水六年級(jí)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
水六年級(jí)作文1
這件事發(fā)生在去年冬天，它讓我真正懂得“遠(yuǎn)親不如近鄰”的含義。
那一天，一場(chǎng)大雪剛過(guò)，天寒地凍。我正玩電腦時(shí)，突然覺(jué)得手指僵硬，喉嚨很干，像火燎著一樣，很想喝水。于是，我就從桌上拿著我的杯子去廚房了。一到那里。我就急忙把杯口對(duì)著水龍管口，擰開(kāi)水龍頭。真見(jiàn)鬼，怎么一滴水也沒(méi)有呢？是水龍頭壞了？我又仔細(xì)觀察一番，才知道是因?yàn)樘焯�，水龍頭給凍住了。我正想去跟媽媽說(shuō)，媽媽卻也火急火燎地過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好了，正急用水咋就斷了呢？”
“這話應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)喲，我正渴著呢。”
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以上鄰居的水缸那去拎�！�
“不行呀，那位阿姨是新搬來(lái)的，她對(duì)我們很陌生的。”
“好吧，那我只能去對(duì)面公用水管那兒了�！闭f(shuō)著，阿媽拎著水桶去了對(duì)面。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，門口響起咚咚的敲門聲。我以為是同學(xué)來(lái)找我玩的，便去把門打開(kāi)，是一位陌生的阿姨拎著一桶水。“你，你是……”“我是新搬來(lái)的鄰居，給你們送水的�！薄鞍�，這真是雪中送炭呢。”原來(lái)媽媽去拎水的一舉一動(dòng)早被鄰居阿姨的“火眼金睛”看見(jiàn)了。
我正不知如何是好的時(shí)候，媽媽才拎著水桶走回來(lái)，一見(jiàn)阿姨，竟不知說(shuō)啥好，只是“你，你，叫你……”阿姨笑了笑：“天冷路滑的，咋不到我家去弄水呀？”說(shuō)著又去接?jì)寢尩乃�。“不用，我自己�?lái)，真是太謝謝你了�！薄安豢蜌猓覀円院笫青従恿�，這都是應(yīng)該的�！比缓蟀⒁谭鲋鴺翘菹聵侨チ�。媽媽一邊送一邊說(shuō)：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰哪。”
“遠(yuǎn)親不如近鄰�！蔽掖舸舻卣驹陂T口，回味著媽媽的這句話，望著阿姨直到看不見(jiàn)她的背影。
水六年級(jí)作文2
我是來(lái)自大海的一滴水，我本來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在，卻被太陽(yáng)公公給蒸發(fā)了，我要說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
當(dāng)時(shí)，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開(kāi)心，在腦海中卻出現(xiàn)一個(gè)大膽又驚險(xiǎn)的想法——到深海里去玩。
在這個(gè)我是來(lái)想法產(chǎn)生后，我問(wèn)了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問(wèn)魚姐姐：“魚姐姐，你去過(guò)深海嗎？我想去深海里玩�！濒~姐姐和藹可親地說(shuō)：“我沒(méi)有去過(guò)，不過(guò)我可以找我的朋友帶你去�！薄疤昧�，我們趕快走吧！”我著急地說(shuō)。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會(huì)遇到什么。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚哥哥去深海里遨游。我心想，我終于脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對(duì)我的洗禮，我終于不用再被曬來(lái)曬去，我終于不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎著燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽(yáng)公公的酷熱的陽(yáng)光所蒸發(fā)了，我極不情愿，也不甘心，我還沒(méi)有到深海就被太陽(yáng)公公蒸發(fā)了，我看見(jiàn)了一只軟棉棉的床，躺了上去感覺(jué)太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏云哥哥把我給帶走了，他把我?guī)У胶Ｃ嫔峡�，我被扔了下�?lái)，我當(dāng)時(shí)就是個(gè)空降兵，從烏云飛機(jī)上落下，回到了海里。我又邁開(kāi)了向深海前進(jìn)的腳步。
這次我可不想再被太陽(yáng)公公蒸發(fā)了。請(qǐng)記住，我，就是來(lái)自大海的一滴水。
水六年級(jí)作文3
水奔流全球，是當(dāng)之無(wú)愧的地球母親的血液，倘若血液被污染，那么地球媽媽不就像得了白血病的人一樣變得面黃肌瘦，那樣最終得到報(bào)應(yīng)的還是我們?nèi)祟悺?/p>
或許有人說(shuō)：“七大洲和四大洋的所有水加起來(lái)可多了�！钡牵銈兿脒^(guò)沒(méi)有？水雖多，但是有多少水是能喝的，其中的淡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，然而全球有63億人，每人一天兩杯水，那簡(jiǎn)直是一個(gè)汪洋，然而，人類似乎一點(diǎn)也沒(méi)有意識(shí)到水的珍貴，光是偷懶用洗衣機(jī)的水不知道有多少，不僅如此，現(xiàn)在的化工廠不斷地把數(shù)不盡的工業(yè)廢料倒入原來(lái)清澈的河水中。結(jié)果原來(lái)一眼見(jiàn)底的河兒變得烏黑，河中唯一不同的顏色就是那“魚肚白”，臭味飄千里，路過(guò)的人不嘔吐已經(jīng)算是萬(wàn)幸了，真不懂那些船家咋沒(méi)沒(méi)有暈倒。倘若事態(tài)就這么發(fā)展下去置之不理，用不了多少年，我們熱愛(ài)城市將會(huì)被黑色穿行，恐怕那是大家只能喝外地水了，那時(shí)水說(shuō)不定比石油還貴呢！
現(xiàn)在，連大家以前喜愛(ài)龍蝦都不敢亂吃了，深怕吃進(jìn)了什么工業(yè)廢料，害了身體，得不償“吃”。
請(qǐng)大家想象一下，一個(gè)水全部被污染的世界，全靠?jī)艋こ虂?lái)維持的世界，恐怕那時(shí)的水比鉆石還惹人爭(zhēng)搶，誰(shuí)讓鉆石能看不能喝呢！
幾個(gè)漁業(yè)大國(guó)恐怕要敲破腦袋了，嚴(yán)重點(diǎn)漁業(yè)說(shuō)不定會(huì)從此沒(méi)絕呢！
到時(shí)候，一些吃魚愛(ài)好者不知道會(huì)愁成什么樣？海洋生物瀕臨沒(méi)絕，食物鏈斷開(kāi)，物種數(shù)量直線下降，人類生活受到巨大影響，嚴(yán)重的話海洋中還會(huì)誕生新病毒并借助海浪傳給人類。
不管怎樣，人類如果還不反思，那么倒霉的終究是人類！
水六年級(jí)作文4
我是一滴水，我生活在河里，我每天無(wú)憂無(wú)慮，不是和鯉魚妹妹玩耍，就是和烏龜伯伯開(kāi)玩笑，整天自在逍遙，就像活神仙。
這天早上，我又和鯉魚妹妹在一起嬉戲，突然一個(gè)大桶從天而降，將我和鯉魚妹妹捉住了，我一陣眩暈，接著便暈了過(guò)去。等我醒來(lái)后，我和鯉魚妹妹卻在一個(gè)小水缸里。原來(lái)是一個(gè)小男孩捉鯉魚妹妹時(shí)，將我也舀了起來(lái)，這個(gè)小男孩很不講衛(wèi)生，這么久了他也不給我換換“班”，弄得我也臭了，鯉魚妹妹也死了。終于，在他媽媽的埋怨下，他才將我倒入下水道，我隨著下水道，被沖入了大海。
被沖入大海后，我終于自由了，我一會(huì)轉(zhuǎn)圈，一會(huì)蹦出水面，別提高興了。但是，高興勁沒(méi)過(guò)多久，煩惱又來(lái)了。大海岸邊建起了許多工廠，還把一個(gè)個(gè)又大又長(zhǎng)的管子伸入水里，今天水管里又在排一些黑色的廢油，廢原料。弄得我趕緊和我的伙伴一起逃走了�？墒�，哪里有干凈的水源？哪里有我的安家之處呢？人類真是一個(gè)骯臟的生物，哼。
今天，十年一度的自然界大會(huì)召開(kāi)了，最具有權(quán)威的虎大王沉重的說(shuō)：“眾位，肅靜下來(lái)。對(duì)于人類破壞環(huán)境的表現(xiàn)已經(jīng)嚴(yán)重危害了我們的健康和生命，比如說(shuō)：獅總理因?yàn)楹攘巳祟惻K的水，現(xiàn)在已經(jīng)死了。”動(dòng)物們陷入一片惶恐�！暗�，我們可以進(jìn)攻人類，讓人類消失�！被⒋笸鮿傉f(shuō)完，動(dòng)物們一片激昂，恨不得計(jì)劃早點(diǎn)施行，但是最后重任還是落在了我身上。
12月21日到了，借助風(fēng)婆婆的力量，我成了超級(jí)大海嘯，我狂吼一聲，猛地向人類沖去……
10年后，地球上到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連字典也沒(méi)有破壞這兩字，對(duì)于這一個(gè)綠色地球，人類選擇了保護(hù)。啊，我是一滴水，一滴能拯救世界的水。
水六年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)在明公，那里很美，卻不是很富饒，可我還是喜歡它。
我的家鄉(xiāng)有山有水。那里的山雖然不像黃山一樣奇特，不像桂林一樣秀麗，可是我還是喜歡它。
春天，山上萬(wàn)紫千紅，因?yàn)槟鞘怯衅恋幕ǘ洌河屑t紅的映山紅，紫色的牽牛花，白白的小野花，還有兩種顏色的迎花，粉色的桃花等等。那芬芳的花香，讓你渾身輕松。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，山上郁郁蔥蔥。樹(shù)木上面的葉子很茂盛，在下面乘涼是最好的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，樹(shù)就發(fā)出“沙沙”的聲音。還時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲呢！
到了秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了。許多人都在清晨時(shí)去爬山，下山時(shí)滿頭大汗，他們說(shuō)：“爬了山，就不會(huì)冷了！”秋天上山，枯黃的樹(shù)葉為你鋪出了一條地毯，踩上去脆脆的。遠(yuǎn)處的落葉迎風(fēng)飄落，就像無(wú)數(shù)只彩蝶在舞蹈，又像冬天的雪花從天飄落。
冬天，山上一片雪白，你如果在樹(shù)下?lián)u雪的話，那你就會(huì)變成雪人。在冬天，大山便沉睡了。
我不僅喜歡家鄉(xiāng)的山，而且喜歡家鄉(xiāng)的水。
家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，雖然不像黃河那樣澎湃，不像漓江那樣靜、清、綠，可是我還是認(rèn)為它最美。
早晨，小溪很活躍，“叮叮咚咚”地歡快地唱晨歌，村民們都被喚醒了，起床開(kāi)始勤快地工作了。
中午，我在小溪邊，看著小魚小蝦快活地嬉戲玩耍。瞧！幾條小魚跳出水面，看看外面的世界是怎么樣的。還有一些小蝦躲在水草里，好像在玩捉迷藏呢！
到了晚上，月亮照在河面上，銀色的光一閃一閃的，真美！小溪“叮叮咚咚”地睡著，那催眠曲讓村民們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，更愛(ài)大自然！
水六年級(jí)作文6
我的媽媽非常嚴(yán)肅。對(duì)我非常嚴(yán)厲，如果我說(shuō)錯(cuò)一句話，寫錯(cuò)一個(gè)字，甚至浪費(fèi)一紙，媽媽就教訓(xùn)我，一說(shuō)就是半個(gè)多小時(shí)。正是因?yàn)橛羞@種性格的媽媽，我的學(xué)習(xí)才會(huì)一直這么優(yōu)秀。
記得有一次，我在寫作業(yè)，媽媽看我寫的很久也沒(méi)有休息過(guò)，就給我端了一杯水。我沒(méi)有理會(huì)媽媽，媽媽看我很認(rèn)真就把水放在了桌子旁邊。等我作業(yè)寫完了，我立馬躺在床上，休息休息，不知不覺(jué)地睡著了......
第二天早晨，我非常的渴，嗓子都快冒火了，看見(jiàn)桌子上的水還沒(méi)倒就趕緊端起來(lái)喝一口，可那杯水太涼了。我忍不住就吐了出來(lái)，還把這杯水倒了。媽媽一看見(jiàn)馬上就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么把水倒了?昨天晚上的水今天難道不能喝了嗎？”媽媽的聲音就像火山突然噴發(fā)一樣，瞬間大了起來(lái)。我被媽媽的話語(yǔ)鎮(zhèn)住了，自己不知道該說(shuō)些什么。“就算水涼了，你也不能吐出來(lái)，更不能倒走。你知道嗎?一杯水可以灌溉一株植物，可以把面粉和成面團(tuán)，可以給沙漠的旅者一絲清涼。世界人口約73億人，如果人人浪費(fèi)一杯水，我們美麗的地球就不會(huì)像現(xiàn)在這樣到處綠草如茵了。而73億杯水能使我們做多少事情啊。浪費(fèi)水是可恥的，我希望你能記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話，我深有感觸。所以我之后就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一滴水。如果杯子里的水涼了，我就把他澆灌到家里的植物，如果是用過(guò)的水比如說(shuō)洗澡水，淘米水我會(huì)用他們涮拖把，洗盤子......
就如媽媽說(shuō)的，一杯水會(huì)用來(lái)做很多事情。如果人人都浪費(fèi)一杯水那么，這個(gè)世界的水資源就會(huì)加速減少，不會(huì)再有現(xiàn)在的美麗。所以我呼吁大家一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，讓我們的世界變得更加美麗，更加繁華。
水六年級(jí)作文7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在學(xué)校附近的一個(gè)廣場(chǎng)附近，我放了學(xué)，哼著歌走在回家的路上。
忽然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)喊：“我捉到魚了，我捉到魚了......快看呀！我捉到魚了，太好了，”那聲音是從廣場(chǎng)邊的魚池旁傳來(lái)的，好多人都圍了過(guò)去，我也連忙跑過(guò)去看，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)手里高高舉著一個(gè)塑料袋，袋中有一條小魚正在歡快的游著。我心想，正好我們家里也沒(méi)有魚，正好今天放學(xué)早我也順手撈幾條魚回家養(yǎng)著，想罷便從書包里抽出一條塑料帶，便坐在湖邊等候。
不想，死神正在遠(yuǎn)處向我看來(lái)。
突然，不知怎么回事,我的身體開(kāi)始向前傾，只聽(tīng)撲通一聲，我落在了水里，于是，我就拼命的掙扎，可是越掙扎，卻越往下沉，整個(gè)眼前全是白茫茫一片.......
當(dāng)我睜開(kāi)了眼睛時(shí)，看見(jiàn)我的書全部被拿出來(lái)放在地上晾曬，書包掛在樹(shù)上。我看見(jiàn)旁邊有幾個(gè)大哥哥，并詢問(wèn)這是怎么回事。他們告訴我，我在捉魚時(shí)，一個(gè)小青年從后面把我推了下去。然后，其中一個(gè)哥哥看到了，把我拉了上來(lái)，把我書包取了下來(lái)，把書本涼在陰處，把書包掛在樹(shù)上晾曬。
其中的一個(gè)哥哥的手流血了，我問(wèn)那個(gè)哥哥說(shuō)：“哥哥，你的手是怎么流血了呢？”哥哥回答說(shuō)：“給你掛書包時(shí)，被樹(shù)上的小刺刮傷了，我的心里突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一轉(zhuǎn)眼，爸爸來(lái)了，那個(gè)手上有傷的哥哥告訴了爸爸來(lái)龍去脈后，爸爸帶我回家了。
之后的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“那天，那個(gè)哥哥說(shuō)，其實(shí)是后面的另外的幾個(gè)哥哥在玩刀片飛鏢，眼看就要飛過(guò)來(lái)劃傷你了，那個(gè)哥哥把你推進(jìn)水里，刀片把他的手劃傷了�！蔽页聊�......
那天，水是涼的，而我的心是暖的。
水六年級(jí)作文8
青山碧嶺，屹立天地。溪水蕩漾，清澈見(jiàn)底。撐著小筏，游于水上�！}記
漫步山水之間，似有歌聲傳來(lái)。
朋友，告訴我，為何歌聲如此清脆醉人？
河水潺潺，鳴聲悅耳。一陣芳香撲面而來(lái)。循跡而去，眼前一亮。噫，溫馨一幕浮現(xiàn)眼前。
老丈撐筏，一下一下?lián)荛_(kāi)清流。小小竹筏，漂于水間。水，涼絲絲。汩汩清流，猶如絲綢，柔和靜謐。乍看，泛起圈圈漣漪，似女孩裙擺，皺褶起伏。
朵朵白云，悠悠藍(lán)天，逸于山中。云，環(huán)繞著山，多似山的圍脖，又如與山攜手輕盈作舞。
山、云、天，融為一體。相輔相成，如此靜謐、美好、和諧。真是相得益彰。
花上蝴蝶，陽(yáng)光下翩翩起舞，多么嫵媚動(dòng)人。透過(guò)匝密的葉片，可見(jiàn)水中，裊裊蝶影，輕盈舞動(dòng)，婀娜多姿。水中魚兒依舊擺動(dòng)魚尾，自由自在。湖底鵝卵石同樣如舊，靜靜沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。
滔滔河水，似一支樂(lè)譜，書寫著岸邊的故事。蜿蜒曲折，河流湍急，清澈見(jiàn)底。它伸向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，留下無(wú)限的遐想。
那艘竹筏，撐船人放聲高歌，此歌聲回蕩于山水之間，多么嘹亮。
船夫撐著小筏，緩緩向前，竹筏上的一籮筐魚，活蹦亂跳。
船人高歌，魚兒活潑，河水流淌，小筏向前。
微風(fēng)輕拂，惹人陶醉。
晚霞映紅的天，一派迷人的景象。湖水醉了，醉紅了臉。
已是黃昏時(shí)，踏晚霞而歸。小筏撐船人，猶記一湖水。
水六年級(jí)作文9
在生活中，雖然人們口號(hào)喊著：“保護(hù)環(huán)境”。但有些人仍在浪費(fèi)地球資源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買菜，買了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門前爸爸叮囑我一定要買蒜。于是我朝賣蒜的攤位走去。
我買好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面賣魚的攤主刮魚鱗的水池上方的水龍頭大開(kāi)著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說(shuō)地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說(shuō)賣魚的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達(dá)理。我正在猶豫不決時(shí)，想起了老師教導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是我大膽地走過(guò)去對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，您不能浪費(fèi)水，您得把水龍頭關(guān)掉�！闭f(shuō)著我指了指那個(gè)水龍頭�！叭トトィ『⒓疑俟荛e事”。
我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒(méi)有這樣做。那我該怎么辦呢？對(duì)了，我可以用我知道的資料上的知識(shí)來(lái)說(shuō)服他呀。于是我又上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭吧，您應(yīng)該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國(guó)有三分之一的人缺水，如果人人都浪費(fèi)水，那以后我們?cè)撛趺瓷妫俊蔽疫@番話說(shuō)得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)我都要成罪人了”。周圍的人都笑了。
我走在回家的路上，覺(jué)得天更藍(lán)了，我今天為環(huán)保做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費(fèi)地球資源，我們的家園會(huì)變的更美好！
水六年級(jí)作文10
水，是萬(wàn)物之根源，企業(yè)之根本；水，川流不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；水，具有超強(qiáng)的可塑性、凝聚力；成功，需要淚水與汗水的灌溉……每個(gè)人都是一滴水，涓流成海。
水——?jiǎng)討B(tài)美
水，可以代表學(xué)習(xí)的熱情與干勁。瀑布就能最好地詮釋水的動(dòng)態(tài)之美。飛瀑如一道白練，直掛山崖，轟然撞擊下面的巖石，濺起萬(wàn)千水花，有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。明代詩(shī)人李夢(mèng)陽(yáng)有詩(shī)說(shuō)：“瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動(dòng)匡廬山！”這正好和我們學(xué)習(xí)中熱火朝天的精神一樣。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們和水一樣，敢于挑戰(zhàn)困難，有水那樣洶涌澎湃的氣魄。
水——靜態(tài)美
水，可以象征學(xué)習(xí)中沉著、理性、冷靜的頭腦。就像泉水那樣，緩緩地流著，清清地、純純地，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，慢慢地流過(guò)森林，流過(guò)草原，一直流入了人的心田……學(xué)習(xí)時(shí)，我們總要靜下心來(lái)，去體會(huì)那語(yǔ)言文字帶給我們的快樂(lè)，靜靜地思考，和泉水一起流淌。
水——柔和美
水，可以表示源源不斷的知識(shí)。仿佛是那一條條蜿蜒的溪流，沿著彎道曲徑，迎著一路奔騰轟鳴的流水，激起絲絲水花，梳出萬(wàn)縷青絲�！爸R(shí)永流傳，伴隨一生”，我們的一生不可能沒(méi)有知識(shí)的滋潤(rùn)，而知識(shí)總是代代相傳，恰似那柔美而從不間斷的溪流。
……
水之美呀，還有很多很多哩。下一種美，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
水六年級(jí)作文11
水是所有生命的源泉。如果這個(gè)世界沒(méi)有了水，將不會(huì)再有美麗的景色和豐富多彩的生命，我們的星球?qū)⒆兊没氖徍退兰拧?/p>
從空中來(lái)看，地球是個(gè)藍(lán)色的星球，地球表面有71%被水覆蓋，而淡水資源卻只有2.5%。在我們的生活中，水對(duì)我們的影響無(wú)處不在。地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水占70%；人體每天平均消耗的水分約為2500毫升，除了體內(nèi)物質(zhì)代謝可氧化生水300毫升外，每天至少應(yīng)從飲食中補(bǔ)充2200毫升，才能達(dá)到平衡。而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水生生物。水對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護(hù)地球不致冷卻。
海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過(guò)高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過(guò)低。在自然界中，由于不同的氣候條件，水還會(huì)以冰雹、霧、露水、霜等形態(tài)出現(xiàn)并影響氣候和人類的活動(dòng)。這個(gè)世界如果缺少了水，許多的動(dòng)物和植物將會(huì)瀕臨滅絕，如淡水豚、凱鹿就是明顯的`例子。
世界上日益嚴(yán)重的荒漠化就是因?yàn)榻邓臏p少導(dǎo)致植物難以生存，從而是土地沙化越來(lái)越多，每年的春季沙塵暴肆虐影響著我們的日常生活。如果我們生存的世界沒(méi)有了淡水，那我們?nèi)祟愡�能喝什么？動(dòng)物怎么生存？植物也將會(huì)消失。沒(méi)有了植物也就沒(méi)有了氧氣，我們美麗的地球就會(huì)變成全是黃沙星球，那樣是多么的可悲啊！
為了我們美麗的家園和美好的生活，從我做起共同保護(hù)水資源，珍惜每一滴水吧。
水六年級(jí)作文12
每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的，而我的理解是幸福是不同的水。
幸福就是乳水
小時(shí)候，我記得的最幸福的事莫過(guò)于依偎在媽媽懷吸允著甘甜的乳水了。
其實(shí)，那時(shí)并不知曉什么是幸福，只是感到莫名的安逸和舒適，我也不覺(jué)得乳水有什么，直到前幾天看到一篇帖子說(shuō)乳水竟然就是血水！原來(lái)母親一直都是用她的血來(lái)哺育我，這大概就是為什么感到舒適和安逸的原因吧。想到這，靜不覺(jué)得濕潤(rùn)了眼眶
原來(lái)，幸福就是潔白的乳水啊。
幸福就是花露水
夏天，烈日炎炎，夏蚊成雷，最討厭的事不過(guò)就是被蚊子叮一口了。
靜謐的夜晚，因?yàn)橛形米拥那忠u而不能安穩(wěn)的睡覺(jué)，每每當(dāng)我因煩躁而不能入眠時(shí)，總有一股淡淡的花露水香縈繞在鼻尖，我知道這是媽媽來(lái)幫我驅(qū)趕蚊子了，在這之時(shí)我總能一夜好夢(mèng)。
現(xiàn)在，雖然有了更好的滅蚊方法，但我還是懷念花露水的那股清香，因?yàn)槔锩鎶A雜著媽媽的味道。
原來(lái)，幸福就是帶著馨香的花露水��！
幸福就是冰糖雪梨水
窗外的漆黑一片，與屋內(nèi)的燈火通明形成了鮮明的對(duì)比，而我，正在與我的作業(yè)做斗爭(zhēng)。
繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我疲勞，而這時(shí)，媽媽總是恰到好處的給我端來(lái)一碗還冒著縷縷熱氣冰糖雪梨，雪白的碗映著暖黃的雪梨，格外的好看，嘗一口，就有一股溫暖的液體直達(dá)心底，心也暖了起來(lái)，幫我驅(qū)散了疲倦。
原來(lái)，幸福就是那冒著絲熱氣的暖黃色的冰糖雪梨水�。�
幸福，于我而言，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是看似不起眼卻溫暖人心的水。
水六年級(jí)作文13
水，沒(méi)有雪碧的透心涼，沒(méi)有咖啡的苦澀，也沒(méi)有果汁的香甜，更沒(méi)純牛奶的香濃，但水卻給我留下了深刻的印象。
記得在那節(jié)體育課上，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上課，但在等待老師來(lái)的時(shí)候，我卻和我們班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，空氣中也頓時(shí)充滿了火藥味，當(dāng)我們吵得快要打起來(lái)的時(shí)候，曹老師來(lái)了，曹老師非常生氣，為了讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就讓我們繞操場(chǎng)跑4圈，我心想：哎，早知道就不和他吵架了，現(xiàn)在還要受這樣的罪。我慢慢地跑了一圈、兩圈、三圈、四圈……終于跑完了，我喘著粗氣，慢慢走了回教室。
走在路上，我的汗像雨水一樣大滴大滴地落下來(lái)，我心想：那么熱的天氣，要是有一杯白開(kāi)水那該多好��！哎，不過(guò)今天忘了帶水，想喝也喝不了，只能做做白日夢(mèng)了，我舔了舔干裂的嘴唇，向教室走去。走進(jìn)教室，同學(xué)們都在大口地喝水，但我沒(méi)有水，我無(wú)力地走向座位，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我看見(jiàn)桌子角上擺著一杯白開(kāi)水，看到它，下哦像是看到了救命稻草一樣，但拿起杯子的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)杯子底部壓著一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架的，讓我們繼續(xù)做好朋友吧！
看到這，我不禁感到暖暖的，拿起桌上的水，一口飲盡，原來(lái)，加了友誼的水是這番滋味。
這杯最美的水，一直在我心里流淌。
水六年級(jí)作文14
我是一滴水，我曾到過(guò)世界的角角落落。
我乘坐云朵，悠悠飄過(guò)，感受茫茫草原哪無(wú)邊無(wú)際的遼闊；我曾鼓勵(lì)沙漠里艱強(qiáng)的小河從不屈不服的胡楊林腳下流過(guò)；我曾化做一朵潔白的雪花在喜瑪拉雅的山坡飄落，我曾和伙伴們?cè)谛∠锍�、鬧著、卷成浪花朵朵，滋潤(rùn)著一片片的稻禾。有了我們，才有綠草青青，花兒朵朵，世界才這么精彩多姿，大地才會(huì)生機(jī)勃勃。
如果沒(méi)有了我們，世界將會(huì)變成什么？沒(méi)有水的草原將變成戈壁，漫天的黃沙呼嘯肆虐；沒(méi)有小河的滋潤(rùn)，不屈的胡楊終會(huì)枯萎死去，在烈日酷暑中向后來(lái)的人們講述水的傳說(shuō)；如果沒(méi)有雪花妝扮，喜瑪拉雅挺立的脊梁將會(huì)萎縮，如果沒(méi)有水的滋養(yǎng)，小溪和農(nóng)田都將干涸，人們將會(huì)流離失所，這些我都曾親眼見(jiàn)過(guò)。
我們對(duì)人類來(lái)說(shuō)是多么重要，人類身體的70%都是由我們組成的�？墒俏覀冇质沁@么樣的少，世界僅有百分之二點(diǎn)五的淡水才是人們可以利用的，但這百分之二點(diǎn)五之中只有十分之一才能為人們直接使用。僅管如此，可是在過(guò)去的許多年間，人們并沒(méi)有將我們珍惜過(guò)。
我曾從無(wú)數(shù)個(gè)水龍頭白白地流過(guò)，我的兄弟姐妹們?cè)还I(yè)污染成“黑色”，變成了讓人們害怕的禍水，流入江河，流入湖泊，魚蝦們沒(méi)有生存的家園，人們看著“黑水”，忍受著干渴，這并不是我們的過(guò)錯(cuò)，我們只能將淚水在心底流過(guò)。
人們啊，為了不讓最后一滴水從你們的眼角滑落，請(qǐng)珍惜我們每一個(gè)兄弟姐妹吧。一滴水，會(huì)映出一個(gè)多彩的世界，一滴水，會(huì)給人類帶來(lái)一片綠茵，一份安寧，一份歡樂(lè)。
水六年級(jí)作文15
我是水，純潔、美麗、清澈、高尚。晶瑩的雪是我的化身，甘甜的雨是我的兄弟，雪白的霜是我的姐妹。
我是水，我的足跡遍布世界各個(gè)角落，我的臂膀呵護(hù)著每一個(gè)生命。我在山腰間潺潺流動(dòng)，蝌蚪、小魚在我的懷里盡情嬉戲；我在草原上緩緩散步，羊兒、馬兒在我的身邊咀嚼著鮮嫩的青草；我在大海中奔騰歡躍，和食鹽朋友親密接觸，成千上萬(wàn)的水生朋友在這里繁衍生活……
我是人類忠實(shí)的貼心寶貝。我是田地豐厚的營(yíng)養(yǎng)品，是禾苗最好的“增長(zhǎng)劑”，更是人類生活必需品，淘米、洗菜需要我，刷牙、洗臉需要我，洗衣、澆花少不了我，人們干渴時(shí)喝的是我……
但是人類對(duì)我的照顧卻有些不周：我到田間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)常碰到人們往莊稼上噴灑農(nóng)藥，我躲避不及，無(wú)故遭殃；我到工業(yè)區(qū)逛逛，人們就讓渾濁的工業(yè)廢水混入我們的家庭，我滿眼看見(jiàn)的都是陌生的臉孔；我到生活區(qū)去看看，有時(shí)會(huì)被砸一頭的生活垃圾，骯臟不堪，惡臭無(wú)比……人們把我們的專用道路——河道修得也不是很好，有的很窄很小，我們過(guò)不了只能東闖西撞，有時(shí)千瘡百孔，兄弟姐妹走著走著就不見(jiàn)了……
親愛(ài)的人類朋友，我喜歡青山綠草，我喜歡蟲鳴鳥(niǎo)叫，我希望你們能送我去親吻每一株小草小花；我喜歡褐色的、黑色的、黃色的土地，我盼望能經(jīng)常和他們見(jiàn)面；我喜歡大江南北，塞外江南，我希望我能做人們最親密最永遠(yuǎn)的朋友。
讓我的家族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永不枯竭！
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