關(guān)于六年級螃蟹的作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的六年級螃蟹的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級螃蟹的作文 篇1
喂,喂,螃蟹你別跑呀!
我穿著早已進(jìn)水了的阿迪鞋,撲通又踩進(jìn)一個水潭。唉,螃蟹去哪兒了?
在海南度假,最有趣的事莫過于抓螃蟹了,搬開海邊堆積著的火山石,指甲蓋大小的螃蟹正靜靜地等待著你呢!不過—要想抓住它們可不容易,首先,你要熟悉這附近的地形以免一個趔趄摔成一個落湯雞。
而且這里的小螃蟹啊,都蠢的很,你只要比它們聰明一點點,就會發(fā)現(xiàn)它們逃跑都是緊貼著你搬來的石頭—它的家媽咪—跑的。所以,要想抓住它們,你只用不停地翻石頭,翻啊翻,翻啊翻……
當(dāng)然,有的螃蟹也會故作聰明地裝死,比如說,我翻開一塊大石頭,忽然注意到了一塊泛藍(lán)光的貝殼,身為貝殼收藏愛好者的我立刻星星眼伸爪過去—“哇—”高分貝的女生響徹祖國南方,這哪是貝殼呀,分明是一只大螃蟹!
奇怪的是,這只螃蟹竟一動不動地等待著我的“最終審判”,難道是死了?不,它才沒有死呢,剛剛還想夾我來著!嘿嘿……我奸笑著,伸出一只咸豬手……
快來海邊捉螃蟹吧!不對,如果你比螃蟹還要笨的話,那還是算了。
六年級螃蟹的`作文 篇2
今天,我又再次去到水溝邊,看著一個又一個的螃蟹朋友,在四處爬行著,看這它們,我好似也變成了一只可愛的螃蟹,跑進(jìn)了水溝里。
剛跑進(jìn)水溝,我的雙手就變成了雙鉗,雙腳變成了八只小腳,背上長出了殼,這個現(xiàn)象使我又驚又喜又有些憂慮,正想跑到一個石頭上,誰知,不是往左走就是往右走,無奈之下,我只好側(cè)著身子慢慢地走。哎,螃蟹的生活,走路還要側(cè)著身子走,真麻煩啊。
爬到了石頭上,我突然覺得水溝里的水好多,簡直就像以前我看到的消息那般多,那么寬,在石頭上站了5分鐘了后,我突然感覺很渴很渴,我覺得很奇怪,五分鐘前不是剛喝過了水嗎,怎么又感覺渴了呢?我只好喝了一大口水解了解渴后,再在土中胡亂找了一些食物大吃了一陣子,心里更加的無奈,哎,還以為螃蟹的世界比人類的世界快活呢,誰知道,比人類的世界還要麻煩。
潛了一下水,我突然發(fā)現(xiàn)有個個頭比較大的螃蟹正對準(zhǔn)著我,此時我正拿著剛剛經(jīng)過一場搏斗打敗的螺在啃來啃去,看起來是想要搶走我的食物了,我馬上一驚,知道螃蟹都很好斗,尤其是在搶食物的方面……為了讓我不餓肚子,我于是和大螃蟹打了一場最后的結(jié)果可想而知,我再次感到了更多了無奈,只好搬開了一塊石頭,想避避風(fēng)頭,誰知里面居然有一群螃蟹,幾下子被趕了出來,到另一個石頭也是這樣,我的心情從無奈變成了落寞,爬到了一個大石頭上面,看著徐徐降落的夕陽。
現(xiàn)在,我仿佛感受到了螃蟹或許沒有我們表面上看的那么快活,逍遙,或許在背后,還有許多不為人知的不快活,不逍遙,度日如年。我仿佛看到了一些在舊社會中國被別的國家分割,撕成一塊又一塊,我沒有辦法在繼續(xù)想下去了。
這時,我才意識到我還在看著小螃蟹,我望向水溝的最邊處,一只剛從排水口出來的小螃蟹,在不知所措的走來走去,然后側(cè)著身子,爬上一個石頭,再下來,進(jìn)到了水溝深處……
我望向天邊的夕陽,在時間漸漸遠(yuǎn)去下,我明悟了,人類的世界是多么的美好。
六年級螃蟹的作文 篇3
“鉗子一對,尖刀八把,身披硬甲,橫行天下!彼鞘裁茨?是螃蟹。今天就在我家里見識了一只與眾不同的螃蟹,我給它一個名字——大勇
大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里,其它兄弟個個心知肚明,知道馬上要魂歸西天,所以乖乖地待在水盆里,可大勇不認(rèn)命,它費盡九牛二虎之力爬出水盆,準(zhǔn)備逃出被煮的命運。
“咦,怎么剩下五只了?”媽媽皺了皺眉頭。于是她滿屋子尋找,還一個勁地嘀咕:“讓我找到了,看我不好好收拾你!”終于在廚房的角落里找到了大勇,正當(dāng)媽媽伸手去抓時,大勇舉起了大鉗子,猛地夾住媽媽的手,疼得媽媽大聲尖叫,一用力把它甩進(jìn)水槽,用水沖擊它頭部,大勇被搞得頭昏腦脹,隨之也被投入鍋中,點燃火,媽媽來做個清蒸螃蟹?墒撬松w上鍋蓋就去包扎手指。
起先,大勇在水里自由自在地游動,漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細(xì)一看,水在沸騰。瞧!大勇快不行了吧?不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的,像是在求救,但是它看見沒有人向他伸出救援之手,便決定自己爬上去,只見它一只腳撐在熱水中,七只腳拼命向上揮舞著,總是失敗,但它沒有放棄,依舊掙扎著……
終于,大勇成功了,他站在鍋邊了,還沒來得及品嘗勝利的喜悅,就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘后,就變成了我的盤中之餐。
六年級螃蟹的作文 篇4
今天早晨,我們一家和程浩表哥一家一起來到了珠海紅樹林生態(tài)園。
說是樹林,但里面卻有許多小螃蟹,皆因邊上有大海導(dǎo)致這里的泥土潮濕,適合螃蟹生長。我和程浩哥哥一人拿了一條繩子,準(zhǔn)備去捉螃蟹。我的繩子綁了香蕉皮做誘餌,程浩哥哥卻綁了一個鴨脖子做誘餌。
開始捉了,我先找了一個螃蟹匯集的地方開始釣。我的餌一放下去,一點反應(yīng)都沒有,似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮,無論我怎么誘惑,它們都不出來,急得我抓耳撓腮。后來因為那里螃蟹多,陸續(xù)就有很多人都去那里釣,釣著釣著螃蟹們都精了,我就更釣不上來了。我又試了其他幾個地方還是不行。
忽然阿姨說了一句話:“千萬不要再去灌木叢里釣,會被枝條擋住的,容易受傷!”這一句話恰恰提醒了我,我心想:這樣的話,肯定很少人去那里釣的,所以釣到的幾率更高!一想到這,我就開始找位置了,我邊走邊看有沒有合適的位置,過了一會兒,就找了一個好位置釣了起來。我的餌一放下去,就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放,我趕緊叫我哥來捉它。成功了!我又一股勁的捉了兩只螃蟹。
當(dāng)然,捉螃蟹也有技巧,比如:捉到時不能很快拉起來,要等一下才能拉上來。還有,不能抓鉗子小的螃蟹。放網(wǎng)的時候也有技巧,一定得放在正中間,不然螃蟹就會跑掉。后來程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起來一共有4只螃蟹。收獲真多!
原來捉螃蟹,一個看似簡單的事情也要動腦筋呀!這也驗證了一句俗語:“凡事都需要動腦!
六年級螃蟹的作文 篇5
一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍:“哈哈,真是天上掉餡餅而餓,我又可以飽餐一頓了!遍g螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍,泥鰍魚叫“不好”,掉頭迅速跳進(jìn)了泥田!斑想逃”!螃蟹宗身一躍,也跟著跳進(jìn)了泥田。
這時,螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴,便立即張開大鉗用力鉗。骸斑@下,看你還往哪里逃?”泥鰍借著水的力量一甩尾巴,螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發(fā)誓一定要捉住泥鰍魚。
令螃蟹沒想到的是,泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極,毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗:“我一定要將伱生吞活剝!”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴,螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來。這下,螃蟹不但疼痛難受,而且身陷泥潭分不清東西南北了。
螃蟹沒有了大鉗,就像失去兵器的武士,有力也使不出來。泥鰍這才轉(zhuǎn)過頭來:“不好意思,螃蟹先生,現(xiàn)在輪到我吃伱了!蹦圉q魚快速地掉頭轉(zhuǎn)頭奮勇出擊,并張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位,泥鰍魚用力吸了一口,鮮口的蟹肉便流進(jìn)了泥鰍魚的肚子里,頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白,弱小的泥鰍魚怎么就將自己吃了呢?
六年級螃蟹的作文 篇6
今天,我們舉行了螃蟹賽跑的初賽。一到下午,我就有點興奮:終于等到螃蟹賽跑的初賽了!我們班的實力那么強(qiáng),一定能取得勝利的!而且,這是我們小學(xué)生涯的最后的螃蟹賽跑初賽了,我們一定要好好發(fā)揮,為班級取得榮譽(yù)!
誰知,人算不如天算。大概是大家比賽時太緊張了,兩次比賽下來,我們竟連連受挫;很多人都掉球了,導(dǎo)致我們的速度比別的班慢,我們班男生女生都沒進(jìn)決賽!
下午的那點興奮頓時像霧一般被蒸融了,只剩下了無窮無盡的傷心和委屈:為什么我們班辛苦了那么久,付出了多少汗水,而且實力也不隔壁班差,卻失敗了!這不公平!
無數(shù)的悲憤,無數(shù)的委屈,如海水般涌向我的心。我的淚水一下子奪眶而出。雖然我深知“眼淚無法洗去痛苦”,但我的淚怎么也止不住,就像決堤的洪水。我只是想要發(fā)泄,狠狠地發(fā)泄。
好多人都哭了。我們花了那么多的精力,卻竹籃打水一場空,有誰不傷心呢?我們怎能這么無用,什么都比別的班差?
“沒事,別哭了,我們還有接力跑呢!”同學(xué)們安慰我。對呀,我們班并沒有全盤皆輸,我們還有接力跑!我們怎能流著淚走完剩下的路?我們一定要一雪前恥,化悲痛為力量!我相信,在大家的努力下,我們一定能成功!
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