傘六年級(jí)作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的傘六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傘六年級(jí)作文1
那把傾斜的傘，一直留存在我的記憶里。
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)后，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，原本晴朗的天空一下子烏云密布，瞬間便大雨傾盆。我想：媽媽病了，爸爸又出差了，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢？眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)走光了，我的心更著急了。突然，一個(gè)熟悉的身影在我模糊的視野里出現(xiàn)了，定睛一看：啊，是媽媽！
我連跑帶跌的撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽帶的那把傘很大，可雨實(shí)在太大了，媽媽為了不讓我淋雨，就把傘歪到我這邊。
等回到家，我看到媽媽大半邊身子都被雨淋濕了，一縷頭發(fā)也貼在臉頰。我擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽，您沒(méi)事吧！”媽媽咳嗽得更厲害了：“媽媽沒(méi)事，只要你健康就行了�！甭�(tīng)了這句話，我的眼淚流了出來(lái)……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，同樣又是一場(chǎng)大雨，又是媽媽來(lái)送傘。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)為你打傘吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家的路上，我盡量把傘斜到媽媽那邊，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“傘歪了�！庇职褌惴稣^(guò)來(lái)。我趁媽媽不注意，把雨傘往媽媽那邊歪了歪。
漫步在雨中，雖然我的肩膀被雨水打濕了，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆�，我的心中卻泛起了一股暖流……
傘六年級(jí)作文2
“叮、叮、叮……”放學(xué)了，外面正下著傾盆大雨，帶了傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)差不多也被家長(zhǎng)接走了，我來(lái)到家門口看爸爸、媽媽來(lái)了沒(méi)有，突然我想起了媽媽今天加班。爸爸出差了。急的我想熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我正著急時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)熟悉的聲音。我回頭一看，原來(lái)是上課與我起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的費(fèi)海燕，想起上課就忍不住哈哈大笑，我說(shuō)這道題應(yīng)該是a+b-1，費(fèi)海燕說(shuō)是a+b+1。結(jié)果都錯(cuò)了，還被老師罵了個(gè)狗血淋頭，這時(shí)，她面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“我們一起回家吧？”我心想：我們將才還是仇人，她怎么這么快就回心轉(zhuǎn)意了。我只好半信半疑的答應(yīng)了。我們邊走邊聊，一路上有說(shuō)有笑，像是忘記了上課時(shí)的爭(zhēng)吵�？煲郊业臅r(shí)候我望了望頭上的傘，大部分都在我這邊，再望望她的肩，已經(jīng)濕了一大半了，我正想說(shuō)，她卻連忙插到：“沒(méi)有關(guān)系的�！蔽倚睦飳�(duì)她充滿了感激。
有人說(shuō)，朋友如明燈，在你需要的時(shí)候?yàn)槟阏章�；有人說(shuō)，朋友如一艘小船，帶著你到達(dá)成功的彼岸；而我卻說(shuō)：朋友如傘！
傘六年級(jí)作文3
我家有一把白色帶花的“天堂”牌的小雨傘。那是我在南京做生意的姑姥娘給我家買的。
小花傘由傘面、傘柄和傘骨三部分組成，其中，傘柄是不銹鋼的，上面還包著一層黑色的塑料皮。傘骨是由金色和銀色的金屬制成的，傘面是尼絨布的，傘骨把傘面平均分成了八瓣。傘上面畫著許多許多的春天開(kāi)的花，有紫色的、粉色的，對(duì)了，粉色的還有含苞欲放的呢。傘面上的花像是拿其中的一朵復(fù)制出來(lái)放到傘面上的一樣。打著帶有這些春天小花的小雨傘。我真感覺(jué)到有一種春天的氣氛。
下雨時(shí)，淘氣的雨點(diǎn)打濕了我的身體。這時(shí)，我就會(huì)拿出小花傘，輕輕地把它抓住，然后再把粘鏈打開(kāi)，摁著寫著“天堂”兩個(gè)字的那個(gè)按鈕，把傘骨的尾部慢慢往上移，等雨傘完全撐開(kāi)后，把手撒開(kāi)就可以了。打著小花傘走后柏油路上，我會(huì)想：小雨滴呀，小雨滴，看你這次還怎么斗得過(guò)我，哼。雨停了，我就摁一下傘柄最上端的那個(gè)像小刀一樣的尖尖的摁扭。把傘骨尾部輕輕往下移，雨傘就被關(guān)住了。當(dāng)太陽(yáng)烈日當(dāng)頭時(shí)，小花傘就會(huì)出來(lái)幫我遮陽(yáng)。攜帶雨傘時(shí)，要注意不要東搖西晃，以免傷害到別人。小花傘如果臟了，我會(huì)把它洗得一塵不染，把他晾干，并放在一個(gè)安全舒適的地方。
我喜歡我的小花傘。
傘六年級(jí)作文4
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì)感到很奇怪吧？心里一定會(huì)想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀(jì)的科學(xué)高科技呀！ 這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無(wú)限延長(zhǎng)材料制造而成，可以延伸.擴(kuò)大.縮小還能根據(jù)當(dāng)天的天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進(jìn)無(wú)限擴(kuò)展材料制造而成，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂(lè)播放機(jī)，并不需要充電，這是因?yàn)橛幸桓炀�在頂棚上尋找陽(yáng)光，自動(dòng)儲(chǔ)存太陽(yáng)能電量�！ ∷粌H外觀美麗，而且用途也很大呢！ 這把傘不僅可以像普通的遮陽(yáng)傘和雨傘一樣遮陽(yáng)遮雨，在夜晚時(shí)，傘能自動(dòng)感應(yīng)當(dāng)時(shí)的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務(wù)，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會(huì)通過(guò)無(wú)限隱型藍(lán)牙耳機(jī)告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟隱型防護(hù)膜，這個(gè)防護(hù)膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會(huì)受到小幅度的電擊，不會(huì)使人受到嚴(yán)重的傷害，當(dāng)脫離危險(xiǎn)區(qū)域后，安全防護(hù)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。 最神奇的還是把整把傘進(jìn)行無(wú)限擴(kuò)展并打開(kāi)安全防護(hù)系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂(lè)園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會(huì)無(wú)限擴(kuò)大到把整個(gè)游樂(lè)園遮住為止�！ ∵@把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來(lái)那該有多好��！
傘六年級(jí)作文5
我一想到這件事，就無(wú)比感動(dòng)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，天上突然下起了大雨。我打著雨傘在校門口等著媽媽來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了。我看了眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她居然沒(méi)有打雨傘!
我擔(dān)心地問(wèn)媽媽:“雨下這么大，你怎么不打傘呀?”
媽媽說(shuō):“我看到天下雨了，就趕緊過(guò)來(lái)接你放學(xué)，所以沒(méi)有來(lái)得及帶傘。沒(méi)關(guān)系，兒子，只要你沒(méi)被雨淋著我就放心了�！�
坐上了電動(dòng)車，媽媽不時(shí)地問(wèn)我:“孩子，冷不冷?要騎得慢一點(diǎn)嗎?”因?yàn)槲谊P(guān)心媽媽，所以就一直說(shuō):“沒(méi)事兒!沒(méi)事兒！”
回到家門口，我下了電動(dòng)車，一下子驚呆了:我看到媽媽的全身都濕透了，還不時(shí)地發(fā)抖！我擔(dān)心地問(wèn)媽媽:“媽媽，你冷嗎?”
媽媽只是回答:“沒(méi)事兒，我不冷，先回家吧�！�
回到家里，我給媽媽倒了杯熱水。我奇怪地問(wèn)她:“媽媽，在車上我想給你打傘，你為什么說(shuō)不用呢?”
媽媽說(shuō):“那樣會(huì)把你自己淋濕的。沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事就好啦！”
媽媽的愛(ài)就像一把傘，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我力量�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽我愛(ài)你！我一定要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
傘六年級(jí)作文6
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì)感到很奇怪吧？心里一定會(huì)想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀(jì)的科學(xué)高科技呀！
這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無(wú)限延長(zhǎng)材料制造而成，可以延伸.擴(kuò)大.縮小還能根據(jù)當(dāng)天的天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進(jìn)無(wú)限擴(kuò)展材料制造而成，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂(lè)播放機(jī)，并不需要充電，這是因?yàn)橛幸桓炀�在頂棚上尋找陽(yáng)光，自動(dòng)儲(chǔ)存太陽(yáng)能電量。
它不僅外觀美麗，而且用途也很大呢！
這把傘不僅可以像普通的遮陽(yáng)傘和雨傘一樣遮陽(yáng)遮雨，在夜晚時(shí)，傘能自動(dòng)感應(yīng)當(dāng)時(shí)的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務(wù)，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會(huì)通過(guò)無(wú)限隱型藍(lán)牙耳機(jī)告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟隱型防護(hù)膜，這個(gè)防護(hù)膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會(huì)受到小幅度的電擊，不會(huì)使人受到嚴(yán)重的傷害，當(dāng)脫離危險(xiǎn)區(qū)域后，安全防護(hù)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
最神奇的還是把整把傘進(jìn)行無(wú)限擴(kuò)展并打開(kāi)安全防護(hù)系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂(lè)園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會(huì)無(wú)限擴(kuò)大到把整個(gè)游樂(lè)園遮住為止。
這把神奇的傘神奇吧！它要是真的'在人類的生活中生產(chǎn)出來(lái)那該有多好��！
傘六年級(jí)作文7
友情就像金子，你越是看重它，它就越是價(jià)值不菲；朋友就像鏡子，你對(duì)他好，對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你好，對(duì)你笑。
天變得真快。上午還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來(lái)。最后一節(jié)課上，我看了看天，心里十分擔(dān)心：哎呀！糟糕！我沒(méi)帶傘，這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停，該怎么辦呢？
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門，只剩下我一個(gè)人還待在教學(xué)樓里，看著校門被一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上，我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn)，著急得像熱鍋上的螞蟻�！拔�!陳夢(mèng)瓊，我家離學(xué)校近，這把傘就借給你吧�！边@是我們班的一個(gè)女同學(xué)，她指著手里的小花傘說(shuō)。“不，你的傘借給我了，你怎么回家呀？”“我說(shuō)過(guò)了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說(shuō)著，她大步向校門跑去。
望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對(duì)她的感激，還有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。我想，這也許就是朋友之間的愛(ài)吧!
第二天，老師說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)楦忻安荒軄?lái)上課了，我心里一驚：如果她家離學(xué)校很近，為什么會(huì)被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼眶。
友情來(lái)之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！
傘六年級(jí)作文8
“嘩——嘩——”下雨了。我站在窗前望著那一顆顆晶瑩的珍珠從天上撒下來(lái)。無(wú)意中的一瞥，我看見(jiàn)那把漂亮的小花傘——她是幾年前媽媽送給我的生日禮物。已經(jīng)伴著我走過(guò)了幾個(gè)春秋。它向我講述了一段段快樂(lè)的往事。許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事我總也忘不了……
那是一個(gè)涼爽的金秋，我和媽媽走在公園的小路上。天灰蒙蒙的，不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)傾斜而下，媽媽撐開(kāi)了那把小花傘，在我的頭上撐開(kāi)一片小小的“天地”。我伸出手，感受那雨點(diǎn)滴在手上時(shí)的清涼……
我向四周望去，雨點(diǎn)落在湖水中，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨點(diǎn)落在柳樹(shù)枝上，像給枝條梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；雨點(diǎn)落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩……
忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽打傘時(shí)好像有意往我這一邊傾斜，她的半邊身子都露在傘外面，我好奇的轉(zhuǎn)到媽媽的另一側(cè)，沒(méi)想到傘還是隨著向我這邊傾斜。回到家時(shí)，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。望著媽媽，我忽然明白了，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！
生活中，媽媽爸爸就像是我的保護(hù)傘。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們保護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們教育我……我永遠(yuǎn)忘不了，在那個(gè)涼爽的金秋，那把傾斜的小花傘……
傘六年級(jí)作文9
無(wú)私，是你在黑暗中的一盞燈，是你在雨淋中的一把傘。為了說(shuō)清這種感受，還得從幾天前的一次經(jīng)歷談起：
前幾天，班上買了一批新書(shū)，擔(dān)任圖書(shū)管理員的玲玲，一眼就看到了多少天來(lái)，她所夢(mèng)寐以求那本書(shū)——《木偶奇遇記》。她真是喜出望外，興奮得一蹦三丈高，并立即把它放進(jìn)了自己的書(shū)包里。
正好，這時(shí)王鴻來(lái)到了圖書(shū)角，指名要借《木偶奇遇記》。玲玲一方面心想：虧我下手快，否則就不能先睹為快了；一方面又推脫地說(shuō)：“真不巧，這本書(shū)被別人借走了。”看著王鴻失望離去的背影初中，不免有些內(nèi)疚，但很快又被自己心中的喜悅壓了下去。她急忙收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備早早回家，去享受這美味的精神大餐。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)玲玲剛剛跨出校門的時(shí)候，突然下起雨來(lái)。她只好退回學(xué)校，在傳達(dá)室里躲雨。心想，這雨藻不下，晚不下，偏偏在這個(gè)時(shí)候下。她歸心似箭、心急如焚。正在這個(gè)時(shí)候，小霞走了過(guò)來(lái)，把自己的傘塞到玲玲的手里，并說(shuō)：“拿著，你家比我遠(yuǎn)，打傘趕快回家去吧！”說(shuō)完，就冒雨跑回家去。
玲玲愣神地看著雨中的小霞，眼睛濕潤(rùn)了。她的心被小霞無(wú)私的行為所打動(dòng)，又為自己的自私而感到羞愧。想著、想著，她立即背上書(shū)包、打開(kāi)雨傘，毫不猶豫地向王鴻家跑去------
傘六年級(jí)作文10
吃過(guò)晚飯，聽(tīng)見(jiàn)窗外噼里啪啦的響聲，我推開(kāi)窗戶一看，哇！好大的雨加雪��！
“不好了，你姐還在學(xué)校！”媽媽一看，急了。她看著我說(shuō)：“兒子，幫我個(gè)忙吧�！�
“啥忙？”我奇怪地問(wèn)。
“去給你姐送傘�！眿寢屨f(shuō)。
“好啊，我這就去�！闭f(shuō)著，我穿好泥鞋，帶上傘出發(fā)了。
不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口。我看見(jiàn)好多人都擠在門口，每個(gè)人手中都拿著兩把傘，不用說(shuō)，都是來(lái)送傘的。人們手中舉著的傘，好像一朵朵盛開(kāi)的蓮花，大家躲在“蓮花”下，焦急地向?qū)W校內(nèi)張望。
雪越下越大，我抬頭一看，密密麻麻的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)連成一片，像一張巨大的簾子，遠(yuǎn)處的天空都看不清了。一片片雪花落在樹(shù)上，傘上，地上，我看見(jiàn)有的雪花片比我的大拇指甲還要大。
過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了。我看見(jiàn)姐姐她們一個(gè)個(gè)從教室里面出來(lái)，縮著脖子往外跑。姐姐出來(lái)了，我把雨傘遞給她，和她一起回家。
一路上，腳底的沙沙聲伴著雨雪打在傘上的嘩嘩聲，還有大家的歡笑聲交織在一起，仿佛一支美妙的交響樂(lè)。
傘六年級(jí)作文11
放學(xué)的時(shí)候，雨就開(kāi)始下了。像滴。像灑。時(shí)間推移著，雨勢(shì)也大了。像玉帝打開(kāi)天河閘門似的，一發(fā)不可收拾。
雨聲嘩嘩啦啦。
年幼的我，趴在教室的窗口，像流星一般。
此時(shí)的雨，就像時(shí)間老人的漏斗。我數(shù)著，看著雨水滴落、散開(kāi)的一個(gè)個(gè)輪回。
那心情就像雷雨天的前兆，陰郁又沉悶。我焦急地等待——母親溫暖的懷抱、看似綠樹(shù)的傘。
我伸出手，感受雨的氣息。
雨滴到了我的掌心。我捧在手心，縮回了手，一看。它是那樣晶瑩。它由百萬(wàn)清晨躺在花瓣上伸懶腰的露珠匯聚而成。采天地之靈氣，集日月之精華——它是上天的恩賜！我緊緊地握住，放在胸前。又放下來(lái)。
思緒被呼喊聲打斷，原來(lái)是母親在叫我。看到我，她的笑容綻放了。
明顯，今天她又是從單位趕過(guò)來(lái)的。她向我招招手。我跑了過(guò)去。
“媽，這是一把小傘呀！能容下我們兩個(gè)嗎？”
“當(dāng)然能了，一傘在手，雨天任你走�！�
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)傘里。母親搓了搓手，把我的手如獲至寶般地放在她的手掌心中，緊緊握住，放在胸前，又放下來(lái)。
這雨傘真的好大！我幼稚的心靈一直都這樣想的。因?yàn)槊看挝也坏稽c(diǎn)都沒(méi)淋到！甚至有時(shí)一滴都沒(méi)沾到！這雨傘真的好大！
幾年后，媽媽又拿著雨傘姍姍來(lái)遲地來(lái)接我回家。
我清晰地記得，那次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
媽媽的雨傘是傾斜的，永遠(yuǎn)是傾向我這一邊。
在那個(gè)蕭瑟的秋天，那把看似大大的雨傘，在蒼遠(yuǎn)的晚霞余暉中，撐起了一片愛(ài)的藍(lán)天。
傘六年級(jí)作文12
一把傘，寄托了你我純真的友誼，深厚的感情。
從小到大，做什么事情都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)慣了。
可是突然之間，她，一個(gè)愛(ài)笑的姑娘，闖入了我的生活當(dāng)中。
她總是那么笑著，淺淺的酒窩，白皙的皮膚，非常的招人喜歡。
我們有著共同的愛(ài)好，志同道合，漸漸地熟悉了對(duì)方，關(guān)系越來(lái)越好。
可是，人在相處之中，難免少不了吵嘴。
就在那個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)人因?yàn)橐患∈虑�，發(fā)生了矛盾。
從那之后，連著兩三天，都沒(méi)有理對(duì)方，為此，我傷心了很久，她是我最好的朋友，也是我第一次真心對(duì)待的人，也是我第一個(gè)朋友，我從來(lái)都不了解人際交往需要什么，所以，我不知所措。
那天，我們還是在冷戰(zhàn)，那是個(gè)雨天，粗心的我忘記了帶雨傘，放學(xué)時(shí)，這是下雨下的最急的時(shí)候。我站在屋檐下，望著下的大雨，心中非常焦急不安。
突然這個(gè)時(shí)候，她，手拿雨傘，走了過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)視了一眼，又同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去。她先說(shuō)的話:“一起走吧。”
我先是一愣，然后回眸一笑，好啊。
她笑著：“我就知道你這么粗心，是不會(huì)帶傘的�！�
我牽過(guò)她的手，兩個(gè)人撐著傘，在雨中歡快的奔跑。
我什么話都沒(méi)有說(shuō)，但是我們都知道，我們都彼此了解，都彼此關(guān)心……
傘六年級(jí)作文13
魚(yú)兒感謝河水，是河水讓它自由自在地游；小草感謝雨水，是雨水讓它們變得翠綠；花兒感謝泥土，是泥土給了它們生命的色彩；而我要感謝母親，是母親給了我生命；
母親，在我的童年回憶中，母親是親切的，是溫暖的。那時(shí)候的媽媽時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我，像一把傘。
有一次，爸爸出差不在家，媽媽發(fā)了高燒，醫(yī)生說(shuō)，必須打針輸液。
打針的時(shí)候，醫(yī)生為媽媽安排了一張床，我就在一旁守著。媽媽說(shuō)：“要不你去玩吧？”
我說(shuō)：“媽媽，我是個(gè)男子漢了，我守著您！以前，我生病都是您看著我，現(xiàn)在讓我照顧您！”
我給媽媽輕輕蓋上被子，媽媽合上眼睛睡著了，我眼睛一眨不眨地盯著輸液瓶，快打完的時(shí)候就叫醫(yī)生換上新的。等四個(gè)瓶子里的藥水都打完，我才輕輕叫醒媽媽。這個(gè)時(shí)候我才明白，媽媽以前照顧生病的我是多么辛苦��！
后來(lái)爸爸回來(lái)了，媽媽笑著和爸爸描述我照顧她的事情。那笑是快樂(lè)的，笑的像花一樣燦爛。啊！親愛(ài)的媽媽，兒子的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)就讓您如此滿足�。�
媽媽，小時(shí)候您是我生命里的大傘，為我遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，讓我來(lái)好好照顧你吧！以后我要為您撐起生命中的傘，成為您堅(jiān)實(shí)的依靠！
傘六年級(jí)作文14
今天早上出門的時(shí)候，天空下著小雨，于是我又拐回家，拿了一把傘。這把傘在我心中最珍貴，因?yàn)檫@把傘有著特殊的紀(jì)念意義，但是沒(méi)想到的是，這把傘竟然在今天丟了。
丟了的這把傘是粉紅色的，傘的外邊還印有埃菲爾鐵塔的圖案，里面是一塊黑布，黑布上面印滿了白色的小星星，整體看來(lái)，這把傘設(shè)計(jì)的十分獨(dú)特。之所以這把傘對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的珍貴，不僅僅是因?yàn)樗芷�，更重要的原因是，這是我和我的好閨蜜一起買的，我們倆一人一把一模一樣的傘，這是代表我們的友誼之傘，所以我很珍視它。
我中午去食堂吃飯，去的時(shí)候把傘放在外邊的雨傘架上，可是當(dāng)我吃飯出來(lái)的時(shí)候，雨傘架上邊已經(jīng)沒(méi)有了這把傘的蹤影。我的心里拔涼拔涼的，一股難受的感覺(jué)在胃里面翻騰，我望了望四周的人群，覺(jué)得我的傘已經(jīng)離我而去，不會(huì)再回來(lái)了。
不知道是不是拿錯(cuò)了傘，或者是有人覺(jué)得我的傘太漂亮了就想占為己有，我想說(shuō)的是，把我的傘拿走的同學(xué)，如果你能夠還給我，我會(huì)十分感激你的。
傘六年級(jí)作文15
記得媽媽剛買回一盆傘竹時(shí)，我就被它吸引住了：每一片葉子似乎都是一片花瓣，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，在每根莖的頂端組成了一朵朵碧綠的花兒。在我家擺放的那么多盆花中，屬它最與眾不同，用“素雅”來(lái)形容是再好不過(guò)了。
開(kāi)始，我只是喜歡傘竹那獨(dú)特的外貌。但漸漸地，傘竹的品質(zhì)也深深地感染了我。
老舍先生不是說(shuō)過(guò)嗎：“花雖然多，卻沒(méi)有奇花異草。我只養(yǎng)些好種易活，自己會(huì)奮斗的花草�！蔽蚁�，傘竹就是這樣“自己會(huì)奮斗的花草”吧！它當(dāng)然不是什么“奇花異草”。在賣花老伯面前那些爭(zhēng)奇斗艷、華麗富貴的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一個(gè)角落里�？伤耘f吸引了不少過(guò)往的行人停下腳步靜靜地觀賞。
我們一家三口的養(yǎng)花技術(shù)實(shí)在是不敢恭維。這點(diǎn)，我和老舍先生有同感。一些價(jià)格昂貴的南方花草，在我家是英雄無(wú)用武之地，總是盼不到開(kāi)花的日子，有的還英年早逝。看著一個(gè)生命在自己手下死去，能開(kāi)心得了嗎？
而傘竹，雖沒(méi)有那么艷麗華貴，卻有著頑強(qiáng)的生命力。一棵的生命完結(jié)了，變成像麥稈一樣的東西，就馬上會(huì)有新的一棵從原來(lái)的地方長(zhǎng)出來(lái)。即使沒(méi)有陽(yáng)光和水的特殊照顧，它同樣能夠茁壯地成長(zhǎng)。曾經(jīng)有調(diào)皮鬼把傘竹的一片葉子打了幾個(gè)結(jié)，傘竹默默地生長(zhǎng)著，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了，結(jié)也就自己松動(dòng)著開(kāi)了。這不是令人驚嘆的生命力么？
我喜歡傘竹。喜歡它的特立獨(dú)行，喜歡它的清麗脫俗，喜歡它的素雅，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。