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六年級(jí)旅游作文

時(shí)間:2022-02-05 09:52:40 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)旅游作文集錦6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)旅游作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】六年級(jí)旅游作文集錦6篇

六年級(jí)旅游作文 篇1

  回到昆明,已過(guò)中午,直到現(xiàn)在才有點(diǎn)餓的感覺(jué)。在街上的餐館,點(diǎn)了一碗過(guò)橋米線充饑。來(lái)云南前就已經(jīng)對(duì)這種包含夫妻深情的米線,耳熟能詳,而且在閩南的美食街也吃過(guò),能在這里吃上正宗的過(guò)橋米線,感覺(jué)就是不一樣,油而不膩,香甜可口,再加上肚子餓,吃起來(lái)格外的香。

  以前念書(shū)的時(shí)候,就知道昆明有座大觀樓,下午時(shí)間決定泡在這座距今有300多年的公園里,近距離地了解昆明。

  大觀樓公園建于清康熙二十一年(公元1682年),由世襲鎮(zhèn)守云南的沐氏操練水師,建造苑圃開(kāi)始。大觀樓則由巡撫王繼文督建于康熙二十九年(公元1690年),因登樓而能觀對(duì)面的五百里滇池,而且視野開(kāi)闊,故名。只要對(duì)此樓感興趣的人,大多是為了乾隆年間詩(shī)人孫髯的那180字長(zhǎng)聯(lián)。

  一走進(jìn)大門(mén),滿園綠意盎然,碧水漣漪。荷池中的花兒,開(kāi)得特別的燦爛,魚(yú)兒嬉戲翻躍。穿過(guò)一座亭門(mén),綠樹(shù)簇?fù)碇蛔叫稳龑訕情W現(xiàn)在眼前,這就是著名的大觀樓。樓前的長(zhǎng)聯(lián)由書(shū)法家陸樹(shù)堂用行書(shū)刊刻,1857年和大觀樓一起毀于戰(zhàn)火,1888年再由白族詩(shī)人趙藩楷書(shū)而成。望著這副一氣呵成的長(zhǎng)聯(lián),我用學(xué)過(guò)的知識(shí),朗讀了出來(lái):

  五百里滇池,奔來(lái)眼底。披襟岸幘,喜茫?臻煙o(wú)邊?矗簴|驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲,梳裹就風(fēng)鬟霧鬢。更蘋(píng)天葦?shù),點(diǎn)綴此翠羽丹霞。莫孤負(fù):四圍香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳。

  數(shù)千年往事,注到心頭。把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰(shuí)在?想:漢習(xí)樓船,唐標(biāo)鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功,費(fèi)盡移山心力。盡珠廉畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得:幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。

  多美的文章!即使眼前的滇池不復(fù)存在了,讀一讀這幅對(duì)聯(lián)足矣。上了樓頂,整個(gè)滇池盡收眼底,習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面襲過(guò),頓時(shí)心清氣爽,連日來(lái)的鞍馬勞累一掃而光,真是一處消暑納涼的好地方呀!

六年級(jí)旅游作文 篇2

  記憶的沙灘上,美好的回憶就像那深淺不一的腳印,被歲月的潮水一沖,便消失的無(wú)影無(wú)蹤。唯有一件事,就像那岸邊的大樹(shù),深深的扎根在我的心中,那件事發(fā)生在四年級(jí)的暑假。

  那一天,爸爸已早早的買(mǎi)好了車(chē)票,我們一家四口要去旅游,爸爸搞的很神秘,出發(fā)前都不告訴我們?nèi)ツ膬骸?/p>

  到了之后才知道,原來(lái)我們?nèi)チ苏憬B?tīng)說(shuō)這兒很好玩。先后導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋(gè)地方,具體的方位我也不知道,但我看到了四個(gè)字“百瀑穿洋”,這個(gè)游戲的規(guī)則是:兩人坐一條船,要自己劃到終點(diǎn)。我和媽媽坐一條艇,妹妹和爸爸坐一條艇。岸邊還有一些游客手持水槍?zhuān)谖覀儎澋脮r(shí)候往我們身上打水,把我們身上打得濕濕的。我們劃著劃著,到了一個(gè)坡度,大概有六十多度,我們和小艇隨著流水往下滑,濺的我們滿身是水。到了下面以后,我和媽媽與妹妹和爸爸比賽,但他們一直遙遙領(lǐng)先,我和媽媽更加賣(mài)力了。

  下一個(gè)旅游景點(diǎn)是游樂(lè)場(chǎng)。我一聽(tīng)到“游樂(lè)場(chǎng)”這三個(gè)字,便全身熱血沸騰!那兒有許多的有趣的玩物。比如說(shuō):旋轉(zhuǎn)木馬、瘋狂蕩秋千、游樂(lè)公寓、驚險(xiǎn)鬼屋……我?guī)缀醢盐姨岢鰜?lái)的游戲項(xiàng)目玩了個(gè)遍,可有趣了!我還玩了一個(gè)游戲項(xiàng)目——摩天輪。它給我的印象最為深刻,這個(gè)摩天輪很大,但玩起來(lái)又感到很小,又有些慢,我猜測(cè)摩天輪不能轉(zhuǎn)快是因?yàn)榕罗D(zhuǎn)快了出危險(xiǎn)。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,多么希望時(shí)間能停下那匆匆的腳步,讓我能永遠(yuǎn)享受這快樂(lè)的一次旅行!

六年級(jí)旅游作文 篇3

  我與文明旅游同行這句話,是我們可以經(jīng)常在電視上看到的,今天,我們就來(lái)好好聊一聊這個(gè)話題。 記得,我上美術(shù)班的時(shí)候,劉老師帶我們?nèi)?xiě)生,我們走著走著,便在一邊的竹子上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字。說(shuō)誰(shuí)自己到此一游”,“誰(shuí)這么沒(méi)有公共場(chǎng)所公德心!”,我自由不住的說(shuō)道,"是呀!這是不對(duì)的行為,而且會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

  爸爸這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多的竹子都被“簽了名",很氣憤的說(shuō):樹(shù)木是不可以隨便簽名的,何況這是公共場(chǎng)所。破壞樹(shù)木就等于破壞了大自然環(huán)境,沒(méi)有了自然環(huán)境,動(dòng)物和人類(lèi)都無(wú)法生存下去。怎么辦呢?我和爸爸趕緊找管理員,問(wèn)他借了幾塊木牌子立在這里,告訴大家竹子的好處和各種保護(hù)方法,還在上面畫(huà)了一只“可愛(ài)的大熊貓”呢,我想,大家看了這么可愛(ài)的大熊貓以后自然就不會(huì)在上面“簽名了”,然后我和爸爸高高興興的走了,走時(shí)管理員哥哥還說(shuō)我是個(gè)熱愛(ài)環(huán)境的小弟弟呢!

  我興奮的走了起來(lái)。 就在我高興的時(shí)候踩到了什么東西,我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)小紙團(tuán),我又看了看周?chē),有很多的小紙飛機(jī)剩下的垃圾,原來(lái)是可愛(ài)的的小朋友扔的,我跟爸爸說(shuō):“我們把它們撿起來(lái)吧!”我和爸爸說(shuō)干就干,我們拿出了很多的塑料袋子撿起了垃圾,小朋友和家長(zhǎng)看我們?cè)趽炖,都一起?lái)幫忙,人多力量大嘛,不一會(huì)兒,廣場(chǎng)的垃圾立即就被我們撿完了,就像給廣場(chǎng)來(lái)了一次大清除,看著干凈整潔的廣場(chǎng),我們很開(kāi)心的笑了,大家覺(jué)得這不只是一次寫(xiě)生更是一次又意義的公益活動(dòng)。

  回到家,我懂得了一個(gè)深刻的道理,那就是:.我們生活的城市是一個(gè)山美、水美、人文也美得山東,我們有什么理由不讓它更美呢讓我們一起攜手,與文明旅游同行.。

六年級(jí)旅游作文 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)大巴車(chē),開(kāi)始了我們快樂(lè)的一天。

  我們來(lái)到了上海歡樂(lè)谷。這里有許多的游樂(lè)項(xiàng)目。進(jìn)入歡樂(lè)谷的一瞬間,我看到了兩個(gè)機(jī)器人。這兩個(gè)機(jī)器人十分威武。然后走到了歡樂(lè)谷的內(nèi)部。這里全是游樂(lè)項(xiàng)目。我看看這一個(gè),哇!好刺激。看看那個(gè),真恐怖!突然,我看到一輛像火車(chē)的東西在它的軌道上飛速奔馳。哦!這原來(lái)是古木游龍,好想坐坐看?墒,這個(gè)項(xiàng)目嫌我太小,不可以玩。所以我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬。我一個(gè)勁的騎上了一匹白馬,而且還是最大的馬。馬開(kāi)始跑了,我坐在馬背上一邊拍著馬屁股,一邊喊著:駕駕駕!仿佛真的在騎馬。坐在我前面的馬葛煥,也起著一匹很高大的馬,好像我在追他似的?稍趺匆沧凡簧。

  騎完了旋轉(zhuǎn)木馬,我們又去坐旋轉(zhuǎn)圓杯。輪到我們了,我首先把書(shū)包放好,在找一個(gè)藍(lán)色的杯子,和我的好朋友馬葛煥一起坐。嘟圓杯開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了,一開(kāi)始不是怎么快,后來(lái)一下子快了起來(lái)。好像我馬上要被甩出去了,可是,一下子又被圓杯收回來(lái)。又好像馬上要撞上另一個(gè)杯子,又馬上分開(kāi)了。真是想都想不到。

  后來(lái),我們又去了空中搖擺傘。這一個(gè)游戲項(xiàng)目既恐怖又刺激。輪到我們了,我一個(gè)勁地沖向了一個(gè)座椅。系上安全帶。起初是在半空慢慢轉(zhuǎn)圈。突然一下子快了起來(lái),而且在那一瞬間已經(jīng)在高空旋轉(zhuǎn)。好像要被甩出去似的。我現(xiàn)在真是又暈有難受。過(guò)了一會(huì),搖擺傘慢慢停了。在下去的一瞬間我感到有些頭暈。我真是后悔我坐這個(gè)了。

  天色漸漸暗了下來(lái)。是時(shí)候回去了,一天的快樂(lè)之旅到此結(jié)束了。

六年級(jí)旅游作文 篇5

  每個(gè)人都有自己最難忘的一件事,一個(gè)人,一個(gè)地方……我最難忘的是一次旅行,一次黃山之旅,很多人都說(shuō),旅行其實(shí)就是一個(gè)人從自己呆膩了的地方去到別人呆膩了的地方。但是其實(shí)這樣的空間轉(zhuǎn)換,帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)的感受,更多的是心靈的感受。

  我就象是場(chǎng)夢(mèng)一樣,我到了黃山,那個(gè)我為之魂?duì)繅?mèng)繞的地方。雖然向往已久,但卻因?yàn)榉N種原因無(wú)法成行。這回我居然中了大獎(jiǎng),獎(jiǎng)品居然還是一次旅行。這怎能不令我欣喜若狂?

  做夢(mèng)一般讓飛機(jī)載著我在云里霧里盤(pán)旋。我終于來(lái)了,黃山!

  那一夜,我難以成眠。夢(mèng)里同樣云霧繚繞。

  到黃山,就不能不知道光明頂和蓮花峰、天都峰。當(dāng)然,此光明頂絕非金庸小說(shuō)中明教的圣地。它是黃山前山和后山的分水嶺,亦是黃山的第二高峰,與蓮花、天都形成三峰鼎立之勢(shì)。在這三大主峰的面前,對(duì)面背駝金龜?shù)啮楐~(yú)峰和佛掌峰都成了陪襯。此時(shí)正值云開(kāi)霧散,站在山腳下,放眼四望,右邊的蓮花峰宛如一朵新蓮,主峰尖峭,小峰環(huán)簇,云蒸霞尉,朝天怒放;而天都峰則猶如一柄利劍,直刺云霄!兩峰環(huán)拱著光明頂更顯現(xiàn)出無(wú)比的尊貴。這一切讓我們未入黃山就已領(lǐng)略其無(wú)盡的魅力了。

  上山了,我們搭纜車(chē)穿過(guò)山谷,白鵝在望,拾級(jí)而上,漸入佳境,這便是到了以奇松而著稱(chēng)的始信峰。以前看過(guò)“蒼松石上生”的詩(shī)句,總以為是詩(shī)人夸大其辭。而今一見(jiàn)果不其然。你看,巖壁上密布著一條條深色的紋路,線條粗獷,很象一幅未經(jīng)雕琢的半成品版畫(huà),黑色筆觸很張狂地飛舞著,似在黑暗中伸出的渴求雨露的雙手。這蒼勁的上天之手就這樣令人驚詫地托起了那一株株的奇松。

  不錯(cuò),漫山遍野的黃山松就是生長(zhǎng)在這樣的一種環(huán)境。它們的根大半長(zhǎng)在空中,象須蔓一般隨風(fēng)搖曳著,為的是能夠更好的迎接雨露,擁抱陽(yáng)光。這里山峰陡峭,土少石多,無(wú)法留住很多水分。但它們卻都能長(zhǎng)得那么蒼翠挺拔、雋秀飄逸!那么,是誰(shuí)在滋養(yǎng)著這些無(wú)本之木?是云,是霧,還是黃山獨(dú)有的自然環(huán)境?為了生存,黃山松別無(wú)選擇。它以驚人的堅(jiān)韌、剛強(qiáng)突破了生命的底線,創(chuàng)造了奇跡。生命能夠承受的底限到底是多少?也許十分,也許百分,這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。即便是自詡為世上最高級(jí)的動(dòng)物的人類(lèi),也無(wú)法具體地回答這個(gè)問(wèn)題。而黃山松卻以它的雋秀飄逸告訴世人:生命的承受力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。而現(xiàn)實(shí)生活中,我們都太輕易的放棄了我們努力就能得到的東西。我們很悲哀的喪失了我們應(yīng)有的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。

  始信峰的又一大奇觀便是那山道一邊的.鐵索上層層疊疊的“連心鎖”,傳說(shuō)在那兒鎖上一把鎖,許個(gè)愿,夢(mèng)想便能實(shí)現(xiàn)。鐵索上的鎖不可謂不多,密密麻麻,且許多已經(jīng)銹跡斑斑了。望著它們,我不禁懷疑:難道我們就把自己一生的幸福寄托在這把小小的鎖上?這小銅鎖單薄的身軀,能經(jīng)得起幾多風(fēng)雨,幾多寒暑?可是想歸想,我還是不能免俗。我和他在情人谷前將“連心鎖”相互環(huán)扣,以鎖為誓,永結(jié)同心,然后將鑰匙拋進(jìn)深淵。雖則懷疑但仍也分外認(rèn)真,而他也同樣的虔誠(chéng)。也許,鎖只是一個(gè)媒介將每一點(diǎn)愛(ài)戀串起,織成一份最真的天長(zhǎng)地久。而每一個(gè)心心相映的瞬間,都會(huì)凝固成曾經(jīng)擁有的永恒。

  黃昏漸漸降臨,我們于暮色之中來(lái)到了清涼臺(tái)上。那可是一個(gè)摒除喧囂,靜待落日的好地方。愈來(lái)愈紅的天色,加深了人們的期盼。越沉越低,漸行漸遠(yuǎn),秋天的陽(yáng)光慵懶而溫和,撒著微黃的余暉。似乎是為著人們的等待,一點(diǎn)一滴的將最后的熱情幻變成璀燦的晚霞。新月從天幕中顯露出來(lái),給這個(gè)略帶悲壯的告別儀式注入了一絲重生的希望。終于,日暮西山,只剩天邊的一縷微紅,山澗無(wú)數(shù)彩燈似的星星散落在霧海之中。不知什么時(shí)候馨風(fēng)也悄悄拂過(guò)你的衣衫,讓你仿佛錯(cuò)入了夢(mèng)里的仙境。

  我與他相擁而坐,靜靜地看著,什么也不說(shuō),什么也不想。只是盡情地享受著這大自然賜予我們的禮物。人說(shuō):黃山的日出是最美的,最壯觀的。這一瞬間被人永遠(yuǎn)銘記了。這也許正與現(xiàn)今社會(huì)中人們渴望成功的心態(tài)相吻合吧。日出固然輝煌,但輝煌也只是許多次平淡中的一個(gè)瞬間,現(xiàn)在看來(lái)卻是如此的浮躁,日落才令人更為心醉。古人有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的句子。日落原來(lái)是如此的詩(shī)意、如此的溫馨。但是在這個(gè)充滿喧囂、物欲橫流的社會(huì)又有誰(shuí)能夠靜得下心來(lái)感受這份詩(shī)意呢?即便是我們也只能在遠(yuǎn)離了城市,遠(yuǎn)離了煩惱,摒棄喧囂后之才能用心去體會(huì)。如果說(shuō)日出是一次輝煌,那么日落則是平淡的永恒。

  此時(shí)的我沐浴著夕陽(yáng),心中有一種激情和沖動(dòng),我只想長(zhǎng)嘯,一吐胸中之氣。這似乎是人類(lèi)的一種本能吧,在快樂(lè)或者郁悶之時(shí)。也許是這山的靈氣給予了我與他默契吧。他居然先于我而嘯。嘯聲帶著男人雄渾的氣魄,在山谷中回響,頗有些蕩氣回腸。我呢,竟然幾次張了張口,卻發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音來(lái)。為什么?我自己亦不得其解。即便在他的鼓勵(lì)之下,我?guī)追σ仓荒馨l(fā)出類(lèi)似于尖叫的聲音,徒惹人笑笑話。在日益現(xiàn)代化的城市生活中,我逐漸失去本能。這究竟是人類(lèi)進(jìn)化的結(jié)果,抑或是現(xiàn)代化生活的悲哀呢?我無(wú)從知曉。

  暮色濃了,山澗無(wú)數(shù)的星星宛如彩燈般散落于霧海中,夜就在不知不覺(jué)中降臨了。

  夜色中的黃山更是迷人,我已經(jīng)深深的被這篇大自然的鬼斧神工所吸引的不能自拔,我享受在這美好的瞬間,愜意,享受。在那一瞬間仿佛拋開(kāi)了所有的世俗,整個(gè)人和大自然融合為了一體。這個(gè)難忘的旅行,我將終身難忘。

六年級(jí)旅游作文 篇6

  聽(tīng)說(shuō)要去旅游了,我激動(dòng)得一蹦三尺高。晚上。嗯。可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)眠的夜。我的那顆小心臟久久平靜不下來(lái)。

  第二天,我早早起了床,準(zhǔn)備出發(fā)。經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于,呈現(xiàn)在我的面前的是一片青山綠水的美麗景象。我立刻奔向那片我向往已久的小池塘。在里面嬉戲,在里面捉小魚(yú)。玩的不亦樂(lè)乎。玩著玩著,就忘了時(shí)間,已經(jīng)是中午了。最后,一聲肚子叫的聲音’吵醒‘了’沉睡‘中的我。我跑上岸,和媽媽一起支起了折疊座椅,拿出了煤氣罐和鍋。再?gòu)能?chē)?yán)锬贸鲆话鏃l。煮了起來(lái),在吃的時(shí)候,我不禁驚嘆道’這面條咋這么好吃嘞’媽媽說(shuō)’’因?yàn)槟闾I了‘我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,我和媽媽又爬了山,在途中。我們看到了一件令我感動(dòng)的事;媽媽的腿不知道啥時(shí)候疼了起來(lái),頭上直冒汗。我也只能在旁邊干著急。這時(shí),來(lái)了一位年輕的大姐姐,見(jiàn)我媽媽這么難受,向我問(wèn)清了情況,然后從包里拿出一貼膏藥遞給我讓我貼在媽媽的肚子上。接著匆匆的走了,我按照姐姐說(shuō)的,貼在了媽媽的肚子上。果然,媽媽一會(huì)就好了。我真恨我自己沒(méi)問(wèn)清楚姐姐的名字。

  人生中,一件無(wú)意的事,都能夠給我們上上生命中最重要的一節(jié)課。這件事又何嘗不是呢。

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