第二天，還是跟往常一樣，只是天氣格外晴朗，喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫道，好像有什么好事即將發(fā)生，可沫沫并沒(méi)有當(dāng)作一回事，還是那樣的懶散。直到爸爸回到了家，十分激動(dòng)地對(duì)沫沫說(shuō)：“走吧！我們?nèi)サ侵槟吕尸敺�。”沫沫這才恍然大悟，原來(lái)這些天爸爸那所謂的奇怪之舉，都是在為登山做準(zhǔn)備，聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，沫沫消失的信心如烈火般涌上心頭，又恢復(fù)了原先的斗志。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸和跋涉，沫沫和爸爸來(lái)到了山腳下，只見(jiàn)那山高聳入云，直插云霄，一眼望不到邊�？赡](méi)有因?yàn)榍奥匪苹⒌木跋蠖怂�，它依舊傲然挺胸奮力前行，依然是一步一腳印，向著成功的方向邁去。爸爸也絲毫沒(méi)有退宿，也是胸有成竹，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。父子倆就這樣開(kāi)始了披星戴月的艱難征程。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，看著近在眼前的山頂就要到了，可爸爸卻疲于勞累倒下了，永遠(yuǎn)的倒下了。臨終前，它嘆著最后一口氣對(duì)沫沫說(shuō)：“登上珠穆朗瑪峰是我兒時(shí)的夢(mèng)想，但我可能做不到了，請(qǐng)你幫助實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望———孩子”沫沫含著淚水答應(yīng)了爸爸的請(qǐng)求。此時(shí)得的沫沫意志更加堅(jiān)定，因?yàn)樗�，這承載著他們父子倆多年期待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
又幾個(gè)月后，沫沫克服千辛萬(wàn)苦，終于如釋重負(fù)，登上了山頂。夢(mèng)想成真了，沫沫仰天長(zhǎng)笑，因?yàn)樗�，爸爸在天上�?duì)它微笑著呢！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有志者，事竟成。只有努力了、堅(jiān)持了，就一定能成功。盡管是從零開(kāi)始，盡管夢(mèng)想是遙不可及的，但是，只要你付出了，就一定會(huì)有收獲和回報(bào)的！就像故事里的沫沫一樣，一定要對(duì)自己未來(lái)充滿(mǎn)信心。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇4
文學(xué)的創(chuàng)作往往來(lái)源于靈感，靈感又來(lái)源于生活。媽媽非常喜歡書(shū)籍，愛(ài)好文學(xué)，也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間，所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。
一天下午，天高云淡，風(fēng)兒徐徐地吹拂過(guò)人的臉龐，西邊的天空中，一輪紅日漸漸收起了紅光光，散發(fā)出柔和的金光。休息的時(shí)候，我又趴在窗戶(hù)上極目遠(yuǎn)眺蒼穹，奇異的云彩一下子吸引了我的眼球，我便留心觀察起了天象。
從遙遠(yuǎn)的西邊天界慢慢飄來(lái)很多片云朵，每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊，不僅橫成行，而且豎成列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一層一層的水波，更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優(yōu)雅地移動(dòng)著，很快天空布滿(mǎn)了波浪。哇！正在這時(shí)，西天的太陽(yáng)沉到了天變，為了釋放一天的熱情，也為了給這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，它放射出萬(wàn)丈光芒，將云彩照的通體金黃，令人不由的眼前一亮：真有浮光躍金的感覺(jué)。云朵還在移動(dòng)，猶如碧波蕩漾，我竟不知自己眼前的是湖，還是天空了。簡(jiǎn)直太美麗了！微風(fēng)輕輕地吹著，云彩緩緩地挪移，這邊的陽(yáng)光被云彩遮住了，那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來(lái)，太陽(yáng)也好像在微波中蕩漾。
“看什么呢？這么入迷？”“云。媽媽?zhuān)靵?lái)看�。 笨吹綃寢屪叩疥�(yáng)臺(tái)上，我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看著天空：“這情景，哪一句詩(shī)可以描繪？”我歪著頭想了想：“望湖樓下水如天�！薄皩�(duì)。水如天，天如水。都是很美的寫(xiě)照�！�
我不由地想起又有一次，媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀，我從下面走一遭，身上淋得涼涼的，舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀的瀑布，又問(wèn)：“這情景，哪一句詩(shī)可以描繪？”我心領(lǐng)神會(huì)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
大自然是神奇而美麗的，捕捉這些美妙的瞬間，往往會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇5
一天早上，我很隨意地?cái)Q開(kāi)水龍頭，一股干凈、清新的水涌了出來(lái)，打在池壁上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響……
水，是萬(wàn)物之起源。人、飛禽、走獸、植物的發(fā)展都離不開(kāi)它。所以，水又讓人想起了火。這不是火，而是生命之火。在生命的枝頭上跳動(dòng)著，永不熄滅，發(fā)出著生命應(yīng)有的光華。
水，又讓人想起了壯觀，正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那壯觀的景色讓人終生難忘。
水，又讓人想起了奇跡與執(zhí)著。在一望無(wú)際的大沙漠里，太陽(yáng)好像要把大地燃燒一樣，釋放著炙熱的箭一般的光芒，讓人感到絕望。在這種地方，找水如同是天方夜譚，根本就不可能。然而有的人，卻在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)綠洲，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
水，又讓人想起了綠色。碧綠的草坪，茂盛的大樹(shù)，一望無(wú)際的田野，解放軍叔叔那綠色的軍裝……
水代表著生命之火，代表著萬(wàn)物起源，代表著壯觀、綠色、奇跡與執(zhí)著。所以，我們更要保護(hù)水之源，節(jié)約用水，從我做起。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇6
條直線，會(huì)讓我想到平坦的道路；一條曲線，會(huì)讓我想到翻滾的波浪；一個(gè)圓形，會(huì)讓我想到巨大的地球；一個(gè)三角形，會(huì)讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯(lián)想。其實(shí)生活中每一次與眾不同的聯(lián)想，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展都是極其重要的！
關(guān)于聯(lián)想創(chuàng)造奇跡，有一個(gè)賣(mài)木梳的故事。
有一家大公司招聘營(yíng)銷(xiāo)主管，報(bào)名者云集。出的試題是：十日內(nèi)把木梳賣(mài)給和尚，向負(fù)責(zé)人匯報(bào)成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了，只剩下三位應(yīng)聘者。
十日后，第一位應(yīng)聘者一把木梳也沒(méi)有賣(mài)出去，無(wú)論怎樣懇求和尚們買(mǎi)木梳，都沒(méi)有效果，還慘遭和尚的痛罵；第二位應(yīng)聘者只賣(mài)出去一把木梳，他到處游說(shuō)和尚也應(yīng)該買(mǎi)木梳，可無(wú)人領(lǐng)情，好在下山時(shí)遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的小和尚頭上十分癢，不停地?fù)项^皮，他就把木梳賣(mài)給了小和尚；第三位應(yīng)聘者賣(mài)出了幾萬(wàn)把木梳，他是去了一座頗負(fù)盛名的寺廟，參觀者數(shù)不勝數(shù)、絡(luò)繹不絕，而住持的書(shū)法又出眾，他對(duì)住持說(shuō)：“前來(lái)貴寺參拜的人，大多都十分虔誠(chéng)，如果把刻有您書(shū)法的木梳贈(zèng)送給參拜者，相信會(huì)吸引更多的參拜者�！弊〕钟X(jué)得有道理，立即買(mǎi)下幾萬(wàn)把木梳。
這三名應(yīng)聘者都在推銷(xiāo)木梳，卻有不同的結(jié)果。原因在于前兩個(gè)人不會(huì)換位思考，更不會(huì)聯(lián)想。由此可見(jiàn)，聯(lián)想簡(jiǎn)直可以決定命運(yùn)啊！或許，一次聯(lián)想，就可以變成盡人皆知的名人；一次聯(lián)想，就可以成為全世界的首富；一次聯(lián)想，就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近，我也有一個(gè)聯(lián)想：現(xiàn)在社會(huì)治安比較亂，時(shí)常會(huì)遇到小偷或歹徒，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必?fù)?dān)心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒(méi)有任何區(qū)別，都十分時(shí)髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺(jué)得會(huì)遭遇歹徒的襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個(gè)按鈕，“高壓外套”就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)作用，任何圖謀不軌的歹徒都會(huì)遭到電擊�！案邏和馓资褂昧诵‰姵兀a(chǎn)生的高壓對(duì)穿者沒(méi)有危險(xiǎn)。如果高壓電未成功接通，外套也會(huì)發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠(yuǎn)點(diǎn)！”
聯(lián)想是指看到某樣?xùn)|西得到的靈感或啟發(fā)而產(chǎn)生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識(shí)、學(xué)到的東西要豐富，平時(shí)善于觀察，善于思考，善于實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的想象，思維不可以受到局限，才能出現(xiàn)有益的創(chuàng)造。牛頓就是因?yàn)榭刺O(píng)果落到地上而不飛起來(lái)聯(lián)想到地球是否有吸力，最后發(fā)現(xiàn)了地心引力，成為了大科學(xué)家，這不是一項(xiàng)通過(guò)聯(lián)想悟出來(lái)的偉大成就嗎？
我們應(yīng)該大膽想象、運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法，才能有與眾不同的收獲。讓我們都來(lái)成為奇思妙想的人，這樣我們才會(huì)有美好的明天！
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇7
“嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了，近了，小草兒，樹(shù)葉，花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了�；ú輼�(shù)木個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，散發(fā)出春的氣息。瞧！唯有那樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，悄悄地鉆出來(lái)了。它是那樣的安靜，又是那樣的可愛(ài)，這就是新的生命。樹(shù)葉微微地睜開(kāi)朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見(jiàn)了大地萬(wàn)物回春，望見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長(zhǎng)得更大了。
樹(shù)上不知不覺(jué)添滿(mǎn)了綠娃娃，它們?cè)诖猴L(fēng)中嬉戲。然而，夏天就要來(lái)了……初夏既是樹(shù)葉渴望的季節(jié)，也是它最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。秋天又到了，它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽(yáng)光般燦爛。在它們心中，那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié)，它們就要離開(kāi)母親，去另一個(gè)世界，并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼，手牽著手一同跳落，忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤(rùn)的泥土上，然后又被埋進(jìn)了泥土，成為了泥土的一部分，在這一過(guò)程中，它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去，一路笑著。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比说囊簧皇强蘧褪切�，與其痛苦地活著，不如快樂(lè)地生存。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。樹(shù)葉兒在冬天雖然凋零了，但是到了春天它們又會(huì)重生。人生很短暫，如果不能快樂(lè)地活著，那么生活就沒(méi)有意義。我們也要像樹(shù)葉兒一樣一路走下去，笑著笑著……
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