關(guān)于六年級(jí)暢想作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)暢想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)暢想作文 篇1
我一直期盼著，能在不久的將來(lái)看見(jiàn)中國(guó)的未來(lái)新面貌。
“晚安�！蔽业诡^大睡。在夢(mèng)中，天空快速飄過(guò)，空氣的流動(dòng)使我窒息，這一切多來(lái)得那么突然�！皻g迎來(lái)到石獅 !” 但那還是以前我那熟悉的石獅嗎?
在這嶄新的世界里，所有貧窮、骯臟、粗俗與不公不見(jiàn)了，取而代之的是富裕、整潔、文明與公正。汽車(chē)不需要車(chē)輪，飛機(jī)采用環(huán)保電力;風(fēng)力發(fā)電取代火力發(fā)電，海水過(guò)濾系統(tǒng)更加先進(jìn)，可以供人們飲用了。社會(huì)正在進(jìn)行著科技變革。
我遨游在嶄新的石獅里，變革影響了我們的下一代：銀行開(kāi)始發(fā)行虛擬貨幣，農(nóng)民也過(guò)上了小康生活，孩子們從小學(xué)上到中學(xué)，經(jīng)濟(jì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)……政府的新政策開(kāi)始實(shí)施，大山里的村民都樂(lè)開(kāi)了懷。中國(guó)弘揚(yáng)了作為世界大國(guó)的形象：在維和部隊(duì)的不懈努力下，參戰(zhàn)雙方開(kāi)始撤軍 ;絲綢之路幫助了沿路各國(guó)的經(jīng)濟(jì)，與美國(guó)簽訂了和平貿(mào)易協(xié)議……這只睡醒的龍正在喚發(fā)著自己的活力，它一嘯，必要震驚世界。
市內(nèi)的治安大大提高。從遠(yuǎn)程監(jiān)控與紅外掃描，從更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕蚺c血跡鑒定，使破案與犯人落網(wǎng)率大大提高。巡邏警察個(gè)個(gè)都是“千里眼”和“順風(fēng)耳”：眼鏡像柯南的那樣，集雷達(dá)，調(diào)整觀察距離，夜視，紅外掃描與面部識(shí)別等諸多功能于一身。而耳機(jī)能偵測(cè)到聲音來(lái)源和大小，準(zhǔn)確無(wú)誤的收聽(tīng)各道消息。通過(guò)這兩個(gè)小東西，警察就能馬上鎖定犯人，最后將他繩之以法。
醫(yī)療能上門(mén)服務(wù)了，并發(fā)放一個(gè)貼心的醫(yī)療小護(hù)士，它能隨時(shí)隨地地照顧你，檢測(cè)你的身體情況，保證你身體的安全和健康。還有個(gè)最新成果“冷凍”：冷凍數(shù)十年后，你的孩子都比你大了，可卻叫你爸爸或媽媽?zhuān)踔潦菭敔敾蚰棠�，外人�?tīng)了可能會(huì)毛骨悚然吧!
消防的進(jìn)展也不錯(cuò)。一場(chǎng)火災(zāi)，消防車(chē)、直升機(jī)、高壓水柱……然而這些都已經(jīng)成為老故事了。在未來(lái)，當(dāng)警鈴響起時(shí)，系統(tǒng)就將所有干粉、水、泡沫……匯聚在一起，看情況而定噴不同的物質(zhì)。這一切都讓我目瞪口呆：這一切都拜人工智能所賜。
這些新奇的玩意在未來(lái)出現(xiàn)。希望我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，進(jìn)步。
六年級(jí)暢想作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我在特種部隊(duì)當(dāng)上了軍官。
一天，我想要回家看看我久違的美麗家鄉(xiāng)。我向上級(jí)寫(xiě)了報(bào)告，上級(jí)也批準(zhǔn)讓我回到家鄉(xiāng)，我便開(kāi)著軍車(chē)回到了家鄉(xiāng)。
我來(lái)到了洋美村，剛剛開(kāi)進(jìn)去就看到原來(lái)的破舊房子現(xiàn)在都建成高樓大廈了，有的人的小汽車(chē)還可以在天上飛。我繼續(xù)開(kāi)著車(chē)向前開(kāi)去，我看見(jiàn)路上一個(gè)垃圾也沒(méi)有，原來(lái)，有一個(gè)機(jī)器人在我的車(chē)旁邊打掃，噢，我仿佛知道為什么地面那么干凈了，不像以前，清潔工阿姨每天還要一大早的起來(lái)在馬路邊打掃。
我又向前駛著，我看見(jiàn)垃圾桶裝滿(mǎn)了垃圾，它便會(huì)慢慢浮起來(lái)飛向垃圾車(chē)，自動(dòng)把垃圾倒了進(jìn)去。我想現(xiàn)在科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。
最后，我終于踏進(jìn)我那可愛(ài)而又美麗的家鄉(xiāng)，我剛進(jìn)去，有一個(gè)機(jī)器人跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先生，請(qǐng)您把車(chē)停在地下室里，我想：“連農(nóng)村都有地下室了�。≌媸翘冗M(jìn)咯！”
我停好車(chē)，就看見(jiàn)我的爸爸媽媽來(lái)接我，媽媽說(shuō)：“晚上要帶你去吃好吃的�！蔽乙詾槭且ハ溃l(shuí)知，媽媽帶我來(lái)到我家旁邊的電梯，媽媽按下99樓，我想：“現(xiàn)在人們都過(guò)上美好的日子，衣食無(wú)憂(yōu)，我剛踏出電梯就嚇到了，一陣風(fēng)向我襲來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們都在空中吃飯了。”
說(shuō)完，媽媽就把我拉了過(guò)去，我剛走過(guò)去，有個(gè)機(jī)器對(duì)我說(shuō)：“您想吃什么，他就會(huì)變什么。”真是太先進(jìn)了。
我從上往下看，下面十分美麗，有清澈見(jiàn)底的湖面，四面八方都花花草草，還有一片森林，還有旅游的景點(diǎn)，那還有一個(gè)飛濺的瀑布，令人看得如癡如醉。還有，四面八方都散著新鮮空氣，這個(gè)空氣能讓人們活到長(zhǎng)命百歲。忽然，我掉下去了，被摔得痛死了。
我眼睛一睜，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，只要人們共同努力，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
六年級(jí)暢想作文 篇3
與客戶(hù)見(jiàn)面后，我在下班回家的路上，只見(jiàn)馬路上大賽車(chē)不一會(huì)兒一輛輛汽車(chē)飛了起來(lái)，在空中行駛，汽車(chē)都裝有一對(duì)隱行的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來(lái)飛上天，在天空中自由飛行，而且天空不會(huì)被廢氣污染，因?yàn)槲磥?lái)的汽車(chē)用的都是環(huán)保油，加上太陽(yáng)能，所以，排出來(lái)的氣體都是對(duì)環(huán)境沒(méi)有害的氣體，汽車(chē)都是五顏六色的，所有汽車(chē)都是智能汽車(chē)，能隨自己的心情隨意改變顏色，車(chē)外殼還會(huì)發(fā)出亮光，使你能看見(jiàn)前面后面的東西，還具有反光功能，汽車(chē)還配有道路引導(dǎo)器，道路指引器會(huì)指引你怎么走，迷路也不用害怕。
到了家坐在沙發(fā)上，有機(jī)械手幫你捶背，消除一天的疲勞，這時(shí)如果想看電視時(shí)，打開(kāi)墻壁電視，頓時(shí)，寬大的墻壁熒屏就會(huì)出現(xiàn)并且是立體畫(huà)面，那逼真的畫(huà)面能讓你感覺(jué)身臨其境一般。哦！該吃飯了，我走在廚房門(mén)旁邊，按一下開(kāi)關(guān)，機(jī)器保姆會(huì)根據(jù)我的心情、營(yíng)養(yǎng)需要幾秒鐘就能做出可口的飯菜。
在這個(gè)家里，想干什么都行，如果你從臥室直接想去廚房，不用繞變路，直接可以從墻上穿過(guò)去，而且不傷身體，如果你生病了，不用請(qǐng)醫(yī)生，機(jī)器醫(yī)生在你生病時(shí)會(huì)自動(dòng)出來(lái)幫你治病好。傍晚，該睡覺(jué)了，走進(jìn)房間，躺在床上，家里的門(mén)窗自動(dòng)關(guān)閉，保安機(jī)器士兵進(jìn)入工作狀態(tài)，你可以安靜的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。如果你感覺(jué)這樣入睡有點(diǎn)單調(diào)，只要用遙控調(diào)節(jié)窗戶(hù)玻璃，就能調(diào)出你最喜歡的花香味，如想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，就說(shuō)一聲音樂(lè)，床頭的音樂(lè)盒里播放著自動(dòng)催眠曲，那輕柔的音樂(lè)伴隨你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早晨，一陣清脆的鳴叫把你喚醒，新的一天又開(kāi)始了。今天是休息日，我來(lái)到商場(chǎng)購(gòu)物，東西真是應(yīng)有盡有，鉛筆有許多優(yōu)點(diǎn)，在你寫(xiě)字的'時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，它就自動(dòng)幫你把錯(cuò)字改正，當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，不想檢查，它會(huì)幫你檢查一次并改正錯(cuò)誤，這種筆的筆芯永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，永遠(yuǎn)不會(huì)換筆芯。還有賣(mài)文具套裝的，這個(gè)盒子看起來(lái)很小，里面裝的東西卻很多，如果想買(mǎi)文具，只要按一下購(gòu)買(mǎi)按鈕，就會(huì)立即把文具裝進(jìn)你的盒子里，這個(gè)盒自還能放大縮小，但是裝多少東西都可以。
路邊的垃圾桶更神奇，如果你亂丟垃圾，就會(huì)伸一只機(jī)器手抓住你，直到你把垃圾仍進(jìn)垃圾桶為止，別以為這種垃圾桶很可怕，其他它一點(diǎn)也不怕，如果你自覺(jué)把垃圾丟入垃圾桶，就會(huì)發(fā)出提示音：“請(qǐng)把你的手放在感應(yīng)器上”它會(huì)說(shuō)：“恭喜你”！你的衛(wèi)生積分加一分，衛(wèi)生積分能給你帶來(lái)很多好處，如果你是學(xué)生，高考時(shí)就會(huì)增加10分，如果你在找工作，優(yōu)秀公司會(huì)優(yōu)先錄用你，有了這種垃圾桶，我們將生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。
怎么樣，我的未來(lái)不錯(cuò)吧！
六年級(jí)暢想作文 篇4
在最后一場(chǎng)白雪的帷幕之后，春的暖流，便喚醒了大地的每一個(gè)角落，于不知不覺(jué)中，將一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我們面前。
沉浸在春日的陽(yáng)光之中，生長(zhǎng)的感覺(jué)，追求的熱望，攀登的希冀，迅跑的沖動(dòng)，奮飛的夢(mèng)想，一起向我們襲來(lái)，這是心靈的陽(yáng)光，驅(qū)散了我們心頭所有的失落和惆悵，讓心中的希望永遠(yuǎn)鮮亮。沉醉于純陽(yáng)，徜徉 于春陽(yáng)，展開(kāi)雙臂擁抱春陽(yáng)，讓幸福和溫暖，在我們臉上盡情綻放……沐浴春陽(yáng)，在屬于自己的天地，在陽(yáng)光燦爛的地方……
不管經(jīng)歷過(guò)多少坎坷，多少回對(duì)于春的渴望，春的企盼，對(duì)于不經(jīng)意間已是花紅柳綠的那種欣喜的感受，卻從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒崆槎{(diào)整自己的腳步，但這種熱情卻賦予了春天一種恒久不變的精神。
這是自然之春，萬(wàn)物之春，生命之春，它所呈現(xiàn)的碧草藍(lán)天，花團(tuán)錦簇的繽紛世界。面對(duì)青春做伴的大好時(shí)光，我們是否已有足夠的準(zhǔn)備去應(yīng)付，有足夠的智慧去創(chuàng)造，有足夠的毅力去耕耘，有足夠的信心去收獲。
因此，我們必須懂得用全部的心靈去感受它，去珍惜它，去擁抱它。因?yàn)槿松邯q如自然之春，寄托著我們的希望，也寄托著我們的未來(lái)。
六年級(jí)暢想作文 篇5
一個(gè)快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了，這不禁讓人感嘆"光陰如箭，歲月如梭"呀！
一開(kāi)學(xué)我就是六年級(jí)的學(xué)生了，腦海里小時(shí)侯的場(chǎng)景一幕幕閃過(guò)，仿佛放了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影。
小時(shí)侯，我還只會(huì)咿咿呀呀。背著小書(shū)包走進(jìn)了幼兒園，從此開(kāi)始了我求學(xué)的漫長(zhǎng)旅途。后來(lái)我邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，那時(shí)，心里也清楚地知道；這里就是我真正開(kāi)始學(xué)知識(shí)的地方了，再也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩笑。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)。就這樣，當(dāng)年我那天真純潔的心一步步成熟長(zhǎng)大了。在這期間，我經(jīng)歷了失敗、成功，高興、難過(guò)，還有壓力。人生百味使我的人生經(jīng)驗(yàn)漸漸豐富起來(lái)�，F(xiàn)在我的小學(xué)生涯快走到盡頭，向我迎來(lái)的，是讓同學(xué)們感到有壓力和緊張的畢業(yè)考試。
畢業(yè)考試讓我們這兩個(gè)學(xué)期充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)力。雖然新學(xué)期很緊張，會(huì)更難以讓人招架，但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好，我一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，用良好的心態(tài)迎來(lái)新的生活、新的挑戰(zhàn)，新的壓力和困難�？傊痪湓�(huà)；為了以后更美好的生活，我一定會(huì)一直奮斗下去！
六年級(jí)暢想作文 篇6
我們拽著虎哥哥的尾巴，伴著“兔年春晚”新年鐘聲的敲響，叩響兔姐姐的閨房，大家齊聲祝福：新年好，兔年吉祥!
新春新氣象，新年新愿望。在新的一年里，我最簡(jiǎn)單的愿望就是回一趟老家，看看我外公、外婆、大伯等許多親人，我有好多年都沒(méi)有看見(jiàn)他們了，很想他們!在我兒時(shí)的記憶里，家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。在那，我可以去田野里捉蜻蜓，在溪水里抓小魚(yú)，坐在牛背上吹葉笛;跟著我大伯學(xué)唱那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲……
第二個(gè)愿望就是：我的身高能長(zhǎng)得再快一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，爭(zhēng)取趕上我們班身材最高的胡揚(yáng)，因?yàn)槟菢�，課間操、體育課排隊(duì)都能站到最后排，不要太吸引老師的目光;課堂上再也不會(huì)被前面的同學(xué)，擋住我渴望與老師交流的眼神;舞臺(tái)上象高個(gè)同學(xué)那樣站在臺(tái)的最中央，那才更神氣更陽(yáng)光。還有就是把學(xué)習(xí)和自理能力提高起來(lái)，不要再象上學(xué)期那樣，四門(mén)課程考了四個(gè)98分，雖然也拿到了“拔尖獎(jiǎng)”，但我和爸爸媽媽一樣并不滿(mǎn)意，原因在于：如果我能細(xì)心看題、認(rèn)真檢查，成績(jī)應(yīng)該會(huì)更理想。
新年愿望就這么簡(jiǎn)單?那你也太小瞧我了!其實(shí)我還有一個(gè)最大的“愿望”：能夠發(fā)明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉(zhuǎn)換的神奇藥方，那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師，來(lái)個(gè)“角色互換”，弄弄清楚：為什么我們的許多想法老是不一樣……?當(dāng)然這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
六年級(jí)暢想作文 篇7
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，到了31世紀(jì)世界會(huì)是什么樣子呢？跟著我的暢想一起去看看吧！
未來(lái)的汽車(chē)是一種凈化尾氣汽車(chē)。這種車(chē)的外形會(huì)更流暢，更時(shí)尚，走近了看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種汽車(chē)沒(méi)有排氣管，只在車(chē)尾有幾個(gè)蜂巢狀的小孔，汽車(chē)尾氣通過(guò)的管道排放到一個(gè)類(lèi)似于行李箱的一個(gè)箱子中，當(dāng)尾氣進(jìn)入其中第一小格時(shí)，盒子中會(huì)噴出消毒粉，消毒后的尾氣經(jīng)過(guò)一道過(guò)濾墻紙后再進(jìn)入第二個(gè)盒子——中藥過(guò)濾盒，在這里，尾氣將與中藥進(jìn)行中和，消除其中的有害物質(zhì)，變得無(wú)毒無(wú)味。最后穿過(guò)蜂巢狀的小孔排放出去，既衛(wèi)生，又環(huán)保。
未來(lái)的傘名叫“陰陽(yáng)傘”陰陽(yáng)傘的樣子也和平常，但是材料很特殊，它使用記憶金屬做的傘架，不會(huì)變形。傘柄有三個(gè)按鈕，紅色的按鈕用在雨天，它可以使傘釋放熱量，讓你感覺(jué)不到冷，并屏蔽雨滴保護(hù)你衣服的干度；綠色的按鈕用在炎熱的天里，他可以住當(dāng)太陽(yáng)光的照射，吹來(lái)一縷縷清風(fēng)。白色的按鈕則可以調(diào)整傘的顏色和樣式。怎么樣，這種多功能陰陽(yáng)傘名副其實(shí)吧！
未來(lái)該有多好，暫時(shí)還無(wú)法知曉，我希望我的暢想能成為現(xiàn)實(shí)，我相信這也一定能成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)暢想作文 篇8
我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每只手上都有五根手指，它們分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指。它們都各有用處，少了誰(shuí)都不行。今天，老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創(chuàng)意的課。
一上課，老師就為我們出示了關(guān)于五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤，就表示約定，不能反悔；把大拇指向某一個(gè)人豎起來(lái)，就表示在表?yè)P(yáng)他非常棒；如果把食指放在嘴唇的中間，表示請(qǐng)安靜下來(lái)，或者是請(qǐng)你閉嘴；倘若你把中指豎起來(lái)朝某個(gè)人的話(huà)，就表示你看不起他；無(wú)名指上帶戒指，就表示已經(jīng)結(jié)婚了。接著，老師又給我們出示了幾張十分有創(chuàng)意的圖片——在手上涂顏料，擺幾個(gè)動(dòng)作，就成了我們現(xiàn)實(shí)人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的，甚至還有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生，擺的動(dòng)作也是活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。
最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無(wú)名指向前彎曲著，成了這個(gè)孩子的頭。頭發(fā)是用黃色的顏料涂成的。眼睛繪成了一個(gè)月牙狀，中間用黑顏料點(diǎn)了一點(diǎn)，成了他的眼珠子。嘴巴被畫(huà)成了一條直線(xiàn)，好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面還畫(huà)著黑白相間的一排琴鍵，小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個(gè)故事：這個(gè)孩子叫做小明，他的父母望子成龍心切，給他報(bào)了許多培訓(xùn)班。這一天晚上，他剛上完鋼琴課，他媽媽要小明去練習(xí)，小明憤怒地對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)夷懿荒芙裉觳痪毩耍覍?shí)在累壞了！”話(huà)音剛落，他媽媽就像一頭母老虎向他吼道：“為什么不想練了，你不是不想學(xué)了吧？我們賺錢(qián)買(mǎi)臺(tái)鋼琴多不容易，多辛苦呀！你就不能體諒一下我們嗎？快，快去練習(xí)！”無(wú)奈，小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上，使勁彈著，臉上是一臉的憤怒與無(wú)奈。
只要你有足夠的想象力，五指兄弟會(huì)更加活靈活現(xiàn)，這一堂課意義非凡。
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