關(guān)于六年級(jí)包粽子作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)包粽子作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)包粽子作文 篇1
快到端午節(jié)了，葛老師告訴我們的學(xué)校要舉行包粽子活動(dòng)，我一聽一蹦三尺高，心想：粽子我還不會(huì)包，應(yīng)該很好玩吧！
星期五的早上，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里掛滿了彩帶，黑板上畫了兩個(gè)小孩，手上都拿著粽子，好像在說這粽子真好吃吧！前門和后門都掛著氣球。一派熱鬧的景象。
開始上“包粽子課”了，我們組的老師——徐碩淵的奶奶。只見徐奶奶兩鬢有些斑白，年齡也有些高，但是她包粽子的技術(shù)卻超一流的，是個(gè)包粽子的高手。只見徐奶奶把一片粽葉卷成漏斗型，然后放一些糯米，再折好，最后用繩子包好，我看著徐奶奶包的粽子，心想：原以為包粽子何其難，現(xiàn)在一看簡(jiǎn)直簡(jiǎn)單的不得了。便拿起一片粽葉包了起來，把粽葉弄成漏斗型，放些糯米，要折的時(shí)候，這粽葉像和我過不去似的，捏左邊，破右邊，捏右邊，破左邊，真是這小小粽葉都欺負(fù)到我頭上來了，豈有此理！老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓。我便兩邊一起捏，“嘶”的一聲，淘皮的糯米娃娃跑了出來，躺在桌子上，好像在炫耀“真沒用，連粽子都不會(huì)包。
我不氣餒，一不做，二不休，再接再厲，接著做，第二次，粽葉在我的'”高壓政策“下，聽話多了，可繩子怎么弄呢？我絞盡腦汁也不知道怎么弄，沒辦法，只好請(qǐng)教徐奶奶，只見徐奶奶拿起我還沒完成粽子，三下五除二綁好了繩子�！备呷耍媸歉呷税。 拔沂殖绨菪炷棠�，接下來，我樂此不疲，按照徐奶奶的”獨(dú)門秘方“做了許多粽子。
包粽子真有趣！
六年級(jí)包粽子作文 篇2
“未食五月粽，寒衣不敢送”這句民諺告訴我們五月初五以后，天氣漸熱，才可以放起厚衣服。這句諺語也讓我想起我們這個(gè)星期一，作文老師為了讓我們更加深入了解端午節(jié)，舉行了社會(huì)綜合實(shí)踐了——“包粽子活動(dòng)”。
陳老師跟我們講述了許多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗。比如：端午節(jié)的名稱有20多個(gè)：端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、女兒節(jié)、浴蘭節(jié)等。據(jù)說五月初五那天，愛國詩人屈原抱石跳汨羅江自殺，百姓們?yōu)榱唆~蝦不吃屈原的尸體，就往江里投煮熟的米飯團(tuán)、雞蛋、鴨蛋，久而久之便形成了現(xiàn)在我們端午節(jié)包粽子的習(xí)俗。
還有古時(shí)候人們認(rèn)為在五月初五毒——蛇、蜈蚣、蝎子、蟾蜍和壁虎等有毒的動(dòng)物出來咬人。于是家家喝雄黃酒，門口插艾草，菖蒲來驅(qū)趕妖魔，毒物等。人們還迷信地認(rèn)為那天是“惡日”，生出來的小孩不能養(yǎng)活。否則男孩長大害父親，女孩長大害母親。那天還不能蓋房子，否則家里人都成禿子等。
陳老師繪聲繪色地講完這些傳說之后，就教我們包粽子。
只見老師把粽葉的圓頭往里一卷，呈現(xiàn)出一個(gè)沙漏的模樣，把糯米放到里面裝滿后，便用粽葉尖頭部分蓋住，最后用繩子繞緊打一個(gè)結(jié)，就這樣一個(gè)粽子很輕松地包好了。我迫不及待地拿起粽葉，照老師的樣子，把米裝進(jìn)去。可不料，粽葉竟被我給捏爛了，我只好把米倒掉，重新再做一個(gè)。我又拿起了一片粽葉，與之前相比我小心多了。我把米小心翼翼地放進(jìn)去，正準(zhǔn)備扎繩子，粽子竟散了。我不由一股怒氣涌上心頭，干脆扔下粽葉，坐在椅子上看她們包。這時(shí)，我看到我旁邊的女孩也是不停地失敗，但卻沒有像我一樣不包了，她一直還在努力地包著。我開始問自己：“為什么你不能像她那樣，堅(jiān)持不懈？為什么非要放棄？為什么……”我又拿起粽葉，雖然還是失敗，但我沒有放棄，一次又一次地嘗試著！真是“工夫不負(fù)有心人”，在我的努力下終于包好了一個(gè)，我心里高興的比吃蜜還甜！
后來，陳老師又讓我們記住中國四大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。她說，這些是我們漢民族的傳統(tǒng)文化之根。
整個(gè)下午，我雖然只包了一個(gè)粽子，但我深切地體會(huì)到：成功的喜悅中往往包涵了太多太多失敗的苦澀！
六年級(jí)包粽子作文 篇3
端午節(jié)的那天早晨，我穿好衣服，洗臉?biāo)⒀乐�，和媽媽一起到菜市�?chǎng)買回了食材，我們買的食材有粽葉、餡兒、糯米等等。
回到家里，媽媽就開始教我包粽子。她一邊包粽子，一邊給我講解，一邊反復(fù)示范幾個(gè)難做的動(dòng)作，我看見媽媽先把粽葉對(duì)折成90度，接著把粽葉卷成漏斗形，放上糯米，中間放上餡兒，再把多余的粽葉圍繞糯米繞幾圈，最后細(xì)線把粽子捆好。這樣，一個(gè)大大的有棱有角粽子就大功告成了。
我學(xué)著媽媽的樣子，包了起來，可是，我包的時(shí)候，遇到了很多困難，比如：在卷成漏斗型時(shí)，把葉子卷破了，在系線時(shí)，線沒系緊，包好的粽子又散了等等，每遇到一個(gè)困難正準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，“我相信你！一定可以成功的。”媽媽的鼓勵(lì)，讓我有了信心，我繼續(xù)包起來，經(jīng)過多次嘗試，最后一次，我成功了。
我成功了，從中，我也懂得了做一件事，不要輕易放棄，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得勝利！
六年級(jí)包粽子作文 篇4
端午節(jié)的重要活動(dòng)就是劃龍舟、吃粽子、懸艾草，。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會(huì)把早買來做粽子的材料拿出來，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。剛開始，我不會(huì)包粽子。奶奶就手把手的教給我。先拿兩片包粽子的粽葉，弄成像勺子一樣，把糯米用勺子舀進(jìn)去，但糯米不能太滿，一些肉或者豆沙之類的材料放在糯米中，然后把糯米包起來，再用繩子系好。這樣一個(gè)粽子就做好了，最后把包好的粽子放在鍋里蒸。我按照奶奶說的方法做了起來。第一次，做的不是很好，可到了第二次，我就做出了一個(gè)漂亮的粽子。然后把粽子放到鍋里蒸，熟了之后，只要你一揭開鍋蓋，濃濃的粽子香味就會(huì)飄出來，讓你垂涎欲滴。一家人邊看電視邊吃粽子，一派其樂融融的景象……
晚上，我們一家人去江邊看風(fēng)景�？粗粗�，又想起當(dāng)年屈原投江時(shí)的情景。我就問奶奶：“為什么端午節(jié)要吃粽子呢？”奶奶笑著說：“是為了不要讓魚吃屈原的尸體，人們就把粽子拋入江中給魚吃�！薄芭叮菫槭裁匆慅堉勰�？”我的問題仿佛總也問不完似的。“因?yàn)槿藗円ふ仪氖w。”奶奶講完后輕輕地?fù)崮χ业念^。我突然覺得我現(xiàn)在的生活好幸福。生活在和平年代，我們應(yīng)該好好珍惜才對(duì)。
是啊，其實(shí)共建一個(gè)和諧的家園，并不是那么難的事。只要我們遠(yuǎn)離硝煙，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界人們攜起手來，留下那茂密繁盛的叢林，珍惜那蔚藍(lán)無際的大海，保護(hù)每一寸空間，使明天的山更青，水更清，天更藍(lán)，那我們一定會(huì)建造出一個(gè)美麗、和諧、溫馨的家園！
六年級(jí)包粽子作文 篇5
端午節(jié)，我夢(mèng)寐以求的日子，因?yàn)槟棠檀饝?yīng)了我要教我包粽子，所以，這天對(duì)我的意義自然與眾不同。
清晨起，梳洗完畢后，餓得饑腸轆轆的我跑到餐廳，只見餐桌上擺著的并不是豐盛的早餐，而是糯米、長長的葉子，一些五顏六色的肉、菜混攪得餡。我立刻氣的火冒三丈。我跑到廚房氣勢(shì)洶洶地問奶奶：“奶奶，今天誰來家里做客呀？還是什么特別的日子？怎么不做飯，難道就吃這些葉子”“傻丫頭，今天是端午節(jié)�！薄把�！”
我怎么忘了？”“走吧！傻丫頭，全家總動(dòng)員！”
“干什么去？”“包粽子唄！”
我歡呼起來，我既不懂包粽子的技巧，也不懂該怎么做，但小女子一言既出八馬難追，外加9個(gè)香爐——一言九鼎，只好硬著頭皮去蠻干。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起來，我雖然也裝的有模有樣，可還是逃不過奶奶的火眼金睛，“傻丫頭，不懂了吧？我來教你，先把葉子重疊，分開一點(diǎn)，再把糯米拿來放在手心，然后……”雖然聽得迷迷糊糊的，但還是聽懂了，便有模有樣地做起來，過了一會(huì)兒，一個(gè)橫七豎八的小粽子就誕生了，雖然模樣看起來很不樂觀，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的還是內(nèi)在美。接著，我又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)大�！霸僖娏�，我的粽子�！边�沒說完，它們就被奶奶送入了蒸籠里。
“哇！好香！”
吃自己親手包的粽子，心里別有一番滋味呀！
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