【熱門(mén)】六年級(jí)的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我對(duì)生命的理解就如題目要求中所說(shuō)的寶貴，平等、美麗。我們學(xué)過(guò)一篇課文《輪椅上的霍金》他是有著一個(gè)嚴(yán)重疾病的人，但他能用僅有能動(dòng)的部分創(chuàng)造出奇跡，因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志，上帝沒(méi)有在他的不幸前加上一個(gè)更字。想一想我們，比起他來(lái)說(shuō)，我們是多么的幸福，該知足了。也許上帝會(huì)不平均地把幸運(yùn)分給每一個(gè)人，不要抱怨。因?yàn)槟憧梢愿冻龆嘁稽c(diǎn)的努力用自己手中的一半命運(yùn)獲得上帝手中的一半命運(yùn)，所以，生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的。
從小，人人都知道，人到80、90歲的時(shí)候，人的生命終將會(huì)枯萎。寶貴的生命會(huì)伴隨你80、90年……在這期間，要活得出色，要活得多姿多彩。人到中年，可能會(huì)有所畏懼，其實(shí)可以放開(kāi)想一想，爸爸曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，人生如戲，這里指的是一場(chǎng)游戲，剛開(kāi)始玩時(shí)，里面的規(guī)則誰(shuí)也不了解，大家都是一個(gè)不折不扣的新手。在人生中，也就是一個(gè)新生的嬰兒。一個(gè)新生命，你首先要學(xué)。學(xué)走路、說(shuō)話，慢慢到理解事情。游戲也如此，從一個(gè)新手，逐漸到了解規(guī)則。如果想得高的分?jǐn)?shù),就要不斷地吸取知識(shí),學(xué)習(xí)立身，怎么處世，要一步一步地往上爬。從小兵到將軍，是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，等到了最高級(jí)時(shí)，該讓位了，當(dāng)你退出了整個(gè)游戲，要嘗試一下別的新游戲，比如和家人一起營(yíng)造天倫之樂(lè)。人生如戲，真的沒(méi)有錯(cuò)。不要害怕生命停止的那一天，因?yàn)槟銓⑦M(jìn)入到下一個(gè)更有意思的地方。
生命不光是生死，放開(kāi)一點(diǎn)，生活中的每一天，每一件事情，都是對(duì)生命最好的確定。學(xué)習(xí)上，即使不好也沒(méi)有關(guān)系，不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比，要拿正確的眼光年看待自己。我總有一天會(huì)超過(guò)別人，這一天也許很短，也許很長(zhǎng)，但只要堅(jiān)信、努力，光明就在不遠(yuǎn)處。生活上，打理好自己的事情。
總知，快樂(lè)生活每一天，上天給了你生命，也就是對(duì)你的認(rèn)可，不要浪費(fèi)一秒鐘，美麗的生命將照亮你每一天。
六年級(jí)的作文 篇2
走進(jìn)六年級(jí)之后,我們班掀起了一陣讀書(shū)熱潮。無(wú)論男生女生，每個(gè)人手頭都經(jīng)常拿著一本書(shū)，其中，有中外名著，也有有各種小說(shuō)，內(nèi)容繁多。
良好的讀書(shū)氣氛感染了我，我也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。甚至晚上，我也要抱著書(shū)入睡。
一個(gè)晚自習(xí)后，我?guī)е蚴男≌f(shuō)《狼王夢(mèng)》回到寢室。一番洗漱后，我坐進(jìn)被窩里，津津有味地想起來(lái)�！础蠢峭韷�(mèng)〉〉講了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王，不料不但沒(méi)能成功，反而使四只狼子都失去性命，只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線的時(shí)候，生活老師推們而入，把燈關(guān)了。我只好老老實(shí)實(shí)地合上書(shū)，睡下了。
老師下班了，張怡抱怨道：“怎么這么早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”
“是啊，是��！”馬上又有人附和。
“我想到一個(gè)辦法，我們可以去洗手間，把門(mén)關(guān)上,再打開(kāi)燈，不就可以看書(shū)了嗎？如果夜班老師來(lái)了，我們就說(shuō)自己拉肚子不就行了嘛！”說(shuō)完，張怡便拿著書(shū)，去洗手間了。另外兩個(gè)同學(xué)也跟他一起去了。
我不想去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來(lái)一縷燈光。我拿出書(shū)，對(duì)準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時(shí)，我禁不住流下淚來(lái)。因?yàn)槲冶蛔蠉箓ゴ蟮哪笎?ài)所感動(dòng)了……
當(dāng)我把書(shū)看完了，突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好，夜班老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)。我倒頭便睡了。
六年級(jí)的作文 篇3
我的奶奶今年七十八歲了，聽(tīng)爸爸說(shuō)她是“慕容”家族的后代。我的奶奶年輕的時(shí)候有著一頭的黃色卷發(fā)，所以年紀(jì)大了的時(shí)候頭發(fā)就沒(méi)變白。奶奶的一張長(zhǎng)瓜子臉上布滿了皺紋，眼睛深深地凹了進(jìn)去，長(zhǎng)得有一些西方人的特點(diǎn)。
我的奶奶是一個(gè)擁有五十多年黨齡的老黨員。她在二十歲出頭的時(shí)候就加入了共產(chǎn)黨。她年輕的時(shí)候在副食品店做收銀員。她每天都早出晚歸，工作十分繁忙。聽(tīng)爸爸說(shuō)他們家有一個(gè)習(xí)慣奶奶回來(lái)了才能吃晚飯，沒(méi)回來(lái)誰(shuí)也不能吃，由于奶奶在副食品店需要做的工作十分多，每天晚上都得干到八、九點(diǎn)鐘才能回家，所以，爸爸可盼望奶奶會(huì)來(lái)了。奶奶雖然每天干活都得干的很晚，但是奶奶從來(lái)也不叫苦叫累，一直都在勤奮的工作終于她在那一年的“市勞動(dòng)模范”評(píng)選上，她的同事們一致推選她為“市勞動(dòng)模范”。由于她第二年工作做得也非常出色，又一次當(dāng)選了“市勞動(dòng)模范”并且退休后每個(gè)月還多給六十元錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我的奶奶因?yàn)橐疹檮偝錾慕憬�，所以她不得不提前離開(kāi)她的工作崗位，回家來(lái)照顧姐姐。退休后的奶奶每天都在家辛辛苦苦的做家務(wù)、做可口的飯菜、看孩子……雖然每天都很辛苦，但是奶奶從來(lái)不抱怨。由于父母工作的原因，我從小都是爺爺奶奶看大的，他們每天都在照看著我。奶奶只要一上超市，都會(huì)給我買(mǎi)許許多多的東西讓我吃，只要我想要的東西，即使要花多大的力氣也要給我找到。我生病的時(shí)候，奶奶總會(huì)細(xì)心的照顧著我，經(jīng)過(guò)他的照顧，我的病很快就會(huì)好起來(lái)。
這就是我的奶奶，她用她勤奮的工作態(tài)度和高尚的品質(zhì)在感染著我，教育著我。我愛(ài)我的奶奶。
六年級(jí)的作文 篇4
那是發(fā)生在2年前的一件事，可是我現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)我還小，剛上3年級(jí)。正是盛夏，天氣非常炎熱，知了在樹(shù)上有氣無(wú)力地叫著。我口干舌燥，喉嚨簡(jiǎn)直就有冒煙了，忽然，我看見(jiàn)村東頭的那塊地里的綠油油的西瓜地，我的.頭腦里頓時(shí)就冒出一個(gè)念頭——去偷瓜。我東張西望，只見(jiàn)空曠曠的西瓜地里只有一個(gè)孤立的簡(jiǎn)易帳篷，而瓜農(nóng)哪？正在帳篷里酣然入睡。
我可得實(shí)在是受不了了，見(jiàn)四周無(wú)人，就彎著腰，竄進(jìn)瓜地，小心翼翼地繞開(kāi)帳篷，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜像圓圓的大皮球，我撿了一個(gè)個(gè)大的西瓜，敲了敲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿，熟透了，熟透了，就吃你了。”于是，順手就把它摘掉，抱著西瓜就慌忙溜掉了。
我跑進(jìn)了一個(gè)比較隱蔽的干水溝里，坐在石頭上，不一會(huì)兒，把握熱的滿頭大汗，沒(méi)想到水溝這么悶熱，還是出去吧！于是，我雙手抱起西瓜往石輕輕上一碰，只聽(tīng)見(jiàn)咔的一聲，西瓜崩開(kāi)了，紅沙瓤，黑瓜子，看了就讓人眼饞。我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抱起西瓜就狼吞虎咽的吃起來(lái)。不一會(huì)兒，我把整個(gè)西瓜都吃完了，拍了拍皮球似肚子，把我漲的都走不動(dòng)了。不過(guò)我感覺(jué)爽極了，也不渴了，渾身也有力氣了，我馬上離開(kāi)了哪個(gè)像個(gè)悶罐似的水溝，用穩(wěn)健的腳步向家走去。
就這樣接二連三的光顧西瓜地。
沒(méi)想到事情發(fā)生了，一天，我剛進(jìn)家門(mén)，看瓜的老爺爺整合媽媽說(shuō)著什么。我心里頓時(shí)知道怎么回事了，忐忑不安地向家走去，我走到媽媽跟前，老爺爺笑著說(shuō)“雙回來(lái)了，我也該走了�！蔽衣�(tīng)了老爺爺?shù)脑�，就明白話里的意思。我坐在椅子上，默默無(wú)語(yǔ)，媽媽開(kāi)口了，說(shuō)：“雙，是不是你偷了鄰居爺爺?shù)墓希俊薄拔摇覜](méi)有偷。”我說(shuō)道。媽媽又說(shuō)：“不是你，你結(jié)巴個(gè)啥？一定是你做賊心虛，說(shuō)，到底是不是你？”經(jīng)過(guò)媽媽的再三逼問(wèn)，我終于把偷瓜的經(jīng)過(guò)全招了。“你這孩子，村上的人讀說(shuō)你是好孩子，做向爺爺認(rèn)個(gè)錯(cuò)去�！�
事后，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)品味老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，覺(jué)得他非常和藹可親，我也感到非常的后悔，內(nèi)疚。它好像燒紅的烙鐵一樣烙在心坎上；它像
老師一樣，時(shí)刻教導(dǎo)我怎樣做人。
這件事給我留下了抹不去的回憶。
六年級(jí)的作文 篇5
我想成為一名老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)將許多有趣的故事、傳說(shuō)，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì)利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘�，以便更好的學(xué)習(xí)。
我想成為一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利同學(xué)接受，我也會(huì)采用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會(huì)全力以赴地利用實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
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