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六年級科學作文

時間:2022-01-30 09:48:02 六年級 我要投稿

【精選】六年級科學作文集合10篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級科學作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】六年級科學作文集合10篇

六年級科學作文 篇1

  這幾天,我們班上刮起了一陣"魔術(shù)風",同學們張口"魔術(shù)",閉口"劉謙"。還有的同學去商店里買"魔術(shù)小道具",過了把當魔術(shù)師的癮。

  我也湊熱鬧買了一個"勾住的曲別針",這個道具是兩個曲別針和一張紙。我先把紙折成"S"形,然后用曲別針勾住這張紙一側(cè)的雙層,在將紙的另一層的兩層處也用一個曲別針別住,然后抓住紙的兩端快速向外拉,兩個曲別針奇跡般的跳了出來,并勾在了一起。

  這是為什么呢?我百思不得其解,難道這兩個曲別針真的有"魔力"?于是,我便翻閱了許多資料,終于得出了一個結(jié)論。原來,這并不是因為什么所謂的"魔力", 而是一種曲度轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象:當紙張被快速拉直時,紙張所折出的"S"形曲度被轉(zhuǎn)移到曲別針上了。

  為了驗證這個結(jié)論是否正確,我便用一張普通的紙和兩個普通的曲別針,用同樣的方法做實驗,結(jié)果,兩個曲別針還是勾到了一起,也就是說,這個魔術(shù)是利用了一個科學道理才成功的?

  生活處處有科學,魔術(shù)也因科學而精彩。我愛魔術(shù),更愛科學。

六年級科學作文 篇2

  每一個人都有夢想,我也不例外,我也有夢想,夢想是永恒的信念,夢想是拼搏的精神,夢想是熾熱的追求。成功不是光靠夢想和希望。而是靠著努力和實踐。善待人生的每個夢想,給自己信心,要知道你有能力實他。

  下面我就來談?wù)勎业膲粝。我的夢想是當一名科學家,我要像居里夫人一樣奉獻終身為科學貢獻,為人類貢獻使人們的生活變得更加美好,更加快樂,更加幸福。

  我想發(fā)明一種,他可以幫警察叔叔抓捕罪犯時使用的“機器鳥巢”,它很微小,很不容易發(fā)現(xiàn),罪犯的指紋身體的特征被他記住以后,就可在十分鐘之內(nèi)找到罪犯的行蹤,并通知當?shù)鼐阶⒁,也可以在犯人不認罪的時,找出證據(jù)證明事實,如果有錯案,他將會將錯案推翻還無罪者的清白,提高警察叔叔的辦案效率,使以后犯罪的人減少。

  我還想發(fā)明一種探索機,它可以幫助老師快速改作業(yè),并準確無誤地判斷對錯,老師只要輕輕地打出課文題目即可課文題目看到最好的教案,而且每次都不重復,還可在考試前找到好資料供同學們復習,提高能力在練習作文時也可以查閱好的作文打出好詞好句,以便我們寫作時應(yīng)用。

  每當我看見發(fā)生水災(zāi)地震的時候,無數(shù)的房屋被沖走,震塌,不計其數(shù)的人們無家可歸,流離失所我就想發(fā)明一種房子:洪水來時,按貯水庫的按鈕,這些水就可以存起來,你不用擔心這些水存不下,貯水庫有超強的壓縮能力,如果實在存不下,貯水庫設(shè)有自動加大裝置,它會自動啟動,這種裝置無論多少水都能存得下,而且這些水可以再次利用,如夏天可以用這些水來發(fā)電,灌溉莊稼呢!當?shù)卣饋砼R時起飛裝置會自動啟動房子就會飛到高空避免地震災(zāi)害。

  我還要設(shè)計出一種多功能的餐具,這種餐具,是由人們的日常生活中,廢棄的東西做原料研制成的,這種餐具家庭,賓館都可以使用,物美價廉,經(jīng)濟實用,每當你用完餐之后會它就會慢慢融化變成無色無味的氣體,消失在大氣中,而且利于凈化空氣,解決了人們在飲食中產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染問題。

  此外,我還要發(fā)明一種多功能的跑車,如果你想要去,那你只要坐在車上看報紙,說出想去的地方,汽車就會也沒560千米每小時的速度火速到達4g是機器人控制的有條有理,而且不會因失控撞到其他車上周的車禍,十安全行駛的路途中,你還可以玩電腦里面空氣清新經(jīng)常暈車的人坐上去就不會暈車,此車還沒有十分環(huán)保因為他的外殼是太陽能的,他還可以用電來運行,所以你就不用怕沒有太陽了。

  雖然這一切都是我的想象,但我相信這一定會實現(xiàn)的,正如孫中山說過的一句話:奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。假如我是一名科學家,我要創(chuàng)造出更多的物美價廉的高科技產(chǎn)品,讓人們的生活再美好的高科技的世界。

六年級科學作文 篇3

  20xx年,我已經(jīng)是30歲的大人了。由于我從小喜歡古代的故事,而古代又有許多未解之迷,于是我決定發(fā)明“時空穿梭器”。

  首先,我要閱讀資料。當我在讀愛因斯坦的《相對論》時,發(fā)現(xiàn)上面寫著:“當汽車的速度超越光速時,時間就可能倒退!庇谑牵覜Q定按這個方法去做。

  20xx年,我和我的助手朱南松將我們自己研制的加速器安裝在我的“奔馳”車上,再在加速器里放入了許多高能粒子,世界上第一輛時空穿梭器就做成了。

  我和朱南松用直升機把時空穿梭器抬到撒哈拉大沙漠里準備做實驗。我坐在駕駛席上,朱南松把時空穿梭器檢查好后坐在副駕駛席上,就準備出發(fā)了。20,25,28,29,30!已經(jīng)達到光速每秒30萬公里了!35,40,50!已經(jīng)達到每秒50萬公里了!突然我倆眼前一片模糊,我們暈倒了。。。。。。

  等我們醒來,我發(fā)現(xiàn)我們著落在綠陰陰的草坪上,在我們前面有一頭約有20米高的怪物,那是馬門溪龍。我一看時間,才發(fā)現(xiàn)我們到了公元前1。5億年,那是恐龍滅絕的時間。突然一顆彗星在離我們100公里的地方著陸,引起了火山爆發(fā),當巖漿快落到穿梭器上時,我們駕駛它回到了現(xiàn)在。

  我們把這個發(fā)現(xiàn)給聯(lián)合國秘書長鄧凱華匯報了,他讓我和朱南松成了20xx年諾貝爾物理獎的獲得者。英國皇家協(xié)會還請我們做了會員,而我還做了會長。我把這種時空穿梭器申請了專利,讓它流入社會,讓更多的人能買到。

  這所有的一切讓我想起了當年“李寧”公司的一句名言“一切皆有可能”。

六年級科學作文 篇4

  上次科學課,我?guī)е笫[、小刀走近科學教室時,一眼就看到教室后面放著十幾個顯微鏡。心里不由得嘀咕:教室里有顯微鏡,還讓我們帶洋蔥、小刀,莫非、、、、、、

  果不其然,這節(jié)課要大家觀察洋蔥表面的細胞結(jié)構(gòu)。老師先讓我們做標本,我和同桌顧麗娜照老師說的做了起來:我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來,緊接著,顧麗娜在載玻片上滴了一滴水,我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的載玻片上。最后,老師給了我們一片蓋玻片,讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來很脆弱,仿佛稍一用力就會碎掉。我們像對待太后一樣,小心翼翼,輕手輕腳地,不敢有一絲怠慢。終于,蓋玻片平安無事地在洋蔥表皮上“安家落戶”了,我們也松了一口氣。

  接下來,就是十分重要的一步——調(diào)節(jié)顯微鏡。我輕輕地取下蓋子,放在桌子上。接著,就是調(diào)節(jié)反光鏡。我們一點一點小心的移動反光鏡,直到看到一個非常刺眼的白色亮點為止。最后,放置好載玻片,我就仔細的看了起來:顯微鏡下,洋蔥表皮變得十分大。一個個六邊形的小塊組在一起,邊上還有個大氣泡呢!還沒看完,我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說:“讓我看一下,你一邊去!

  這次的科學實驗既有趣,又讓我們看到以前從未看到過的東西,真是很有收獲呀!

六年級科學作文 篇5

  在生活中,你是否做過科學嘗試呢?或許沒有,但是我做過,快來看一下吧!

  那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個實驗。在戰(zhàn)爭時代,情報工作者為了平安的能把情報送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法。看到這里,我感到好奇,寫出來的字,我們怎么看不見呢?不如,我就去做一次科學嘗試吧!

  我拿出一本《科技書》,從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后,白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來了。

  這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

  “探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學奧秘。

六年級科學作文 篇6

  寫好科學作業(yè),交給老師,我便回到了座位上。

  我的座位緊挨著講臺,盯著講臺發(fā)呆,突然我發(fā)現(xiàn)桌上的幾支粉筆頭在沖著我笑。

  腦子里劃過一道閃電,我想到了一個實驗:把粉筆放在玻璃杯里,加上水,這樣會發(fā)生什么?要不要試一試?

  站起來,伸出手,默默地拿起離我最近的一小截粉筆,放進了盛有水的玻璃杯中。

  玻璃杯中最初還是平靜的,但僅僅幾秒鐘后,粉筆沉到了杯底,令人驚奇的事情發(fā)生了!“呀!粉筆冒出一串串小泡泡!”驚嘆著,偷偷瞄了一眼批改作業(yè)的老師,慶幸沒有驚動她,連忙使眼色讓旁邊的同學過來看一看。

  只見一串串泡泡從粉筆中冒出來,就像“深海熱液噴口”① 的模型一樣。泡泡們排著整齊的隊形全速出發(fā),來到水面變消失在空氣中。

  “哇哇哇!”就像硫酸② 一樣,真神奇,“真的只是粉筆,沒有加某些化學物質(zhì)嗎?”“這是不是化學反應(yīng)呢?”耳邊傳來議論聲和驚嘆聲,大家都十分好奇,目不轉(zhuǎn)睛的盯著水杯中的粉筆以及不斷涌上來的泡泡,雖然是個小實驗,但大家都覺得現(xiàn)實得出了重大的科學發(fā)現(xiàn)一樣。

  一只勺子伸過來,將粉筆撈出去了,我們的實驗驚動了批改作業(yè)的老師,大家一個個都溜回了座位。

  為什么粉筆放在水里會冒出那么多小泡泡呢?我依然沉浸在剛才的實驗中,下課后我問了老師,原來粉筆中含有許多空氣,放進水中后,空氣質(zhì)量比水小,它們就會以泡泡的形式從粉筆中跳出來,竄到水面與外面的空氣融為一體,原來如此!

  真是沒想到,并不起眼的一小截粉筆能做出如此有趣的實驗,科學真奇妙,說不定用身邊的物品還能做出更多有趣的科學實驗?zāi)兀?/p>

  ①海底的熱液門口處出現(xiàn)的地質(zhì),活動區(qū)域又稱為黑煙囪。

  ②一種最活潑的二元無機強酸,能和許多金屬發(fā)生反應(yīng),比較危險。

六年級科學作文 篇7

  我們每個人都對未來充滿了憧憬,也都有自己的理想。只有被理想充實的人,才會擁有碩果累累的金秋,揚起生活的風帆,發(fā)揮自己的聰明才智,為人類作出貢獻,不同的環(huán)境會造就不同的理想,我的理想是當一名全方面的科學家。

  提起“化學元素“,我最先想到的是居里夫人所發(fā)現(xiàn)的”鐳“,未來的我要發(fā)現(xiàn)更多新的元素,為人類的`化學史再立新的理程碑。

  提起“生物”,我便渴望去研究它的奧秘,我要走遍全世界,到大洋底去揭開“惡魔魚工魚”的秘密,去尋找旅鼠成群投海自殺的原因……我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶果樹能在北方生長,使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子、菠蘿、荔枝等;也要讓北方的果樹能在南方生長,讓南方的人們吃到北方的水果。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好地人類造福。

  我還要當?shù)乩韺W家,在地下尋找新的能源以解決能源潰乏問題,還要讓人們知道更多關(guān)于地球的事。

  我不僅要通地理,而且要曉天文才行!我要搭乘著最新的太空飛船在天際上翱游,還可以搜尋那傳說中的地外生命,或者在月球、火星上建立基地,讓普通人也能上火星、月球。

  但是我知道,理想并不是那么好實現(xiàn)的。要實現(xiàn)理想,唯有行動。實現(xiàn)理想的過程,就像一場艱辛的馬拉松。我相信,只要我現(xiàn)在好好學習,掌握好科學知識,矢志不渝地奮斗,義無反顧的攀登、腳踏實地、堅持不懈地努力,我的理想就會實現(xiàn)的!

六年級科學作文 篇8

  人的一生總會經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言,每當我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事,總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。

  那是在我11歲時,那天天空萬里無云,暖和的陽光照在我臉上,小鳥在樹枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢,讓我去商店里買包鹽,回家做我最喜歡吃的菜。

  正當我懷著十分喜悅的心情買完鹽后,一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上?梢粋不小心,路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了,鹽也撒了一地。我想這下慘了,媽媽一定不會再做我喜歡的菜肴,說不定還?粗厣消}和沙子混在一塊的情景,這時的我百感交集。突然間,我想起了科學課上老師教我們的一個實驗——怎樣把“沙鹽”提純,這使我頓時茅塞頓開連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。

  當我剛進家門時,媽媽見我手捧的竟然是一大包“沙鹽”,頓時火冒三丈,板著木炭似的大黑臉大步朝我走來。我見狀,立馬迎著笑臉對媽媽說:“媽,媽,您稍安勿躁,這可是十分難得的‘干凈鹽’!眿寢屄牭竭@話,滿臉的茫然。

  這時,我立馬找來了器具,科學實驗馬上開始。只見我先把“沙鹽”和水混合起來,然后用過濾紙將沙子過濾掉,接著把留下的鹽水放在爐子上燒開,將鹽水里的水分蒸發(fā)掉,最后只見晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時媽媽看見原來烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽,臉上也露出了滿意的笑容。

  如今每當回想起媽媽當時那開心的笑容,我也情不自禁地滿心歡喜,因為這使我明白:多學習、思考,善于動手,勇于實踐,往往能使我們把失敗化成功,更能讓我們的生活增添不少的精彩。

六年級科學作文 篇9

  在大千世界里,隱藏著許多問題和玄機,有一些很平常,有一些卻非常奇特。今天我就給大家講講我在水果店里發(fā)現(xiàn)的一些秘密吧!

  我家附近新開了一家水果店,這里賣的水果十分新鮮,而且物美價廉。這天我又來到了這家水果店買水果。走進去一看,店里擺滿了讓人垂涎欲滴的好水果,就急忙買了一些。當時正值夏季,看著這些好水果,我不禁想到:可能過一兩天后,賣不完的都會爛掉了吧?可每次我去這里都是剛剛熟透了的新鮮水果,想維持水果的新鮮應(yīng)該會花很多錢呀,怎么這里還賣得如此便宜呢?

  那天夜里我聽到了一陣搬運東西的聲音,趴在靠路邊的陽臺一看,原來是那家水果店正在把很多水果運往店里。為了弄清楚問題的真相,我拋開了睡意,來到了水果店旁。我尚未靠近,老板便笑盈盈地走了過來:“小姑娘是要買水果嗎?你明天再來吧,我們現(xiàn)在的水果還尚未熟透呢,口感可能不好!笔裁矗克谷粵]有熟透。那為什么每次來買的時候都是熟透了的新鮮水果呢?難道水果店有辦法讓尚未熟透的水果很快變熟?回家后我上網(wǎng)查了一番,終于解開了重重疑問。把尚未熟透的水果和蘋果、甜瓜那樣的水果一起放在一個袋子里或密封的容器里就可以使水果很快變熟。因為蘋果或甜瓜能釋放出大量乙烯,乙烯是一種無色氣體屬于化學物質(zhì),它可以施與植物很大的壓力,促進植物生長還可以促使果實成熟,是已證實的植物激素。

  原來是這樣啊!我終于明白了水果店將水果催熟的秘密。通過查資料我還知道了少量的乙烯催熟水果是對人體無害的,我們觸摸植物或有風吹過的時候,乙烯便會產(chǎn)生,抑制植物的生長。因此不能常常用手去摸自己養(yǎng)的花花草草。噢,科學真是太奇妙了!

  怎么樣?科學的魅力不小吧?同學們,在生活中,還有許多的奇妙現(xiàn)象,也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續(xù)好好學習,去科學的萬花筒里探索更多的奧秘吧!

六年級科學作文 篇10

  今天,我和哥哥在打乒乓球,真打的高興,(.)由于我用力太大,把乒乓球打凹了,我拿著凹了的乒乓球,愁眉苦臉,突然,靈機一動:能不能把乒乓球變成原來的樣子呢?于是,我拿乒乓球去問爸爸:“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原來的樣子呢?爸爸說只要把乒乓球放在一個杯子里,然后倒入一杯沸騰的水,就可以了我按照爸爸說的去做,當我用沸騰的水沖向乒乓球時,乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來,果然變回了原樣,我高興極了,問爸爸:“為什么會這么神奇呀?”爸爸說:“這不是神奇,而是熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般情況下,受熱以后就會膨脹起來,在受冷情況下便會縮小,所有的物體都具有這樣的性質(zhì)。”“哦,原來是這樣啊!想不到這其中竟有這么大的奧秘

  通過這次實驗,我明白在日常生活中只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學。

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