關(guān)于六年級(jí)的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我的友誼，可以用一句話來(lái)形容——“世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友”。
你有多少朋友？每當(dāng)我時(shí)不時(shí)的問(wèn)起那些‘朋友’時(shí)，他們的回答總是千篇一律，有很多呀，數(shù)也數(shù)不清，怎么啦？而在我看來(lái)，朋友只是一個(gè)總稱，并沒(méi)有特殊的意義，如果我接著問(wèn)，最好的朋友呢？他們大多數(shù)都會(huì)沉默著冥思苦想。赫爾曼.黑塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——名譽(yù)，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜�？烧嬲呐笥咽鞘裁茨�？難道只是在你開心的時(shí)候陪你一起玩，在你傷心流淚的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)你句安慰的話嗎？那這只是表面的朋友，只是珍惜現(xiàn)在的朋友。這種朋友在你困難的時(shí)候，根本不值得依靠。
以前，我也曾經(jīng)有過(guò)許多‘朋友’，但我發(fā)現(xiàn)，‘朋友’之間了解得越深，就會(huì)彼此知道的缺點(diǎn)越多。久而久之，每當(dāng)我知道昔日的友誼只是一種軀殼后，早已習(xí)慣了，會(huì)平靜的接受，可是我不愿意把這層軀殼捅裂，想一直留在這里，慢慢的，直到尋找到另一份屬于我的那真正友誼。
“相識(shí)滿天下，知心能幾人”在我看來(lái)，友誼是沒(méi)有距離的，哪怕是遠(yuǎn)在天涯海角，近在咫尺，只要在傷心的時(shí)候，會(huì)想到對(duì)方；在無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)回憶起在一起的快樂(lè)時(shí)光，那么在心里，總會(huì)有一股甜甜的暖流流進(jìn)心里。真正的知心朋友，會(huì)在對(duì)方不起眼的一個(gè)眼神里、一個(gè)舉止中，了解到對(duì)方想要什么、心里在想什么、在憂愁什么，在你傷心的時(shí)候，會(huì)行動(dòng)起來(lái)，時(shí)不時(shí)的給你驚喜，幫你排憂解。
有一句話，使我印象深刻——世界上沒(méi)有真正的友誼，就算有，也只是在利用對(duì)方，就像老師的例子，我把老師當(dāng)做了一個(gè)朋友，但最終還是利用了她，得到了知識(shí)。人都是這樣的，但這都是在不經(jīng)意間、沒(méi)有惡意的情況下實(shí)施了，我認(rèn)為這都是理所因當(dāng)，互相利用，都得到了好處，而且對(duì)對(duì)方也沒(méi)有傷害，何樂(lè)而不為，我知道我的想法很幼稚，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友誼想必就是這樣的吧！
六年級(jí)的作文 篇2
在一片寬大而平靜的海洋里，突然熱鬧起來(lái)。一看，原來(lái)是魚兒們?cè)谔岚峒业氖隆Ｓ谑谴蠛?wèn)魚兒們?yōu)槭裁匆峒音~兒便紛紛議論起來(lái)。
魚兒們爭(zhēng)先恐后，一只小丑魚擠過(guò)來(lái)，用最大的聲音說(shuō)：“在這里生活，實(shí)在是生不如死，因?yàn)槊刻於紱](méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有蔚藍(lán)的海水，也沒(méi)有溫暖的家，你一定想問(wèn)我為什么沒(méi)有溫暖的家吧？因?yàn)樽蛱欤液桶职值胶｝敔敔敿彝�，回�?lái)的時(shí)候，正好有一艘船要出海，我們?cè)谀撬掖紫掠芜^(guò)，一位乘客把一個(gè)塑料袋往海里一扔，剛好套中了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最后卻被一個(gè)塑料袋給纏死了。我恨透了破壞環(huán)境的人，更恨透害死我爸爸的那個(gè)人，我真想……”小丑魚淚痕滿面的跑開了。一位白胡子的鯨魚老爺爺無(wú)精打采說(shuō)：“就在今天早上，我出去買早餐的時(shí)候，經(jīng)過(guò)海面，看到海邊的人們把垃圾都扔到沙灘上，最后用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體，害我差點(diǎn)暈了過(guò)去！
他們明明知道用火燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了。”一群面如土色的魚群聽了鯨魚老爺爺?shù)脑�，立刻從深谷里游出�?lái)插嘴說(shuō)：“在這兒生活，不如去死，恨不得現(xiàn)在就搬出去住，就算到一個(gè)小小的魚缸里，也比這好。如果人類不這樣破壞的話，這里現(xiàn)在會(huì)這樣也不會(huì)這樣，都是人類的錯(cuò)�！贝蠛Ｂ犃怂鼈兊脑捒蘖�，心里很難過(guò)，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發(fā)送求救信號(hào)：“人們啊，請(qǐng)你們不要在來(lái)破壞我了，你們破壞我，等于破壞了魚兒的故鄉(xiāng)，破壞了你們自己的家園！”
六年級(jí)的作文 篇3
我眼中的風(fēng)景
午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的.青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
六年級(jí)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。真是應(yīng)了那句話“時(shí)光飛逝，光陰似箭”。
再見了我的小學(xué)時(shí)光；再見了坐了六年的課桌；再見了教育我們六年的老師，感謝您的教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。再見了我最親愛的同學(xué)們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那么孤獨(dú)、凄涼，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和珍貴的友誼。
六年后，我想到了許多我們大家贏得勝利的時(shí)刻，那一幕讓我銘記于心，永遠(yuǎn)忘不掉。我永遠(yuǎn)記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽(yáng)光的時(shí)候；像魚兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個(gè)同學(xué)的努力都看在了眼里。可是大家沒(méi)有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎么說(shuō)下去了。
說(shuō)到這，我想起了一件事。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業(yè)照，她邀請(qǐng)了專業(yè)的攝像師給我們拍畢業(yè)照，當(dāng)我們穿起博士服才知道，六年的時(shí)光結(jié)束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時(shí)光罷了。雖然留不住但也不能永遠(yuǎn)的活在這六年的時(shí)光里吧。
同學(xué)錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心里想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。一一都寫到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的紙上。有的同學(xué)寫著寫著就哭了，一開始只是無(wú)聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學(xué)一哭就會(huì)有同學(xué)上前去安慰她說(shuō)‘以后一定會(huì)再見面的’。我把同學(xué)錄大致的翻了一遍，大家寫的都很感人，最后一定會(huì)寫上一句‘有緣再見’‘大家的同學(xué)聚會(huì)一定要來(lái)哦’或‘讓我們長(zhǎng)發(fā)及腰一起上同一所大學(xué)可好？’‘等你過(guò)生日了我一定會(huì)把自己包成禮物送給你的，開開心心的過(guò)一輩子’。老師寫的讓我不知該說(shuō)什么好，她在紙上寫到，做人不是讓別人開心的，而是讓自己開心的，開開心心快快樂(lè)樂(lè)的活一輩子比什么都重要。這一句話，讓我記到了現(xiàn)在永遠(yuǎn)都忘不掉。
在最后我想說(shuō)，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時(shí)的課桌，那時(shí)的小學(xué)六年的回憶。
六年級(jí)的作文 篇5
選擇，是決定人生旅途的各條路徑，成與敗，就看你如何選擇；選擇是人生必須經(jīng)歷的磨煉鍛造，趕在困難之前考驗(yàn)是你是否有一方善良的心扉；選擇，是攀上巖頂之前遇到的巖石，是墊腳石，是絆腳石，就看你如何選擇�？墒�，你真的經(jīng)歷過(guò)選擇嗎？今天，在作文課上，老師就帶著我們品嘗了選擇這味藥的酸甜苦辣。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們寫出自己心里最喜愛的東西，老師悅耳的聲音浸入我的耳膜�！薄昂�(jiǎn)單！”刷刷刷，我不假思索地?fù)]筆疾書，5個(gè)名稱頓時(shí)在紙面上跳起舞蹈�！坝H人、小提琴、健康、博士后、書”，我喃喃地念叨，心里洋溢著一種不知名的喜悅。
“現(xiàn)在，劃掉兩個(gè)。”老師的的聲音再次傳來(lái)，我一愣，稍一猶豫，卻還是勉強(qiáng)把兩個(gè)名稱劃去了，頓時(shí)，“小提琴、書”兩個(gè)詞隱沒(méi)在一紙慘白之中。老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)�！蔽�?guī)缀趼槟玖�，抿起唇，手中的筆顫抖起來(lái)，不聽使喚似的又劃去了一個(gè)。紙上只剩下了兩個(gè)名額：親人、博士后�！暗�，但愿，別再劃了吧�！蔽以谛睦锬仄矶\著，忍著不讓淚水掉落下來(lái)。
可是，如噩耗一般，老師的話語(yǔ)，卻不可避免地震憾我的心閘——“再劃去一個(gè)�！倍＃种形站o的筆掉落下去，發(fā)出一聲脆響，淚水，悄悄地從我緊閉的眼眶中溢了出來(lái)，淚水迷連中，我的眼睛朦朧了，只有那兩組黑色的小字在眼前跳動(dòng)、跳動(dòng)……
“劃掉親人吧！”腦中一個(gè)清晰的聲音對(duì)我說(shuō)。我拿起筆，準(zhǔn)備遵循他的命令。但這時(shí)，一股家的溫暖氣息席卷了我，映出一幅幅記憶深處的碎片：媽媽端上盤盤味香誘人的雞翅，爸爸的懷抱中永遠(yuǎn)隱藏著樸實(shí)的愛，哥哥俊朗的面龐總是帶著關(guān)切的寬厚，妹妹稚嫩的言行總讓我忍俊不禁……！不行，劃去親人，失去親人的音容笑貌，這如同把我推進(jìn)一個(gè)可怕的深淵，我做不到！
但同時(shí)，名利也在糾纏著我。這條路上需要付出多少努力呀！何止一月一年？奮斗一輩子，可能還不到這個(gè)桂冠。情！名！是情！是利！我無(wú)法選擇。此時(shí)此刻，我恨不得兩樣都要，結(jié)束這殘酷的選擇，恨不得扔下世間所有的思慮，留下初生的嬰兒一般純凈的思想，恨不得……。我心中，充滿了選擇的痛苦，選擇的艱難，直到游戲結(jié)束，我還是不能做出選擇。
游戲結(jié)束了，我卻悟到一個(gè)道理：選擇，是人生的必經(jīng)之路，千躲萬(wàn)躲總要走過(guò)；人生，需要選擇，只有不斷地選擇，才構(gòu)成了一個(gè)完整的人生。
【關(guān)于六年級(jí)的作文集合5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于春節(jié)的六年級(jí)作文集合八篇01-15
關(guān)于春節(jié)的六年級(jí)作文集合五篇01-14
關(guān)于春節(jié)的小學(xué)六年級(jí)作文集合五篇01-21
關(guān)于我的姐姐六年級(jí)作文集合八篇01-20
關(guān)于家鄉(xiāng)的春節(jié)六年級(jí)作文集合八篇01-17
關(guān)于快樂(lè)的春節(jié)六年級(jí)作文集合6篇01-17
關(guān)于《快樂(lè)的春節(jié)》六年級(jí)作文集合六篇01-15