【推薦】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我的同桌，他是個(gè)男生，非常的調(diào)皮。
他個(gè)子不高。跟我差不多就是因?yàn)檫@個(gè)原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛(ài)好，就是玩球球大作戰(zhàn)。他天天在太陽(yáng)底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調(diào)皮鬼，他就叫陳先鑫。
不過(guò)他還挺熱心的。有一次有個(gè)小女孩摔跤了，好多人都沒(méi)看都沒(méi)有看一眼就走過(guò)去了。有他跑過(guò)去問(wèn)：怎么樣疼不疼啊？然后就立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室。最后檢查出來(lái)是小腿骨折，他一聽(tīng)立馬就把她背著，跑進(jìn)了醫(yī)院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說(shuō)了一句：沒(méi)關(guān)系，我?guī)椭诉�是挺快樂(lè)的。
不知道怎么回事，從那以后，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調(diào)皮了。也許是因?yàn)樗懒藥椭说目鞓?lè)吧。就連老師，對(duì)他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對(duì)他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來(lái)越多，最后幾乎連全校的人他都認(rèn)識(shí)了。于是我們又稱為他百事通。他也教會(huì)了我要學(xué)會(huì)幫助別人，而我也非常的開(kāi)心。而且每個(gè)學(xué)期頒發(fā)獎(jiǎng)狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊(duì)員。他的學(xué)習(xí)也飛快進(jìn)步，從一個(gè)小小的組長(zhǎng)當(dāng)上了班長(zhǎng)，最后又是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。這一切都是因?yàn)樗麕椭藙e人。
這就是我的同桌。其實(shí)他并不調(diào)皮，他還很熱心助人呢。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
理想是愿望的化身；理想，是期望的靈魂；理想，是黑暗中的光明；理想，是生活中的希望。
每個(gè)人都有自己那美好的理想。有愛(ài)心的志愿者；勤奮的工人、光榮的人民教師、救死扶傷的醫(yī)生……
為了那美好的理想，人們都會(huì)不顧一切，使理想變成現(xiàn)實(shí)。
一天天懂事，一天天成熟，我也開(kāi)始顧及自己的理想。
我到書店去還書，看到那整齊的書架上，有好最喜看的漫畫。就從書架上取了下來(lái)當(dāng)我打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)還夾著一本杜著的愛(ài)因斯坦。便順手一起租了下來(lái)。
回到家后，我隨意翻了翻《愛(ài)因斯坦》，瀏覽了一下簡(jiǎn)介，覺(jué)得很有意思，便仔細(xì)地閱讀了起來(lái)。
當(dāng)我看完，我的第一感覺(jué)是：科學(xué)家太偉大了，改變了人的生活。如今，科學(xué)日益發(fā)達(dá)，隨處可見(jiàn)都是一些“科學(xué)物體”。如：手機(jī)、電視……我從而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志，將來(lái)當(dāng)一位科學(xué)家。
假如，我當(dāng)上了科學(xué)家：我會(huì)——研制一種藥丸，給那些“為人民服務(wù)”的人服下，讓他們延長(zhǎng)壽命，更加體會(huì)時(shí)間的保貴，并且有更長(zhǎng)的壽命。
假如……
這一切的幻想都沒(méi)有用，必須付出實(shí)際行動(dòng)才行。
我又購(gòu)買了很多書籍，我從每本“營(yíng)養(yǎng)餐”中都汲取到“豐富的營(yíng)養(yǎng)”。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，火燒云上來(lái)了。
上課時(shí)，我也認(rèn)真寫筆記，把每個(gè)“關(guān)鍵詞”都記下來(lái)，遇到不懂的，還積極提問(wèn)。
學(xué)無(wú)止境，所以，成功是那么神秘，那么遙遠(yuǎn)。從那些歷史人物的事跡中，我也總結(jié)出了一條工式——完美的成功=300%的汗水+100%的智慧+100%對(duì)成功的信心。
只要有耐心、信心、恒心。更多的知識(shí)也會(huì)學(xué)完。在通向成功的道路上，會(huì)有許多困難，需要耐心克服。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)上科學(xué)家，報(bào)孝祖國(guó)！為國(guó)爭(zhēng)光！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的游戲是：“老鷹捉小雞”。我常常和小伙伴歡聚在一起，盡情地玩耍。
星期天，約上幾個(gè)小伙伴到一片空地上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當(dāng)“老鷹”，善良，溫柔的小紅當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我四處尋找目標(biāo)，眼睛直盯著那群“小雞”心想：這下不用再餓肚子了，就猛撲過(guò)去�！半u媽媽”不顧一切的保護(hù)著自己的孩子，左閃閃，右閃閃。我氣的火冒三丈，費(fèi)盡周折一只小雞也沒(méi)抓到，正當(dāng)我著急的時(shí)候，一只“小雞”落隊(duì)了，我乘機(jī)猛撲過(guò)去把他抓住。
在這個(gè)游戲中，我們獲得了快樂(lè)，增進(jìn)了友誼，課余生活，我為你喝彩��！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在新疆，烏魯木齊的伊犁區(qū)，大部分時(shí)間是在草原上度過(guò)的，那里有山有水，風(fēng)景秀麗，白皚皚的雪山不分日夜的發(fā)著藍(lán)色的光……入秋的草原是由綠與黃夾雜的，喀入秋的草原是由綠與黃夾雜的，喀什河奔騰不息的河水分隔了草原和森林，草有高有低，有的枯黃，有的墨綠，有的深不可測(cè)，有的盡收眼底。什河奔騰不息的河水分隔了草原和森林，草有高有低，有的枯黃，有的墨綠，有的深不可測(cè)，有的盡收眼底。
草原是高低不平的，有無(wú)數(shù)起伏的草坡，還有連綿起伏的高山，山上，百花爭(zhēng)奇斗艷，在草叢中，一腳下去，會(huì)從中飛出螞蚱還有蟈蟈，頭頂，湛藍(lán)的天空遼闊無(wú)垠，蜻蜓在藍(lán)天與大地之間飛舞著，遠(yuǎn)處的草地上，一群黃牛悠閑地吃草，不時(shí)有被驚起的蝴蝶慌亂的拍打著翅膀，飛遠(yuǎn)了……遠(yuǎn)處，山腳下，潔白的蒙古包在綠草的襯托下顯得格外的醒目，而蒙古包的背面就是迷宮般的森林了。森林神秘莫測(cè)，參天大樹(shù)的枝葉遮住了耀眼的陽(yáng)光，偶爾風(fēng)吹過(guò)，才有被枝葉分割的七零八落的陽(yáng)光散落下來(lái)，散落在森林中的草地上，扒開(kāi)草叢，可能還會(huì)看見(jiàn)蘑菇，一叢一叢的，像珊瑚一樣。
好運(yùn)氣的話，可以見(jiàn)到在小溪中嬉戲的野鴨子，“嘎嘎嘎嘎”的叫個(gè)不停地向下流游去，如果有興趣，還可以從河中釣魚，不過(guò)可得手的機(jī)會(huì)較少，因?yàn)轸~也很狡猾的'，特別是鱈魚，它們?cè)谘┧�，因雪水冰冷刺骨，水流揣急，所以，要釣到它，也是件很不容易的事情。奔騰不息的喀什河，連綿起伏的山嶺，成群的牛羊，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵與綿羊，還有散落在草地上的，潔白的蒙古包，這里，就是我的家鄉(xiāng)！我美麗的故鄉(xiāng)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通向我的家門口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽(yáng)接著我回家。這條小路，我不知走過(guò)多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。
那是一個(gè)上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨。由于期末考試就要到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末中取得好的成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書包剛要走，被一個(gè)熟悉的聲音叫住了：“點(diǎn)點(diǎn)媽媽送你”。
想到媽媽日夜操勞，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不會(huì)讓媽媽去。這一次無(wú)論我如何懇求媽媽，她還是堅(jiān)決要送我，就這樣?jì)寢尷业氖肿叩郊议T口，我再三請(qǐng)求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬(wàn)分恐懼向?qū)W校奔去，我感到一陣溫暖，一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。
媽媽的保護(hù)、媽媽的愛(ài)使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。
事情過(guò)了一年多了，但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路，就會(huì)想起那個(gè)溫暖的感覺(jué)，那一個(gè)單薄的身影……無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，這件事都會(huì)銘記在我的心頭，對(duì)我形成一種動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。
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