有關(guān)六年級(jí)故事作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級(jí)故事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
從前有一個(gè)村子叫日隱村,因?yàn)閹讎?guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),所有人都變心了,不再像以前一樣幫助別人,互相依靠,全部變得不善良了。
一天,一個(gè)神看見村子的人變成這樣,想下凡考察一下日隱村村民,他還帶著心靈感應(yīng)眼睛罩,乘著云下凡了。
他來(lái)到日隱村,敲了一戶人家的門,那個(gè)人打開門,兇惡地喊道:“誰(shuí)呀!三更半夜敲別人家的門!想死呀!”神被這一舉動(dòng)嚇住了,于是說(shuō):“這天晚了,我是流浪人,請(qǐng)您允許我借宿一晚!”那個(gè)人又立刻兇惡地說(shuō):“給我滾!我自己家還窮呢!怎么能讓你一個(gè)陌生人來(lái)吃窮我!滾!”并且“嘭”的一聲關(guān)上了門,神很生氣,但是他還是不確定這里的人是否不善良,于是又逛了好幾家,神得到的不是一頓臭罵,就是被人打,不是被趕出去,就是被別人潑了一身臟水。神再也忍不住了,當(dāng)他想一場(chǎng)火災(zāi)把這個(gè)村子滅絕時(shí),他又看見一家小屋,但是比別人家的更破。
于是,他敲了一下門,里面出來(lái)的是一個(gè)老太太和小男孩,他們破衣爛衫,但是神怕他們?cè)贊娝麄兣K水時(shí),他看了一下他們的心地,神被驚呆了,他們的心里想得是:客人來(lái)了,我們沒什么好東西給客人吃,只能殺了這只小雞給客人吃。于是他們把神請(qǐng)進(jìn)家里,他們要?dú)⒘诵‰u時(shí)。神回了原形說(shuō):“請(qǐng)不要?dú)⑺?”老太太和小男孩驚呆了,真沒想到他是神,神對(duì)祖孫倆說(shuō):“我考察過了,日隱村只有你們倆人最善良,其他的一點(diǎn)好心腸都沒有,所以我要懲罰他們!”老太太懇求說(shuō):“請(qǐng)不要?dú)⑺麄,他們只是不善良,?qǐng)求神賜他們好心腸!”
神答應(yīng)了,于是日隱村從不善到最善。老太太快樂極了,但是神問他們:“你們想要什么?”老太太卻堅(jiān)決不回答,神問他們?yōu)槭裁,她說(shuō):“我和孫子只想逍遙自在,豐衣足食的守在你的神殿!鄙翊饝(yīng)了。
從此以后,兩個(gè)人永遠(yuǎn)守在神殿里,永遠(yuǎn)快樂!
六年級(jí)故事作文 篇2
20xx年的我是一名“執(zhí)行特級(jí)任務(wù)的保密員”。
這天,密室里的任務(wù)警報(bào)鈴響了,我知道要有特級(jí)任務(wù)了。我拿起“超微百寶箱”準(zhǔn)備去保密局。叫它“超微百寶箱”,一點(diǎn)兒都不夸張,因?yàn)樗锩嬲娴氖裁炊加校阋裁粗灰獙?duì)它一說(shuō),東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的手上。我要了一!俺芰λ幫琛,吃下去之后,立刻覺得自己體力充沛。我說(shuō)了一聲“去保密局”,不到10分鐘,就到了保密局。
保密局把守森嚴(yán),不是保密局的成員是進(jìn)不去的。剛踏上任務(wù)臺(tái),局長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“田文字同志,你的任務(wù)是到恐龍時(shí)代帶回一些沒有變異的恐龍!蔽伊⒓椿卮鸬溃骸笆,局長(zhǎng)。我一定圓滿完成任務(wù)。”說(shuō)完,我便坐上“時(shí)光穿梭機(jī)”回到了恐龍時(shí)代。
我拿上事先準(zhǔn)備好的“光子”,走過一片森林,又跨過一座高山,終于找到三只劍龍?墒牵(dāng)我感嘆這次任務(wù)簡(jiǎn)單時(shí),發(fā)現(xiàn)那三只劍龍正處在變異的中期階段。為了不留下后患,我用“光子”把它們射死了。接著,又開始了漫長(zhǎng)的尋找劍龍的旅程。突然,我發(fā)現(xiàn)好幾只已經(jīng)變異的劍龍正在圍攻三只沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強(qiáng)好幾十倍。在這緊要關(guān)頭,我當(dāng)機(jī)立斷,決定用秘密武器——“能量藥丸”來(lái)幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸,力量瞬間增強(qiáng)了好幾百倍。我一下子沖到被圍困的沒有變異的劍龍身邊,把所有變異的劍龍打敗了。
最后,我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小,裝在“特殊任務(wù)盒”里,乘著“時(shí)光穿梭機(jī)”回到地球,向局長(zhǎng)復(fù)命。。
六年級(jí)故事作文 篇3
每晚,牛小妹都要纏著爸爸講上兩個(gè)故事才肯去睡覺。要不然她就會(huì)躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。牛爸爸不愿意自己的女兒失眠,總是想辦法抽出時(shí)間滿足牛小妹的要求。
不過,牛爸爸的工作真的是很忙很忙,每天都要加班到很晚,他真想找人代替自己講故事給女兒聽,比如牛媽媽?墒桥P∶弥宦犈寢屩v了一回故事,就嚷嚷著說(shuō)還是爸爸講的故事更好聽。
“我都快成了你的故事機(jī)了!迸0职州p輕地刮了一下女兒的鼻子,無(wú)可奈何地繼續(xù)每晚的任務(wù)。說(shuō)到故事機(jī),牛爸爸突然有了一個(gè)想法:對(duì)啊,我為什么不發(fā)明一臺(tái)故事機(jī)呢?這樣的話,不僅能滿足女兒的愿望,還能騰出更多的時(shí)間去工作。
牛爸爸說(shuō)干就干,馬上研制起故事機(jī)來(lái)。研制故事機(jī)在別人看來(lái)或許是很難的事,但對(duì)牛爸爸來(lái)說(shuō)不難,因?yàn)樗莻(gè)了不起的發(fā)明家。果然,牛爸爸只花了三天三夜就發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)故事機(jī)。這臺(tái)自動(dòng)故事機(jī)可真了不起,聽故事的人只要對(duì)它點(diǎn)播自己想聽的故事,它就會(huì)馬上開講。它儲(chǔ)存的故事成千上萬(wàn),講也講不完,就算哪天真的講完了,它還會(huì)自己編出新故事來(lái),而且保證每個(gè)故事都是全新的,無(wú)比動(dòng)聽的,絕不會(huì)出現(xiàn)“從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚……”這種敷衍了事的.故事。
自動(dòng)故事機(jī)發(fā)明以后,牛爸爸自己試聽了三天,感覺那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬(wàn)無(wú)一失后,他才把自動(dòng)故事機(jī)當(dāng)禮物送給女兒。
牛小妹半信半疑地接過自動(dòng)故事機(jī),問:“爸爸,自動(dòng)故事機(jī)真這么神奇嗎?”
“你試一下不就知道了?”
在爸爸的鼓勵(lì)下,牛小妹對(duì)自動(dòng)故事機(jī)說(shuō):“我想聽有趣的童話故事!
自動(dòng)故事機(jī)果然講了一個(gè)有趣的童話故事。
“我想聽科普故事。”牛小妹又說(shuō)。自動(dòng)故事機(jī)又講了一個(gè)生動(dòng)的科普故事。
按牛小妹的要求,故事機(jī)又講了一個(gè)溫馨感人的親情故事,一個(gè)光怪陸離的神話故事……
“謝謝爸爸!有了自動(dòng)故事機(jī),我以后就可以不用爸爸講故事給我聽了,爸爸就有更多時(shí)間去工作了。”牛小妹高興地說(shuō)。原來(lái),她早就知道爸爸發(fā)明自動(dòng)故事機(jī)的目的。
當(dāng)天晚上,到了講睡前故事的時(shí)候,牛小妹自己抱著自動(dòng)故事機(jī)上床睡覺去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外,豎起耳朵聽起臥室里的動(dòng)靜。
按以往的經(jīng)驗(yàn),女兒只要聽了兩個(gè)故事就會(huì)沉沉地睡去,可今天女兒足足聽了十個(gè)故事還在點(diǎn)播故事。聽著,聽著,牛爸爸終于沉不住氣,敲開了女兒的房間,關(guān)心地問:“寶貝,你為什么還不睡呢?這個(gè)故事機(jī)講的故事可比爸爸講的要精彩!”
牛小妹含著淚說(shuō):“爸爸,自動(dòng)故事機(jī)講的故事再精彩也比不上你講的。其實(shí)我并不是特別想聽故事,只不過想你多陪陪我而已。”
牛爸爸聽了,眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。他無(wú)比自責(zé)地想:一直以來(lái),自己一門心思撲在工作上,每天早出晚歸,陪女兒的時(shí)間本來(lái)就少得可憐,現(xiàn)在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時(shí)間,真是太不應(yīng)該了。
“寶貝別哭,爸爸陪你!”牛爸爸輕輕地吻了吻女兒的額頭,然后握著她的小手。他沒有講故事,甚至一句話也沒有說(shuō),牛小妹卻很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從她臉上的微笑可以看出,她一定在做一個(gè)特別特別甜蜜的夢(mèng)。
六年級(jí)故事作文 篇4
一天,兩天,三天……
一月過去了,大人軍隊(duì)主將百思不得其解:怎么去了這么久?太慢了吧?
終于,大人軍等不及了,開始出兵。
兒童圣主一見,城下如火如荼,又喜又憂。喜的是可以用五個(gè)大人換回五個(gè)小孩,憂的是恐又免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。小屁孩兒,是你捉了五個(gè)大人的嗎,放了他們,否則,破城之后,雞犬不留!
這位將軍,難道你沒聽說(shuō)過‘爾虞我詐’嗎??jī)和ブ髡勑ψ匀绲没卮稹?/p>
你,你…你…給我殺!大人軍主將說(shuō)。
停!大將軍,我們何不化干戈為玉帛呢??jī)和ブ髡f(shuō)。
?大人軍主將大吃一驚。
我將城中所有孩子叫出來(lái),你問問他們是去是留,我不強(qiáng)迫,可好?行!
六年級(jí)故事作文 篇5
一天,孩子們同往常一樣,在歡樂嬉戲。
突然,兒童城上空的吉祥彩虹消失了,死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上,兒童圣主走到兒童中心,用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒,兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事?
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了,我們還會(huì)安全嗎?
……
孩子們七嘴八舌的議論著。放心,兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸',我們很安全,不會(huì)有事!
兒童圣主話音未落,敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗,還發(fā)出嗡嗡的聲音,孩子們抬頭一看,滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶,也不是不知疲倦的蜜蜂,而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知;一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì),他們要將孩子們押送回家,和父母一起生活,享受灰暗童年!
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì),登上城墻,反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們,但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇,所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
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