有關(guān)再見了母校六年級作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的再見了母校六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
再見了母校六年級作文 篇1
再見了，我深愛的母校
五年的時光緩緩流去，我的小學(xué)生涯也要畫上句號了。同學(xué)們的笑聲還在耳旁，老師的叮嚀還在心頭，然而，分別，竟那么快地來到了。
還記得第一眼看到校園的模樣，和現(xiàn)在的校園完全不一樣。如今，頂樓的小花園，底樓的陽光屋，藝體館······都如雨后春筍般地建立起來了。教學(xué)樓中的小花園依然令人如此而懷念。
以前的小花園里有亭子，有石桌石椅，還有鋪滿光滑而圓潤的鵝卵石的小路。我們一年級的時候就已經(jīng)在二樓上課了，對這個底樓的花園是多么向往！好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的小兔子，小矮人說一會兒悄悄話，那么短暫的時光，也會令我們沉醉在自己的幻想的世界中。也許是因為我長大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起這些事情，就會感覺是那么的可笑，但心里邊兒卻總有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在，底樓的小花園里又建起一間明亮寬大的陽光閱覽室，里面有許多圖書和漂亮的裝飾，還有舒適的沙發(fā)，軟墊······很顯然，這些都是為一年級小朋友準備的。隨著年紀的變化，樓層也越升越高。當(dāng)我從五樓向下俯視時，那盛滿了回憶中的小花園，那歡笑著嬉鬧著的一年級同學(xué)，都令我心里多了一絲羨慕，多些渴望。多么想多留些日子啊······
再見了，我的母校，我永遠深愛著的母校！
再見了母校六年級作文 篇2
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。再見了，老師，再見了，同學(xué)，再見了，學(xué)校的一草一木……初中生活微笑著向我招手，雖然心里是那樣的依依不舍，但我不得不離開培育了我六年的母校。在此，向您—老師，表示深深的感謝。
感謝您六年來把我從一個無知的頑童，培養(yǎng)成一個有抱負、有理想、有文化、的少年；感謝您六年來孜孜不倦的教我識字、教我算術(shù)、教我寫字母；更感謝您教會了我做人的道理，而我就像一棵小樹，吸收著知識的甘霖，沐浴著陽光雨露，在您的百般呵護下茁壯成長。一切的一切都滲透出您的心血和付出，我又怎能忘記您呢？
記得有一次，您講一道題，為了測試我們到底會不會，您出了兩道題。我好不容易做完了第一道，回頭一看，第二道還在虎視眈眈的看著我。這時，您走了過來，望我一臉迷茫，就知道了事情的來龍去脈，便讓我思考了一會。我急得快哭了，就是不會做，這時，您走了過來，望著我說：“是不是還不會做？”我強忍著眼淚，但又不好說自己不會，只好支支吾吾的回答：“會，會了。”老師一眼識破了我的謊言。說：“那你做吧，我剛好給你檢查一下。”這時，我再也忍不住了。淚水像開了閘似的，嘩啦啦的向下流。您便不耐其煩的給我講了一遍又一遍，直到我會了為止……而這只是小學(xué)六年中的一個縮影，您教育我的還有很多很多。
再見了，綠草如茵的母校，再見了誨人不倦的老師，再見了天真爛漫的同學(xué)；再見了，我最親愛的母校。
再見了母校六年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼六年4000多天就已過去，沒有聲音也沒有影子。昨天我還是一個乳臭未干的小毛孩子，今天我卻成了一個有著1.6米高的男生了。
記得六年前，我第一次站在這鮮艷的五星紅旗下，看著國旗冉冉升起。那時我們還未入隊，在國旗下顯得束手無策，是我的啟蒙老師安慰我們不要緊張，只要站著望國旗就行了，這在我們的心中留下了對祖國的崇高敬意。還記得五年前的一個夜晚，下著磅礴大雨，是同學(xué)們送我回家，雖下著大雨但我的心卻很溫暖。記得四年前，我第一次取得了“三好學(xué)生”這個榮譽稱號……時間定格在了今天，今天的我似乎已成了一個不合群的人，在學(xué)校中幾近沒有知心朋友，更沒有古人所說的“淡如水”的那一類朋友。但我卻能回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都仿佛還縈繞在耳邊。再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
去的盡管去了，來的盡管來著，我們既無法改變分別的事實，那就讓我們珍惜這最后的時光吧！
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”
再見了母校六年級作文 篇4
我，是一個六年級的學(xué)生了，已經(jīng)不大了，我即將要和我的母校告別了……
在離開的這段時間里，我重新參觀了母校，為什么我覺得母校今天變得特別的蒼老，老楊樹在風(fēng)中搖曳著。學(xué)校門口的“玉海二小”四個大字顯得格外入目。唉！在過2個月，就要離開這個曾經(jīng)養(yǎng)育過我的母校；曾經(jīng)教育過我的母校；曾經(jīng)讓我懂得人生哲理的母校。我的心里就有一陣酸酸的感覺。
來到教室里，一張張獎卷貼在墻壁來到教室里，一張張獎卷貼在墻壁上，我的記憶慢慢清晰起來，還記得這個獎卷是我們以前拔河比賽贏來的。那是后，我們班男同學(xué)們，各個使出吃奶的力氣去拔，可是就是拔不贏，我們女同學(xué)則在旁邊拼了命得喊加油！！最后，我們班取得了第二名，但是我們卻覺得無比的自豪，因為這是我們用努力爭取來的！
現(xiàn)在，時間不多了，我就要現(xiàn)在，時間不多了，我就要離開這個親愛的母校！
再見了！母校！再見了！同學(xué)！再見了！老師！今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重！
再見了母校六年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時光猶如水一般地流去，流去得無聲無息，轉(zhuǎn)眼間便沒了影子。我仿佛還能看見六年前，我第一次進入學(xué)校的情景。
六年前，我第一次步入小學(xué)，看著一張張陌生的面孔，我感到很孤獨。看著陌生的大樓，看著一個個陌生的教室，我覺得我仿佛到了另一個世界。走進教室，我看到了我的同學(xué)，我想跟他們到招呼，可又發(fā)不出聲兒。
隨著時間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起憂傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個個陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連，難以分開。
依稀記得四年級的一次班隊課，我們的`主題是“墨之韻”，那是一場展示給全校同學(xué)的班隊課，老師安排我在隊課的過程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個字。在優(yōu)雅的音樂聲中，我慢慢地書寫著，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的聲音了，仿佛覺得全場就只有我一個人。同學(xué)們靜靜地、靜靜地看著我，生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮，當(dāng)我完成我的作品時，熱烈的掌聲在教室里響起，我還看到潘老師贊賞的微笑，我激動極了。
白駒過隙，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們即將離開學(xué)軍小學(xué)，同學(xué)們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹一樣永存。
再見了，我的母校。
再見了母校六年級作文 篇6
再見了，母校！昨天踏入學(xué)校的門檻時，我還是一個稚氣未脫的小孩子；今天，我卻要含淚離開這所學(xué)校，離開這所教育了我六年的學(xué)校�；叵肫饋�，在學(xué)校的點點滴滴：與同學(xué)競爭隊長時信心十足，結(jié)果卻一次次的落選，哭的淚流滿面；考試成績優(yōu)異，整整高興了一天；因為雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)鬧別扭，明明想和好，卻死要面子，不肯低頭；明明已經(jīng)摔了一個大跟頭，卻依然含著淚，笑著爬起來；
一下課就被老師拉去樓上樓下的跑，直到上課才滿頭大汗的趕回教室；運動會時拼了命的喊啞了嗓子，為同學(xué)加油，拿到名次后高興的眼淚流了出來……不舍得離開這個充滿著六年的歡聲笑語的地方。
翻開練習(xí)薄，一排排工整的字跡映在眼簾，黑板上仍殘留著淡淡的粉筆字跡，光滑的書桌上還有一點橡皮屑，那都是我們美好的回憶。閉上雙眼，我仿佛聽見了瑯瑯的讀書聲，仿佛聽見了“沙沙沙”的寫字聲。母校啊，我怎么舍得離開？天下無不散之宴席，但是我會把這一幕幕美好的回憶存在我的腦海里，永遠也抹不掉……
再見了母校六年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫充滿快樂的小學(xué)時光就結(jié)束了，馬上就要踏出母校的大門，跨進中學(xué)的校門了。
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見了母校六年級作文 篇8
我正坐在課桌前，寫著作業(yè)。突然，我無意地看見了墻上掛著的母校照片，我的母校，我心中最深的牽掛。
放下筆，我毫不猶豫，再次走進了母校，操場顯得更為寬廣。啊！這曾是我和同學(xué)們快樂地搖籃。我們玩“打野鴨”，“抓人”，“踢足球”……我們都玩得滿頭大汗，不亦樂乎�？涩F(xiàn)在，這些都一去不復(fù)返了，快樂地時光，成為了美好的記憶。別了，我愛的母校。
繼續(xù)前行，淡紫色的教學(xué)樓顯得端莊、典雅、與眾不同。��！我們多少次用畫筆畫出了它的美麗與雄偉。從油畫棒到水筆，從水筆到水粉刷，從水粉刷到彩鉛。每一幅作品都是我們長大的見證。別了，美麗端莊的教學(xué)樓！別了，我愛的母校！
踏入了教學(xué)樓，看到了一排又一排整齊而又明朗的教室，我曾經(jīng)在里面上過一堂又一堂課的教室！此時，我仿佛聽見了我們朗朗的讀書聲，仿佛看到了滿懷好奇做著小實驗的我們，仿佛聽到了我們唱出的歡快歌曲，仿佛回到了過去……
閑步向前，漫步在熟悉的長廊，拾取過去的回憶。我來到了多功能廳，里面木制的墻壁、地板以及一排一排朱紅色的椅子顯得井然有序。我不禁回想起了我和同學(xué)們聽演講時那莊重、嚴肅而且認真的神情，回想起了老師們那趣味橫生的講話以及所有的點點滴滴。
在母校的生活有喜有憂，有笑有淚，有失有得，有勝有敗……給了我趣味，給了我傷感，給了我鼓勵，給了我成功！
可現(xiàn)在，這些都一去不復(fù)返了……
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
再見了母校六年級作文 篇9
真的是時光如飛，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我們將沖出小學(xué)的懷抱，邁向人生的另一個階梯�；叵肫饎倓偺みM校園的情景，至今都歷歷在目。那時候，我第一次進入校門，偌大的學(xué)校像迷宮一樣，我則如嬌小的鳥兒，在迷宮里好奇的飛著。
不一樣的環(huán)境，陌生的面孔，使我不得不戴上虛假的面具。慢慢的，不經(jīng)意間的，老師的和藹，同學(xué)們的可愛，和學(xué)校特有的安全感，讓我卸下了面具，還原成最真實的自我。
教室里瑯瑯的讀書聲，操場上嬉戲地身影，多么平凡的一切！兩個月后只能成為腦海中最珍貴的回憶吧？或許，只有那園子里的紫荊花，還依稀記著有那樣一群可愛的孩子在樹陰下玩耍過；可能，那高高飄揚的五星紅旗還記得曾經(jīng)有過一隊隊稚氣未脫的少先隊員，對著它舉起那神圣的右手，大聲地唱著莊嚴的國歌。
我站在教室的門前，環(huán)顧著可愛的校園，內(nèi)心百感交集。那熟悉的一草一木、一磚一瓦都顯得那么美麗，那么圣潔。我輕輕拭去眼角的淚水不讓淚模糊了眼前的一切我要記住這讓我成長、讓我快樂的地方，我要將母校深深地烙在我內(nèi)心的最深處！
我埋怨老天的不公，為什么讓人要經(jīng)歷離別的痛苦？為什么只剩下兩個月與母校相處的時間？為什么，總是到了臨近離別才懂得珍惜？
別了，我親愛的母校，別了。今天，我為母校而感到驕傲；明天，您將以我們?yōu)闃s！
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再見了，母校_650字01-27