我成功了六年級(jí)作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我成功了六年級(jí)作文,歡迎大家分享。
我成功了六年級(jí)作文1
在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里,遇到的難題的確很多,但我總會(huì)想出解決的辦法,把難題做出來(lái),其中,有一道題給我的印象最深刻。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚,他們都睡了,窗外下著大雨,我一個(gè)人在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),突然,我遇到了一道難題,一個(gè)長(zhǎng)方形里面有一個(gè)等邊三角形,兩個(gè)大小不一樣的銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形組成的圖形,題目要求我們求出那個(gè)最小的銳角三角形的高。智商一向不太差的我,面對(duì)著這個(gè)組合圖形,竟然無(wú)從入手。雨還是下個(gè)不停,我找遍了所有參考書(shū),也找不出解題的思路。
后來(lái),我靈機(jī)一動(dòng):“唉!把高設(shè)為X吧!”于是,我立刻動(dòng)手,找出的等量關(guān)系,也就是把所有三角形面積加起來(lái),等于長(zhǎng)方形面積。這道題的確太深了,即使是列出了方程,也無(wú)法解,因?yàn)檫@里面的X太多。一會(huì)兒,我又歪著腦袋想問(wèn)題,才想出辦法來(lái)。
我翻開(kāi)筆記本,“哇,我知道怎么做了!”原來(lái)爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣的應(yīng)用題目!鞍,真沒(méi)記心!蔽矣烛(yàn)算了一遍,得數(shù)6呈現(xiàn)在我的面前。我利用得數(shù)再做驗(yàn)算,我終于做出來(lái)了,我終于成功了。
第二天,老師給我批改了作業(yè),證明我做對(duì)了這道題。老師說(shuō)全班只有6個(gè)同學(xué)做出來(lái)了,還特意表?yè)P(yáng)了我呢。
這件事使我受到了啟發(fā):每當(dāng)遇到難題的時(shí)候,都要想辦法,盡自己的所能來(lái)克服困難。這樣,就能在學(xué)習(xí)上取得成功。
我成功了六年級(jí)作文2
成功,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都不算是一件難事,只要你曾為它撒下過(guò)汗水,為它而努力過(guò),你肯定就會(huì)成功。
去年的暑假,哥哥說(shuō)帶我去溜旱冰。因?yàn)檫@是我第一次溜冰,所以我顯得無(wú)比興奮。到了溜冰場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吵鬧的音樂(lè)聲。我在穿溜冰鞋的時(shí)候,哥哥溜過(guò)來(lái)說(shuō):“濤,溜冰要講究耐心和態(tài)度。”我憋了哥哥一眼,哥哥馬上又說(shuō)道:“就你這副樣也想學(xué)溜冰,太令我想吐了!蔽覛獾脙裳郯l(fā)白,馬上站起來(lái)想去追哥哥。我跨出第一步時(shí)就覺(jué)得身體東搖西蕩,好像自己是一個(gè)不會(huì)走路的小孩子。
。∥业恼麄(gè)身子失去了平衡。“碰”的一聲,我滑倒在地。哥哥見(jiàn)我摔倒了就立刻溜過(guò)來(lái),把我拉了起來(lái)說(shuō):“我來(lái)交你。”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想著:“等你交會(huì)了我那你可慘了。”哥哥說(shuō)溜冰時(shí)身體半彎,兩只腳的距離在2分米到3分米之間,溜的時(shí)候腳要八字形分開(kāi)。
我牢牢的記住了剛才哥哥講的那句話,便馬上自己去練習(xí)了。雖然我一次次的摔倒,但是我也一次次的爬了起來(lái)!敖(jīng)過(guò)我自己認(rèn)真的訓(xùn)練,我終于可以控制平衡,終于可以自己溜了”我狂喊道。頓時(shí)在溜冰場(chǎng)的人都把目光投向了我,看的我都不好意思了?墒俏业男睦镞是甜滋滋。
就這樣我學(xué)會(huì)了溜冰,也愛(ài)上了溜冰。溜冰的經(jīng)歷亦如生活一樣,就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo),總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)!
我成功了六年級(jí)作文3
每當(dāng)我看到那輛黃色的自行車時(shí),就會(huì)想起二年級(jí)時(shí),爸爸教我騎自行車時(shí)的場(chǎng)景。
我清晰的記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天,爸爸休息,于是要教我騎自行車。
當(dāng)時(shí),我看爸爸騎自行車時(shí),覺(jué)得很簡(jiǎn)單,我心想:“騎自行車不就是掌握平衡嘛,有什么難的?”于是我親自體驗(yàn)了一下,當(dāng)我坐上自行車時(shí)就后悔了,我猜一下踏板,自行車個(gè)就往一邊傾斜,沒(méi)騎多遠(yuǎn)就摔了一跤,爸爸趕緊把我扶起來(lái),告訴我:“騎自行車時(shí),1、保持平衡;2、眼睛望著前方;3、不要隨意擺動(dòng)龍頭,集中注意力,這樣才能把車騎好!蔽艺瞻职终f(shuō)的又試了一次,可是自行車就是不聽(tīng)我的話,隨意擺動(dòng),我盡量要自己的膽子放大些,但到頭來(lái)還是摔了下來(lái),我受傷了胳膊摔破了,鮮血直流,我哭了,我不想學(xué)自行車了,這時(shí),爸爸望著我,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,把我不行學(xué)自行車的念頭打消了,我重新站起來(lái)坐上自行車,集中注意力,繼續(xù)學(xué)騎自行車,爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵(lì),這次,我竟然沒(méi)有摔倒,騎得很穩(wěn),我很高興。爸爸又說(shuō):“你要繼續(xù)練習(xí),要騎的更好些,更熟練些,我在后面扶你,試著騎快一點(diǎn)!蔽艺瞻职终f(shuō)的,又坐上自行車,爸爸在后面扶我,騎了一會(huì)兒,我一回頭,發(fā)現(xiàn),爸爸并不在車后扶我,我離爸爸好遠(yuǎn),沒(méi)想到我騎得又快又穩(wěn)又好。
俗話說(shuō):“失敗是成功之母!敝灰粩嗯蜁(huì)成功。在學(xué)騎自行車的過(guò)程中,我遇到了挫折,最會(huì)我終于成功了。
我成功了六年級(jí)作文4
一說(shuō)起成功的事,我的腦海中就像放電影似的,一個(gè)連一個(gè)。可印象最深的只有“國(guó)旗下的'演講”那件事留給我的印象最深。
記得那一次,輪到我們班參加每周一的“國(guó)旗下的演講”了。作為領(lǐng)頌的我,光榮地被老師選中了。可是,要等到期中考試之后,才輪到我們班。面對(duì)一頁(yè)多的稿和緊張的復(fù)習(xí),我只好邊背稿邊復(fù)習(xí)。眼看到了星期四晚上,課程復(fù)習(xí)得差不多了,可稿子還背得吭吭巴巴。沒(méi)辦法,只好用早上時(shí)間背稿子其他時(shí)間復(fù)習(xí)?荚囃炅说漠(dāng)天下午,老師竟然要我在班中試講,我慢吞吞地走上了講臺(tái)。大家熱烈地鼓掌,都豎著耳朵聽(tīng)。我開(kāi)始演講了,第一段還可以,可到了第二段,大腦一片空白了,講了一句就不知道下一句了,老師只好一句一句地提示我。同學(xué)們有些不耐煩了,我不知道怎么才講完,下面沒(méi)有掌聲,只有老師微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回家好好練練!蔽衣(tīng)了老師的話,有了一絲安慰。星期天到了家,我寫(xiě)完作業(yè),馬上開(kāi)始練習(xí),嗓子干了也不停。
星期一早上,我穿著整潔的校服來(lái)到學(xué)校,站在主席臺(tái)旁等著。當(dāng)主持人報(bào)完了我演講的題目,我鎮(zhèn)靜地走了上去,當(dāng)我以“老師們、同學(xué)們,大家好”開(kāi)始演講時(shí),漸漸地我找回了在家演講的感覺(jué)......結(jié)束了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。下了主席臺(tái),我看見(jiàn)了老師對(duì)著我微笑,我松了一口氣,也笑了!
我體會(huì)到了成功的喜悅,還明白了:無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真、刻苦去做,就一定會(huì)成功!
我成功了六年級(jí)作文5
今天下午是一個(gè)令我難忘的日子,因?yàn)榻裉煜挛缫?jìng)選班干部。上課鈴打響了。李老師高興的走上講臺(tái),拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)漂亮的大字“班干部競(jìng)選”。我看到這幾個(gè)字,心里有些興奮,因?yàn)椋覍⒁尤脒@項(xiàng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。
競(jìng)選開(kāi)始了,先競(jìng)選的是班長(zhǎng)......。等老師喊道“競(jìng)選體育委員的上臺(tái)來(lái)!甭(tīng)到這幾個(gè)字,我激動(dòng)極了,心里像吊著七八只水桶,忐忑不安。心里不由的想:這次競(jìng)選會(huì)不會(huì)人很多,我能勝利么?雖然這么想,但是,我還是想競(jìng)選的人多一些,這樣才能證明我的選擇是有價(jià)值的。等我走到臺(tái)下時(shí),我既有些高興又有些失望,高興的是競(jìng)選的只有兩個(gè)人,失望的是這次競(jìng)選只有兩個(gè)人,我是不是選錯(cuò)了。結(jié)果自然是我們倆當(dāng)選了。
接下來(lái)競(jìng)選的是衛(wèi)生委員,這次邵寧也參加了,他讀的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)清,但他讀完便哭了。聽(tīng)老師說(shuō)邵寧剛剛說(shuō)過(guò)的一句話,使我對(duì)他改變了看法。他說(shuō)“我知道大家不會(huì)選我,但我想試試。請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!”我理所當(dāng)然的投他了一票...... 競(jìng)選結(jié)束了,我成功了。在這次競(jìng)選中,我終于明白了:不管做什么事都要有勇氣和自信。
因?yàn),他們將是你邁出勝利的第一步!
我成功了六年級(jí)作文6
是你,讓我屢屢獲獎(jiǎng);是你,讓我戰(zhàn)勝困難;是你,讓我挑戰(zhàn)自己!在我上一年級(jí)時(shí),我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào),并沒(méi)有多大的榮譽(yù),所以,在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級(jí)時(shí),有一篇題目是()的老師,我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師,還寫(xiě)得有聲有色呢!那是我心里的老師竟然是溫柔的,我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目,后來(lái),我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。
記得那一次晚上,我在宿舍睡不著覺(jué),于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著,可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課,我看到老師的臉有著明顯的消瘦,可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>
在我上四年級(jí)時(shí),我就可以清晰地知道:我成功的背后是老師那流不盡的汗水,無(wú)盡的教導(dǎo),無(wú)盡的努力!無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì),看到的總是您那欣慰的笑容,好像在說(shuō):“淑婧,你真棒!老師以你為傲!”
現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了,我要好好學(xué)習(xí),要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言:我成功的背后總是您那流不盡的汗水,無(wú)盡的教導(dǎo),無(wú)盡的努力!
老師,在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話:老師,謝謝您!
我成功了六年級(jí)作文7
美麗的彩虹總是在暴風(fēng)雨洗禮過(guò)后才會(huì)變得異常絢麗。而我們?nèi)绻氤晒Ρ仨毜媒?jīng)過(guò)自己的努力與行動(dòng)。而這一次,在通往成功的道路上差點(diǎn)退縮回去。但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,我還是選擇了面對(duì)。在困難面前是這句話鼓舞了我:失敗并不可怕,可怕的是放棄。
暑假里,我在姥姥家住了幾天,姐姐看我閑的無(wú)聊,于是,在網(wǎng)上給我找了個(gè)學(xué)折傘的視頻。很漂亮的,令人過(guò)目不忘。我堅(jiān)信自己一定能折好。于是,我說(shuō)干就干,馬上開(kāi)始行動(dòng)。我把視頻看了個(gè)大概!一共需要三張紙。我看著挺簡(jiǎn)單,切!這不是小菜一碟嗎?但折了一次又一次,還是沒(méi)能折好。經(jīng)過(guò)三番五次的折騰,折壞了一張又一張紙,還是沒(méi)成功。我都有了放棄的念頭!澳悴豢梢赃x擇放棄!蔽野堰@個(gè)念頭打消了。我又重新開(kāi)始學(xué)習(xí),大約過(guò)了10分鐘后,又一次報(bào)廢了。這次我看著視頻上的講解悉心學(xué)習(xí),終于成功了。我看著桌上的一堆廢品,終于體會(huì)到了成功的不容易。是呀!“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲香鼻!
通往成功的路上難免有坎坷,一定要堅(jiān)持到最后。在路上可能遇到沼澤、綠洲、荊棘、鮮花。一定要記。河啦谎詶墸呦虺晒。所有的困難都不是困難,只要肯努力,肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。雖然這個(gè)化蛹成蝶的過(guò)程很艱辛,但一定不要半途而廢。
加油!堅(jiān)持就是勝利。
我成功了六年級(jí)作文8
成功源于成功者的努力,汗水和機(jī)遇。在以前,我就成功了一件令我一項(xiàng)深刻的事情。而且,在那一次,我留下了信息的眼淚。
當(dāng)五年級(jí)的我,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),對(duì)于數(shù)學(xué),我是解不出來(lái),誓不罷休。只等一次怔怔的考驗(yàn),來(lái)檢查我的實(shí)力。
終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,一年一度的全市奧數(shù)大賽來(lái)臨了,我異常的激動(dòng),如困在沙漠里的商人,找到了水源一般。
比賽的前幾天里,老師和同學(xué)們都為我加油,鼓勵(lì)我,希望我能拿一張獎(jiǎng)狀回來(lái),面對(duì)大家的希望,我心中已經(jīng)燃起了斗志,立志,勢(shì)必要得到獎(jiǎng)狀,不辜負(fù)大家對(duì)我的希望。
在那幾天里,我臨陣磨槍,磨得不鋒利,也要磨得亮一些。白天認(rèn)真聽(tīng)講,找老師問(wèn)問(wèn)題,在家做拔高題,就這樣,幾天過(guò)去了,奧數(shù)大賽來(lái)臨了。
寄托著老師的囑咐,帶著同學(xué)們的希望,我走進(jìn)了考場(chǎng)。
看著周圍的人,無(wú)一不是各校的精英,我心中宛如有塊大石頭,沉沉的壓著我,異常的緊張,擔(dān)心,就像鍋上的螞蟻,稍不謹(jǐn)慎,就會(huì)掉下鍋中。
我害怕我的不上獎(jiǎng)狀,給班級(jí)抹黑。我慢慢的安靜下來(lái)了,心里想著:一定要成功,成功的拿到獎(jiǎng)狀帶到班級(jí)里!
開(kāi)考了,手里徐徐的冒著汗水,一道題都算了上百遍,額頭上晶瑩的露珠,一顆一顆地往下落。終于結(jié)束了。我依依不舍地將考卷交了上去。
在等待成績(jī)的幾天里,我一直都忐忑不安。
不過(guò),結(jié)果讓我很滿意—二等獎(jiǎng)!我總算沒(méi)辜負(fù)老師同學(xué),父母和自己,我流淚了,我成功了!我多么想大喊“我成功了!”
我成功了六年級(jí)作文9
哈,媽媽出去了,我一人在家,成了我的天地,我成功了作文。但是這也難吶!我從早上一直玩到了中午,可現(xiàn)在,我的房間狼狽不堪,我只好拖地來(lái)解決困難。我穿著舊拖鞋,拿起了拖把,按從上至下的順序,慢慢往下拖。世事難料——我拖的地反而變本加歷——越來(lái)越臟,可謂事與愿為啊!我四處查看,找到了罪不可赦的兇手——臟舊的拖鞋,我立刻脫下來(lái),以極刑處置,我馬上換上了新拖鞋,讓地板也感到幸福。我慢慢地又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“惡徒”泡泡糖渣粘在了地板上。我下決心要鏟除它。我拿出武器——小刀和一些水。我用水把泡泡糖打濕,然后用小刀,但是還是沒(méi)有把這個(gè)“極刑犯”給“槍斃”!因?yàn)樗擦,我只好另想法子,雖說(shuō)我想了不到,但是因我經(jīng)過(guò)“千里眼”的“掃描”,找到了火柴,我慢慢劃了火,小心翼翼地朝那個(gè)泡泡糖燒去。我耐著性子去跟那坨惡心的泡泡糖進(jìn)行激烈的搏斗。但是,那個(gè)固執(zhí)的家伙卻“不見(jiàn)棺材不落淚”寧死不屈,硬要和我“同歸于盡”它才舒服——因?yàn)閶寢尶旎貋?lái)了,讓她看到我這個(gè)樣子,肺都會(huì)氣炸!我干脆拿來(lái)打火機(jī),一把火燒了了它,我的心事終于了了!看著煥然一新的房間,心里自然特別舒服。這就是我第一次——小鬼當(dāng)家!
我成功了六年級(jí)作文10
從我出生到現(xiàn)在,我做過(guò)許多成功了的事,其中,最使我記憶猶新的,是那一次做陶藝。
星期日,我照常去上興趣班。肖老師告訴我們今天做陶藝。
我選擇了做杯子。
首先,我領(lǐng)來(lái)一塊泥、一個(gè)紙筒卷、一杯水、一塊木板、一把鏟子和一把小刀子。
然后,把泥搓成不規(guī)則形,放在木板上。捏出一小塊,揉成條形。小心翼翼地盤起來(lái),好像一條冬眠著的蛇,這,就變成了杯蓋。
可是,當(dāng)我想把它拿起來(lái)時(shí),它卻粘在木板上,我急了,用鏟子拼命往上翻,翻出來(lái)一看,鬼模樣!原先冬眠的蛇變成了一灘爛泥。
沒(méi)辦法,只好重來(lái)。
這次,我先在木板上抹了一層水,接著,做了一個(gè)杯蓋,再用泥條盤了一個(gè)杯底。放在木板上。
最后,用剩下的泥塊按成一片泥,再用紙筒卷卷起來(lái),把多余的部分切除掉。慘了!又步了前五分鐘的后塵,泥卷粘在了紙筒卷里。
天哪!由前功盡棄了,可是,光嘆息又有什么用呢,我只好耐著性子再做一次了。
這次,我不敢馬虎了。我先在刷子上沾一點(diǎn)水,輕輕刷在紙筒卷外圍,接著,把泥壓扁,然后沿著紙筒卷外邊圍住,再把突出來(lái)多余的部分切掉,最后把紙筒卷抽出來(lái),再用刷子在杯身內(nèi)面刷平。
終于,杯身做好了,然后,我把杯底粘在杯身下面,連著杯蓋交上去。
我終于成功了!
在這次做陶藝中,我明白了,不論是做人做事,都講究?jī)蓚(gè)字:認(rèn)真。世上無(wú)難事,只怕有心人。不光是做陶藝,做人做事還是學(xué)習(xí),都要認(rèn)真對(duì)待!
我成功了六年級(jí)作文11
這節(jié)課是體育課,馮老師讓大家圍著200米的操場(chǎng)跑四個(gè)圈,我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試,信心十足。比賽開(kāi)始了,我飛快的往前沖,一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué),都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí),誰(shuí)知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了,體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān),努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴,加速,終于超過(guò)她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間,我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無(wú)力的哼著小曲,有的同學(xué)有說(shuō)有笑,我也想放棄,于是放慢了腳步。正當(dāng)我停下來(lái)的那一刻,斯老師的那句話在我的耳邊響起:“堅(jiān)持就是勝利!
我由于不決,想停下來(lái)但又太對(duì)不起斯老師對(duì)我們的苦口婆心。這時(shí),我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內(nèi)。一個(gè)堅(jiān)定的念頭從我的腦子里閃過(guò),我不能停下來(lái),不能。如果我停下來(lái),辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想到這里,我邁開(kāi)了步子,一步一步往前跑去!爸挥50米了,加油啊,江嘉穎。”我在心里呼喚自己。我拖著沉重的腳步,費(fèi)力的向前邁開(kāi)步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了!耙幻,兩秒……”我終于成功的跨過(guò)了終點(diǎn)線。那一刻我無(wú)比激動(dòng),一屁股攤倒在地。我雖然有說(shuō)不出的累,但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情,有令我悲傷的,高興的。但這件事卻令我無(wú)比驕傲。因?yàn),我成功了?/p>
我成功了六年級(jí)作文12
成功能給人帶來(lái)喜悅,使人振奮,讓人不斷的奮發(fā)努力,去爭(zhēng)取更大更多的成功。我忘不了去年學(xué)校的一次技能比賽。
去年學(xué)校舉行的那次技能比賽,有一項(xiàng)叫“夾溜子”,還有獎(jiǎng)品呢。我覺(jué)得很好玩,我就參加了這個(gè)比賽?墒潜荣愐婚_(kāi)始,問(wèn)題就出現(xiàn)了,溜子很滑,我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提,溜子就會(huì)滑掉。我心里很急,就用筷子不停地夾呀夾,可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學(xué)已經(jīng)夾了很多溜子了,我一個(gè)也沒(méi)夾住,我很著急心想:我要輸了得不到獎(jiǎng)品是小事,那多難堪呀!我一直沒(méi)放棄,不停的夾呀夾,邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁,卻一個(gè)辦法也想不出來(lái)。正當(dāng)我思考問(wèn)題的時(shí)候,我一不注意,筷子交叉時(shí)居然有一個(gè)溜子被夾住了,我把筷子拿起來(lái),溜子沒(méi)有掉下來(lái)。我頓時(shí)心里很高興,心想:要是一直按著這種方法做下去那我肯定會(huì)夾很多的。于是我很快采用這個(gè)方法,一個(gè)個(gè)溜子被我輕松的夾了起來(lái)。我很快超過(guò)周圍的同學(xué),比賽結(jié)束我果然夾的最多,得了第一名。我拿著獎(jiǎng)品高興地蹦呀跳呀,興奮的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我成功了!通過(guò)這次夾溜子比賽,我明白了一個(gè)道理:事上無(wú)難事,只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋思考,沒(méi)有解決不了的困難。
我成功了六年級(jí)作文13
成功是什么?每個(gè)人對(duì)成功的認(rèn)識(shí)是不同。央視主持人王志說(shuō)過(guò)成功是相對(duì)的,每個(gè)人都有自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢就是成功。有的人則認(rèn)為成功是你做了一件你想做的事并且做好它。還有人干脆否認(rèn)成功地存在,他認(rèn)為這世界上沒(méi)有成功,只有無(wú)止境的追求。對(duì)于一個(gè)小報(bào)童來(lái)說(shuō),就是報(bào)紙成功的銷售,且越多越越好,但成功有這么容易嗎?
還記得在剛開(kāi)始賣報(bào)的時(shí)候,我也不知道該怎么做,多虧了媽媽的鼓勵(lì),我才有信心勇敢的走出第一步?梢(jiàn)勇敢對(duì)成功是有很大的作用的。
后來(lái)有了第一次賣出報(bào)紙的小成就我預(yù)定的報(bào)紙數(shù)也就日益增加,20份、40份、80份、100份到最后的200份,也正是因?yàn)閳?jiān)持,才會(huì)賣出1040份的報(bào)紙,嗯,堅(jiān)持也是成功的基本要素。
自信,我行我一定會(huì)是第一,做事要相信自己,哪怕只有0。1的希望,也要自信,昂首挺胸,哪怕輸,也無(wú)所畏懼。
總結(jié)一下成功的三大要素:勇氣、堅(jiān)持、自信,正是因?yàn)檫@樣,我們這8位小報(bào)童才會(huì)脫穎而出,也應(yīng)該算是成功了吧。
就像著名作家——崔修建說(shuō)的那樣,只要信念在握,熱情永不泯滅,虔誠(chéng)的努力向上,成功完全可以在拼搏中誕生,所以成功易,但要通過(guò)努力,成功不易,會(huì)遇到很多磨難。但,那又怎樣?無(wú)所畏懼,我就是第一!
我成功了六年級(jí)作文14
在我的生活中,有許許多多的成功,也有一些失敗。但是,在我的印象里有一件事是最快樂(lè)的——學(xué)騎車。
一個(gè)星期六,我們?nèi)页赃^(guò)中午飯,我就建議道:“媽媽,你教我學(xué)習(xí)自行車,好嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話,說(shuō):“可以,但是這要看你怕不怕苦噢!”我聽(tīng)了之后,一幅有點(diǎn)滿不在乎的樣子說(shuō):“騎自行車有什么難的,不就是雙知握把,腳放在腳踏處嗎,只要您愿意教我,保證一小時(shí)學(xué)會(huì)!”媽媽乍到我那么有信心,就向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。
媽媽先教我學(xué)騎自行車的要領(lǐng),我聽(tīng)后,就照著媽媽教的去做。可是,我剛想坐上車座,車子就向右倒了過(guò)去,嚇的我趕緊停了下來(lái),我看到這種情景,心里就想:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車,我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,就要在一小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)騎自行車。這時(shí),媽媽走到我的跟前,安慰我說(shuō):“孩子,俗話說(shuō)的好失敗是成功之母,只要你愿意學(xué),你就一定會(huì)成功的!
聽(tīng)到這里,我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后,我就去練習(xí)騎自行車。真是功夫不負(fù)有心人,一直到學(xué)習(xí)的第三天,我已會(huì)在下坡的路上騎車了。
通過(guò)這件事,我知道:人只要有自信心,不論做什么事一定會(huì)成功的。
我成功了六年級(jí)作文15
古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!辈唤(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松賽跑,只有堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)取得最后的成功。
在我的身上發(fā)生了這樣一件事:有一次過(guò)節(jié)的時(shí)候,堂妹和堂弟到我家來(lái)玩,他們拿著兩個(gè)滑板,一個(gè)四輪的和一個(gè)兩輪的,我見(jiàn)他踩著滑板隨心所欲的滑來(lái)滑去,十分羨慕,我忽然想起表哥去年送了我一個(gè)滑板,于是,我便翻箱倒柜地找呀找,終于在一個(gè)大箱子里發(fā)現(xiàn)了它,我如獲至寶,把它抬到了院子里,用布擦掉了灰塵,我恨不得立刻滑出去,可事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我發(fā)現(xiàn)自己連站上去都很艱難,找了個(gè)墻邊,扶著墻慢慢站上去,稍不留神,滑板一邊就翹起來(lái),練習(xí)了一次又一次,我終于能站上面了,可滑板怎么都不動(dòng),堂妹在一旁細(xì)心的教給我,說(shuō)腳要晃不能停,我根本就聽(tīng)不進(jìn)去,總是學(xué)不會(huì),我多次想要放棄,但有一句話鼓舞了我——堅(jiān)持不一定會(huì)成功,但放棄絕對(duì)不會(huì)成功的。我又一次踏上了滑板,用腳輕輕的晃,這次滑板似乎很聽(tīng)話,任由我掌控,學(xué)會(huì)了這些,堂妹又教我如何轉(zhuǎn)彎,練習(xí)了一遍又一遍后,我終于成功了,以前我從不知道學(xué)滑板還有這么大的學(xué)問(wèn),現(xiàn)在總算是得到親身體驗(yàn)了。
在學(xué)滑板的同時(shí)我明白了:堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功的道理,我想自豪的喊出:“嘿!我成功了”
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