關(guān)于向日葵六年級(jí)作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的向日葵六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵六年級(jí)作文 篇1
媽媽給我買了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個(gè)花盆，就像一對(duì)親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍著黃色的花瓣，像一只金燦燦的太陽。
清早，東方露出了魚肚白，向日葵的花瓣朝著東邊，像一位小姑娘正遙望遠(yuǎn)方。中午，艷陽高照，向日葵的“笑臉”仰望著天空，仿佛在對(duì)太陽公公說：“太陽公公，曬太陽太舒服了！”夕陽西下，向日葵的花盤朝著西邊，一陣風(fēng)拂過，這時(shí)小姐妹搖來擺去，似乎在向我們招手呢！
可是，問題來了：為什么向日葵的花盤永遠(yuǎn)跟著太陽轉(zhuǎn)呢？我查閱了資料，原來，向日葵的莖里有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素害怕陽光，它一見陽光就到背光的側(cè)面躲起來，這樣，向日葵的花盤恰好就對(duì)著太陽。向日葵吸收陽光，轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分，給向日葵籽提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
我家對(duì)面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵，讓我想到只要發(fā)明了能像向日葵的花盤一樣，跟著太陽轉(zhuǎn)的太陽能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉(zhuǎn)的太陽能收集器可以設(shè)計(jì)成碗形的，平板形的，每個(gè)人可以根據(jù)自己的需求來定。
向日葵是美麗動(dòng)人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師！
向日葵六年級(jí)作文 篇2
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的身影。
若雪是小時(shí)候鄰居家的孩子，但因?yàn)樘焐w弱多病，很少去學(xué)校，所以沒什么朋友，不過也正是因?yàn)檫@樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什么，為此讓我郁悶了許久。
若雪熱愛音樂，并且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶著小提琴環(huán)游世界，讓更多的`人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著，我也不厭其煩的聽著。可是到最后我開始煩了，那是第一次，同樣也是最后一次。
那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時(shí)候，聽著一成不變的夢(mèng)想了，我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢(mèng)想根本就不可能實(shí)現(xiàn)吧！若雪，你還是想想現(xiàn)在吧！”說完，自己也怔了一下，轉(zhuǎn)頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的�！澳悄隳�，總比連夢(mèng)都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因?yàn)檫@樣，斷絕了。
后來我再也沒有見到過她，因?yàn)楹髞砦野峒伊�。我有想過向她說一聲對(duì)不起，但那時(shí)她已沉浸在茫茫人海當(dāng)中，無論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里，我回家鄉(xiāng)游玩時(shí)，碰到了當(dāng)年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時(shí)我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了，因?yàn)樗谖野峒业哪且惶�，因病離世。在信中她寫了許多我想對(duì)她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。
‘我喜歡向日葵，是因?yàn)樗軌蜃冯S屬于自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想或許遙不可及，但努力了，總會(huì)有收獲的’
是的，我們都是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。
向日葵六年級(jí)作文 篇3
有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個(gè)深刻的啟示。
那一次我把向日葵的種子種在一個(gè)很小的花盆中，我種上種子后馬上澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的發(fā)芽。五、六天后，終于在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了，接下來我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化，長(zhǎng)高，可不見長(zhǎng)粗。
有一天，向日葵開始長(zhǎng)花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的花盤，可我覺得很奇怪，怎么這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細(xì)，這就開花啦？與我印象中的一點(diǎn)也不同。更何況再過了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎么澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我傷心極了。媽媽勸我說：“你不要只顧傷心，而應(yīng)好好想想你種的向日葵長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不粗又這么快枯萎的原因�！笔鞘裁丛蚰�？媽媽幫我一起找原因。我后來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的重要性。那些因沒條件而上不了學(xué)的孩子們，他們或許明天會(huì)成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長(zhǎng)，他們就只能早早輟學(xué)。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長(zhǎng)，所以我們要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)取明天實(shí)現(xiàn)自己的理想，開花結(jié)果。
向日葵六年級(jí)作文 篇4
世間萬物都有一種品質(zhì)：蠟燭無私奉獻(xiàn)，直到生命的最后一刻;粉筆默默地奉獻(xiàn)自己的全部......這些物質(zhì)的品質(zhì)有哪一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)的?
我不由得停止了目光。
從沒見過像這陽光開放的花兒，只聽說過，只見淡淡的黃襯托著大大的花盤，像一張張快樂的小臉，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)，在“笑臉”上，有一顆顆黑色的痘痘。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子，正在迎接長(zhǎng)大。
這里沒有賞花的人群，也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴，只有這一株株金黃的，開得正盛的向日葵，花兒一株挨著一株，一朵接著一朵，彼此挨挨擠擠，好不快樂熱鬧!
每一株都向著陽光開放，顏色從下往上看是有綠到黃，也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個(gè)小小的、精致的盤子，漂亮極了，估計(jì)和其它盤子放在一起，那些盤子都會(huì)為之遜色吧!
過了幾年，我又來到了這，向日葵有盛開了，而且笑得更加快樂，這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細(xì)細(xì)的“脖子”，不斷地歡笑著，歡笑著，融入人們的心田。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是只要有著樂觀向上的精神，向著太陽前進(jìn)，總會(huì)找到那一條真正屬于你的光明大道的!
在這金色的光輝和淡淡的芳香中，我不覺將目光鎖向前方。
向日葵六年級(jí)作文 篇5
我喜歡的花有很多種，有荷花，有桂花，還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無比的向日葵。
春天，向日葵的小芽好奇的探出頭來，看起來嫩綠嫩綠的，在陽光的襯托下時(shí)是顯得那么晶瑩、美麗！時(shí)光老人悄悄走進(jìn)了夏天。向日葵開滿了整個(gè)田園，看起來就像一把把金黃色的大傘，漂亮極了，每一片向日葵的花瓣都緊緊挨在一起，生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起，看起來讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節(jié)——秋天，向日葵也自信的朝著太陽露出自信的笑臉了。什么，你說果實(shí)沒有看見？哈哈，其實(shí)啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出來的果實(shí)，也就是瓜子，現(xiàn)在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛吃哦！可是沒夠多久，向日葵就向我彎下了腰。真可惜！
這就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那樣美麗�？伤鼌s為人們獻(xiàn)出自己的生命。向日葵，我喜歡你。
向日葵六年級(jí)作文 篇6
“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著面對(duì)……”這是姐姐經(jīng)常提及的一句話。
不論有什么困難擺在她面前，她都會(huì)微笑著去面對(duì)；就算是遇到了傷心的事情，她也會(huì)露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，并且輕輕撫摸著我的頭，還露出那向日葵的微笑。
上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門，望著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。
而現(xiàn)在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會(huì)對(duì)我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落后。姐姐教會(huì)了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……
一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來看姐姐。
“對(duì)……對(duì)不起……姐姐，我不小心把你心愛的花瓶打碎了！”我說話的聲音變得越來越小。
沉默了一陣。一雙纖細(xì)的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地?fù)崦业念^。我被怔住了，姐姐竟然沒有說我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對(duì)我說：“鑫宇，沒關(guān)系。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，姐姐已經(jīng)很開心了！”說著，還用手輕輕地?fù)崦业氖�。“只要你沒受傷，就沒事！”我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不由分說地滴落下。
“姐姐……”喊著，我一把抱住了姐姐……
其實(shí)姐姐愛護(hù)我照顧我的事例還有很多……
在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著，那便是我的姐姐。
我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑……
向日葵六年級(jí)作文 篇7
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽。現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長(zhǎng)出向日葵。過了幾天，我來觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來，在圍欄邊長(zhǎng)成一排，頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天，它們長(zhǎng)到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長(zhǎng)得很粗壯，我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開花。
向日葵六年級(jí)作文 篇8
我小時(shí)候，最喜歡向日葵了，我也稱是我的幸運(yùn)花。
向日葵別名太陽花，面孔一直向著太陽，所以就稱作為太陽花啦。向日葵花語為愛慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
現(xiàn)在我來給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾�？偘鄬�，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)。花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
我喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砥�，而是它的果�?shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。
這就是我最喜歡的太陽花，不對(duì)、不對(duì)是向日葵。
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