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六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文25篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 1
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，我就有許多許多的煩惱，其中最煩惱的事情則是——我養(yǎng)的小倉(cāng)鼠生幼崽帶來(lái)的煩惱。
一個(gè)星期天的早上，被燦爛的陽(yáng)光叫醒的我，第一時(shí)間沖到了陽(yáng)臺(tái)上，習(xí)慣性的`幫倉(cāng)鼠籠里面的倉(cāng)鼠裝飼料。倉(cāng)鼠看到我喂它，急不可待的站了起來(lái)。忽然，我眼前一亮！咦？怎么有三個(gè)紅通通的小東西？難道我睡眠沒(méi)醒？用力搓了搓眼睛，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是三只小倉(cāng)鼠！倉(cāng)鼠生寶寶了！媽媽，媽媽快來(lái)看。高興得我手舞足蹈。倉(cāng)鼠寶寶非常的小，它們的皮膚薄得可以看見(jiàn)里面的心臟在跳動(dòng)，全身通紅，一點(diǎn)毛也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。一直在動(dòng)、在叫，像電視里的恐龍寶寶一樣。我輕輕地摸了摸倉(cāng)鼠媽媽的頭，很是心疼地說(shuō)“累壞了吧？最近多休息休息吧，我會(huì)好好照顧你的�！彼菜坪趼�(tīng)懂了，疲勞的閉上了眼睛，睡著了。
媽媽輕聲地走過(guò)來(lái)滿臉笑容地說(shuō)：“真的耶！你可以上百度查一查小寶寶要怎么養(yǎng)，應(yīng)該注意些是什么地方。”“是，長(zhǎng)官”百度上說(shuō)，千萬(wàn)不要用手去摸幼崽，我們?nèi)耸稚嫌形兜�，�?huì)引起倉(cāng)鼠的不安，還有要給倉(cāng)鼠適量的喂一點(diǎn)面包，以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，最重要的是等到兩個(gè)月的時(shí)候，最好把小倉(cāng)鼠和媽媽分開(kāi)住，防住它們打架。
等等，那就是說(shuō)，要買一個(gè)新的籠子？啊，爸爸應(yīng)該不會(huì)同意我買的！不過(guò)還是必須得去問(wèn)一問(wèn)，看看有沒(méi)有希望。
我把事情告訴了爸爸，他果然還是不答應(yīng)，唉，理由是家里還有另外一只大籠子空著，將就著可以用，以前是養(yǎng)我的小灰兔的，可是它現(xiàn)在不在了，唉！不提了，想到小灰兔就心里難受，就這樣將就用一下吧！
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 2
大人們都說(shuō)少年無(wú)憂無(wú)慮，可我就有煩惱。我的煩惱是爸爸總是等我做完作業(yè)就“吃雞”，這是怎么回事呢？
這就要從一個(gè)電腦游戲說(shuō)起，以前爸爸沒(méi)有下載絕地逃生這個(gè)游戲的時(shí)候，我一做完作業(yè)他就會(huì)陪我玩，可是當(dāng)他迷上這個(gè)電腦游戲后就不陪我玩了。每天等我做完作業(yè)，他就把電腦打開(kāi)，開(kāi)始“吃雞”。爸爸玩游戲的聲音很大，關(guān)上兩個(gè)臥室的門都能聽(tīng)得清清楚楚。我每天都在想，爸爸是不是被這個(gè)游戲控制了？爸爸是不是不愛(ài)我了？拋棄我了？爸爸是不是……我胡思亂想著，想到后面越想越害怕，不敢再想了。想著想著我的眼淚隨時(shí)隨地都會(huì)跑出來(lái)。
有一天，我對(duì)正在“吃雞”的爸爸說(shuō)：“爸爸，打完這一局游戲就和我一起做手工好不好啊？”“好好好！等我打完這局！”爸爸回答著。我高興極了，趕緊去拿材料和工具，想著：“太好了！爸爸終于可以陪我做手工了！”可是當(dāng)我都準(zhǔn)備好了，進(jìn)房間叫他的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始了第二輪的'游戲！我傷心地跑到陽(yáng)臺(tái)上默默地掉起了眼淚。第二天，我找爸爸提了同樣的要求，可是當(dāng)我準(zhǔn)備好后又看到了跟前一天一模一樣的情景，失望的我就默默地走開(kāi)了。
爸爸只顧著自己玩，不陪我作手工，不陪我玩，這件事讓我煩惱不已了好一段時(shí)間。后來(lái)我有跟爸爸好好地談過(guò)心了，爸爸知道了自己的錯(cuò)誤，他答應(yīng)不會(huì)只顧著自己娛樂(lè)，也會(huì)陪我玩的。爸爸還說(shuō)我是小學(xué)生了，要自己做的事情越來(lái)越多，他不是不愛(ài)我了，但可能不會(huì)像小時(shí)候一樣總是事事陪在我身邊了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。哎呀，怎么辦？我好像又有新的煩惱了，這是不是書(shū)中說(shuō)的成長(zhǎng)的代價(jià)呢？
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 3
打開(kāi)我的旅行相冊(cè)，讓我想起了我的旅行故事。
你們猜我去過(guò)哪些地方呢？答對(duì)了！就是：北京、湖南、銀川、深圳……旅行中，我覺(jué)得最好玩的事情是：去銀川滑雪。
去年冬天，我乘坐大鵬飛機(jī)飛去銀川，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的飛行，終于到達(dá)銀川，姑媽來(lái)接我的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚了。
第二天早上，我早早地起了床，姑媽也起來(lái)了，我們穿上了衣服就去滑雪——那可是我心心念念的事情�。�
剛開(kāi)始的時(shí)候，我走一步，摔一步，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的練習(xí)，我終于能滑得自由自在、無(wú)憂無(wú)慮了，再不像兩小時(shí)前的樣子，走一步摔一步了。在冰天雪地里，我像一輛安裝了輪子的`小車，瘋狂地滑動(dòng)著，真痛快呀！
所有的旅途都離不開(kāi)吃，旅途中，我覺(jué)得最好吃的小吃是湖南的粉。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都會(huì)跟著爸爸或媽媽去湖南，湖南是我的老家。
一天早上，媽媽問(wèn)我們幾個(gè)小屁孩要吃什么？我們異口同聲地說(shuō)：“粉，湖南的粉！”媽媽答應(yīng)了。
媽媽帶我們來(lái)到一家粉店，一位阿姨把我的粉小心翼翼地端來(lái)，碗剛放下來(lái)的時(shí)候，一股濃濃的香味飄來(lái)，你聞到了，心情就會(huì)飄起來(lái)！我狼吞虎咽地吃完了粉，打了個(gè)似乎比雷聲還要大的飽嗝，太心滿意足了！
旅途中還會(huì)有很多好玩的事。印象中最有趣的是，一個(gè)巧克力把我的臉涂得滿臉都是。
一天，我正在吃巧克力，突然，我家的狗直接沖過(guò)來(lái)，直接把我的巧克力搶了過(guò)去，咬得滿嘴都是，接著，它的舌頭像涂油漆一樣，把我的臉涂得滿臉都是巧克力。
這就是我的旅行相冊(cè)，一個(gè)有著許多快樂(lè)的百寶箱，希望今年還能增加新篇章！
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 4
當(dāng)我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時(shí)，不禁興高采烈起來(lái)；當(dāng)我聽(tīng)到班主任老師對(duì)我爸爸一聲聲的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，突然感到考試前那一次次復(fù)習(xí)，一張張練習(xí)卷是非常有用的。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學(xué)，我回家就告訴媽媽這個(gè)消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書(shū)房，拿了四冊(cè)卷子向我走來(lái)，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，復(fù)習(xí)的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，一定能考出好成績(jī)�！�
在這十天里，我好像一個(gè)機(jī)器人，一直生活在那無(wú)窮無(wú)盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案就像機(jī)器人在工作；我的'大腦想著一個(gè)個(gè)答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知?jiǎng)恿硕嗌俅�，死了�?shù)不清的腦細(xì)胞。晚上睡覺(jué)都十點(diǎn)多了，做的夢(mèng)都是那一張張卷子和復(fù)習(xí)資料。
終于，時(shí)間過(guò)去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫(xiě)下一個(gè)字，手上總不經(jīng)酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個(gè)半小時(shí)。那十天，是我這學(xué)期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過(guò)去了，考試也考好了，得到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)，這一切終于結(jié)束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績(jī)，辛苦沒(méi)有白費(fèi)，所有的努力都是值得的。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 5
期末考試，像暴風(fēng)雨一樣，刮來(lái)了。星期一，走進(jìn)了考場(chǎng)，似乎還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，究竟如何，就看今天和明天了……
先上來(lái)考的是語(yǔ)文�？雌饋�(lái)很多，但在掌握之中。忽然，碰到釘子了------漢字形體的重要階段？嗯，好像老師沒(méi)有講過(guò)啊，是什么呢?在緊張之余，我趕緊回想課本上相關(guān)的內(nèi)容，思來(lái)想去，也許是行楷吧，還是東漢?啊，究竟是什么，好難。后面的題簡(jiǎn)單了很多，寫(xiě)完作文后，眨眼間，哨聲如雷震耳，教室里的人們頓時(shí)興奮起來(lái)，但我知道，硝煙仍籠罩著我們……
最期待考數(shù)學(xué)，最害怕考數(shù)學(xué)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我下意識(shí)當(dāng)量了幾眼，以下是我的判斷結(jié)果------填空選擇題：看似簡(jiǎn)單，卻隱藏了許多“炸彈”，建議小心為上。應(yīng)用題：看似復(fù)雜，實(shí)際只要回扣知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該還蠻容易的。建議平時(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)題。在做到這幾點(diǎn)后，試卷果然簡(jiǎn)單了起來(lái)，看來(lái)要掌握做題技巧，是取的好成績(jī)的辦法之一。
英語(yǔ)這門學(xué)科，我一直挺心虛的。小學(xué)沒(méi)怎么好好學(xué)，所以基礎(chǔ)比較弱，聽(tīng)力就更不用說(shuō)了。雖然考試前臨陣磨槍來(lái)著，但還是沒(méi)有信心。做題中，我心中一直默默想著要仔細(xì)答題，該加S的加S，注意大小寫(xiě)。最后的作文，更是重中之重。在打了一遍草，檢查了三遍后，我才敢一個(gè)字母一個(gè)字母的.往上寫(xiě)，幸好沒(méi)有批劃。我那上蹦下跳的小心臟，終于安穩(wěn)下來(lái)了……
期末考試，考完了。結(jié)果怎樣，懶的管了，我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我拼搏過(guò)了……期末的暴風(fēng)雨，來(lái)更得猛烈……
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 6
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也進(jìn)行了期末考試，考試的成績(jī)比期中進(jìn)步了許多，但答的卻不如期中。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，期中的時(shí)候做到了基礎(chǔ)不丟分，而期末卻在基礎(chǔ)題上丟了許多分。在閱讀題上，答的沒(méi)有秩序，也沒(méi)有中心思想；不知道從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)，做題時(shí)很費(fèi)勁。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累，坐到在基礎(chǔ)上不易丟分。
在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇中亩鴣G失了許多不應(yīng)該丟的分，在簡(jiǎn)單的.計(jì)算方面也丟了分，這些錯(cuò)誤都是可以避免的，可我卻沒(méi)有做到，我會(huì)在心中刻下這次的錯(cuò)誤，并十分的熱忱改正。
在英語(yǔ)方面，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象；由于平時(shí)積累的單詞和語(yǔ)法不夠多，導(dǎo)致出現(xiàn)了模糊；以后，要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目。
在小四門方面，從小四門的方面來(lái)看，都比其中下降了幾分，由于沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)這四科的重要性，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識(shí)上欠缺了許多，以至于考出了不理想的成績(jī)。
在體育上，相比其他同學(xué)的成績(jī)，我比其他同學(xué)低了十幾分。在今后的生活中，我要堅(jiān)持每天的晨跑，練習(xí)仰臥起坐與跳繩，雖然這些對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)于我這個(gè)很少鍛煉的人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但我相信，我會(huì)去努力并堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不放棄，不退縮。
因此，我要改變學(xué)習(xí)方法，為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
做到靠前預(yù)習(xí)。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)；對(duì)課文能分清層次，正確理解課文內(nèi)容。
要擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目。
做到上課積極發(fā)言。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 7
對(duì)于期末考，那真是所謂人見(jiàn)人怕，花見(jiàn)花敗，車見(jiàn)車爆胎的節(jié)奏。特別是對(duì)于我等小學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考更是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的惡魔。
作業(yè)多
每到期末考，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師就會(huì)像作業(yè)制造機(jī)一樣，制造出像高山一樣的作業(yè)，讓我們做到凌晨12點(diǎn)，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此，作業(yè)多的猶如長(zhǎng)江之水滔滔而來(lái)，偷偷玩一下就會(huì)遭到陣陣口水的攻擊，猶如長(zhǎng)江之波浪浪襲來(lái)，一浪更比一浪強(qiáng)，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業(yè)對(duì)戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)中，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中尋找學(xué)習(xí)的“快樂(lè)”。
休息時(shí)間少
期末考時(shí)的周末更是忙的'不可開(kāi)交。星期五回到家，本要和同學(xué)一塊去打球的計(jì)劃也因作業(yè)太多無(wú)法完成而泡湯了�；氐郊依�，放下書(shū)包，拿出一堆作業(yè)本開(kāi)始埋頭苦干，打一場(chǎng)作業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。直到六點(diǎn)，爸媽下班回家，我才從作業(yè)大戰(zhàn)中回過(guò)神來(lái)，但十多種不同種類的作業(yè)才做了一半，為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂(lè)園”。周六我的行程表基本是滿的，早上做作業(yè)，下午學(xué)數(shù)學(xué)，晚上學(xué)英語(yǔ)。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學(xué)作文，下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè)，幾乎連呼吸的時(shí)間都沒(méi)有了。哎！痛苦的學(xué)習(xí)生涯。
老師占課
期末考前，其它副科都已上完了，只有語(yǔ)、數(shù)、英三科還在復(fù)習(xí)，為了拉學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師經(jīng)常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒(méi)想到連數(shù)學(xué)老師都加了進(jìn)來(lái)，所有副科都被語(yǔ)、數(shù)兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。
盡管期末考前再困難也要挺過(guò)去，因?yàn)樽鳂I(yè)多是讓我們多練習(xí)，休息時(shí)間少是因?yàn)橐泳o復(fù)習(xí)，老師占課更是因?yàn)樗麄円屛覀兛汲龊贸煽?jī)呀！我們應(yīng)該要明白老師與父母的良苦用心。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 8
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)溫習(xí)。再來(lái)，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的'態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，溫習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣溫習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。溫習(xí)中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到溫習(xí)知識(shí)的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書(shū)，那這種溫習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)跍亓?xí)的過(guò)程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、溫習(xí)內(nèi)容要分配合理。在溫習(xí)中，我們要先溫習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先溫習(xí)三大科，再溫習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，溫習(xí)時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、溫習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)跍亓?xí)過(guò)程中要根據(jù)遺忘的程度來(lái)安排溫習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，溫習(xí)效果也好。但溫習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因溫習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 9
今天我們迎來(lái)了緊張的�？�。在這之前我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都復(fù)習(xí)的爛熟于心。
昨天晚上，我把這一學(xué)期的所有試卷和書(shū)拿出來(lái)一字一句地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)后我又把20支削好的鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進(jìn)文具盒里。昨天晚上我比平常睡得早，今早起來(lái)的時(shí)間也很早，精神面貌也比以前好多了。
到了學(xué)校，我們吃完飯后就要考試了，我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西：“《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)小說(shuō)家迪福。魯濱遜曾有兩個(gè)奴仆一個(gè)是佐力一個(gè)是星期五……”
第一門考的`是數(shù)學(xué)。這時(shí)鈴聲響起了，于是我們做好準(zhǔn)備。又一陣鈴聲響起了，監(jiān)考的張老師和婁老師把試卷給我們發(fā)了。等第三陣鈴響的時(shí)候我們就開(kāi)始答卷了。我覺(jué)得試卷并不難，我按照王老師教的好方法：1、讀題3----5遍；2、點(diǎn)點(diǎn)讀題；3、畫(huà)圖；4、遇到方向與位置的題目要畫(huà)出方向標(biāo)；5、做完一道題就檢查，試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。
第二門是語(yǔ)文，我覺(jué)得試題比較簡(jiǎn)單。于是我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。等做完了以后，我一檢查，我的媽媽呀！好多錯(cuò)題，我趕緊逐一改正了。遺憾的是只剩最后一題了，我剛想改正，收卷鈴聲打響了，最終我寫(xiě)錯(cuò)了“玉不琢，不成器”的“器”字，且沒(méi)有來(lái)得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣，下次一定要認(rèn)真仔細(xì)，再不能因?yàn)榇中拇笠鈦G分。
第三門是英語(yǔ)，邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語(yǔ)試卷難度適中，我認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍又檢查了一遍。
考完試后我的心情很快放松了，緊張了一周的神經(jīng)可以暫時(shí)舒緩下。因?yàn)轳R上我們又要迎來(lái)區(qū)考，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好區(qū)考的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 10
馬上要期未考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也不例外，讀英語(yǔ)，做數(shù)學(xué)，寫(xiě)語(yǔ)文容易錯(cuò)的題。不僅我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)，老師們也在不停地幫我們復(fù)習(xí)以前沒(méi)掌握的知識(shí)。
時(shí)間飛快地過(guò)去了，到了復(fù)習(xí)最后一個(gè)晚上，本來(lái)這個(gè)晚上應(yīng)該更加努力復(fù)習(xí)，而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒(méi)什么特別。
6月25日是期未考試，上午考科學(xué)，下午考英語(yǔ)。在考試前20分鐘老師問(wèn)了大家作業(yè)本里的`一些題目，也是最基本的題目。9：20分監(jiān)考老師進(jìn)班級(jí)，神情嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲毫笑容。9：25分監(jiān)考老師發(fā)卷，讓我們先寫(xiě)好班級(jí)、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨著廣播鈴聲響起，我們便開(kāi)始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡(jiǎn)單的題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終于想到答案。做完試卷，我又一個(gè)字一個(gè)字的讀題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了立刻改過(guò)來(lái)。下午的英語(yǔ)考試我也是這樣對(duì)待。第二天上午語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我比前兩次考試更加仔細(xì)、認(rèn)真，把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的時(shí)間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的數(shù)學(xué)考試我也是這樣做的，只不過(guò)我用了30分鐘就做完了，剩下的時(shí)間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來(lái)，再把應(yīng)用題、填空題等等題目檢查了一遍。當(dāng)哨子響起，我松了一口氣，終于可以休息了。
考試結(jié)束后的第二天，媽媽打電話打到老師那里，問(wèn)我的成績(jī)。我的心懸了起來(lái)，萬(wàn)一考得不好就沒(méi)臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問(wèn)媽媽成績(jī)多少？媽媽說(shuō)：數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文學(xué)94，英語(yǔ)99。我覺(jué)得語(yǔ)文考得不理想，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好，懸著的心終于著地了。
這次考試考得還行，我已經(jīng)盡力了。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 11
時(shí)間飛逝，時(shí)間就像箭頭，一眨眼的眼睛將是期末考試，最后的考試是測(cè)試你一個(gè)學(xué)期下來(lái)，要學(xué)習(xí)什么樣的東西掌握，如何使用，所以審查結(jié)束時(shí)必須不放松，加強(qiáng)審查，為期末考試得到好的效果。
許多學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，以及不堪重負(fù)的作業(yè)，將使每個(gè)人都毫無(wú)準(zhǔn)備，為了沖刺結(jié)束，測(cè)試?yán)硐氲慕Y(jié)果，所以我特別訂購(gòu)了一個(gè)最終審查計(jì)劃，讓我的審查結(jié)束時(shí)更科學(xué)更加有效。
語(yǔ)言：在復(fù)習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)言必須更多的積累，摘錄好話，讀一些課外書(shū)，語(yǔ)言成就不能立刻提及，通過(guò)這種長(zhǎng)期積累，使用，使語(yǔ)言能夠持續(xù)改進(jìn)。在時(shí)間審查語(yǔ)言不會(huì)寫(xiě)，容易錯(cuò)誤的話，寫(xiě)幾次，為了不再錯(cuò)了，一定要掌握課后的練習(xí)，抓住每節(jié)課的重點(diǎn)，多讀幾遍，To理解句子，理解作者的寫(xiě)作技巧，談?wù)�，�?xiě)一句話，寫(xiě)出每節(jié)課的意義，知道 有什么事。要用詞的話來(lái)寫(xiě)字，會(huì)隨著時(shí)間沉默，文字的背面要熟練的回來(lái)，而更多的練習(xí)寫(xiě)作，這樣會(huì)得到改進(jìn)的結(jié)果。
數(shù)學(xué)：在數(shù)學(xué)的考試中必須了解每個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的透析，去真正的理解，學(xué)習(xí)每個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，每天早上回到每個(gè)單位的公式，或被定義。但是還是要做一些數(shù)學(xué)應(yīng)用，為了獲得高分，以類比的方式學(xué)習(xí)，心靈要靈活，提高問(wèn)題的準(zhǔn)確性和做的速度的.問(wèn)題，準(zhǔn)備一本書(shū)，用這本書(shū)記住錯(cuò)誤的標(biāo)題，通常容易出錯(cuò)題名在書(shū)中，然后逐一學(xué)習(xí)，理解，可以得到高分。 我沒(méi)有一個(gè)很好的審查以前的考試，導(dǎo)致自己沒(méi)有測(cè)試好，但這一次我不能再做這個(gè)，我們必須測(cè)試優(yōu)秀的結(jié)果，返回老師和父母。我希望世界上所有的學(xué)生都能測(cè)試出優(yōu)異的成績(jī)。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 12
“你們現(xiàn)在還是我的學(xué)生，還沒(méi)有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，因此你們必須聽(tīng)我的話！我警告你們，最好別想著考完試后怎么去狂歡，抓緊復(fù)習(xí)去應(yīng)付那無(wú)聊的�！边@就是我們六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)的班主任，嚴(yán)厲過(guò)度，但對(duì)待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認(rèn)為考試本來(lái)就是應(yīng)付的，因?yàn)橛行┤丝记皶?huì)拼了命的復(fù)習(xí)，考完了便逍遙自在去了，知識(shí)仍記不住，還不是自己的`。想一想這最后一節(jié)小學(xué)的復(fù)習(xí)課會(huì)是什么樣子呢？
一般老師會(huì)概括一下這學(xué)期的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，而他卻與眾不同。
他開(kāi)始談天說(shuō)地、談古論今，生動(dòng)的語(yǔ)言好似能把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面在我們面前一一展示出來(lái)。他扯東扯西，終于扯到了學(xué)習(xí)上，他是一位現(xiàn)實(shí)主義者，不會(huì)對(duì)任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。
我開(kāi)始有些厭煩，因?yàn)槲倚闹谐煽?jī)比現(xiàn)在的放松更重要。我抽出課本，剛開(kāi)始我只在桌子底下寫(xiě)啊下的，他的近視眼是看不到的；后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)此沒(méi)有反應(yīng)，便把課本光明正大的拿到書(shū)桌上，明目張膽的表示出不聽(tīng)他的話。他曾咳嗽了好幾次來(lái)暗示我，我卻毅然決心要復(fù)習(xí)下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”
我嚇了一跳，手忙腳亂的把書(shū)本收入抽屜，開(kāi)始專心聽(tīng)講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因?yàn)榉椒ê托氏嘟Y(jié)合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。
“學(xué)會(huì)講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來(lái)贏別人”這就是我這一節(jié)課，這最后一堂“復(fù)習(xí)課”我悟到的道理。
在考場(chǎng)上，陽(yáng)光撒滿了我所在的教室。
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六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 13
鮮花因有了目標(biāo)而綻放，泉水因有了目標(biāo)而奔流，大雁因有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標(biāo)，我也有追求。
對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。
語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習(xí)方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習(xí)，我可能會(huì)輸，但我不會(huì)放棄
至于物、生、地、歷、政，我會(huì)盡全力爭(zhēng)取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：
首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”，我打算把提高物理成績(jī)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的`方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢
因?yàn)槲壹葲](méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。
再其次，政治對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周圍的同學(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認(rèn)為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)
在這個(gè)要點(diǎn)上，我對(duì)時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，將會(huì)是我未來(lái)的一大指標(biāo)。
最后，讓我用一句歌詞來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 14
“砰!”吃完飯，媽媽把手中的碗一摔，怒氣沖沖。爸爸嘆了口氣，輕輕地放下手中的碗。我則把頭低下，不敢正視他們。
“你瞧瞧你，考成了什么樣子?還有臉回來(lái)見(jiàn)我�！眿寢屔鷼鈽O了，瞪著眼睛對(duì)我吼道�！拔摇薄熬湍氵@樣還想考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校嗎?這一粗心，那一粗心，看你的腳步還能邁出多遠(yuǎn)�！眿寢尷^續(xù)數(shù)落道。“我……”聽(tīng)著這幾句話，我不禁想起了考試那天。
那天考試，我拿到試卷瞄了一眼，心想，這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我就做完了試卷，很不耐煩地檢查了一遍，就坐不住了，開(kāi)始東張西望。我一會(huì)兒在草稿紙上畫(huà)個(gè)小人，一會(huì)兒又撕下一張紙折只紙鶴，就是靜不下心來(lái)認(rèn)真檢查，盡管老師再三強(qiáng)調(diào)：“做完試卷的同學(xué)一定要認(rèn)真檢查，寫(xiě)上自己最滿意的答案�！笨荚嚱Y(jié)束的鈴聲一響，試卷就從我的桌上“飛”到老師桌上，我一蹦一跳出去玩了�；氐郊�，還自夸自擂說(shuō)這次考得不錯(cuò)。唉!
“盛曉涵!”媽媽的一聲怒吼把我的思緒拉了回來(lái)，我一抬頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽眼眶中閃爍著晶瑩的淚珠，我驚呆了。“孩子，”爸爸終于開(kāi)口了，“媽媽教訓(xùn)你也不情愿哪，可你是我們家唯一的孩子，不像以前老大不行有老二，老二不行有老三……幾個(gè)兄妹中總有一個(gè)行的`，而現(xiàn)在我們家就你一棵獨(dú)苗呀，全家的希望都寄托在你的身上，你一定要加油，不要辜負(fù)我們對(duì)你的希望呀。行了，快去寫(xiě)作業(yè)，這件事就算過(guò)去了，爭(zhēng)取下次期中考試考出一個(gè)好成績(jī)，加油吧!”
我回到房中，打開(kāi)書(shū)本，一顆豆大的淚珠灑落在紙上，洇成一朵花……
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 15
北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，吹得人心碎。我站在空無(wú)一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒(méi)有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學(xué)期以來(lái)的收獲嗎?我凝視著手中的試卷，一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦中閃過(guò)：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準(zhǔn)時(shí)放在桌上的一盤蘋果、永遠(yuǎn)溫?zé)岬囊槐@樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著我，但那雨點(diǎn)落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛。看著爹媽、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過(guò)，我的未來(lái)、我的人生之路會(huì)是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標(biāo)，換來(lái)了片刻的輕松與愉樂(lè)，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續(xù)沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會(huì)放棄自己的`未來(lái)，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會(huì)的!我不會(huì)放棄的!我還有信念，我還有目標(biāo)，我還有動(dòng)力，我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)而不是就此畫(huà)下意味著結(jié)束的句號(hào)!先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會(huì)享受到成功的甜蜜呢?
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開(kāi)。對(duì)呀，我不就應(yīng)該像那煙花一樣，雖然面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風(fēng)依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 16
天空一片灰蒙蒙的，正如我的心情。我踏著沉重的腳步，忐忑不安地走向?qū)W校。今天，是散學(xué)典禮；今天，成績(jī)出來(lái)了！唉，也不知道這次考得怎么樣。
校園里，同學(xué)們零零散散，走向各自的班級(jí)。我走到班門口，此時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，我默默地走向自己的位置坐下來(lái)。班里靜悄悄地，我的腦子里此刻卻在掀起一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，關(guān)于成績(jī)和后果的各種假設(shè)在我的腦子里不斷地糾纏翻滾。不知過(guò)了多久，仿佛有一個(gè)世紀(jì)，同學(xué)們終于都到齊了。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，班干部同學(xué)就開(kāi)始發(fā)答題卡。過(guò)了一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我現(xiàn)在公布一下分?jǐn)?shù)�！蔽乙宦�(tīng)緊張的心咚咚跳起來(lái)。只到老師念到我的分?jǐn)?shù)是九十六時(shí)，我才松了一口氣：還好還好，和我的理想分?jǐn)?shù)沒(méi)有差太多，剩下的科目應(yīng)該可以把分?jǐn)?shù)追回來(lái)吧�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是不如人意，我剛剛稍微輕松的心立刻被壓上了一塊巨石。數(shù)學(xué)滿分的四人中并沒(méi)有我，我考了九十八分，英語(yǔ)更是打破了我的最低記錄，只有可憐的八十八點(diǎn)五。我立時(shí)如墜冰窖。
明明是夏天，可為什么我感覺(jué)全身冰涼呢？我的臉也不自覺(jué)地垮了下來(lái)。回到家，媽媽從我失落的臉上敏銳地感覺(jué)到我的`成績(jī)不理想。然而令我訝異的是她并沒(méi)有責(zé)備我，只是從我的書(shū)包里拿出試卷，開(kāi)始給我分析錯(cuò)題。我從驚訝中緩過(guò)神來(lái)，身體似乎也回暖許多，我重整精神和媽媽一起認(rèn)真地分析起來(lái)。
我和媽媽的分析，讓我發(fā)現(xiàn)了許多我學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，數(shù)學(xué)有的概念我并沒(méi)有理解清楚，英語(yǔ)之所以考得不好也是因?yàn)樵~匯沒(méi)有掌握好。語(yǔ)文作文扣了兩分，說(shuō)明我的作文不夠優(yōu)秀。學(xué)習(xí)還是需要踏實(shí)努力且堅(jiān)持下去的呀！
最后，我和媽媽一起制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定會(huì)認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 17
期末考試結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較理想的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后。我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的`問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，就再參考幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
盡管取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 18
伴隨著新課程改革的步伐，緊張而又充實(shí)的一學(xué)期接近了尾聲。
回顧過(guò)去這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活等情況，我從中學(xué)到了很多東西，收獲頗多。而且讓人緊張又頭疼的期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，不知道成績(jī)?cè)鯓�，但是是自己努力之后的結(jié)果，好則加勉，差則改之，不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒。
我能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，取得令人滿意的成績(jī)，離不開(kāi)父母殷切的教導(dǎo)、老師們淳淳的教誨與同學(xué)們熱情的幫助，我發(fā)自內(nèi)心的感謝每一個(gè)幫助我的人，讓我在很友愛(ài)很溫暖的`氛圍下，像在一個(gè)大家庭里生活并學(xué)習(xí)著。
期末到了，總結(jié)一下這一學(xué)期吧，在這一學(xué)期里，我時(shí)刻保持以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一科目，其中語(yǔ)文是我最強(qiáng)的一科，而數(shù)學(xué)是我最薄弱的一科，英語(yǔ)及地理等都算平均，所以我要加強(qiáng)我的薄弱的那一科，將它放到最該關(guān)注的地方以盡快提高。保持樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，定好目標(biāo)，并向這一目標(biāo)加以?shī)^斗，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我能夠積極地與同學(xué)們一起討論，這是我的優(yōu)點(diǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足：平時(shí)喜歡問(wèn)這問(wèn)那，上課或下課了就不愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題了，還有辦事不夠認(rèn)真，毛毛躁躁，這是一定得改的，我會(huì)以嚴(yán)格的要求來(lái)督促自己盡快改正過(guò)來(lái)。我會(huì)以《中學(xué)生守則》來(lái)要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)自殆，我相信世上無(wú)難事，只怕有心人，只要敢攀登敢拼搏，有所付出就有所收獲。
我會(huì)在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂(lè)觀、謙虛的中學(xué)生。
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光陰似箭，日月如梭。眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號(hào)，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認(rèn)真的寫(xiě)著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。
最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把算成了你說(shuō)我是不是太馬虎了！
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說(shuō)要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈
語(yǔ)文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的`是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。
考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)文分；英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語(yǔ)文竟然考了95分以上；2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒(méi)有能重新拾起自己的自信，沒(méi)能面對(duì)我的失敗。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 20
人生的價(jià)值體現(xiàn)在很多方面，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑也各不相同，人們所理解的理解的價(jià)值也各不同。通過(guò)這幾天看凡爾納寫(xiě)的《八十八環(huán)游地球》，我對(duì)價(jià)值觀有了深刻的理解，文章講述了福格先生對(duì)他牌友的承諾，跟他們說(shuō)八十天可以環(huán)游地球。當(dāng)時(shí)，這個(gè)事情轟動(dòng)整個(gè)英國(guó)，每個(gè)人都認(rèn)為是荒謬的事。
但是，他還是非常堅(jiān)定的去做這件事，每件事他都認(rèn)真、嚴(yán)格的去實(shí)行，他的仆人路路通對(duì)他所做的事感到非常驚訝，但他還是選擇去相信他的主人，因?yàn)樗浪欢〞?huì)成功的。還有便衣警察菲克斯，他因?yàn)橄氲玫姜?jiǎng)金，所以他把福格錯(cuò)認(rèn)為是偷錢的人，他對(duì)福格充滿敵意，想去破壞他的.計(jì)劃，把他逮捕起來(lái)，幸運(yùn)的是福格先生不但沒(méi)有受到他的影響，反而還完成了八十天環(huán)游地球的承諾，他還得到了阿烏達(dá)夫人的愛(ài)情。福格先生認(rèn)為價(jià)值是有限的時(shí)間內(nèi)去做自己想做的事情，他把時(shí)間看做生命，他的價(jià)值觀念很強(qiáng)。我通過(guò)閱讀這本書(shū)，認(rèn)為價(jià)值觀與內(nèi)在是有聯(lián)系的，福格與菲克斯的內(nèi)在形成鮮明的對(duì)比。
我認(rèn)為事物的價(jià)值是不能從外表知道的，而要從內(nèi)在看到價(jià)值。在古代，人們對(duì)金錢充滿渴望，希望自己成為有錢人。但是有的人卻把金錢看做是平常的東西，這個(gè)人就是陶淵明自稱是“五柳先生”的田園詩(shī)人，他不為“五斗米折腰，”他認(rèn)為金錢只是外表的東西，而不是實(shí)實(shí)在在的，內(nèi)心的修為才是最重要的，他把歸隱田園看做是他一生做得最有價(jià)值、最有意義的事，每個(gè)人的心里都有自己的價(jià)值觀只是對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解不同而已。我認(rèn)為，最有價(jià)值是實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 21
通過(guò)這一次的期末考試，我認(rèn)識(shí)到了我該改進(jìn)的地方，不足的地方，就是增強(qiáng)的地方。
關(guān)于語(yǔ)文方面：我應(yīng)該多多閱讀優(yōu)美的文章，積累好詞好句，將該背的課文背，將該記的重點(diǎn)都記住，所有的錯(cuò)題知道了便立馬改正。在有時(shí)間的時(shí)候還可以多將自己寫(xiě)過(guò)的東西記一記。
關(guān)于英語(yǔ)方面：我應(yīng)該多多培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，可以提高在做題時(shí)的.準(zhǔn)確率。多多的聽(tīng)一些英文歌。并將課本上該記住在單詞記下來(lái)，多做關(guān)于英語(yǔ)的類型的題，也可以提高做題的正確率。我的不足之處是在許多題中沒(méi)有變形。
關(guān)于數(shù)學(xué)方面：我應(yīng)該多做做題，做不同類型的題并把它們記住。錯(cuò)的題立馬改正并記到糾錯(cuò)本上。在老師上課講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。我的不足之處是做的題不夠多。
關(guān)于歷史方面：我應(yīng)該將該背的內(nèi)容，該記的內(nèi)容都牢牢的印在腦海里。我的不足之處是而是讓背的內(nèi)容沒(méi)有牢牢記住，導(dǎo)致有些題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。
綜合以上的內(nèi)容我深刻的意識(shí)到了我的不足之處和需要改進(jìn)的地方，當(dāng)然除了這些外，也還有別的需要改正的地方。
關(guān)于地理方面：多看看地理圖冊(cè)，多背背書(shū)。多做做題，將老師讓我們做的題型都記住。我的不足之處是沒(méi)有將老師讓我們記著東西全部記住導(dǎo)致有些題沒(méi)有做上來(lái)
關(guān)于道法的方面，將老師讓我們記得東西認(rèn)真的摘抄的本子上，并課下將它背下來(lái)。我的不足之處是應(yīng)該將老師讓我們記的內(nèi)容劃重點(diǎn)的內(nèi)容，全部的認(rèn)真的記下來(lái)。
關(guān)于體育方面：我應(yīng)該多加鍛煉身體，讓自己有一個(gè)健康的身體，并在上課時(shí)不偷懶。我的不足之處是體力不好需要加強(qiáng)鍛煉，通過(guò)這一次的期末考試我深深的認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該改正的地方和不足的地方，我會(huì)把這些該改正的地方記下來(lái)，并改正。在以后繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)各科的知識(shí)和內(nèi)容。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 22
嗨！時(shí)間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫(xiě)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jī)。語(yǔ)文與數(shù)學(xué)考的還行，就是英語(yǔ)考的太差了，只得了90分，我原本對(duì)父母夸下海口說(shuō)一題都沒(méi)錯(cuò)，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個(gè)多月，我?guī)缀鯖](méi)有讀一下英語(yǔ)課本，父母每次提醒我聽(tīng)讀，我根本就沒(méi)有去做，只是忽悠他們說(shuō)：“我全都會(huì)了”。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語(yǔ)得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢！我付出的.實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn)，但英語(yǔ)落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。
總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過(guò)錯(cuò)，力爭(zhēng)下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 23
時(shí)間就像流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的`時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初二地學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊貙W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊地更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。在初二地學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少地知識(shí)，例如：電流地磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說(shuō)明地方法、句式地運(yùn)用……真是非常豐富。而令我高興地是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)地方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业赜⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興地事也必定會(huì)有不高興地事了。而令我不高興地事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期地時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識(shí)。不知道為什么地，凡是一到了上物理課地時(shí)候，我很自然地就會(huì)“變得”無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神地聽(tīng)地時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講地內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂地地方就要越靠近它�！彼裕視�(huì)繼續(xù)努力，為求做地更好！我要在初三地“來(lái)臨”前，把所有不懂地地方弄懂，以好地狀態(tài)迎接初三地“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！我相信我會(huì)做得更好！
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 24
期末考的試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)一向名列前茅的文文一看到分?jǐn)?shù)，眼前一黑，就像落入了無(wú)底的深淵。老師像一陣風(fēng)似的走到她的面前，“啪”地把教材甩在文文的面前：“說(shuō)吧！怎么會(huì)考這么差，一科都沒(méi)及格，你的腦子被狗吃了啊！你這個(gè)班長(zhǎng)別當(dāng)了！”我……我……“文文剛想解釋，老師卻不耐煩地?fù)]揮手讓她趕緊走。“喲！文文，沒(méi)想到你這個(gè)班長(zhǎng)也有今天，哈哈！”一向?qū)λ始傻腵倩倩扔下一句話，哈哈笑著走了�！笔茄�！是呀！長(zhǎng)勝將軍終于敗在我們腳下了！嘻嘻……”同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地諷刺著，面對(duì)這些冷嘲熱諷，文文低著頭一言不發(fā)。
回家的路上，文文忐忑不安。剛走進(jìn)家門，媽媽就沖上來(lái)抱住她，吻了又吻：“寶貝，看看媽媽給你準(zhǔn)備的禮物，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！””媽媽，對(duì)不起……我……我……考砸了！“爸爸取下眼睛，搶過(guò)文文手中緊緊握著的試卷，看到分?jǐn)?shù)，臉頓時(shí)拉得像一個(gè)苦瓜：“怎么回事？怎么考得這么差？”說(shuō)著便把禮物重重地摔在地上�！笆茄�！我每天把工作拋在腦后，輔導(dǎo)完你的作業(yè)才去工作，你就這樣回報(bào)我！”爸爸怒目圓睜。“還有……你媽媽每天為你熬營(yíng)養(yǎng)粥，準(zhǔn)備早餐，午餐，晚餐，你就考這點(diǎn)分！嗯”爸爸媽媽你一句我一句把文文轟得暈頭轉(zhuǎn)向。“不是你們想的那樣，我只是做漏題！”文文努力辯解，沒(méi)想到媽媽和爸爸瞬間變成了兩頭兇猛的獅子，爸爸大吼一聲：“還想狡辯！成績(jī)都在這兒明擺著！你簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍了！”“是��！是�。⌒⌒∧昙o(jì)就狡辯了呀！”媽媽暴跳如雷。
文文感到了一股孤獨(dú)與無(wú)助的冷流涌上心頭，她鼻子一酸，推開(kāi)房門，鉆進(jìn)被窩中，失聲痛哭起來(lái)。門外，爸爸媽媽還在輪番數(shù)落……
六年級(jí)期末考試優(yōu)秀作文 25
“終于快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從床上坐起來(lái)，伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。
爸爸看見(jiàn)了，馬上催促道：“后天就要考試了，快點(diǎn)起床復(fù)習(xí)�！�
我立刻起來(lái)，做完早晨應(yīng)該做的事情，就和爸爸一起上樓去復(fù)習(xí)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指著讀一遍。我覺(jué)得自己對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)已經(jīng)了如指掌了。于是，我提議默寫(xiě)語(yǔ)文的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在床上睡不著，翻來(lái)覆去，只想快點(diǎn)天亮，好參加考試。結(jié)果到了晚上十點(diǎn)，我還沒(méi)有睡著�！跋Ｍ魈炀涂梢钥荚嚕业臄�(shù)學(xué)可以考多少分啊……”我自言自語(yǔ)地問(wèn)著自己，同時(shí)想著考試的試卷上都會(huì)有什么樣的題目。
第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才三點(diǎn)多鐘。我又看了看窗戶外邊，黑沉沉的.，沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮。我立刻想到現(xiàn)在還早，還可以再睡會(huì)兒�？墒�，我忽然為考試的事情擔(dān)憂起來(lái)。萬(wàn)一我沒(méi)有考好呢？沒(méi)事！我下定了決心，反正我都好好復(fù)習(xí)了。再說(shuō)，我的數(shù)學(xué)原本就那么好。我決定不再為考試的事情擔(dān)憂了。
考完試的當(dāng)天晚上，黃老師在手機(jī)微信里給爸爸發(fā)來(lái)了我的考試成績(jī)。我首先看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，居然是99分。這成績(jī)可真是讓我喜出望外�？墒牵瑒e的科目就不那么高了。英語(yǔ)和語(yǔ)文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，才會(huì)考得那么差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。
雖然這一次的數(shù)學(xué)好，但其他科不好。再說(shuō)，數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！
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