【精華】六年級(jí)足球作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)足球作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)足球作文 篇1
一年一度的年級(jí)足球賽又開(kāi)始了。在小組循環(huán)賽中，我們四（5）班以3勝2平的好成績(jī)進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們將遇到的對(duì)手是個(gè)強(qiáng)敵――去年的冠軍四（6）班。雖說(shuō)在小組賽中，我們以1比1平了四（6）班，但誰(shuí)也不能確定誰(shuí)能夠笑到最后。
今天上午第4節(jié)課，我們的總決賽開(kāi)始了。上半場(chǎng)，我是守門(mén)員。我們班基本上控制著場(chǎng)上的局面，以一個(gè)吊球先得1分，比分1比0�？墒窍掳雸�(chǎng)，正當(dāng)我們以為勝券在握時(shí)，厄運(yùn)卻降臨了。因?yàn)橐淮畏朗厥д`，四（6）班的一名隊(duì)員遠(yuǎn)射破門(mén)，比分被扳平為1比1。
隨著一聲清脆的哨聲，比賽被拖入了點(diǎn)球大戰(zhàn)。我被安排在最后一個(gè)射門(mén)。前四輪過(guò)后比分為2比2，比賽進(jìn)入到白熱化階段。只見(jiàn)四（6）班最后一名隊(duì)員射的球被我們班的守門(mén)員王弘毅成功擋飛了，“耶！”，我們情不自禁地歡呼起來(lái)，因?yàn)橹灰覀冏詈笠粋�(gè)球踢進(jìn)，我們就是年級(jí)冠軍了。
許多人都在給我加油鼓勁，“鄧哲也，就看你的了！”、“鄧哲也，加油！一定要進(jìn)！”我深吸一口氣，慢慢地助跑，加速、起腳、射門(mén)！只見(jiàn)對(duì)方守門(mén)員奮力地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，可是他的手指雖然碰到了球，但這個(gè)球因?yàn)榱α刻筮�是彈進(jìn)了球門(mén)�！耙 �，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，大家興奮地吶喊，“第一名！”我更是百感交集、熱淚盈眶！從去年的年級(jí)第五名到今年的第一名，這真是一個(gè)完美的蛻變！
六年級(jí)足球作文 篇2
烈日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云，一切都仿佛是為了即將展開(kāi)的足球大戰(zhàn)專門(mén)定做的幕布。校園里的綠茵草地上，靜得出奇，大家都屏氣凝神的，專心致志地盯著球員……這場(chǎng)大戰(zhàn)的幕布即將被拉開(kāi)，這僅僅只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o……
幾分鐘前，同學(xué)們還在教室里面奮筆疾書(shū)。突然，從廣播里放出了老師的聲音，讓同學(xué)們到綠茵草地上進(jìn)行足球比賽。在排隊(duì)時(shí)，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，心里充滿了對(duì)比賽的熱情和激動(dòng)，都想在球賽中脫穎而出，能使自己班級(jí)奪得全年級(jí)冠軍。而我卻恰恰相反，心里不但不激動(dòng)，而且還有一些擔(dān)憂，為前去參賽的足球隊(duì)員們捏一把汗，因?yàn)檫@次比賽的對(duì)手，肯定都是受過(guò)訓(xùn)練的，而且我們連對(duì)手的實(shí)力都還不知道，心里猶如吊了十五個(gè)水桶一般，七上八下的，總覺(jué)得這次比賽有點(diǎn)懸……
到了樓下，我們坐在足球場(chǎng)的兩側(cè)，每個(gè)人都坐著一個(gè)紫色的小椅子，看著一場(chǎng)場(chǎng)球賽。當(dāng)自己班進(jìn)球時(shí)，高聲歡呼；當(dāng)對(duì)手進(jìn)球時(shí)，唉聲嘆氣；當(dāng)球在球門(mén)口滾了一會(huì)兒又走了，便都會(huì)感到惋惜。我們，也是如此……
第一場(chǎng)過(guò)得很快，一下子，便到了我們班。隊(duì)員們感到十分的.緊張，我跟他們說(shuō)，只要他們盡力了，我們就算輸了，也不怪他們。
比賽的號(hào)角，已經(jīng)吹響！
球，被放在中點(diǎn)，不知被誰(shuí)狠狠得踢了一腳，飛到了我們的界限，也就是說(shuō)，進(jìn)入了我方的危險(xiǎn)區(qū)，若稍不留神，球被踢了一腳，便會(huì)直闖球框……“嘭！”球被葉子涵狠狠得踢了一腳，一下子飛到了它們的界限，也就是說(shuō)，危險(xiǎn)解除，反倒變得對(duì)我們有利。
“咻”一道漂亮的曲線在我面前飛過(guò)，直沖對(duì)面球籃。是一個(gè)很厲害的球，只稍稍比籃筐低下一點(diǎn)，如果……
“耶！球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)吃�？磥�(lái)，我的擔(dān)憂全然是多余的。
“咚”沈夢(mèng)婷沖出人墻，在他們所有隊(duì)員還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，狠狠地踢了一腳。球從側(cè)面飛過(guò)去，守門(mén)員剛想轉(zhuǎn)身，可惜，太晚了，球已經(jīng)進(jìn)了……
下半場(chǎng)，對(duì)手發(fā)起了強(qiáng)烈的猛攻，球被他們傳來(lái)傳去……徐康洵在人群的掩護(hù)下，一下子踢了過(guò)去。找不到球的守門(mén)員終于看到球了，剛想抱住，卻遲了一步……在被進(jìn)了一球之后，同學(xué)們以守為攻，保持讓球不進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的耗光時(shí)間。
“時(shí)間到！”
體育老師吹響了口哨，我們以2：1的比分獲得了勝利，大家歡喜不已，都在為這首戰(zhàn)告捷而歡呼！
六年級(jí)足球作文 篇3
一眨眼也就到了星期五，全班同學(xué)一起歡呼道：“萬(wàn)歲！”
時(shí)間一分一秒過(guò)去�！岸６！毕抡n鈴響了，同學(xué)們終于熬過(guò)了這堂嚴(yán)肅的語(yǔ)文課�，F(xiàn)在，我敢肯定地說(shuō)，全班大部分人的心里都在盼望著下一節(jié)的體育課呢！
“叮�！鄙险n鈴再次響起。這一刻，同學(xué)們的心里肯定都在想著出去玩！出去玩！體育老師——吳老師向教室走來(lái)了。我的心上下跳著，似乎比剛才跳得更快了。
吳老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們出去上課！”“萬(wàn)歲！”全班同學(xué)齊聲吶喊！
然后，大家以飛快的速度站好隊(duì)，向操場(chǎng)跑去。吳老師緊跟其后。
到了操場(chǎng)，全班同學(xué)立刻站好，等待著老師下一步的安排。
吳老師說(shuō)：“看今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，那么這節(jié)體育課就讓大家一起玩耍吧！”全班馬上變得熱鬧起來(lái)。
小周拿來(lái)一個(gè)足球，問(wèn)：“有沒(méi)有人想玩足球的？”剛喊完，就有一群人過(guò)來(lái)了。
不一會(huì)兒，足球比賽開(kāi)始了。我為前鋒。小周跟我一樣，也是前鋒。比賽正式開(kāi)始時(shí)，我與小周配合十分默契，不一會(huì)兒，便帶球過(guò)了中場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)見(jiàn)小周那邊沒(méi)有人，便一球傳給了他。小周見(jiàn)了又一踢，球又回到了我的腳下。我見(jiàn)敵方守門(mén)員那里人很少，腳下一踢，球向著球門(mén)飛了過(guò)去，把對(duì)手打了個(gè)潰不成軍。但是，對(duì)手那邊的守門(mén)員技術(shù)真是牛，硬是將我踢的球給擋住了。當(dāng)時(shí)，我十分氣惱，便想一把奪回球，再向?qū)Ψ教咭粋�(gè)球。心想：我就不信他還能守得��？小周見(jiàn)進(jìn)球失敗了，沖我著急地喊道：“小陸！快一點(diǎn)兒，別人搶到球了！”我馬上從夢(mèng)境中被拉回到現(xiàn)實(shí)。
對(duì)方開(kāi)始反擊了！兩名前鋒直接向我方半場(chǎng)沖去。中場(chǎng)剛想斷球，卻被對(duì)方球員耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把守衛(wèi)中場(chǎng)的人都給搞得暈了起來(lái)。中場(chǎng)失守，現(xiàn)在保護(hù)球門(mén)主要靠三個(gè)后衛(wèi)了。中后衛(wèi)一開(kāi)始想直接把球斷了，再傳給守門(mén)員。但是，沒(méi)有想到，對(duì)手仿佛看透了中后衛(wèi)的意圖，便一下子把球傳給了另一名球員，另一人接到球直接腳下一踢——球進(jìn)了。
我們不服氣，準(zhǔn)備在第二場(chǎng)取得勝利。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始后，我和小周還是發(fā)球。我把球傳給小周，小周一下子接住了，再以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)把球踢給我。我見(jiàn)小周那邊有人，便打消了繼續(xù)踢給他的打算。于是，我只能帶球過(guò)人了。由于我只擅長(zhǎng)傳球，不擅長(zhǎng)帶球。剛帶了一下，球就被搶走了。我馬上跑上前去，又把球給搶了回來(lái)，直接踢給鄭乾坤。他一接到球，一下子又踢給了守門(mén)員。守門(mén)員一個(gè)大腳，把球踢過(guò)了半場(chǎng)。我和小周見(jiàn)狀，立即奪球。球落地剛滾了幾下，我一踢，只聽(tīng)“啪”的一聲——進(jìn)球了！當(dāng)時(shí)，我的心里十分開(kāi)心。我想：太棒了，只要再像上次一樣的努力，那我們肯定能取勝！可是，好景不長(zhǎng)，我方隊(duì)員都累了，現(xiàn)在連跑步都跑不動(dòng)了。
第三輪比賽開(kāi)始了！對(duì)方開(kāi)球，前鋒向我們開(kāi)始進(jìn)攻。對(duì)方以飛快的速度過(guò)了我和小周，不一會(huì)兒就向后衛(wèi)展開(kāi)進(jìn)攻。由于后衛(wèi)之前一來(lái)球就攔，現(xiàn)在身體還十分疲憊，所以，對(duì)方一下子把球踢向球門(mén)。守門(mén)員馬上飛撲過(guò)去，球被攔住了！然后，守門(mén)員用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中間，我倆不用費(fèi)吹灰之力便搶到了球。隨后，對(duì)方發(fā)起了瘋狂的反擊，眼看著球就要進(jìn)球門(mén)了。這時(shí)，下課鈴響了。
這次比賽雙方打了個(gè)平手。下次的體育課上，我們一定要分出個(gè)高低來(lái)。
六年級(jí)足球作文 篇4
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴一響，幾個(gè)男孩子便像小鳥(niǎo)一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書(shū)包和頭上的帽子取下來(lái)，壘成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。一場(chǎng)激烈的足球賽，馬上就要開(kāi)始了。
男孩們?cè)诤?jiǎn)單的商議后，快速分為了“A隊(duì)”和“B隊(duì)”。“嘀！——”裁判員吹響口哨，足球賽正式開(kāi)始！首先由A隊(duì)發(fā)球，只見(jiàn)A隊(duì)的艾利如同離弦的箭一般運(yùn)著球，一路暢通無(wú)阻。突然，B隊(duì)的邁克沖到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機(jī)一動(dòng)，見(jiàn)隊(duì)員湯姆的位置很好，于是喊道：“湯姆，接球！”說(shuō)著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球，向B隊(duì)球門(mén)奔去。這下，B隊(duì)著了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過(guò)。B隊(duì)的守門(mén)員將雙腿分開(kāi)，彎著腰，正專心致志地盯著球，生怕一不留神讓球進(jìn)了門(mén)。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿后退一步，來(lái)了一個(gè)“大力射球”，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球如同流星般飛向了B隊(duì)球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，守門(mén)員在球臨近球門(mén)時(shí)，輕輕躍起，雙手伸高，只聽(tīng)“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……
這場(chǎng)激烈的球賽吸引來(lái)了許多人，連小狗也被吸引了過(guò)來(lái)。你看，那個(gè)身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專注地觀看球賽，那個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長(zhǎng)了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動(dòng)地當(dāng)起臨時(shí)教練……
時(shí)間偷偷溜走，比賽進(jìn)入白熱化階段。A、B兩隊(duì)難分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一分鐘。就在大家認(rèn)為他們即將“握手言和”的時(shí)候，艾利忽然一個(gè)飛旋轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，直接將球射向B隊(duì)球門(mén)的死角。還沒(méi)等守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！比分被一下子改寫(xiě)為6：5。對(duì)于這個(gè)比分，B隊(duì)再也沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)追趕。
比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來(lái)，場(chǎng)邊的觀眾不約而同地站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)激烈的球賽��！
六年級(jí)足球作文 篇5
今天，我們班和對(duì)手（2）班在下午有一場(chǎng)足球比賽。從下午四點(diǎn)一直到五點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了，我們班同學(xué)先搶到了球，對(duì)手也不甘示弱也和我們搶了起來(lái)，于是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進(jìn)一球了，可是卻被對(duì)手的守門(mén)員給截住了，我不驚嘆了一口氣。心里想：要是我們班連（2）班也踢不過(guò)要是和其他班比賽的話，豈不是會(huì)輸?shù)煤?“慘&”。我有一點(diǎn)不想看比賽了，正在這時(shí)我們班的陳明宇突然進(jìn)了一球，同學(xué)們高興得不禁大叫起來(lái)。中場(chǎng)休息，球員們有的在喝水，有的在和其他同學(xué)玩，各干各的。中場(chǎng)休息過(guò)之后，又繼續(xù)進(jìn)行下半場(chǎng)比賽了。
下半場(chǎng)比賽十分激烈，對(duì)手有好幾次快要進(jìn)球了，都被我們的守門(mén)員董建輝給攔住了。我心里想：我們班雖然現(xiàn)在領(lǐng)先，但是后面領(lǐng)不領(lǐng)先這就不知道了，但愿我們班這次球賽能取得勝利，我默默地祈禱著。終于，離比賽還有五分鐘后就結(jié)束了，我越來(lái)越緊張，最終這五分鐘過(guò)去了。我們班取得了勝利，全班同學(xué)無(wú)一人不高興。
這就是我們班與（2）班的足球比賽。
六年級(jí)足球作文 篇6
經(jīng)歷了層層角逐，我們終于迎來(lái)了冠亞之爭(zhēng)。
那天下午，我們班和四班的同學(xué)都紛至沓來(lái)，準(zhǔn)備一決高低。只見(jiàn)我方守門(mén)員何文宇目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，絲毫不敢放松警惕，他彎著腰，曲著腿，雙手帶著紅色的皮手套。
伴隨著一聲“嗶”——球賽正式拉開(kāi)了帷幕。
踢到中途，我班球員鄒鑫宇拼命地奔跑搶球，狠狠地從對(duì)方的腳下斷了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近對(duì)方球門(mén)。就在這時(shí)，四班的球員易嘉樂(lè)將他腳下的球搶走了，鄒鑫宇急得滿臉通紅，拼命追趕，奮力爭(zhēng)搶，終于又一次搶回了球。他像只野兔帶著球沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，對(duì)方也不甘示弱，他們就像是獵狗追趕獵物，緊追不舍。他們左一勾，右一鏟，逼得他無(wú)法帶球。在鄒鑫宇和對(duì)方球員周旋時(shí)，申奧然跑來(lái)跑去，想找機(jī)會(huì)接球，糾纏了好幾個(gè)回合。他終于把球踢給了申奧然，球又一次被帶著沖向了球門(mén)。他迅速追趕，做好了接應(yīng)。啊！球再一次來(lái)到了鄒鑫宇的腳下，他毫不猶豫的飛起一腳，球像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的飛盤(pán)飛向?qū)Ψ角蜷T(mén)，那一刻，讓全場(chǎng)沸騰——球進(jìn)了！
可能是因?yàn)槲曳教笠�，四班也進(jìn)了一球。
歸我們點(diǎn)球了（就是我方派出一人向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢球，如果進(jìn)了，則加1分；若守門(mén)員防住了，則比賽繼續(xù)。），鄒鑫宇飛起一腳，只見(jiàn)那球在空中劃出了一條美麗的弧線，然后急速地向?qū)Ψ角蜷T(mén)飛去。耶！進(jìn)了，2：1。全場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。
呀，糟了，輪到對(duì)方點(diǎn)球了。我們的目光凝聚在我方守門(mén)員身上。易嘉樂(lè)思慮片刻，立即起腳踢飛了球，我方守門(mén)員何文宇一個(gè)猛撲呀，沒(méi)防守住。我們班頓時(shí)氣勢(shì)大減，而四班則歡呼起來(lái)。
鄒鑫宇的大絕招——任意球來(lái)了。
只見(jiàn)他們四班的球員站成一排，用胳膊擋住臉，形成了一堵人墻。我心想：“這下壞了，他們防的這么嚴(yán)實(shí)，他能不能踢進(jìn)呢？”鄒鑫宇以迅雷不及掩耳之勢(shì)，開(kāi)了一個(gè)大腳，那球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，進(jìn)了，隨之傳來(lái)一陣歡呼聲“鄒鑫宇萬(wàn)歲！”有些人激動(dòng)得熱淚盈眶，有些人則一蹦三尺高。
通過(guò)我們的努力，我們終于榮獲冠軍，三班萬(wàn)歲！
六年級(jí)足球作文 篇7
陰雨綿綿的季節(jié)，隔三差五就會(huì)下雨，鄉(xiāng)下野地雜草叢生，毫無(wú)樂(lè)趣。周末放學(xué)，我時(shí)常在家承受孤寂，也沒(méi)有好看的電視節(jié)目，更增添了乏味與沉悶。
不經(jīng)意的出門(mén)散步，我在道旁的雜物堆里撿到一只足球。雜物堆得凌亂，破布破棉襖，碎玻璃碎塑料片毫無(wú)章法得散落四處，這只足球隱沒(méi)其中也顯得普通無(wú)奇，可我還是第一眼就能察覺(jué)到它。當(dāng)時(shí)的這只足球已經(jīng)變得臟兮兮了，上面還布著一層薄薄青苔。我拾回家對(duì)其進(jìn)行了簡(jiǎn)單清洗清潔，放到通風(fēng)處晾曬風(fēng)干，很快就煥然一新了。
與其他玩具物品不同，我在玩足球的時(shí)候感覺(jué)它能夠帶給我一股能量，通過(guò)不停得踢挑顛搪，我控球的能力就在不斷增強(qiáng)，很快得我已經(jīng)能夠稍顯嫻熟把控球的運(yùn)動(dòng)。
每年的六一節(jié)，學(xué)校里總要舉辦文藝匯演，各班也都要選送節(jié)目。今年憑借掌握嫻熟的控球能力我就自告奮勇報(bào)名參加，表演了一分鐘左右腳顛球不掉的絕活給老師與同學(xué)們觀看，大家為我精彩的表演連連歡呼，讓我著實(shí)成為了校園小明星。
這個(gè)物品，我的這只足球，我很喜歡。
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