有關(guān)六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1
今天，她是我最好的學(xué)習(xí)小伙伴，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不論我作業(yè)是欠了還是少了，她都會(huì)笑嘻嘻地來(lái)督促我完成。早在以前，她也是那樣的團(tuán)結(jié)：
四下的一天，基礎(chǔ)知識(shí)一竅不通的我聽(tīng)寫整整錯(cuò)了八個(gè)，又得重聽(tīng)了！三遍抄畢，向后一轉(zhuǎn)——組里空空的，一個(gè)人也沒(méi)有，不是去交作業(yè)了，就是跑去玩了，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。別人？哪個(gè)不是嫌多不肯聽(tīng)！真是的，到時(shí)候落后了又得來(lái)怪我，現(xiàn)在嘛影子也找不到，哪有這樣的嘛！
“辯論，豪邁，栩栩如生……”咦？是誰(shuí)在報(bào)聽(tīng)寫？我不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，大吃一驚：她一手拿兩本語(yǔ)文書，一手拿一本課外書，對(duì)著一大圈人報(bào)著聽(tīng)寫，一會(huì)兒一單元，一會(huì)兒二單元，還不時(shí)地要瞟兩眼課外書，真是忙不勝忙——怪不得大家都說(shuō)有困難找張盈盈，原來(lái)是這般回事，這不。
"張盈盈！企盼后面是什么呀？"
“企盼？額——我看看啊……是神奇，張望……”她翻了翻書，又拱起身子，對(duì)著同學(xué)的聽(tīng)寫瞪大了眼睛，好奇的張望起來(lái)，看看個(gè)有沒(méi)對(duì)，看看那個(gè)有沒(méi)錯(cuò)，還不時(shí)地指著某個(gè)同學(xué)的聽(tīng)寫說(shuō)：“你這個(gè)字寫錯(cuò)了！這里沒(méi)有這一筆……”方便面似的頭發(fā)隨著她的腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖擺起來(lái)，領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾整齊的掛在領(lǐng)子里，隨風(fēng)飄動(dòng)。再一件綠色的長(zhǎng)褲襯上一件黃色的毛線，顯得格外可愛(ài)。我一見(jiàn)有救兵，趕忙把書拿給她：
“張盈盈！你幫我聽(tīng)寫好不好��？”
“可以呀！”她輕松地同意了，臉上還是那副愉快的表情。她的組員走過(guò)，不滿地說(shuō)道：“自己組都沒(méi)過(guò)，你幫他們聽(tīng)干什么？他們又不是我們組的！”
而她并沒(méi)有反悔的意思，而是撅起嘴巴反駁起那個(gè)組員來(lái)：“又沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)嘛！”
她不但在聽(tīng)寫上幫忙，還在生活中的各個(gè)地方幫忙。
有一次，體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)都去比賽了，家校全部都沒(méi)抄。又是她，將他們的家校一個(gè)個(gè)抄好，放進(jìn)他們的書包，生怕那些同學(xué)完不成作業(yè)。
有這樣一位為小組考慮，也為班級(jí)考慮的小伙伴，真是我的驕傲。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2
今天，我們到校外進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，有“軍訓(xùn)”、“激情節(jié)拍”、“達(dá)芬奇密碼”……,但令我印象最深的還是“激情節(jié)拍”這個(gè)環(huán)節(jié)。
“激情節(jié)拍”的游戲規(guī)則是：30多個(gè)人圍成一圈，游戲一開始，所有人用雙手先拍一下自已左邊人的肩膀，同時(shí)大喊“一”，再拍一下右邊人的.肩膀，再喊“一”，然后轉(zhuǎn)正身子喊“我”；然后拍兩下左邊人的肩膀同時(shí)大喊“一二”，再拍一下右邊人的肩膀，再喊“一二”，然后轉(zhuǎn)正身子喊“我們”。依此類推，直到喊出“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”時(shí)結(jié)束。我十分激動(dòng)，小小的心中充滿了歡樂(lè)與期待。練習(xí)只有一次，有人快，有人慢，有的人結(jié)束了，有的人還在喊“一二三四五六七”，游戲完成共用了33秒。大家默不作聲，有的人頹喪地低著頭；有的人蹲下來(lái)，茫然地掃視著四周，有人呆呆地望著前方，不知是失望還是在思考。其他隊(duì)伍的喊聲此起彼伏。在這一片寂靜中，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“同學(xué)們，我們是可以成功的，只要團(tuán)結(jié)一致，任何困難都能被克服！”隊(duì)長(zhǎng)的話，如一股清泉，涌入每個(gè)人龜裂的心田，大家的心里再一次煥發(fā)出勃勃生機(jī)�！瓣�(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)呀！”“我們是最棒的，不能泄氣！”第一輪比賽很快開始了，大家互相傳遞了一下堅(jiān)定的眼神，一個(gè)個(gè)緊握拳頭，咬緊牙關(guān)，心里充滿了必勝的信念�！耙�、一、我……”同學(xué)們熱火朝天，干勁十足，一切井然有序，有條不紊地進(jìn)行著，等到大家一齊喊出“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)！”時(shí)，竟拿到了21秒的好成績(jī)。同學(xué)們瞬間沸騰了，歡呼著，雀躍著，其他團(tuán)隊(duì)的目光象聚光燈一樣集中我們身上。第二輪比賽，我們一如既往，勇往直前，又收獲得了15秒的好成績(jī)，在諸多團(tuán)隊(duì)中，勇奪桂冠。大家緊緊擁抱在一起，我們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)而驕傲！
這小小的光榮使沉浸在喜悅中的我悟出了一點(diǎn)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！它遇強(qiáng)則強(qiáng)，攻無(wú)不克，堅(jiān)不可摧！
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3
一絲火苗，是微小的。許多火苗擁在一起就會(huì)變成一團(tuán)大火。一塊磚是渺小的，但成千上萬(wàn)的磚拼湊在一起，就會(huì)變成一棟大樓。今天，我們就玩了一個(gè)團(tuán)結(jié)的小游戲。
這個(gè)游戲的名字叫障礙傳球賽，它的規(guī)則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球，穿過(guò)障礙，傳給下一個(gè)人。
我是我們下隊(duì)的參賽者，心里充滿了喜躍和緊張。
我是我們小隊(duì)的參賽者，心里充滿喜悅與緊張。
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，一分鐘，二分鐘，五分鐘，心里不停的想，一·二小隊(duì)你們快點(diǎn)�。≈钡降诎朔昼�，終于到了我們，我像一只歡快的小猴子，跳到了起點(diǎn)。
趙明陽(yáng)上場(chǎng)了，他首先慢慢的走著，心里一點(diǎn)也不急，我心里急得著火了，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，三小隊(duì)可超“車”了。我有一種不祥的預(yù)感，果然，趙明陽(yáng)在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候球掉，我的心情一落千丈。后來(lái)，趙明陽(yáng)吸取教訓(xùn)，不費(fèi)吹灰之力就成功了，還超過(guò)了對(duì)手。
黃卓因?yàn)閹状问。桶褭C(jī)會(huì)讓給了我，我謹(jǐn)慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來(lái)，然后就開始走，因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子，速度有點(diǎn)快，我來(lái)到第一個(gè)關(guān)卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一只企鵝，穿過(guò)一個(gè)冰塊。我的眼睛一直注視著它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁，越跳越歡快。誒喲喂，我的小祖宗，別跳啦！可是它依然不聽(tīng)我的，我只好放慢腳步來(lái)掌握平衡，可是，那個(gè)小淘氣就是不聽(tīng)我的話，跑到下面來(lái)和同學(xué)玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走著，越過(guò)凳子，穿過(guò)課桌，成功地走到了終點(diǎn)。
雖然這次我們小隊(duì)失敗了，但我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇4
雖是下午，但天空卻被朦朦朧朧的灰所占據(jù)，沒(méi)有明亮清新的天藍(lán)，也沒(méi)有嫵媚深沉的星空紫。但這灰，也灰得十分恰到好處，灰與白找到了一個(gè)奇妙的平衡點(diǎn)，像是亮白一片的天空害羞地戴上了一層薄薄的灰色面紗，只需輕輕一扯，就能看見(jiàn)底下的白。
“把水杯統(tǒng)一傳到最右邊同學(xué)的手上，最右邊的同學(xué)再擺好，最慢的一排15個(gè)深蹲。聽(tīng)明白了嗎？”葛教官眼神凌厲地掃了一圈。
站在最右側(cè)的我拼了命般地開始擺水杯。絕對(duì)不要是最后一個(gè)！腦中除了這個(gè)格外堅(jiān)定的念頭之外，便什么也不剩了，連擺水杯的動(dòng)作都變得格外機(jī)械，絲毫沒(méi)有注意到耳邊的聒噪。一個(gè)，兩個(gè)，六個(gè)……用眼角的余光快速地左右暼了幾眼，呼，還好還好，不是最慢的。
“停！”教官看上去非常生氣，我的身體立刻又繃緊了，“講什么！擺水杯需要說(shuō)話嗎！”我茫然地起身，我們有說(shuō)話嗎？
“給我蹲下！”教官真的生氣了。
“團(tuán)結(jié)！協(xié)作！”我們雖然整齊劃一地喊出了口號(hào)，但動(dòng)作卻是十分的……教官雙目圓瞪：“雙手平舉！”一秒鐘，五秒鐘，三十秒鐘，一分鐘……時(shí)間的流逝仿佛變得極為緩慢，只是堪堪一分鐘的過(guò)去，與我，卻像是世紀(jì)之隔。
右小腿里像是有團(tuán)火在燒，火辣辣的，還愈燒愈旺，可就算再旺，也還是只止步于膝蓋處。盡管如此，我的體溫還是像是升高了好幾度——汗浸濕了我原本筆挺的后背，更如雨般從我緊皺的眉頭上流下。
慢慢地，“火”熄滅了，換上了“電”。一下子，整條腿變得很麻，更像是有很多針在腿上用力地扎來(lái)扎去，又麻又疼。
我左右張望了一下，小心翼翼地將膝蓋跪在地上，以求暫時(shí)的休息。
“不要把膝蓋碰到地上！給我把膝蓋抬起來(lái)！”教官那因?yàn)樯鷼舛裢夂榱劣辛Φ穆曇粼谖叶咉@雷般炸響。如觸電一般，剛剛點(diǎn)到地面的膝蓋被我以極快的速度收了回來(lái)。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇5
參加涇縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。
在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了�！耙灰荣愐粓�(chǎng)紀(jì)念一下？”常州小記者向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。那就比唄！助教中心的夏校長(zhǎng)領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng)，那里放著一根長(zhǎng)繩，接下來(lái)要舉行拔河大賽。
第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉著，對(duì)方的啦啦隊(duì)氣勢(shì)好強(qiáng)，我們稍一松勁，對(duì)方就旗開得勝了。第二場(chǎng)是男子拔河，我們女生一直吶喊著，看他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。對(duì)方的男生隊(duì)力量非常大，繩子一會(huì)兒向我們這邊，一會(huì)兒向他們那邊，最后我們這邊的小記者們齊心協(xié)力，贏得了第二場(chǎng)。
一比一戰(zhàn)平了。第三場(chǎng)女子二組可是決勝場(chǎng)次，我們吸取了第一場(chǎng)比賽失敗的教訓(xùn)，大家像男生一樣腳挨著腳，一分鐘之內(nèi)就贏得了比賽。
這次拔河比賽，讓我們懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇6
有一次，我和黃煒城一起放學(xué)，因?yàn)槲覌寢寷](méi)有時(shí)間來(lái)接我，所以要黃煒城媽媽來(lái)接我。
我、黃煒城和石晨光買了一杯雪糕，黃煒城媽媽先把我們帶到公園里去玩，我們一邊玩一邊吃著雪糕，黃煒城他說(shuō)他不想吃了，就把雪糕放在地上，我問(wèn)黃煒城為什么要把雪糕放在地上？他說(shuō)把雪糕放在地上螞蟻會(huì)過(guò)來(lái)，這樣就可以觀察螞蟻了。我和石晨光也把雪糕像黃煒城一樣放在地上。過(guò)了一會(huì)兒，果然有螞蟻過(guò)來(lái)了，螞蟻們爬到了雪糕旁邊，搬起了雪糕。螞蟻們?cè)絹?lái)越多，終于把雪糕搬到了螞蟻洞。
經(jīng)過(guò)這件事我得到了一個(gè)收獲：只要團(tuán)結(jié)就能做好一件事。
六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇7
時(shí)間，如同一片波瀾壯闊的海洋，無(wú)邊無(wú)際。針尖在大海里一泡，然后再取出來(lái)。上面僅有的一滴時(shí)光之水滴落在海洋里。
時(shí)光的一小點(diǎn)滴水，將會(huì)從時(shí)間的海洋里分散。此時(shí)此刻，世界上已經(jīng)不從在這滴水了。但是，你告訴我，波瀾壯闊的海洋，為什么不肯接受他們的兒女呢？
如果，時(shí)間的海洋能夠團(tuán)結(jié)，容納眾多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那該多好呀！要是時(shí)間執(zhí)意要走，面對(duì)著時(shí)間兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)，時(shí)間的海洋要走也是上萬(wàn)上億之后的事了。那么，世界上的所有人，過(guò)上上千年以后人人將會(huì)成為科學(xué)家，為科學(xué)界做出巨大的貢獻(xiàn)。有的人發(fā)明了地震儀，在地震來(lái)臨之前，會(huì)有反應(yīng)。這樣就不會(huì)有死人的事了；有的人又坐上航天飛機(jī)在天界發(fā)現(xiàn)了有生命的星球；有的人又再死星上建立了移民基地，是整個(gè)宇宙變成五彩繽紛的世界。
�。r(shí)間，你好可憐，你好可憐哦！你從海洋里跳出來(lái)，是時(shí)間的海洋的母親，你的母親生下了你，為什么又不要你們了呢？為什么你會(huì)被針尖的列車帶到這個(gè)世界上來(lái)了呢？
如果時(shí)間團(tuán)結(jié)了，你想，諾貝爾臨死前建立了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，他的獎(jiǎng)品是贈(zèng)送給世界上每一個(gè)為科學(xué)界做出貢獻(xiàn)的人。多么偉大的一個(gè)人呀！把他的一身獻(xiàn)給了科學(xué)界，讓人心底里突然擁有一種感激之情。
如果時(shí)間團(tuán)結(jié)了，祖沖之公元429年活到公元500年他為數(shù)學(xué)史上作出了巨大的貢獻(xiàn)如果時(shí)間團(tuán)結(jié)，他那該是多么的幸福呀！以后一定會(huì)為數(shù)學(xué)史上發(fā)現(xiàn)更美妙的數(shù)學(xué)問(wèn)題！
如果時(shí)間團(tuán)結(jié)，錢學(xué)森還會(huì)對(duì)中國(guó)的火箭子彈和航天事業(yè)的發(fā)展還會(huì)有新的改進(jìn)！
時(shí)間呀時(shí)間，問(wèn)問(wèn)你，你的爸爸媽媽為什么那么無(wú)情，讓你在另外一個(gè)世界上奮斗上幾十年，然后永遠(yuǎn)回不去了，即使回去也只會(huì)分散的。這是一件多么可悲的事呀！時(shí)間，你為什么不團(tuán)結(jié)，你就是我，我就是你，這不是很好嗎？這樣人人時(shí)間無(wú)限，時(shí)間的海洋容納一滴滴時(shí)光之滴水，時(shí)光之滴水該是多么幸福呀！時(shí)間的海洋，你為何要將馬上回來(lái)的兒子分散呢？你告訴我告訴我呀！……
時(shí)間，你告訴我，你們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)呢？
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