有關(guān)我的夢(mèng)想六年級(jí)作文（精選29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有關(guān)我的夢(mèng)想六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∷俏覀�?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的`衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 2
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境，是一個(gè)充滿想象力的世界。的確，當(dāng)我們走過(guò)金色的童年，再掀開斑駁的記憶：那一幅幅純真的畫面，一次次天真的想象，真令人魂?duì)繅?mèng)縈、難以忘懷。其實(shí)，我的`夢(mèng)想就是要當(dāng)一個(gè)大發(fā)明家。
爸爸媽媽平時(shí)非常寵愛我。在六歲那年，我每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，根本不用操心什么事。一天，我正拿著小汽車在客廳里跑來(lái)跑去，突然手一滑，小汽車摔在地上，立馬散架。爸爸看到小汽車壞了，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧，沒(méi)關(guān)系，爸爸再給你買�！蔽也](méi)有笑，而是看著地上亂七八糟、奇形怪狀的零部件發(fā)呆。
“爸爸，這汽車是誰(shuí)發(fā)明的呀，好厲害呀！”爸爸告訴我是由大發(fā)明家發(fā)明出來(lái)的，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)發(fā)明家就是發(fā)明一些玩具或一些電器之類的呀。聽到爸爸這些話，我萌生了一個(gè)想法，那就是長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名發(fā)明家。從那時(shí)起，我每天都在仔細(xì)觀察那輛被我摔壞的小汽車。拿在手上翻來(lái)覆去的看，每一個(gè)零部件都擺弄幾遍。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，想弄懂玩具汽車零部件是怎么回事，那是非常難的，我對(duì)這些零件之間的關(guān)系是一竅不通。但經(jīng)過(guò)幾天的擺弄安裝，我終于把這些小汽車的零部件組裝好了，我拿著遙控器一試，小汽車開始開得還算順利，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)竟然轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，看來(lái)我還是沒(méi)有修好它。爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)“你已經(jīng)很棒了，別灰心，慢慢努力。等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)是一名出色的發(fā)明家。”
是啊，只要不放棄自己的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，不懈追求，我們會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。相信將來(lái)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗的。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 3
我的夢(mèng)想數(shù)也數(shù)不清，就像天上的星星似的。我從小到大都在實(shí)現(xiàn)我特別想要的夢(mèng)想，就是音樂(lè)家，舞蹈家。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家，我就是這樣的夢(mèng)想家。
小時(shí)候，在正在讀幼兒園的時(shí)候，不僅僅是六一文藝表演，即使是圣誕節(jié)文藝表演，我也有份，我小時(shí)候在老師的培養(yǎng)中，舞蹈基本功，唱歌技巧，我都掌握了十全的把握，鄰居一見到我，就會(huì)議論紛紛地討論我在幼兒園的光彩，我小時(shí)候很厭煩這樣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我是小學(xué)生了，我明白自己的`夢(mèng)想是什么。當(dāng)然不僅僅一個(gè)，我會(huì)去一個(gè)個(gè)地去實(shí)現(xiàn)，我要參加關(guān)于舞蹈的比賽，我要參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還要參加唱歌的比賽等等，許多許多。
我要慢慢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，即使是在大的困難，也要往前走，我要永遠(yuǎn)地為電視上的明星為榜樣，我默默地看他們每一次的光彩，心里也為他們高興，他們的表現(xiàn)讓我更加明白，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 4
一顆心，一個(gè)夢(mèng)。每一個(gè)孩子的心中，都孕育著一個(gè)毛毛蟲般的夢(mèng)想，但總有一個(gè)聲音告訴我說(shuō)，“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷。”我的夢(mèng)想便是成為一名朗誦家。
上一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課上，老師總叫我起來(lái)朗誦課文，從那時(shí)起，我便為我的音色而沾沾自喜，那時(shí)，我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上，偶然看見一位朗誦者在大舞臺(tái)上朗誦，我看得入迷了，在那個(gè)時(shí)候，我的心里便埋下了一顆“朗誦”的'種子，而且，在蠢蠢欲動(dòng)想掙脫蓋在身上的土壤，就是那天，我央求媽媽給我報(bào)了朗誦班。
每次上課，我總是最認(rèn)真的一個(gè)，心里一種得意的心情蔓延開來(lái)，可沒(méi)有多久，便得意不起來(lái)了，在一場(chǎng)比賽中，因?yàn)檩p敵而沒(méi)有拿上名次，人生中第一場(chǎng)比賽就這么毀掉了，那段時(shí)間可能是朗誦生涯中最低谷的時(shí)候吧！可就在那個(gè)時(shí)候，保羅的一句話點(diǎn)醒了我“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你”。是啊，這次比賽讓我明白了一句話“人外有人，天外有天�！边@不只是一場(chǎng)比賽那么簡(jiǎn)單，是一場(chǎng)歷練啊，它讓我成長(zhǎng)了，每一次成長(zhǎng)不都會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)嗎？多一些經(jīng)驗(yàn)，那不就離成功更近一步了，就著這樣的想法，我又參加了一次比賽。
“只有一樣?xùn)|西讓夢(mèng)想無(wú)法成真，那就是擔(dān)心失敗�！边@一次我不會(huì)再害怕了，“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)�！边@樣的心態(tài)讓我過(guò)五關(guān)斬六將，上一次跌倒的地方又到了，總決賽來(lái)了，但我沒(méi)有害怕，我從失敗的陰影里走了出來(lái)，我真的不害怕了，于是，那天我超常發(fā)揮，那篇稿子讀哭了所有人，我獲得了人生中，第一個(gè)第一名！
我心中孕育的那只蠶，已經(jīng)開始吐絲成繭了，我知道我的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)，但我會(huì)依然記得不要放棄，相信我離我的夢(mèng)想只有一步之遙了。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 5
天空中邀翔的雄鷹，懷揣著擁抱藍(lán)天的夢(mèng)想；森林里奔跑追逐的小虎，他要成為森林之王；而小小的我也有自己大大的小夢(mèng)想。
在我三周歲的時(shí)候，媽媽帶我到棒棒堂藝術(shù)中心。在廣場(chǎng)上，一支歡快的樂(lè)曲好像在召喚著我。我邁著稚嫩的步伐尋聲而去，推開一間教室的大門，一位大姐姐優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，久久不肯離去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要學(xué)舞蹈！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)舞蹈是很辛苦的，你能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以的，媽媽！我能行！”媽媽說(shuō)：“那好吧，明天我就給你報(bào)名。”就這樣，我走上了舞蹈追尋夢(mèng)。
我對(duì)舞蹈是如此地喜愛，在培訓(xùn)班認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨從不缺課。爸爸媽媽去旅游、吃酒，我的.意志也依然雷打不動(dòng)。在家里還 天天練習(xí)，把每個(gè)基本功都練得棒棒的。老師也不忘經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，帶我參加了很多比賽，走南闖北獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。也感受到了全國(guó)各地、各族小朋友在藝術(shù)之路上的強(qiáng)健身姿和祖國(guó)日新月異的變化。
在追夢(mèng)路上我和祖國(guó)一樣順暢，我出生的那一年祖國(guó)成功地舉辦了第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)；踏上舞蹈之路的時(shí)候祖國(guó)躍入了世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之列；當(dāng)我拿到第一個(gè)大獎(jiǎng)的時(shí)候祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)軍夢(mèng)想，圈回了南海的每條小魚小蝦；如今在我訴說(shuō)追夢(mèng)路的時(shí)候G20在我們浙江杭州完美地落下帷幕。祖國(guó)的綜合實(shí)力在不斷地壯大，我們?cè)趪?guó)際上的影響力也越來(lái)越大，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)踏出國(guó)門進(jìn)入世界。
媽媽說(shuō)她小的時(shí)候還 只能實(shí)現(xiàn)溫飽，而我們現(xiàn)在己經(jīng)追求健康與安全，追求藝術(shù)與人生理想！媽媽說(shuō)我們之所以能夠歡快地奔跑在追夢(mèng)路上全都依托在祖國(guó)的強(qiáng)盛上。我們?cè)谶@么美好的時(shí)光下更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，追求更高的人生理想，讓自己的夢(mèng)想更加高遠(yuǎn)，匯聚成強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)想！讓中國(guó)夢(mèng)成為世界人們追求的方向！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，愿意為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力奮斗，無(wú)論付出多少艱辛也不后悔，我的夢(mèng)想就是成為一位教書育人的老師。
我為什么想成為老師呢？是因?yàn)閺男【陀X得老師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；像園丁，培育人才遍布天涯海角；像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；還像石階，承載著她的學(xué)生們一步步地向上攀登。
我有時(shí)也曾迷茫過(guò)，想老師這個(gè)職業(yè)真的適合我嗎？老師職業(yè)很辛苦，每天不是備課就是批改作業(yè)，對(duì)于不完成作業(yè)的`同學(xué)還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學(xué)的理解，在背后說(shuō)老師的壞話，“這個(gè)老師太嚴(yán)了，留這么多作業(yè)，想累死我們呀”，“這個(gè)老師真啰嗦，絮絮叨叨的沒(méi)完，耳朵都塞滿了”。每當(dāng)聽到這些，我想當(dāng)老師的這個(gè)念頭就會(huì)有些動(dòng)搖，但仔細(xì)想了想，老師不就這樣嗎？用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛去給予每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛。像太陽(yáng)一樣溫暖；像月光一樣柔和；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。這種愛比父愛更加嚴(yán)峻，比母愛更加細(xì)膩；比友愛更加純潔。每每想到這里，我那顆有些動(dòng)搖的決心就會(huì)堅(jiān)定起來(lái)。
老師她默默奉獻(xiàn)她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠(yuǎn)，教我們?nèi)绾巫鋈�，要學(xué)會(huì)為了自己的夢(mèng)想去奮斗。成為老師就是我心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位妙手回春的醫(yī)生，也許是當(dāng)一名吃苦耐勞的清潔阿姨，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的`作家，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
之所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是因?yàn)槲业母改付际墙處�，每�?dāng)看到爸爸媽媽因?yàn)閷W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興時(shí)，每逢節(jié)假日媽媽教過(guò)的學(xué)生都會(huì)來(lái)看望媽媽，和媽媽聊天供餐我覺得，做老師是幸福的。
我想當(dāng)一名教師，我要把教室布置的整潔美觀新穎，讓同學(xué)們感覺教室溫馨從而更愛這個(gè)家，我還要在圖書角放許多圖書，讓同學(xué)們與書交朋友，愛上閱讀。
我想當(dāng)一名教師，我會(huì)想辦法讓同學(xué)們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)膽小或成績(jī)不太好的學(xué)生敢于提問(wèn)和回答并給他們更多的關(guān)懷。
我想當(dāng)一名教師，充分挖掘他們的興趣，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都可以發(fā)揮他們的特長(zhǎng)擁有自己的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的各項(xiàng)興趣小組。
我想當(dāng)一名教師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，與他們同甘共苦，陪他們笑、陪他們樂(lè)、并走進(jìn)他們的內(nèi)心分享他們的苦惱。我會(huì)做他們的姐姐、朋友。
老師是一棵大樹，為孩子們遮風(fēng)擋雨；老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)，嘴上說(shuō)，是萬(wàn)萬(wàn)不行的，一切皆靠行動(dòng)。
夢(mèng)想，我就像一盞燈，照亮了成長(zhǎng)之路。我相信通過(guò)我的努力一定能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名公交車司機(jī)，開著 “夢(mèng)想１號(hào)” 公交車，給乘客提供舒適、安全、快捷的服務(wù)。
“夢(mèng)想１號(hào)” 公交車很豪華有智慧。它有這些功能：主人識(shí)別、自動(dòng)開啟、自動(dòng)預(yù)熱、自動(dòng)剎車、衛(wèi)星引導(dǎo)。
清 晨，天還很冷，我就早早地起了床。帶著鑰匙，我走向“夢(mèng)想１號(hào)”。在我離公交車還有５米遠(yuǎn)的時(shí)候，它自動(dòng)開門了，并且啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)。我知道這是主人識(shí)別、 自動(dòng)開啟功能發(fā)揮了作用。我坐上駕駛座，感覺座椅正在按摩，還在加熱。我握住方向盤，感到方向盤也在加熱。隨后，我把公交車緩緩開進(jìn)第一個(gè)公交站臺(tái)。乘客 們踩著公交車伸出的踏板上車了。這時(shí)，我看到了有一個(gè)殘疾人正艱難地推著輪椅想找到合適的'位置。于是，我按了一個(gè)按鈕，公交車自動(dòng)把那個(gè)乘客送到了一個(gè)專 門為殘疾人設(shè)計(jì)的位置。公交車正在快速行駛的時(shí)候，突然，路邊一只小狗橫竄出來(lái)，我還來(lái)不及反應(yīng)，自動(dòng)剎車系統(tǒng)發(fā)揮作用了,公交車及時(shí)停了下來(lái)，小狗安然 無(wú)恙。之后，路上開始堵車了，車內(nèi)傳來(lái)了乘客的埋怨聲。這時(shí)，衛(wèi)星引導(dǎo)系統(tǒng)在顯示屏上告訴了我有條暢通的路線，我快速繞開了擁堵路段。乘客們埋怨聲變成了 稱贊聲。
乘客對(duì) “夢(mèng)想１號(hào)”和我的服務(wù)非常滿意，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”其實(shí)我的理想很簡(jiǎn)單，那就是有一個(gè)好的成績(jī)。
在我們班里我是一個(gè)“兩頭都不突出”的學(xué)生，我很苦惱。我一直重復(fù)考慮著一個(gè)問(wèn)題，我的學(xué)習(xí)怎樣才能提高？我曾懷疑過(guò)我的智商，但知識(shí)的理智告訴我，這是不合理的。優(yōu)異成績(jī)的取得，是三更燈火五更雞的執(zhí)著，溫故而知新的堅(jiān)持。翻開厚厚的長(zhǎng)卷，歷史昭示我們，但凡成功之人，無(wú)不是辛勤和汗水的堆積？“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有用勤勞的雙手，通過(guò)踏實(shí)的'學(xué)風(fēng)，有著老黃牛的實(shí)干精神，才能優(yōu)秀于人。
要想學(xué)習(xí)好，首先要有動(dòng)力。我學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是我要做一個(gè)超凡的人，我相信自己不是平庸之輩，天生與我必有用。我學(xué)習(xí)的再一個(gè)動(dòng)力是我要使祖國(guó)強(qiáng)大。你看現(xiàn)在，為什么小日本不就侵華戰(zhàn)爭(zhēng)向中國(guó)人民真誠(chéng)謝罪？為什么安倍首相乘“731”戰(zhàn)機(jī)面帶獰笑？為什么美國(guó)人對(duì)中國(guó)揮著大棒子耀武揚(yáng)威？都是因?yàn)槲覈?guó)還不強(qiáng)大。將來(lái)我要做一名軍事科學(xué)家，造出最先進(jìn)的航母和戰(zhàn)機(jī)，讓那些列強(qiáng)們?cè)谥袊?guó)人面前俯首稱臣。
要想學(xué)習(xí)好，還要講究學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講，積極參與討論，獨(dú)立思考；課下認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的題向老師或同學(xué)請(qǐng)教，積極參加實(shí)踐活動(dòng)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從頭越，從生活一點(diǎn)一滴做起，從課本著手，一步一印，追求心中那個(gè)深埋的夢(mèng)……
我相信，我心中的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn) ！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 10
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)世界冠軍，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生……這些夢(mèng)想像被海濤沖上來(lái)的貝殼，色澤明艷，亮晶晶的、閃亮亮的，而我的夢(mèng)想在它們當(dāng)中，卻顯得黯淡而微不足道。因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
媽媽說(shuō)過(guò)：在所有評(píng)比當(dāng)中，最無(wú)倩 ，也最公正的就是時(shí)間，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槿魏稳撕褪露淖�。所以，我只想抓緊童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而美好。
當(dāng)我迎著清晨的'第一縷陽(yáng)光,來(lái)到河陽(yáng)廣場(chǎng)散步的時(shí)候，我兜里的手機(jī)正播放著兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》。我感到空氣是那么清新，全身的每一個(gè)毛孔都那么舒服，心情特別舒暢。在同一時(shí)間內(nèi)，我既鍛煉了身體，又享受了夏日清晨的清爽，還欣賞了我喜歡的兒童文學(xué)作品。我留住了這一刻的時(shí)光。當(dāng)我以后想起這個(gè)早晨，那將是多么美好的回憶��！
放學(xué)或上學(xué)的路上，我總是用媽媽的手機(jī)聽一些我正在學(xué)的歌曲，我所學(xué)的歌曲，從沒(méi)占用過(guò)寫作業(yè)和讀書的時(shí)間，總是在放學(xué)或上學(xué)的路上，一路走一路唱，就學(xué)會(huì)了。當(dāng)我以后走在這條路上的時(shí)候，將勾起我美好的回憶。
不知不覺，在我童年的記憶中，已經(jīng)留下了許多美好的回憶。
在我以后的童年時(shí)光里，在未來(lái)的人生中，我將珍惜每一寸時(shí)光，使其充實(shí)而美好。當(dāng)我的人生足跡中有了一個(gè)個(gè)美好的回憶，我就留住了一刻刻的美好時(shí)光，我的人生也是精彩的。
留住時(shí)間，獲得精彩的人生，就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 11
我有許多夢(mèng)想，像什么當(dāng)畫家、警察、工程師、國(guó)家總理等等。不過(guò)我現(xiàn)在有了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名飛行員。
說(shuō)起為什么想當(dāng)飛行員，還是因?yàn)槟莻�(gè)晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。那天晚上，我沉沉的入睡了，一道強(qiáng)光刺進(jìn)我的眼睛，我猛地發(fā)現(xiàn)，自己坐在教室里，咦？我不是在自己家的床上睡覺，咋眼睛一閉一睜我就空間轉(zhuǎn)移了呢？“鈴鈴”上課鈴響了，最后跑進(jìn)教室的一位同學(xué)叫道“操場(chǎng)上出大事了！快點(diǎn)走��！快去看看！”說(shuō)完，便帶頭往外跑，大家也跟著一塊飛奔向大操場(chǎng)。
跑到樓下，一個(gè)龐然大物映入我的眼簾：“天哪，哪兒來(lái)的飛機(jī)呀！”我定睛一看，哇，還真是。就在這時(shí)，一位穿軍裝的胖長(zhǎng)官說(shuō)話了：“哈哈哈，沒(méi)見過(guò)吧？這可是我們最新開發(fā)研制的新型飛機(jī)，向你們這種小孩子能看上一眼就不錯(cuò)了，哈哈哈。
我聽了之后，心想：“這不是看不起我們嗎，別以為只有你們會(huì)開飛機(jī)！”便拉著同學(xué)許軍戈，一陣猛跑，目標(biāo)正是那架飛機(jī)。沖破士兵的阻攔，我拉著許軍戈跳上飛機(jī)，把駕駛艙的不透明護(hù)蓋子合上，拔開各種儀器開關(guān)，顯示表和屏幕立刻亮了起來(lái)，許軍戈一看，慌了：“賈澤壯，你要干什么？”“我要開飛機(jī)！”
大屏幕上顯示出了外界的圖像，我踩著腳下的飛行器，飛機(jī)開始前行，我把手中的'操縱桿往后一拉，機(jī)頭開始升起，“轟”的一聲，飛機(jī)成功起飛，地下傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲�？�，我在夢(mèng)里的表現(xiàn)如此出色，將來(lái)一定會(huì)更出色的！為我的飛天夢(mèng)加油吧！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 12
每當(dāng)看到天空中自由自在飛翔的鳥兒，我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么鳥兒有翅膀，而人沒(méi)有，要是人有一對(duì)有力的翅膀那該多好��！”于是，我就張開手臂，學(xué)著飛機(jī)滑行的樣子，快速地奔跑起來(lái)，可我依然沒(méi)有離開地面。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要飛！”于是，爸爸用結(jié)實(shí)的雙手將我托起，我張開手臂，哇，我終于飛起來(lái)了！
我投入了藍(lán)天的懷抱，數(shù)數(shù)太陽(yáng)公公的胡須，坐坐月亮婆婆的.小船，與星星妹妹玩捉迷藏，累了，我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺，讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。
睡醒了，我一個(gè)筋斗云，居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚，一副銀裝素裹的景象。聽，怎么這里鬧哄哄的呀？哦，原來(lái)是可愛的企鵝，它們挺著大肚子，搖搖晃晃地走來(lái)走去，樣子可真逗人！
我一縱身，又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙，這里星光燦爛。那顆特別耀眼的，我知道，那肯定是金星。那顆美麗的星體四周，漂浮著明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦，那顆星上怎么有大紅斑，難道他也生病了？我正想仔細(xì)瞧個(gè)究竟，那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng)，把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開眼睛，可我還是在爸爸的手臂上。
要是我有一對(duì)有力的翅膀，展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，該多好啊！這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 13
我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆](méi)錢醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著；還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開始一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒(méi)錢看病的.人可以給予免費(fèi)治��；我會(huì)友善地對(duì)待我的病人；有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復(fù)活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無(wú)辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想很多很多。比如，做一個(gè)大富翁，有能力游遍全世界；當(dāng)一位飛行員，駕駛戰(zhàn)鷹翱翔藍(lán)天；成為一名特級(jí)教師，桃李滿天下……但我最大的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，研究建造火星飛船，把人類送到那里游玩。因?yàn)槟抢镉刑?yáng)系最高的山——奧林匹斯山，高度是珠穆朗瑪峰的三倍多，非常值得一看。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 14
夢(mèng)想，是自己對(duì)長(zhǎng)大后職業(yè)的希望。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想也各不相同，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)軍人……。我的夢(mèng)想就是想當(dāng)探險(xiǎn)家。
我想當(dāng)探險(xiǎn)家的愿望來(lái)自一個(gè)人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節(jié)目的主持人，他以前是一名美國(guó)特種兵，對(duì)野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開始拍《荒野求生》這個(gè)節(jié)目。當(dāng)我第一次看這個(gè)節(jié)目時(shí)，便開始崇拜貝爾，他像一個(gè)教授一樣，教會(huì)了我許多生存技巧，有時(shí)我還能背出幾句他說(shuō)過(guò)的話呢！
探險(xiǎn)本來(lái)也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動(dòng)物近距離接觸。雖然會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我相信，憑著現(xiàn)在和以后我積累的常識(shí)，一定可以安全回家！再說(shuō)，探險(xiǎn)不一定非要一個(gè)人去，我可以多叫一些有探險(xiǎn)能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險(xiǎn)者是世界的“開發(fā)者”。沒(méi)有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺得探險(xiǎn)十分光榮，這也是我想當(dāng)探險(xiǎn)家的原因之一。
聽說(shuō)我想成為一名探險(xiǎn)家，我身邊的.朋友不是太相信，不過(guò)，我是不會(huì)放棄的！我一定要成為一名“世界的開發(fā)者”，我要在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次困難后，反復(fù)品味這成功的蜜，勝利的甜。那種快樂(lè)一定會(huì)比考100分、玩游戲、住大房子要快樂(lè)的多。
希望在許多年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)真的品味到了那種快樂(lè)，享受著現(xiàn)在，回憶著以前……。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明各種新產(chǎn)品；有人夢(mèng)想成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，拯救生命，治愈傷員；有些人夢(mèng)想成為一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師……但我夢(mèng)想成為一名教師。
教師這個(gè)職業(yè)是高尚而可敬的。在成年人眼里，老師教書育人是神圣的。但是在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我會(huì)善良高效�！案咝省本褪菍W(xué)生優(yōu)秀。為什么老師每天對(duì)學(xué)生那么苛刻？老師的嚴(yán)格在大人眼里是好的，但是學(xué)生誤會(huì)老師的嚴(yán)格是不好的，所以學(xué)生會(huì)在背后罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做一個(gè)被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)真正被學(xué)生發(fā)自內(nèi)心表?yè)P(yáng)的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每一篇課文，認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每一個(gè)孩子的`心。和中田先生一樣，我想用自己獨(dú)特的語(yǔ)言和教學(xué)方法來(lái)教我的孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生遵循“參考書”。我想讓我的學(xué)生用自己的智慧理解課文。同時(shí)，我會(huì)讓我的課堂充滿活力和樂(lè)趣，讓我的學(xué)生能夠積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我覺得多多少少的作業(yè)和一個(gè)孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)多做題目就能成為一個(gè)好學(xué)生。
我會(huì)為夢(mèng)想加倍努力，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)！我相信有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 16
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，只是每個(gè)人和每個(gè)人的夢(mèng)想不同而已。
落葉簌簌地下落，低頭，宛如那一幅秋的凄景。冬天，即將來(lái)臨。困難的競(jìng)賽題，如同信心殺手，將那苛刻的目光投在顢頇的我的身上。初來(lái)乍到，處處氤氳的都是讀不懂，我的`汗珠順著腮邊混雜著淚水下落，心中仿佛有一萬(wàn)塊石頭壓抑著，喘不過(guò)來(lái)。我的內(nèi)心，因奧數(shù)而凍結(jié)在冰霜之中。
極不情愿地離開溫暖的被窩，窗外寒風(fēng)凜冽，嘰嘰喳喳吵鬧的鬧鐘增加了寒冷。看見日歷是在寒假的第一天，而我卻要到外面去補(bǔ)數(shù)學(xué)。
背著沉重的書包，如同行尸走肉般走向地鐵口，走向那通往奧數(shù)的恐怖世界。沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有追求。
隨著人流，只是麻木地被擠進(jìn)了地鐵，但是一個(gè)靜靜的身影出現(xiàn)在我面前。他不慌不忙地拉住一個(gè)把桿，將書包取下。我看得出，他學(xué)業(yè)也是繁重的。地鐵上，有空著“博愛座”，但是手負(fù)重荷的他沒(méi)有與老人搶座。掏出一本書，專心地研究起來(lái)�！皧W數(shù)”兩字赫然印在書皮上，刺著我的眼睛，鼻子不禁一酸，心里有個(gè)叫“夢(mèng)想”的東西蠕動(dòng)了一下。
眼睛專注地盯著那一道道難題，不舒服的姿勢(shì)與顛簸的列車沒(méi)有讓他皺一下眉，只是專注地寫寫、算算。突然，列車猛烈地晃了一下，他手中的草稿掉了下來(lái)，我急忙去撿。他微笑著感謝我。學(xué)霸們都因夢(mèng)想而努力，我有什么資格不努力？夢(mèng)想在我心中，我也要努力奮斗！
從此，心中有夢(mèng)，便不再躊躇。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 17
我有很多夢(mèng)想。有遠(yuǎn)大的，如當(dāng)畫家、作家等；也有平凡的，如作文登上校報(bào)、考好成績(jī)。夢(mèng)想太多，太大，肯定不好實(shí)現(xiàn)，可我希望這種做白日夢(mèng)的感覺。
當(dāng)畫家的夢(mèng)想從小就有。當(dāng)別人還在畫火柴人時(shí)，我都可以畫有肉感的人的。后來(lái)，我去參加美術(shù)興趣班后，更愛畫畫了。當(dāng)我的興趣發(fā)展成特長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)不能拋下它。
當(dāng)作家，是寫《生病記》那天萌發(fā)的。雖然以前作文得過(guò)很多次優(yōu)，可寫得這么快，一點(diǎn)都不困難的作文得優(yōu)還是第一次。
晚上，閉著眼睛想像著未來(lái)我成為大作家的場(chǎng)景：時(shí)而冥思苦想、時(shí)而奮筆疾書。寫完了，讀幾遍，再刪刪改改，直到滿意為止；在我的`讀者見面會(huì)上，人山人海，大家拿著我寫的書，排除等候我的簽名，還希望我能在簽名的同時(shí)寫下寄語(yǔ)。想著想著，我不禁笑出了聲。
要想成為作家，作文登上校報(bào)是第一步吧！于是我每次作文都特別認(rèn)真，總希望這一天早日到來(lái)。
當(dāng)然，在寫作的同時(shí)，我也希望考好成績(jī)。期末考試前我禁止看電視、玩手機(jī)，甚至讀課外書也被禁止了。真不習(xí)慣這樣的日子，只有考好了，才能重回舊時(shí)，還可以買新書，好棒！
說(shuō)了這么多夢(mèng)想，我想，雖然這些夢(mèng)想中有的很難實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)放棄。因?yàn)椤皦?mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 18
童年充滿了幸福與歡樂(lè)，也充滿了對(duì)理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想，比如當(dāng)一位救死扶傷的大夫，當(dāng)一個(gè)外交官，或者當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)�！敖處熅拖褚恢幌灎T，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí)，都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說(shuō)話，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的`海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)布置很多的的作業(yè)給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀唬谟螒蛑蓄I(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心學(xué)生。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成她們的大姐姐，有什么知心話都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真有意思��！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 19
夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它照亮了人們前方的路，夢(mèng)想是我們努力奮斗的目標(biāo)，它將會(huì)通過(guò)人們的拼搏成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想是考上北京大學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明武器來(lái)增強(qiáng)國(guó)家力量，使祖國(guó)不再被西方列強(qiáng)欺辱。
有人問(wèn)你為什么要發(fā)明武器呢？時(shí)間回到2001年4月1日，上午8點(diǎn)55分，美國(guó)海軍一架EP-3偵察機(jī)在非法對(duì)中國(guó)海南島東南110公里的中國(guó)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)上空偵察時(shí)，中國(guó)海軍航空兵飛行員王偉駕駛編號(hào)81192的殲-8Ⅱ戰(zhàn)斗機(jī)執(zhí)行正常監(jiān)視任務(wù)，美機(jī)突然沖向王偉的戰(zhàn)機(jī)，螺旋槳擊中了王偉戰(zhàn)機(jī)的尾部，致其墜毀在南海，13天后，中方宣布王偉犧牲，年僅33歲。人們都沉痛懷念王偉，那一刻，一定要發(fā)明先進(jìn)的武器的種子埋在了我的心里。
剛開始時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我打算先讀一些關(guān)于軍事武器的書，每一次去書店買書都選一些無(wú)人機(jī)的書回來(lái)，爸爸讓我看這些書的操作入門還算簡(jiǎn)單，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)要操作好無(wú)人機(jī)，要掌握我沒(méi)學(xué)過(guò)的許多程序就比較困難了。
但是，過(guò)了幾個(gè)月后，爸爸帶我去軍事武器體驗(yàn)館，在博物館，讓我體會(huì)到了一次又一次的緊張激烈刺激。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，幾乎每一種武器都由人拿著，而且離得很近，這大大增加了人員的'傷亡�？墒怯腥苏f(shuō)，“無(wú)人機(jī)不就是這樣的嗎？現(xiàn)在有了�！笨墒菬o(wú)人機(jī)有一定操控的距離，如果有信號(hào)干擾，可能就無(wú)法操控。
我一定要好好學(xué)習(xí)，以后完成那些只有虛構(gòu)出來(lái)的武器，我一定要勇敢向前。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 20
從小到大，我一直夢(mèng)想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。夢(mèng)想當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。
他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺得這么多年的.教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。
我夢(mèng)想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀�；蛟S，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。
隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班。
我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 21
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)有名的作家。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮褚晃涣紟�，也像一位益友，更像一把可以開啟智慧之門的鑰匙。一本好書常讓我牽腸掛肚，回味無(wú)窮。
從我一出生開始我就與書結(jié)下了不解之緣。從最早的聽媽媽講故事，到后來(lái)我的獨(dú)自閱讀，我與它總是形影不離。我漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事了。上了小學(xué)，我逐漸明白書的重要性。從小時(shí)候幻想的一則則小故事，到現(xiàn)在的作文，從小積累的閱讀能力，讓我在寫作中如魚得水。一次次的練習(xí)，讓我學(xué)會(huì)如何使用漢字，更讓我明白了許多道理。
再大一點(diǎn)，我漸漸萌生了一個(gè)偉大的`想法——我要當(dāng)作家！這不僅讓我的同學(xué)們吃驚，讓爸爸媽媽吃驚，就連萌生這個(gè)想法的主人——我也感到吃驚。冷靜下來(lái)想一想，我之前的不斷閱讀，不就是在為這個(gè)夢(mèng)做鋪墊么？這顆夢(mèng)的種子在我心里生出新苗，長(zhǎng)出花苞。
現(xiàn)在，我仍然為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。每當(dāng)我累了的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“別放棄！你只有堅(jiān)持，才會(huì)有收獲。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，如果你半途而廢了，那你所有的努力就都白費(fèi)了。想想你小的時(shí)候這樣說(shuō)過(guò)：‘我將來(lái)會(huì)是天下最厲害的作家！’別放棄，繼續(xù)努力！”這句話激勵(lì)著我不斷閱讀，不斷前進(jìn)。
這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 22
夢(mèng)想，就像癩蛤蟆想吃天鵝肉�？墒沁@是可以的，你可以去夢(mèng)想。你可以去想象，只要你去做一定能做成。實(shí)際上，夢(mèng)想是一個(gè)在終點(diǎn)的獎(jiǎng)品，你要去爭(zhēng)奪，去努力。要讓自己插上夢(mèng)想的翅膀。曾有一首流行歌曲叫一百零一個(gè)愿望，然而歌中說(shuō)：一百零一個(gè)愿望太多太多，我只需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)。我們有一個(gè)愿望就可以，要其他那么多的愿望有什么用。你能挨個(gè)去實(shí)現(xiàn)么？
能不能完成一個(gè)愿望？假如能就很不錯(cuò)了，假如不能你就可以去努力。我在想，人是不是就是為了夢(mèng)想而活著。沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)怎么樣？可能沒(méi)有夢(mèng)想我們現(xiàn)在還在樹林里裸體奔跑。假如你沒(méi)有夢(mèng)想你在這個(gè)世界上就沒(méi)有立足的空間。
不過(guò)，要是只會(huì)說(shuō)是沒(méi)有用的必須要自己實(shí)際去做。就像一個(gè)人，他天天在家里的'床上躺著。天天說(shuō)：我要當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)！我要當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)！這有用么？沒(méi)有用。你不付出怎么會(huì)有回報(bào)呢？
我的夢(mèng)想清單：
我想當(dāng)一個(gè)歷史學(xué)家。
我想我以后可以把書當(dāng)作自己的朋友。
這就是我的夢(mèng)想清單，你們會(huì)驚訝。你們會(huì)說(shuō)：怎么只有兩個(gè)。是的，只有兩個(gè)，可是這已經(jīng)是很多了。要實(shí)現(xiàn)它，你的付出將會(huì)比你的得到還要多。我不想全部都實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，可是我希望實(shí)現(xiàn)一個(gè)。
夢(mèng)想不在于多，只要你有夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 23
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為工程師，可以給大家建造漂亮的樓房。還有的人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，可以給人治病而我的夢(mèng)想很樸素、也很簡(jiǎn)單。
微微抬頭，我看見了堆滿書的課桌上，有一只款式普通的鋼筆，如漆如墨的黑色為底，銀白色的花紋纏繞，筆尖下承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想。我想，這就是我的.夢(mèng)。居安居士，清新婉約的宋詞令我贊嘆不絕；羅琳筆下奇妙有趣的魔法世界讓我心神向往；劉慈欣那精細(xì)而又嚴(yán)酷的黑暗森林法則使我熱血沸騰
這就是我的夢(mèng)想，用那支平凡的鋼筆，去當(dāng)一個(gè)平凡的作家，創(chuàng)作自己的作品。
緩緩抬頭，我看見發(fā)間悄悄爬上銀絲的母親，正彎著腰，手里握著掃帚打掃著房間。雖沒(méi)有什么特別的，但在我印象中這掃帚已陪伴母親許多年。不知從何時(shí)起，愛美麗的媽媽已不再年輕，高大的老爸脊梁也不再挺拔；原本媽媽細(xì)嫩的雙手已長(zhǎng)滿老繭，原本锃亮的皮鞋已染上灰塵；貌美如花的容顏也敵不過(guò)終日操勞，高大的身軀也奈何不了歲月的蹉跎。
這就是我的夢(mèng)想，能成那把掃帚，永遠(yuǎn)陪伴著父母。小時(shí)候，你們是我溫馨的港灣；長(zhǎng)大后，我成為你們堅(jiān)實(shí)的依靠！
我相信，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘成為了花朵，一路上凜冽的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫暖。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 24
看著餐桌上，那一道道五顏六色，香味十足，美味可口的菜品，讓人贊嘆不已，而我的夢(mèng)想—就是當(dāng)一名廚師。
小時(shí)候，每次去飯館吃飯時(shí)，我都是仔仔細(xì)細(xì)的品嘗任何一道菜品，每當(dāng)吃到一道美味的佳肴時(shí)，就會(huì)有很多疑問(wèn)；這道菜背后的那個(gè)人是誰(shuí)？她用的什么食材？她在什么情景開始做這道菜的？從那時(shí)起，便很向往，拿起廚房里的鍋，碗，瓢，盆，選用蔥，姜，蒜……多種材料搭配，炒到一起，等到不一會(huì)兒的功夫，就會(huì)把一道道色香味俱全的佳肴端上顧客們的桌上，所以我的夢(mèng)想就誕生了。雖然我明白這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，可是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。
廚師是影響人們健康的職業(yè)。一名出色的.廚師不僅僅要注意菜品的口味，還要注重顧客的衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。為了更了解廚師，我時(shí)常去圖書館，借閱有關(guān)廚師方面的書籍。把自己和家人的一日三餐進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配。有時(shí)候，還去請(qǐng)教有過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的姐姐，跟她學(xué)習(xí)有過(guò)烹飪食物的方法，和一些烹飪食物的方法，和一些烹飪食物的小竅門。在家中，還常給媽媽，姐姐打下手，切菜，洗菜，擺盤……這樣的小細(xì)活，都能夠培養(yǎng)一個(gè)廚師的耐性，看出一個(gè)廚師是否是細(xì)心，是否有當(dāng)廚師的潛質(zhì)……廚師，是將自己手中的食材，變成一道道佳肴。這不是每一個(gè)人都做得完美，而我，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的走向我的廚師之路！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 25
每當(dāng)我聽到“何炅”、“汪涵”等名字的時(shí)候，總會(huì)不由自主的想，如果我也是一名主持人，該多好呀！
姐姐特別喜歡看快樂(lè)大本營(yíng)、天天向上等綜藝節(jié)目。我也會(huì)跟著姐姐一起看，節(jié)目中最為出眾的就是那些主持人呢，他們憑借著超強(qiáng)的口才和驚人隨機(jī)應(yīng)變能力，博得觀眾們的一片歡呼和喝彩，他們?cè)谖枧_(tái)上光彩奪目，發(fā)出金子般的光芒，令我很是羨慕。
二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師覺得我說(shuō)普通話還不錯(cuò)，于是讓我參加學(xué)校的朗誦比賽，經(jīng)過(guò)老師的強(qiáng)化訓(xùn)練，我在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。之后我覺得自己在口才方面進(jìn)步很大，就不滿足于我朗誦比賽的`優(yōu)異成績(jī)了，所以我現(xiàn)在努力訓(xùn)練，讓自己更加優(yōu)秀。
我現(xiàn)在特別希望長(zhǎng)大之后可以當(dāng)一名著名主持人。到世界各地去主持節(jié)目，所以我現(xiàn)在更是對(duì)自己進(jìn)行著魔鬼式的訓(xùn)練，首先我得好好學(xué)習(xí)，作為一名主持人，應(yīng)該擁有著淵博的知識(shí)；其次，我要訓(xùn)練最重要的一方面——口才，我一有時(shí)間就會(huì)去讀讀書，在家里我還會(huì)對(duì)著鏡子進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，現(xiàn)在我正向著我的夢(mèng)想努力前行。
如今漢豐二校的開學(xué)典禮主持人是我，班會(huì)主持人是我，元旦慶祝會(huì)主持人是我，六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人還是我，老師、父母都希望我能成為一名優(yōu)秀的主持人，我也不會(huì)辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 26
我相信，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像煙花一樣瑰麗絢爛的。同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)，我曾經(jīng)歷過(guò)一件令人感動(dòng)的事情。
在一條車水馬龍的街道上，天氣陰冷，忙碌的人們一路行色匆匆，不知怎么的，有一位老人，突然倒下了，臉色蒼白，陷入昏迷狀態(tài)，好多人看到他一時(shí)顯得束手無(wú)策，只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，圍觀的群眾始終都不敢邁出一步，誰(shuí)都不想去扶這個(gè)生命垂危的老人。
這時(shí)，兩個(gè)剛實(shí)習(xí)完的護(hù)士看到了這一幕，毫不猶豫地向前，松開老人的上衣鈕扣，很專業(yè)地對(duì)老人實(shí)施搶救。最后，由于搶救及時(shí)，老人被兩名護(hù)士救了起來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的老人感激地看著她們，眼里流出幸福而感激的淚水�？矗人婪鰝⒉浑y，但是需要勇氣，需要你的愛心，可以是你伸出一雙溫暖的手，一個(gè)充滿活力的`微笑，一句感人肺腑的話……
懷著對(duì)醫(yī)生的敬佩，我在幼小的心里早就有了想當(dāng)一名醫(yī)生的念頭，這或許就是我感同身受的教育，使我產(chǎn)生的想法吧。當(dāng)一名醫(yī)生的好處有很多，她們是人間的天使，是救死扶傷的愛心志愿者，如果世界上沒(méi)有醫(yī)生，那么，得病的人會(huì)很多，世界將會(huì)不可設(shè)想。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)醫(yī)生的偉大夢(mèng)想，我一定會(huì)努力的。
只要有了奮斗目標(biāo)，我一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力，我相信自己會(huì)成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”通過(guò)不斷磨煉，不斷努力求知，我相信一定會(huì)取得成功。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 27
我想每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)，自己的夢(mèng)想。我當(dāng)然也不例外，我的夢(mèng)想有很多。如；當(dāng)醫(yī)生，軍人，企業(yè)家等。但令我最崇拜的就是中國(guó)警察。
想知道我為什么想當(dāng)警察嗎？一開始我經(jīng)常從電視上看到許多關(guān)于警察的光榮事跡。如：抓壞蛋，指揮交通，處理事故等。后來(lái)我總是聽爸爸媽媽，和身邊的人說(shuō)起。但令我最后下決定的'就是發(fā)生在我七歲那年的事了。那天我和媽媽在逛街，結(jié)果一不留神我就和媽媽走散了。因?yàn)檎也坏綃寢專钡奈冶愫窟罂奁饋?lái)。引來(lái)了一群人的圍觀，可就沒(méi)有一個(gè)人來(lái)上來(lái)幫助我。忽然我聽到有人說(shuō)這里怎么了，都讓開。弱小的我看到了一個(gè)身高一米八，穿著警察制服的人。他對(duì)我說(shuō)；“怎么了，小朋友？”我哭著說(shuō)：“媽媽不見了。”警察叔叔說(shuō)：“沒(méi)事小朋友，你先跟叔叔走。待會(huì)兒我們?cè)诮o媽媽打電話。”我便跟著他走了。
我們兩人一塊到了警察局。那時(shí)已經(jīng)是中午該吃午飯了。那個(gè)警察叔叔說(shuō)：“小朋友，餓了吧，我去給你買個(gè)大煎餅�！闭f(shuō)著他便去給我買去了。買回來(lái)后我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完后，媽媽就來(lái)警察局報(bào)案來(lái)了。媽媽見到我，把我抱了起來(lái)。并對(duì)警察叔叔連說(shuō)謝謝。最后警察叔叔開警車把我和媽媽送回了家。
我想當(dāng)警察，因?yàn)榫焓菫槿嗣穹⻊?wù)的。我也要為人民服務(wù)。雖然我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力的。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 28
說(shuō)起我的夢(mèng)想，還是從一個(gè)夢(mèng)里來(lái)的。
那天夜里，我夢(mèng)見自己成了一位科學(xué)家，發(fā)明了很多很多東西。有一天，我的朋友甄宇欣來(lái)叫我去參加同學(xué)聚會(huì)。我們乘坐“瞬間轉(zhuǎn)移器”來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里變化很大：校門是由電腦控制的，只要輸入身份，電腦查明屬實(shí)，就會(huì)伸出電梯；學(xué)校的操場(chǎng)分為兩層，一層是模擬大自然，有小山流水，綠樹成蔭，鮮花盛開，二層是寬闊的體育場(chǎng)，各種設(shè)備齊全；連教室的墻都是透明的，這樣便于吸收光線，節(jié)約能源。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“紫琦，別看了！大家都來(lái)了，老師也來(lái)了！”只見我們的.班主任王老師微笑著說(shuō):“大家現(xiàn)在都做什么工作啊？”大家爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我是……我是……我是……我是……”
這時(shí)一陣鈴聲把我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
從那以后我就立志要當(dāng)一位科學(xué)家，用自己的發(fā)明成果造福全人類！我還要探索宇宙、探索世界未解之謎！我要發(fā)明治療癌癥的藥物，讓癌癥不再是不愈之癥；我還要發(fā)明高智能機(jī)器人，讓它替我們工作、做家務(wù)、侍候老人或病人；我要設(shè)置模擬大自然，讓城市也能看到青山綠水，呼吸到新鮮的空氣！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，多看課外書，多積累知識(shí)，為成功的人生做準(zhǔn)備。
我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 29
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界，在那里，我們制作手工香皂，拉線小車，九龍杯……
我知道，能成為一名科學(xué)家是很不容易的。首先，要好好學(xué)習(xí)，就像建造高樓一樣，先要打好堅(jiān)實(shí)的地基，其次，要用心觀察生活，最重要的是就應(yīng)擁有堅(jiān)持不懈的精神。如果我成為一名科學(xué)家，我想創(chuàng)造一個(gè)“可伸縮小汽車”，正因此刻車太多了，總是堵車，而且還沒(méi)有車位停車。但我設(shè)計(jì)的這輛車能夠自由伸縮，折疊成體積很小的車，便于存放。
我必須會(huì)發(fā)奮的朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是我的父親母親能在家門口找到工作，一天有一次和父親母親在一塊吃飯的`機(jī)會(huì)，讓我不再孤單。
我的夢(mèng)想是想讓爺爺奶奶變得年輕力壯，他們能像“父親母親”一樣呵護(hù)我的成長(zhǎng)。在我的心中，他們?cè)儆H，也比過(guò)父親母親。
我的夢(mèng)想就是能住上兩層樓房，能有一間屬于自己的地方。我能夠在自己的房間玩耍學(xué)習(xí)，像城里孩子一樣。早晨，喝上一杯牛奶，來(lái)增進(jìn)我的健康。讓早上吃干饃饃喝白開水的日子一去不返，我要吃得白白胖胖。
我的夢(mèng)想是讓我們學(xué)校一天能有2節(jié)體育課，在體育課上，我們盡情玩耍，盡情歌唱，讓歡樂(lè)的日子天天都有。
【我的夢(mèng)想六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文05-01
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文02-03
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文11-06
六年級(jí)我的夢(mèng)想作文11-07