【必備】我的六年級(jí)作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文 篇1
未來的我是一位大名鼎鼎的發(fā)明家;大街上到處是我發(fā)明的東西。例如：最受人們喜歡的“睡眠控制儀”也是我最杰出的作品，下面讓我來介紹介紹吧。
人的大腦里有一個(gè)生物鐘，它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律，特別是睡眠，我們會(huì)用去一生五分之一的時(shí)間進(jìn)行睡覺，假如人的平均壽命為七十五歲，那么我們就要花去十四年的時(shí)間去睡覺，十四年的時(shí)間里我們能做多少事啊!于是我就發(fā)明了“睡眠控制儀”來調(diào)節(jié)生物鐘，把睡眠的時(shí)間一天減少到5分鐘。這樣就有充足的時(shí)間做自己想做的事了。它的形狀像一把遙控器，只要再戴上耳機(jī)一樣的東西進(jìn)入睡眠狀態(tài)，五分鐘后會(huì)有自然的蘇醒過來把瞌睡趕跑，高效工作、學(xué)習(xí)……怎么樣?這個(gè)發(fā)明可稱得上經(jīng)典之作吧!
你肯定跟我一樣，一提起媽媽的嘮叨就會(huì)直搖頭。盡管媽媽的嘮叨就是愛，可就是不愿無休止地聽。沒關(guān)系，“嘮叨銀行”隨時(shí)向你打開，你可以開一個(gè)帳戶，在你不愿聽嘮叨時(shí)，把嘮叨給存起來。當(dāng)你離開她們時(shí)或孤寂時(shí)撥個(gè)“嘮叨銀行”的服務(wù)電話，就可以支取嘮叨，雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，能隨時(shí)感受到親人的關(guān)懷。我的軟件程序——嘮叨銀行，你喜歡嗎?
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，地球的環(huán)境遭到破壞，天空中布滿烏云……汽車尾氣熏天,不過不用擔(dān)心,有我發(fā)明的“生態(tài)汽車”它是利用太陽能，而不是石油，它的主要構(gòu)件是太陽能和發(fā)動(dòng)機(jī)，隨時(shí)吸收太陽能并儲(chǔ)存起來，無論是晴天或者雨天都可以把能量傳送給發(fā)動(dòng)機(jī)，而且發(fā)動(dòng)機(jī)還是強(qiáng)型的，每秒20千米的速度。哦!還有一項(xiàng)裝置我還沒說，這是一個(gè)吸收煙霧的機(jī)器，它的長寬高都是10多厘米，它能把吸收的煙霧通過一個(gè)過濾器來凈化空氣，使車內(nèi)的空氣始終保持新鮮。
未來的世界每天都充滿著新奇，有了這些發(fā)明，能使我們的生活更快捷更方便。
我的六年級(jí)作文 篇2
小雞，這個(gè)動(dòng)物人人都知道，它不就是毛絨絨、圓滾滾，可愛的小雞嗎！就讓我們今天，來談?wù)勀强蓯鄣男‰u！
有一次，星期六的下午，我回到了奶奶家。奶奶見到我來了，不緊不慢地向我走來了。奶奶問我：“家的`后院里有小雞，你要不要看��？”我一聽見有小雞，興奮的一蹦三尺高，高興地說：“好啊，好��！我最喜歡小雞了！”于是，我飛快地跑去后院。我看見了一只只，毛絨絨、圓滾滾的可愛的黃色小雞。
小雞有著尖尖的小紅嘴巴、細(xì)細(xì)的小紅爪子、一身的金黃色的袍子、一個(gè)機(jī)靈的小腦袋一對(duì)大大的眼睛，十分的可愛��！因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛了，所以我正想用手撫摸它們一下，可是沒想到，機(jī)靈的小雞四處逃散。過了一會(huì)，我悄悄地走過去，大吼一聲，嚇得小雞們四處逃散，我還差點(diǎn)把它們嚇出心臟病來。不過，還有幾位勇敢的小勇士站在我的面前，就好像小勇士大戰(zhàn)怪獸一樣，挑戰(zhàn)威猛的怪獸！
我跑去問奶奶要了一些米，又返回后院。小雞們好像聞到了米香，一只只的全部向我奔跑而來，嘰嘰嘰嘰的叫個(gè)不停，向我的腳靠攏，好像在對(duì)我說，快點(diǎn)給我們吧，我們餓了。我把米向空中一撒，好像天女散花似的，小雞們爭得爭，搶的搶，好不熱鬧的場面啊，還有的居然把米藏起來，估計(jì)等到自己獨(dú)個(gè)時(shí)再好好享受吧。
小雞們的天真可愛，使我永遠(yuǎn)忘不了它們！
我的六年級(jí)作文 篇3
美，代表的不僅僅是面貌，更代表著內(nèi)心，它可以是一件小事，也可以是一個(gè)人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處;一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來后，她自己已經(jīng)渾身都臭烘烘的。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切!
我的六年級(jí)作文 篇4
所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒錯(cuò)，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛藝術(shù)體操，是……
所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。
沒錯(cuò)，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛藝術(shù)體操，是因?yàn)樗哂幸环N別的體育項(xiàng)目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美，大家都很清楚，每當(dāng)我們打開電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí)，我們就會(huì)情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢所吸引。
記得有一次，我和幾位同學(xué)跟老師來到汕頭市體育館，這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們看到體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，興奮得直鼓掌。不過，更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以，在觀看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說真的，觀看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看：隊(duì)員們時(shí)如天女下凡，把彩帶向四周揮舞，使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線;時(shí)如天女散花，把彩帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動(dòng)作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,
那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達(dá)的。其實(shí)，它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格，一種把力量，以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格。可以說，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。
雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù)，但它只需一條簡簡單單的公式來解釋：
藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操
這就是我所喜愛的藝術(shù)體操!
我的六年級(jí)作文 篇5
我有一張圓臉蛋，一雙靈活透亮的眼睛，又長又黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，長長的眼睫毛。身高不高不矮，這也算是中等身高吧。
我是一個(gè)樂觀的孩 子，本來糟透的心情，經(jīng)過自己的調(diào)整，就會(huì)好很多了，好的心情總會(huì)來到我身邊的，就算家長批評(píng)了我，我也很樂觀。我會(huì)認(rèn)真思考，自己是否做錯(cuò)，是不是因?yàn)?我成績下降了，所以家長批評(píng)我。那么我一定要認(rèn)真地對(duì)待每一次考試。做了錯(cuò)事，被家人或老師批評(píng)，說我有什么地方不好，要改正。我都會(huì)接受意見，做得更 好。要懂得自己安慰自己，樂觀地去面對(duì)每一件事。
有時(shí)，我考試考了好成績，就會(huì)開心地把成績說給家長聽。有時(shí)，成績下降，試卷錯(cuò)題多了， 我也會(huì)開心地去面對(duì)，下次考好一點(diǎn)就行了。有一次，剛考完地三單元，老師在評(píng)講一些比較容易的題目的時(shí)候，老師就會(huì)說：“誰錯(cuò)了，就站起來。”我和其他同 學(xué)站了起來，那時(shí)我覺得全部人的眼光都集中在我身上。雖然說我很樂觀，但人總會(huì)有不開心的時(shí)候。我一直站在那里，低著頭，不敢抬起來。心里很緊張，生怕老 師會(huì)批評(píng)我。站了一會(huì)兒，老師叫我們坐下，于是，我整節(jié)課都提不起精神來，心情糟透了�？珊玫男那楹芸煊謥淼轿业纳磉叄抡n鈴聲響了，該做眼保健操了，做 操的時(shí)候我想：是我不對(duì)，是我做錯(cuò)了，其實(shí)我要是細(xì)心一點(diǎn)的話，就不會(huì)錯(cuò)了，下次我一定改正錯(cuò)誤，證明給老師看。想著想著，覺得心情好了很多，下課我又和 同學(xué)開心地玩起來了。
我很喜歡和別人做朋友，我也很容易交到朋友。如果別人或我因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就做不成朋友，破壞了朋友的友誼，就不做朋友了。可不到一天，我們又因?yàn)橐恍┦露秃昧�。做朋友只要互相相信�?duì)方，那這個(gè)友誼就會(huì)持久地保持。
我這個(gè)人就很樂觀，不會(huì)老師批評(píng)了一句話，就不開心一整天。我就算不開心也最多是一節(jié)課而已。樂觀的人總會(huì)是很快樂的。
我的六年級(jí)作文 篇6
盼啊盼，終于盼來了快來的五一，三天的小長假太愜意了，本來是和媽媽商量好去北海公園的，但到了假期，爸爸臨時(shí)有事，媽媽改變計(jì)劃要搞一個(gè)家庭衛(wèi)生大掃除，真是讓我叫苦連天��！
媽媽的理由是：勞動(dòng)節(jié)，顧名思義就是讓勞動(dòng)的節(jié)日，又說勞動(dòng)不僅有關(guān)人的健康和智慧，也有關(guān)人的快樂和美好……切，不就是想讓我在家里打掃衛(wèi)生，說這么多理由，不讓我出去玩唄。心里雖然是這么想的，可嘴里哪敢這么說，我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。
“咦，這桌子真臟，到處都是油漬。”“快點(diǎn)擦，你還知道臟啊，如果不是你吃飯時(shí)把湯灑出來會(huì)這樣嗎？”媽媽推著拖把責(zé)備我�！昂�，又不能都賴我。”“你在嘀咕什么？”“沒，我要去涮抹布啦�！蔽野涯ú间踢^一遍后又開始擦窗戶，看著潔凈的窗戶，我開始感受到了勞動(dòng)的快樂，心中不由得升起一陣愉悅。如此，我一改起初的苦悶，并在勞動(dòng)的過程中享受著做家務(wù)給我?guī)淼臉啡�。擦完窗戶后，我開始整理臥室，把所有的書都搬到客廳里，擺在書架上；把鞋子拎到門口，放在鞋柜里，只剩幾雙拖鞋和日常穿的鞋；又把所有換季的棉襖啊、羽絨服啊、寶暖衣啊之類的疊好，放在衣柜里，把臟衣服放在洗衣機(jī)里……
看著整潔的、煥然一新的家，我心里充滿了勞動(dòng)后的喜悅和自豪感，勞動(dòng)使我們生活豐富多彩，勞動(dòng)創(chuàng)造出美的環(huán)境。同時(shí)也明白了父母平時(shí)的勞累和辛苦，我暗暗的告誡自己，今后一定要多干些家務(wù)活，品嘗勞動(dòng)的快樂！
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