葵花六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的葵花六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
葵花六年級(jí)作文1
《青銅葵花》的作者是大名鼎鼎的獲得安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒老師。書(shū)中講了啞巴男孩青銅和已經(jīng)失去父母的城里女孩葵花一起，在苦難生活中艱難又善良、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地度過(guò)自己的童年，但最后命運(yùn)還是把他們分開(kāi)的故事。
書(shū)中很多故事令我很感動(dòng)。和我年紀(jì)相仿的青銅和葵花在饑餓、天災(zāi)面前不僅沒(méi)有屈服，還會(huì)想進(jìn)各種辦法生活得更好。我覺(jué)得現(xiàn)在都觸手可得、理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，他們都是靠自己的巧手和想象力創(chuàng)造出來(lái)。我好佩服他們！比如燈，青銅發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯e人家不讓葵花借燈寫(xiě)作業(yè)，葵花只能艱難地借著月光寫(xiě)作業(yè)，青銅很為自己的妹妹傷心。于是第二天晚上，機(jī)靈的青銅用南瓜花捕捉螢火蟲(chóng)，做出了十幾盞燈把家里照得燈火通明，而我還需要去查百度南瓜花怎么會(huì)捕捉螢火蟲(chóng)。我和青銅到底誰(shuí)更苦呢？我覺(jué)得他把暗淡的屋里照亮，看到葵花可以踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的快樂(lè)比我更多更深，而我為我的無(wú)知深深地羞愧。
還有一次葵花上臺(tái)演出，青銅媽媽給她做了一件漂亮的衣服，需要配一條項(xiàng)鏈。青銅知道家里買(mǎi)不起，于是拿冰棱用嘴吹出了一條亮晶晶的冰項(xiàng)鏈。這大大超出了我的想象力，我覺(jué)得青銅太了不起了！我感到了青銅一家人盡管生活清苦，但他們活得多么幸福和充實(shí)啊！如果我穿越到青銅葵花的時(shí)代面對(duì)這種情況會(huì)不會(huì)無(wú)計(jì)可施？我們?cè)谶@個(gè)高科技的世界里按一個(gè)開(kāi)關(guān)家里就會(huì)燈火通明，何必要用螢火蟲(chóng)做燈呢？為什么要費(fèi)力挨凍做冰項(xiàng)鏈而不是去外面買(mǎi)一條呢？我們現(xiàn)在的可以享受的電燈、暖氣、汽車(chē)、電腦等等也都是有聰明才智的人創(chuàng)造出來(lái)的，因?yàn)閬?lái)得容易所以只是體會(huì)了它們的方便而不是樂(lè)趣，相反還要在虛擬的游戲中才能尋求暫時(shí)的快樂(lè)，可是這種快樂(lè)不長(zhǎng)久也不真實(shí)。
而如果青銅、葵花穿越來(lái)到我們這個(gè)世界，離開(kāi)了苦難過(guò)上了輕松富足的生活，他們有學(xué)上，不會(huì)挨餓，不會(huì)勞動(dòng)，又會(huì)如何呢？他們也會(huì)慢慢失去想象力與創(chuàng)造力嗎？所以我覺(jué)得時(shí)代與苦難是決定人的命運(yùn)的，也可以極大地挖掘人的潛能。
書(shū)中還寫(xiě)到了善良會(huì)使人發(fā)生巨大的變化：在葵花第一次來(lái)到大麥地時(shí)，她先遇到了嘎魚(yú)。嘎魚(yú)捉弄她、欺負(fù)她，弄得葵花哇哇大哭。我讀到這段時(shí)，覺(jué)得他直就是那些欺負(fù)人的小霸王。嘎魚(yú)后來(lái)一直捉弄甚至陷害青銅和葵花，是書(shū)中一個(gè)典型反面人物，但最后卻被青銅一家人的善良所感動(dòng)，在城里人要把葵花帶走時(shí)，幫助葵花躲起來(lái)，幫他們傳話(huà)、做飯。這就是善良的力量，善良可以改變一個(gè)人。
《青銅葵花》就是這樣一部可以帶來(lái)很多深思的書(shū)。
葵花六年級(jí)作文2
少年，是夢(mèng)想的歲月，輕輕的托起小小的夢(mèng)想，美好的憧憬在指間蕩漾，心事一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)密起來(lái)。泛起了微微的苦澀，羞澀的抬起頭，在天空寫(xiě)下夢(mèng)，縈繞在身旁。
莞爾，捧起左耳，你聽(tīng)得到嗎。我的淺聲吟唱，河岸邊的清水，早已帶走了我的漂流瓶，房門(mén)前的楊樹(shù)悄然長(zhǎng)高，成為參天大樹(shù)。天上的星星，你聽(tīng)我的訴說(shuō)，我要告訴你，我的夢(mèng)有多美多甜，宛如一汪順襲而下的華麗，安靜的流入心底，舀起一瓢，溫暖而又清澈的華麗，從心流遍全身。紛飛的愛(ài)，待我悄悄收集起來(lái)凝聚為力量。
隔岸的距離，觸手可及，掠過(guò)天空的歸鳥(niǎo)，高聲叫著，劃破了天空的寧?kù)o，一瞬間的吵鬧，心沒(méi)來(lái)由的跳了一下，總是這樣，小小的驚嚇，小小的快樂(lè)。小越的笑每個(gè)人的生命中都會(huì)有一張或兩張熟悉的臉孔，叫做朋友的人。繪影中，小越走進(jìn)了我的夢(mèng)，有了人，同我一起分享夢(mèng)想。不再是孤獨(dú)的小孩，兩張固執(zhí)的臉，共同仰望天空，尋找一種叫做湛藍(lán)的顏色，尋找一種叫做美好的東西。我們牽手一起向前，花開(kāi)在我們的青春。
小越很喜歡笑，但她的悲傷大概只有我知道，不過(guò)她的笑永遠(yuǎn)可以溫暖人心，笑起來(lái)甜甜的，兩個(gè)酒窩盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。她站在門(mén)口等我，在人群中尋找我的身影，然后望著我笑。嚷嚷著你怎么這么慢，啪的一掌拍在我肩上，共同唱響屬于我們的歌。甜甜的日子，甜甜的快樂(lè)，甜甜的笑容。小越，我的朋友，乖乖的哦，我們一起去吃糖。
春暖花開(kāi)漸漸的，開(kāi)始憧憬春天的到來(lái)，花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在我們這里卻短得要命，十幾天，二十幾天，春天就逃走了，退位給了夏天。安然的季節(jié)，靜靜的享受每一天燦爛的陽(yáng)光，看日升日落。夢(mèng)中的春天，總是這樣的，不是嗎。
下過(guò)雨的空氣，泛著一種清新的'感覺(jué)，用力的深呼吸，呼，呼，用心去感受自然的氣息。一直堅(jiān)持相信，春天不是云影一般匆匆掠過(guò)，它留下的是深深的希望和堅(jiān)持，永恒的春天永駐心間，花香灑滿(mǎn)人間，明亮的光芒斜斜的射在玻璃上，明晃晃的存在。
我們都是堅(jiān)持的小孩，守著自己最初的夢(mèng)想，不放棄，并為此而努力著，努力著。我們都是固執(zhí)的小孩，寧愿相信錯(cuò)誤的決定，也決不回頭。
葵花永遠(yuǎn)面朝著太陽(yáng)，而葵花下面卻灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭來(lái)看一看，自己腳下積攢了多少陽(yáng)光，為陽(yáng)光所生的花，為陽(yáng)光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽(yáng)光中的小孩，我們滿(mǎn)足的享受著這片小小的天地，溫暖的天地�？ㄏ碌年�(yáng)光是金黃的顏色，我愛(ài)這顏色，它讓人心安靜而明亮。
葵花六年級(jí)作文3
在《青銅葵花》第七、八、九章里，發(fā)生了許許多多的大事：大麥地遭遇了蝗災(zāi)，葵花一家一起渡過(guò)了難關(guān)；遭到了嘎魚(yú)一家誣陷"偷鴨子"后，青銅證實(shí)了自己并沒(méi)有偷的事實(shí)；奶奶為了棉花而病倒最終去世；牛在為一家人辛苦勞作幾十年后死去；葵花為給奶奶治病，偷偷去拾銀杏；葵花和大麥地人與城里人抗?fàn)幗雮�(gè)月后，最終，葵花還是被接回了城里。
在《青銅葵花》的結(jié)局中，葵花被抱上小船送回了城里，而啞巴哥哥青銅抵不住思念，最終在沉默傷心十幾天后，喊出了"葵花"兩個(gè)字。讀到結(jié)尾，我淚水決堤，我也不清楚我為什么而哭，也許是為了兄妹分別的揪心；也許是為了葵花走時(shí)沒(méi)有看到哥哥的遺憾；也許是為了青銅在妹妹走后茶不思飯不想的溫暖；也許是為了青銅喊出"葵花"那一刻的感動(dòng)。
曹文軒筆下的孩子都活了起來(lái)，我吃飯時(shí)仿佛看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鴨湯；我睡覺(jué)時(shí)仿佛看到奶奶在為葵花搖扇子；走在大街上我好像看到青銅悠閑地騎著他的牛在街上漫無(wú)目的地走著；看到一條河會(huì)見(jiàn)到嘎魚(yú)劃著船領(lǐng)著他的鴨群在水面漫游……大麥地的生活融進(jìn)了我的心中，使我萬(wàn)分地向往那種純美的生活。
這本書(shū)中的很多描寫(xiě)都十分有畫(huà)面感，不用插圖，我仿佛就能看見(jiàn)葵花的爸爸一身葵花金粉站在陽(yáng)光下的閃耀；看見(jiàn)青銅為妹妹掛上一串美麗的冰項(xiàng)鏈；看見(jiàn)南瓜花燈把一家人的臉照得通紅；看見(jiàn)稻香渡里的葵花騎在哥哥脖子上看馬戲；看見(jiàn)奶奶墳前的紙燈籠在風(fēng)中飄揚(yáng)；看見(jiàn)金茅草蓋成的屋子上坐著的那爺兒仨；看見(jiàn)葵花歸來(lái)時(shí)哥哥手里的紙燈籠在黑暗中的明亮；看見(jiàn)接葵花回城時(shí)一村人的齊心……
除了純美這個(gè)詞，我實(shí)在找不出第二個(gè)詞來(lái)形容這本書(shū)，這是一本無(wú)論哪個(gè)年代的人，無(wú)論什么國(guó)度的人都可以讀的一本書(shū)，我相信不會(huì)有一個(gè)人在看這本書(shū)時(shí)不為之落淚。因?yàn)椋覍⒔Y(jié)局讀了十幾遍，也沒(méi)有一次不落下淚來(lái)。
"當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……"
愿青銅葵花一切安好。
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