【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
隨著一聲嬰兒稚嫩的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。我在你們的呵護(hù)下學(xué)會(huì)了走路，在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你們都會(huì)投給我贊許的目光，給予我一份鼓勵(lì)。如今，我在你們無(wú)微不至地關(guān)懷下，已走過(guò)了十三個(gè)春秋了。
13歲的我，在你們愛(ài)的沐浴下成長(zhǎng)。風(fēng)雨中，你們?yōu)槲覔纹鹨话汛髠�；迷惘中，你們指引我走向成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯杯暖心的水；書(shū)桌前，父親你為我講解一個(gè)個(gè)人生哲理……
記得在我五年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校突然肚子痛，老師聯(lián)系母親你后，你急忙帶我去醫(yī)院。一檢查，我居然得了慢性胃炎！你不知所措，打點(diǎn)滴，你二話沒(méi)說(shuō)，急忙扶著我來(lái)到輸液室。
當(dāng)針頭慢慢刺進(jìn)我手背時(shí)，你好像比我還痛苦。針頭刺進(jìn)去了，同時(shí)也刺進(jìn)了你的心里。你慢慢地扶我躺下……過(guò)了許久，我不那么痛了，也慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。你把自己的衣服給我當(dāng)被子，握住我冰冷的手。你一刻也不合眼，生怕藥液滴完了也沒(méi)察覺(jué)。
時(shí)間在慢慢消逝。直到深晚才滴完。父親你特地來(lái)醫(yī)院接我。深秋的夜晚是寒冷的，可我感到額頭發(fā)燙，頭暈、四肢無(wú)力，你們一看就知道我發(fā)燒了，就冒著寒冷又急忙去買(mǎi)了藥�；氐郊遥銈兘o我吃了藥，我剛睡下不久，父親你又輕輕地摸我的額頭，覺(jué)得還是很燙的。你又用濕毛巾敷在我額頭上。你們?yōu)榱宋覐匾闺y眠。在那寒冷的夜晚，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。父親，母親，感謝你們。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天又有一節(jié)體育課，一上課，老師就把我們帶到操場(chǎng)上。我們整隊(duì)完畢后，老師就把我們帶到了爬桿前。我們得爬上去，然后再下來(lái)。這種運(yùn)動(dòng)是我們男生的專利。所以女生未參加這一活動(dòng)，老師給她們安排了其他的活動(dòng)�？墒牵瑒⒘s有點(diǎn)猶猶豫豫，是啊，他太瘦小了。應(yīng)該把它劃為女生參加的活動(dòng)一類，這樣才更適合他。
開(kāi)始爬啦!劉峰、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就躥上去了。還有小個(gè)子的劉銳，聰明伶俐的想出了一個(gè)完美的解決辦法也爬上去了。輪到我們班二位大胖子了，朱文豪和鐘吉強(qiáng)面對(duì)爬桿，雙手吊在上面，整個(gè)身子下沉，兩只腳使勁兒的往下蹬，沒(méi)辦法，二位胖子只好撒手，在一邊唉聲嘆氣，無(wú)計(jì)可施。
輪到劉立了，當(dāng)劉立用他那瘦小的手抱住爬繩后，許多人開(kāi)始笑了起來(lái)，有的還“噓!噓!”的起哄。這時(shí)，劉立的哥哥劉峰在胸前抱起雙臂，眼睛盯著那些起哄的人，那神情很明白的告訴大家，就是當(dāng)著老師的面，他的拳頭也絕不會(huì)饒人。大伙兒立刻止住了笑。劉立又開(kāi)始往上爬了，可憐的小家伙，他使出全身的勁，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對(duì)他喊：“下來(lái)吧!”可他沒(méi)有聽(tīng)，努力堅(jiān)持著。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì)頭朝下栽下來(lái)，摔得半死。可憐的劉立!我真希望能從他底下幫他一把。
這時(shí)，我、劉峰、鐘金城、劉銳和朱文豪都在大聲喊著：“劉立，爬上去!再加把勁兒!”劉立氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離爬桿頂部只剩下一臂遠(yuǎn)的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道，“再堅(jiān)持一下!”“瞧啊，劉立抓住爬桿頂部了!”
所有的人都為他鼓掌�！昂脴拥�!”老師也向他喊道：“好，下來(lái)吧�！�
劉立到了地面上，我們大家興高采烈的向他圍了過(guò)去，一起把劉立拋上了天空。大聲喊道：“劉立，你今天真是太棒了，我們都為你開(kāi)心�！逼綍r(shí)，我們從未發(fā)現(xiàn)劉立的堅(jiān)持，可是這節(jié)體育課讓我們重新認(rèn)識(shí)了劉立。
劉立，你真棒!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。暑假里，我常常隨媽媽去放羊。家里的羊共有3只，最小的那只是莉莉，它渾身雪白的毛，看上去很乖巧。還有一只叫小白，是莉莉的母親，也是一身白毛。小白還有一個(gè)孿生妹妹，名叫朵朵。朵朵很好認(rèn)，因?yàn)樗簧砗诿新暅喓�，與小白和莉莉幾乎沒(méi)有共同之處。
往常，我都是“弼馬溫”，是騎三輪車的“車夫”�？墒沁@天，媽媽卻要我牽著莉莉。莉莉盡管看上去乖巧，可是，它要是發(fā)起飆來(lái)，誰(shuí)都架不住。我牽著它沒(méi)幾分鐘，它就反客為主，反倒?fàn)科鹞襾?lái)：莉莉在我前面瘋跑，我只能拼盡全力攆它。等我追上莉莉，早已是滿頭大汗。終于到達(dá)了我們的農(nóng)田，我把莉莉的牽羊桿兒插在地下，讓它吃草。莉莉是個(gè)饞蟲(chóng)，見(jiàn)了肥美鮮嫩的草叢，立馬就大吃特吃了。望著莉莉心滿意足的樣子，我哭笑不得：原來(lái)它早就知道有美味的草，怪不得跑得那么快！
不一會(huì)兒，媽媽趕了上來(lái)。媽媽看著我滿頭大汗的樣子，心疼地說(shuō)：“哎，雪兒，你肯定很累了。這回咱們是要拔草，你拔一個(gè)畦子就好，拔完可要看著點(diǎn)兒羊，不要讓它們跑了，也別叫它吃了咱家的玉米棒子。”我滿口答應(yīng)了。
田里的草挺多，我花了十來(lái)分鐘才拔光。任務(wù)完成了，我坐在畦壩上，盯著羊的一舉一動(dòng)。我想：羊這么頑皮，我應(yīng)該馴服它，騎上它，“策羊奔騰”……
正這樣想著，小白探過(guò)頭來(lái)，吃起了玉米�！鞍眩憷�！”我叫了一聲，匆忙跑過(guò)去，趕走了小白，把它趕到草叢中去。接著，我又想起“策羊奔騰”的事了。莉莉最小，可也有一歲了，盡管我的年齡是它的十一倍，但在羊里，它還是很健壯的。我大步流星地走過(guò)去，一下子騎在莉莉的身上。莉莉一驚，跑了幾步。在羊背上，我只覺(jué)得屁股被顛得麻酥酥的。我兩手扯著莉莉的兩只長(zhǎng)耳朵，一邊拉一邊喊：“駕！”哦，不對(duì)，既然是羊，那就該是“羊”，下面應(yīng)該是“羊”了。
小羊莉莉猛地一撅蹄子，把我狠狠地摔了下來(lái)。哎呀，好疼！我再也不敢亂騎小羊了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)��！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
軍訓(xùn)是一種考驗(yàn)，是一種磨練，迎著刺眼的陽(yáng)光，我們克服種種困難，軍訓(xùn)中，我們是快樂(lè)的，是有些辛苦的，熱情的，激昂的……米盧曾經(jīng)講過(guò)“態(tài)度決定一切”軍訓(xùn)何謂嚴(yán)謹(jǐn)，何謂團(tuán)結(jié)，何謂認(rèn)真，這些都教會(huì)我們用心對(duì)待每件事。
我們的教官，是個(gè)很可愛(ài)的人。他會(huì)說(shuō)笑，會(huì)耍賴。但他也是嚴(yán)厲的，也是負(fù)責(zé)的。他有一個(gè)很優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂(lè)。還記得那是8月3日的一個(gè)下午，太陽(yáng)還不算太大，在訓(xùn)練完一套動(dòng)作之后，我們坐在地上休息。正當(dāng)我們談笑之時(shí)，我的眼睛瞥到了一位正推著重物的老人，他很艱難地向前推著，筐里的東西還不斷地向外灑落。老人彎腰欲拾，穿著軍綠色軍裝的教官映入我的眼簾，他雙手將掉落的東西遞給那位老人，并幫助老人將大筐子搬上臺(tái)階。老人笑了，我想他是為國(guó)家能夠有一位這樣出色的好解放軍而自豪吧。
這才是軍人的風(fēng)采啊!人民有困難時(shí)，主動(dòng)給予幫助，國(guó)家有困難時(shí)，主動(dòng)站出來(lái)保衛(wèi)。軍民魚(yú)水一家人，軍與民的互助，才能帶來(lái)真正的和諧。作為準(zhǔn)軍人的我們，難道不該向他們學(xué)習(xí)嗎?面對(duì)有困難的人，我們還能熟視無(wú)睹嗎?
早晨的訓(xùn)練依舊緊張，除了復(fù)習(xí)以前的動(dòng)作外，一個(gè)個(gè)新的動(dòng)作又被教官演示，再教給我們，沒(méi)有什么不行可言，我們能做的只有向前沖。休息的時(shí)候，我們也不能放松，因?yàn)榻酉聛?lái)迎接我們的就是正式入學(xué)后的第一次考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是意義非凡，每個(gè)人都緊張地準(zhǔn)備著，希望可以在第一次的考試中取得好成績(jī)。教室里沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲，只有筆與紙摩擦后的“沙沙沙”聲，軍訓(xùn)的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，在軍訓(xùn)期間的考試也是鐵的紀(jì)律的一部分，我們每一個(gè)人都從心底認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，也有決心在以后的日子里延續(xù)下這份在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的鐵的記錄。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
每天，我都是6.00起床，然后讀讀英語(yǔ)，讀讀課文。到7.30就等媽媽起來(lái)送我上學(xué)�？墒墙裉�，都7.50了媽媽都還沒(méi)起床，我急忙沖進(jìn)媽媽的臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“都七點(diǎn)五十了，你怎么還不起床？我都快要遲到啦�！眿寢屢豢词謾C(jī)才知道真的七點(diǎn)五十了，于是，急忙從床上跳起來(lái)拉著我就跑，連飯都來(lái)不及吃。可是時(shí)間不等人啊，到了學(xué)校已經(jīng)晚了，我還是遲到了。
這一整天，我心中的這團(tuán)氣始終都沒(méi)有消。我終于挨到放學(xué)了。我回到家后生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天要不是你，我才不會(huì)遲到呢。”“杉杉，你聽(tīng)我解釋......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我怒氣匆匆的跑回房間，把門(mén)關(guān)上了。我悄悄的打開(kāi)門(mén)看，只見(jiàn)媽媽無(wú)可奈何地走了..........
晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，“砰”的一聲把我嚇了一大跳，我出門(mén)一看，原來(lái)是媽媽出去了。我心想：都這么晚了，媽媽出去干什么��？我?guī)е蓡?wèn)入睡了。
半夜，我起來(lái)上廁所，看到媽媽的房間沒(méi)有人，又看了看手表已經(jīng)四點(diǎn)了。我的心一下子害怕起來(lái)，我連忙穿上衣服，拿著電筒下樓去了，走到一樓我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)面上有動(dòng)靜，而且門(mén)也沒(méi)關(guān)。我心想：會(huì)不會(huì)是小偷啊，我拿起掃把，輕輕的推開(kāi)門(mén)，我眼前看到的竟是媽媽正站在機(jī)械前加工零件,我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，一下子坐在了地上，因?yàn)閶寢屪叩臅r(shí)候是晚上8點(diǎn)，而現(xiàn)在已經(jīng)深夜4點(diǎn)了。
我?guī)е⒕紊蠘橇�，躺在床上，想起了我�?zé)備媽媽的表情，想起了媽媽那憔悴的面容，想起了媽媽那疲憊的'眼睛。我的心一下子痛了起來(lái)。是我錯(cuò)怪了媽媽，是我傷了媽媽的心，媽媽是因?yàn)樯习嗵鄄磐藭r(shí)間的，而我卻體諒不到媽媽的苦衷。
第二天一大早，我給媽媽留了張紙條，上面寫(xiě)著：媽媽，您好好的休息，我自己搭公車上學(xué)就行了。然后我就走了。
下午回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)口上說(shuō)：“我以后不會(huì)再晚起了，你原諒媽媽好不好？”聽(tīng)了媽媽的話，我再也控制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，我上前抱住了媽媽，傷心地說(shuō)：“媽媽，我不配接受你的道歉，你晚起的原因我都知道了，你每天從晚上上班到早上，你這么做都是為了我，而我還責(zé)備你，對(duì)不起媽媽�！薄澳愣贾懒�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽緊緊地抱在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)......
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在碧山的洲瀆村。洲瀆村的人們都是以打魚(yú)為生，男的下海打魚(yú)，女的就將打來(lái)的魚(yú)賣(mài)掉。當(dāng)然一日三餐都離不開(kāi)海鮮了。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，但人們從不厭倦，因?yàn)閼阎】档男膽B(tài)，做什么都是快樂(lè)的。
外婆家院子前有一條小路，小路前是一條河。河水是用來(lái)澆灌土地的，不免有些渾濁。河上有一座十分古樸的石橋。石橋歷經(jīng)歲月的洗禮沖掉了不少花紋。每當(dāng)夜晚，老人常坐在石橋上聊天。小時(shí)候，我都以為石橋太老，人在上面會(huì)把它壓壞，就不敢走在橋上。石橋過(guò)后就是大姨家。
還記得那次，丫丫、智寅和我去大姨家。在那條路兩旁，有綠綠的秧苗，一眼望不到邊的成行的綠樹(shù)。天空中陽(yáng)光十分明媚，我們?cè)谘砻缧÷飞湘覒蛲嫠�，笑聲回蕩在小路上，像極了代表著田園的圖畫(huà)。美麗的樹(shù)，清澈的河，將我的家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗。
河的對(duì)面有座廟，那廟有紅的瓦， 黃的墻，很氣派。隱隱還聽(tīng)見(jiàn)老人念經(jīng)的聲音。在廟前有個(gè)土堆，說(shuō)是土堆，其實(shí)是沙堆，沙堆上有幾根香，十分奇異。當(dāng)時(shí)不懂事，我們常在那沙子上玩。外婆見(jiàn)我們還沒(méi)回家，就去找我們。見(jiàn)我們?cè)谕婺巧匙樱馄庞峙掠謿�，說(shuō)那沙子玩不得，但為什么，我現(xiàn)在也不知道。
“日出而作，日入而息�！边@是對(duì)我們農(nóng)村人最好的形容了。傍晚，舅媽拉著沒(méi)賣(mài)完的海鮮回來(lái)。今天晚上又有全鮮大餐了。海鮮很多，螃蟹，蝦姑，章魚(yú)......偶爾也會(huì)捕到不知名的小魚(yú)。大家各干各的，一家人其樂(lè)融融，圍在圓桌上吃海鮮大餐，一邊吃著，一邊說(shuō)著趣事。在城里這種情景可是少有�。�
夜入深了，萬(wàn)家燈火。天上繁星閃爍，古樸的老人依然有晚上看星星的習(xí)慣。寧?kù)o安祥，夜里的家依然那么美。
家鄉(xiāng)，多少游子渴望的天堂。家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是那么溫馨的地方。無(wú)論你身在何處，家的大門(mén)，永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！我愛(ài)家鄉(xiāng)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，真煩人。
“李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說(shuō)，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫(xiě)那么多的作業(yè)，再想到如果寫(xiě)不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，那么多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”！還有一個(gè)在說(shuō)：“快寫(xiě)，快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了，面對(duì)兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。
“吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道：“你看看，給你那么長(zhǎng)的時(shí)間了，到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽也桓市牡恼f(shuō)：“哪有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我看只過(guò)了40分鐘而已。”聽(tīng)了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說(shuō)：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫(xiě)一份檢查�！甭�(tīng)了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫(xiě)，本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現(xiàn)在周末也不能看了，哎！
這就是我的苦惱，我真希望家長(zhǎng)們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì)學(xué)的更愉快，做的更好。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，許多人都以為自己的夢(mèng)想遙不可及，所以埋在心里，連破土的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？
有一個(gè)夢(mèng)想扎根在我心里。
那就是長(zhǎng)大后去做一名電腦工程師。我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有太嚴(yán)密的思維，沒(méi)有準(zhǔn)確的判斷能力，但這無(wú)法阻攔我的夢(mèng)想，盡管在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，但我仍不灰心。
因?yàn)槲蚁嘈�，下了地獄才能進(jìn)天堂；流了血的手指，才能彈出千古絕唱；不怕累的奮斗，才能創(chuàng)造奇跡。
每當(dāng)看到有新的軟件時(shí)，我就佩服那些電腦工程師。是他們推動(dòng)了電腦的發(fā)展，是他們使電腦一步步走向繁榮，更是他們，為人們帶來(lái)便利。
我要努力做一名電腦工程師。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人，我都會(huì)惋惜，他們把自己埋沒(méi)了，這樣的人生是沒(méi)有意義的至少要有一個(gè)目標(biāo)，朝目標(biāo)奮斗，這樣才是有意義的，目標(biāo)會(huì)給予你鼓勵(lì)、安慰、斗志。夢(mèng)想是盞燈照亮我們強(qiáng)方的道路，引領(lǐng)我們走向成功！
讓我們一起為夢(mèng)想而努力！
讓我們一起尋找自己的明天！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇10
我的“煩惱”很多，比如：媽媽總是覺(jué)得我很胖，總是逼著我吃蔬菜，讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦，只有周末才能在媽媽的“恩準(zhǔn)”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱，我為“煩惱”而苦惱……
我總是看著鏡子對(duì)自己說(shuō)，我又發(fā)胖了，每次看到好吃的美食誘惑時(shí)，我又控制不住了，可吃完后，在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了，我就想：如果我又能吃許多想吃的，又不會(huì)發(fā)胖，那就真的太爽了。可哪有不勞而獲的“好事”呢？我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”；每當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候，玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一下錯(cuò)那么多題，埋頭訂正的時(shí)候，我就想：如果能高興地玩，成績(jī)也不會(huì)掉下去就好了，可是天下怎會(huì)有如此好事呢？
為了我的“煩惱”，我思考了很久，所以我明白了，怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，就是，看見(jiàn)好吃的，少吃一點(diǎn)，多吃了也沒(méi)關(guān)系，多鍛煉，把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會(huì)發(fā)胖了，多好呢！想出了解決辦法，太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當(dāng)中，怎么能又不耽誤成績(jī)又能每天玩電腦呢？我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫(xiě)的時(shí)候認(rèn)真寫(xiě)，遇到不會(huì)的問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)。這樣就能保證正確率，家長(zhǎng)也不用一題題的查了。多方便！
其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”，只有靜下心來(lái)，想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問(wèn)題就解決，“煩惱”就沒(méi)有了。
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