精選我的小學(xué)六年級(jí)作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业男W(xué)六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想：有的想成為電腦專家，有的想成為科學(xué)家，有的想成為一名教師、、、而我的理想就是成為一名白衣天使。
每當(dāng)我看見那些醫(yī)生我就會(huì)羨慕起他們來。不是因?yàn)樗麄円路每�，也不是因�(yàn)樗麄児べY有多高，待遇有多好，而在于他們?yōu)椴∪私獬⊥吹恼勰ィ尣∪撕芸旎謴?fù)健康。因而他們成為病人最需要依靠的大樹！
我為什么有這樣的理想呢？記得那是我去年的一場感冒，媽媽帶我到醫(yī)院去打吊滴。我在等待的時(shí)侯，突然看見醫(yī)院門口出現(xiàn)了一個(gè)頭破血流的人被一群人抬著跑向急診室，只見醫(yī)生們閃電似的飛奔到手術(shù)臺(tái)。這時(shí)，對(duì)病人來說，時(shí)間就是生命！這時(shí)候，病人的家屬把希望都寄托在醫(yī)生身上了。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，要知道，這一個(gè)小時(shí)對(duì)于病人的家人來說就像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長。兩個(gè)小時(shí)過去了，家人們急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，忽然，門口出現(xiàn)了一個(gè)人——不錯(cuò)，是他！就是剛才那位病人，頭上纏著紗布站在急診室門口，在叫他家人的名字。怎么可能！這不是做夢(mèng)吧！我不敢相信這是真的，我拍拍我的臉再柔柔我的眼睛，因?yàn)槭茄劬椿恕５聦?shí)如此！這太神奇了！是哪位“魔術(shù)大師”的杰作——把一個(gè)生命垂危的病人在兩小時(shí)之內(nèi)變成了一個(gè)精神抖擻的健康人！他不是別人，不是魔術(shù)師，而是醫(yī)生！
從這天起，我就堅(jiān)定了信念，決定自己將來長大一定要像那些白衣天使一樣，當(dāng)一名醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高明的好醫(yī)生，及時(shí)為病人解除病痛的困擾，讓所有的人們健康、快樂地生活！
這就是我的理想。夠遠(yuǎn)大，夠厲害的吧！想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不是空想就能成功的。我必須加倍努力才行。我會(huì)以行動(dòng)來證明我能行的！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)精致的音樂盒。從外表上看，它像一顆愛心，圓溜溜的身體上還畫著“一箭穿心”的圖案，看上去，別有一番特色。
別看它身體小，聲音可不小哩！打開音樂盒，好聽而又優(yōu)美的樂曲從音樂盒內(nèi)傳來。只見兩個(gè)可愛的小娃娃隨著音樂，翩翩起舞。
當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)打開它，當(dāng)心里矛盾的時(shí)候，我就會(huì)打開它，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，也是它陪伴著我度過，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
爺爺今年已經(jīng)七十二歲了，頭發(fā)中夾雜著白頭發(fā)，但他的身體還很健壯。爺爺平易近人，所以大家都很敬愛他。
小時(shí)候，父母忙于工作，所以我和奶奶，爺爺和姑姑在一起生活。記得我8歲時(shí)，我的成績退步了，我很怕爺爺會(huì)責(zé)罵我。豈料，爺爺不但沒有罵我，反而還勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，使我得以從失敗中重新站起來，所謂“失敗是成功之母�！�
小時(shí)候，我也時(shí)常跟隨爺爺?shù)讲藞@里去。我?guī)椭鸂敔敯尾�，澆水和清理害蟲。有一次，我問爺爺為什么要一個(gè)個(gè)去拿掉害蟲，為何不要噴灑農(nóng)藥。爺爺答道：“噴灑農(nóng)藥會(huì)污染土地，破壞大自然。而且有農(nóng)藥的蔬菜對(duì)身體有害。”聽完后，我跟欽佩爺爺了。
爺爺，我愛您，謝謝您。我會(huì)好好地讀書來報(bào)答您對(duì)我的恩惠。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的玩具有很多，它們的樣式各不相同，種類也很多。
小時(shí)候，我很喜歡玩玩具。玩的過程可以使人快樂，心情很舒暢！現(xiàn)在的我一般都不會(huì)玩玩具了，但小時(shí)候玩過的玩具卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
上幼兒園的時(shí)候，我們總是喜歡疊飛機(jī)玩。先找一張正方形的紙，兩角分別向上疊一個(gè)三角形，然后對(duì)折，最后，兩邊向上一折，一個(gè)最簡單的飛機(jī)就疊好了。
我們將疊好的飛機(jī)向外拋，看誰的紙飛機(jī)“飛”得遠(yuǎn)。這是需要技巧的，要看飛機(jī)做得好不好，不然的話，剛拋出去就墜機(jī)了；還要看是不是順風(fēng)，這樣才能讓飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)，更快！
到了六歲多，我離開了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)。到小學(xué)后，就有小學(xué)老師來教育我們，我們也比幼兒園上升了一個(gè)階段，于是就丟棄了原來那些幼稚的玩具，開始玩一些比較高級(jí)的玩具了。
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，有件玩具讓我覺得很好玩，那就是陀螺，現(xiàn)在的陀螺比以前的陀螺有了很大的改進(jìn)，以前的陀螺是木制的，現(xiàn)在的陀螺都是塑料的，中間還能放一塊鐵，玩陀螺時(shí)只需要將發(fā)射條抽出，陀螺就會(huì)快速地旋轉(zhuǎn)起來。比賽時(shí)兩個(gè)陀螺互相撞擊，先停的陀螺就輸了，所以大家都往陀螺上加各種配件，讓陀螺轉(zhuǎn)得更加快速，這樣才能打敗對(duì)手。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
升入六年級(jí)了，又是一個(gè)新的學(xué)期，我們又有一個(gè)新的語文老師了。他會(huì)給我留下怎樣的印象呢？想知道嗎？那就讓我來給你講一講吧。
她，圓圓的臉，扎著一束“馬尾巴”，一雙炯炯有神的大眼睛下面有一對(duì)彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁上架一副眼鏡，嘴角總是掛著可親的微笑，讓我們感到張老師是如此的親切。
張老師說起話來，時(shí)快時(shí)慢，音量時(shí)高時(shí)低，就像一臺(tái)音箱似的。有時(shí)像挺機(jī)關(guān)槍，逼得你無言以對(duì)，在朗讀課文的時(shí)候，又如春風(fēng)化雨，拂去你心頭的憂愁，讓你感覺身臨其境感......
張老師講課的時(shí)候，不僅認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣。他講課的時(shí)候，語言親切，笑容滿面，時(shí)不時(shí)加一些豐富的手勢(shì)，有時(shí)還增添一些課外知識(shí)，深深地吸引著我們，令我們心馳神往，使我漸漸愛上了語文。張老師非常幽默，記得有一次，有位同學(xué)把字寫得很難看，把本子抹的黑乎乎的，老師就會(huì)說：“xxx你又在本上吐痰了。”頓時(shí),同學(xué)們就在底下悄悄的笑了起來。
張老師管理班級(jí)是很有一套的，他規(guī)劃全班有12個(gè)小組，3個(gè)組一區(qū)，每區(qū)有2個(gè)區(qū)長，3個(gè)組長。交作業(yè)時(shí)，組員把作業(yè)交給組長，組長再交給區(qū)長，區(qū)長在交給張老師。張老師還說，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課下樂于助人，拾金不昧，愛勞動(dòng)，熱愛班集體......等等，就會(huì)給每組加分，如果每人平均分正8分就可以不寫作業(yè)。所以我上課的時(shí)候就會(huì)積極地發(fā)言......
張老師是非常注重我們的作文教學(xué)。每次寫作文的時(shí)候，張老師都要花很長的時(shí)間來講怎樣寫出優(yōu)美的文章。如果是寫景的文章，張老師就會(huì)將寫景的時(shí)候怎樣抓住景物的特點(diǎn)來寫；如果是寫人的文章，張老師就會(huì)講怎樣抓住人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言來寫。
這就是我的語文老師，一個(gè)講課抑揚(yáng)頓挫的張老師，一個(gè)語言幽默有趣的張老師，一個(gè)注重作文的張老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時(shí)，我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里！
可事實(shí)卻不是這樣。每當(dāng)我走過步行街的時(shí)候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們?cè)诔酝甏锏臇|西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎么說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會(huì)累著，有的人盡量躲開它。這些人是現(xiàn)在文明社會(huì)的人嗎？
每當(dāng)我看見垃圾的時(shí)候，我總是把它撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。就算平時(shí)我有垃圾，我也不會(huì)隨手一拋，而是把它們都扔進(jìn)垃圾箱。我不是在裝環(huán)保，而是形成了習(xí)慣�？晌业耐瑢W(xué)卻不這么認(rèn)為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會(huì)有些難受，所以有時(shí)就不想干了，可我又一想：這也是為保護(hù)環(huán)境出份力嘛，走自己的`路，讓別人說去吧！
為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個(gè)心愿：我希望每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的事情做起，做好東莞的環(huán)保工作。那么，我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里！那時(shí)，天是湛藍(lán)色的，水是清澈的，山是翠綠的……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我的興趣十分精彩。我喜歡下棋，因?yàn)樗梢允刮业乃季S能力提高；我喜歡聽歌，它可以使我緊繃了一天的神經(jīng)得以放松；我喜歡閱讀一些課外書籍，它可使我獲得許多知識(shí)，開闊視野；我喜歡畫畫，因?yàn)樽鎳拇蠛煤由綗o限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的興趣當(dāng)中，是我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。
我從小學(xué)后半學(xué)期開始學(xué)上畫畫。想知道我是怎樣對(duì)畫畫產(chǎn)生興趣的嘛？還得讓我從頭說起：我的媽媽就是美術(shù)愛好者，因?yàn)樾∈聬酆卯嫯嫷珱]學(xué)成，所以她下希忘我在畫畫方面有所成就。有一天，媽媽正在認(rèn)真的畫這一條龍，我就在旁邊聚精會(huì)神的看著。不一會(huì)兒，媽媽就畫了一大部分，想休息休息，剛放下筆，就看見我真看著那張畫，便問我：“寶貝，喜歡畫畫嗎？”我真看得入迷，聽明白媽媽的話后，馬上連聲回答：“喜歡，喜歡！”媽媽見我十分喜歡畫畫，就帶我去離家不遠(yuǎn)的畫室，讓我學(xué)畫畫。這個(gè)畫室很出名，老師也交得不錯(cuò)。我畫畫的興趣就是從這里開始的，在我幼小的心靈中從此播下愛好畫畫的種子。
畫，雖然水平不高，但是我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，跟熱愛在這塊土地上辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。我長大后，一定要向那些名畫家們，用畫描繪祖國。祖國啊祖國，我無數(shù)次親切的呼喚您，我漲大了一定要把你描繪得更加美麗。
我愛畫畫，更愛生活，花花成了我生活中不可缺少的一部分。也應(yīng)為有了它，才是我的生活更加美麗，更加幸福。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的快樂開在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嘗了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，
別致的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛的我們?cè)酵嬖綒g。
我想要快樂，
想讓快樂和我一起飛翔，
想讓快樂伴我一起成長，
想讓快樂充滿春夏秋冬。
開在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嘗了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，
別致的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛的我們?cè)酵嬖綒g。
我想要快樂，
想讓快樂和我一起飛翔，
想讓快樂伴我一起成長，
想讓快樂充滿春夏秋冬。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。我的理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想有很多，就讓我一一道來。
在我的小時(shí)候，剛上幼兒園的時(shí)我在電視上看到了很多發(fā)明家，我當(dāng)時(shí)非常崇拜他們能發(fā)明那么多的機(jī)器。從此我心中就有一個(gè)純潔的念頭，我要當(dāng)一位發(fā)明家，造福全人類。
有一次，在一節(jié)課老師問大家的理想，大家在下面大眼瞪小眼頓時(shí)教室鴉雀無聲，就算掉一根針都聽的見。老師開始點(diǎn)名了結(jié)果點(diǎn)到了我，我大聲的說出了我的理想，然后全班哄堂大笑我的信心被狠狠的打擊了。
之后我上了小學(xué)。我突然發(fā)現(xiàn)我太天真了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，就覺得這個(gè)理想還不成熟。這個(gè)理想漸漸的在我的腦海里遺忘了。在二年級(jí)時(shí)要辦一個(gè)手抄報(bào)關(guān)于衛(wèi)生的。我從小我就挺喜歡畫畫所以我就認(rèn)認(rèn)真真的辦。星期一我上學(xué)去了老師把我們辦的小報(bào)都收了起來。
然后老師把畫的好一些的展示一下我一直在關(guān)心我的有沒有被選。��！到我的了老師很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭然后把我的也展示了一遍下同學(xué)像之前也說：“好漂亮呀！”這也讓我的虛榮心得到了滿足。同時(shí)我也在心中出現(xiàn)了一個(gè)新的念頭___我要當(dāng)美術(shù)家之后我一直在以這個(gè)目標(biāo)而奮斗著。
我首先要去了解關(guān)于他更多的知識(shí)，還要有一個(gè)想象力豐富的大腦。在日常的生活之中，我時(shí)刻都在觀察尋找新的靈感和有造意的畫上。我時(shí)刻堅(jiān)守著樣的理念：多看，多思，多看，多畫。我每一天都朝我的理想更進(jìn)了一步。
我豎信，只要堅(jiān)持不懈地努力，理想就不會(huì)落空。我，在不久的將來，一定會(huì)成為一名作家的，我會(huì)為之而奮斗的！
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