讀書(shū)真好六年級(jí)作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)真好六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)真好六年級(jí)作文1
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，蘊(yùn)藏著豐富的寶藏；書(shū)，是在迷茫之中引導(dǎo)我們的導(dǎo)航員；書(shū)，也是我們?cè)谇髮W(xué)階段最要好的“朋友”。在知識(shí)的海洋中，我尋找到樂(lè)趣，尋找到各種肥美的“海產(chǎn)”。記得有一次，我在眾多的書(shū)籍中找到了一本個(gè)子不大，身材非常纖細(xì)的故事書(shū)——《丑小鴨》，書(shū)中那可愛(ài)的圖案吸引了我的目光，《丑小鴨》講到：從前，有一只渾身長(zhǎng)著潔白的羽毛的鴨子，它懷了“BB”。有一天，它要生小鴨子了，前面九只都非常活潑可愛(ài)，惹人喜歡。唯獨(dú)有一只小鴨子，它的樣子非常丑陋，身體非常虛弱。鴨子?jì)寢尯退母绺缃憬銈兌疾幌矚g它，甚至想拋棄它。丑小鴨知道自己不惹人喜歡。
于是，它離家出走了，一只鴨子踏上了漫長(zhǎng)的人生旅程。憑著自己向命運(yùn)宣戰(zhàn)，憑著自己的頑強(qiáng)意志，憑著自己辛勤的努力。幾年以后，它已經(jīng)變成了一只美麗的天鵝，還生了一群小鴨子，過(guò)著幸福美滿的生活。這時(shí)，我沉思了一會(huì)兒，我想：一只小小的鴨子都能勇敢地生活下去，靠的是把握自己的命運(yùn)，不折不地與困難抗?fàn)帯６诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，為什么有些人因?yàn)槭佟⑵飘a(chǎn)、家庭分裂就想著去跳樓、自殺？我認(rèn)為他們應(yīng)該像小鴨那樣，主要原因是他們對(duì)前途失去信心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對(duì)。終有一天，挫折會(huì)向你低頭，成功會(huì)向你招來(lái)。小故事，大道理。一本小小的故事書(shū)，卻能悟出一個(gè)深刻的道理。
讀書(shū)真好，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，讀懂樂(lè)趣，讀懂真理。讓我們與書(shū)相隨，創(chuàng)造出更美好的明天！
讀書(shū)真好六年級(jí)作文2
自從我上了小學(xué)一年級(jí)，就開(kāi)始讀書(shū)了。今天我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，在這一到六年級(jí)期間，我讀過(guò)許多的書(shū)，其中令我感受最深的一本書(shū)就是《黑畫(huà)張的傳說(shuō)》。
這本書(shū)是我的爸爸從天津帶回來(lái)的，它就像魔爪緊緊地抓住我的心。
這本書(shū)寫了黑畫(huà)張從小就開(kāi)始練習(xí)畫(huà)畫(huà)，而且非常刻苦，經(jīng)常是夜以繼日、通宵達(dá)旦地練習(xí)，經(jīng)過(guò)十幾年的勤奮學(xué)習(xí)，他終于熟練地掌握了繪畫(huà)的技巧。有一天，他畫(huà)了一張《猛虎下山》，家里的小狗看見(jiàn)了，嚇得滿院亂竄，黑畫(huà)張看了以后并不滿意，心想：牲畜沒(méi)有鑒別能力，要人看了才行。于是，他又繼續(xù)苦練起來(lái)。
一天又一天，一月又一月，時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)又過(guò)了半年，黑畫(huà)張又畫(huà)了一串水淋淋的葡萄，五歲的小孩看見(jiàn)了，伸手就去抓。黑畫(huà)張還不滿意，他說(shuō)：“小孩子太小，還不懂事。”他又關(guān)上門，勤奮刻苦地練了起來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，一晃又是一年，黑畫(huà)張給自己畫(huà)了一張栩栩如生的肖像掛在墻上。中午黑畫(huà)張的妻子來(lái)叫他吃飯，看到他呆呆地站在那兒，便去推了他一下。這時(shí)，黑畫(huà)張笑呵呵地走出來(lái)說(shuō)；“現(xiàn)在，我的畫(huà)終于可以拿出來(lái)了�！�
讀著，讀著，我漸漸明白：不論做什么，都要明確奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈，一直到底，不能半途而廢。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中從不驕傲自滿，努力做到虛心好學(xué)，有什么不懂的地方，虛心請(qǐng)教。課堂上積極舉手發(fā)言，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于在上學(xué)期期末考試中獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。讀書(shū)真好�。�
我想：我之所以能考到這么好的成績(jī)，都是因?yàn)榭磿?shū)明理，是文中黑畫(huà)張堅(jiān)持不懈﹑鍥而不舍的精神感染了我，我以后一定繼續(xù)像黑畫(huà)張那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為祖國(guó)的棟梁。
讀書(shū)真好��！
讀書(shū)真好六年級(jí)作文3
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友！
我讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”也不是為了“光耀門楣，”更不是為了做個(gè)大官，只是為了再度震響那一聲“為中華而崛起�！�
小時(shí)候，外婆愛(ài)給我講故事，我慢慢地對(duì)故事產(chǎn)生了興趣，有童話故事，有神話故事，我總纏著外婆講故事。
我上幼兒園的'時(shí)候，外婆教我讀唐詩(shī)，慢慢地覺(jué)得唐詩(shī)頗有趣味，從此，我便知道了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始寫作文了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇捎趯�(duì)書(shū)的酷愛(ài)，我的作文寫得非常好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，并在全班誦讀，這就是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
有一次寫讀后感征文，由于我看的書(shū)多，體會(huì)得多，所經(jīng)老師把我的征文交了上去，而且在校刊上發(fā)表，我體會(huì)到一本好書(shū)如同打開(kāi)心靈的一扇窗子，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)勝交十個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，置身于寧?kù)o的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去，歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話一直牢記在我心里。書(shū)，是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由翱翔。書(shū)，是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓；書(shū)，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真好六年級(jí)作文4
書(shū)，是人類走向文明的階梯；是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙；是引導(dǎo)我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無(wú)知走向成熟，帶給了我們?cè)S多的知識(shí)。在這五年多的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)籍帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，豐富了我的課余生活，提高了我的學(xué)習(xí)效率，幫助我進(jìn)一步走向成功——我曾讀過(guò)一本書(shū)，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大。故事中的迪克是一個(gè)身無(wú)分文的“流浪兒”，可他是一個(gè)時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿希望，頑強(qiáng)、努力拼搏的人，經(jīng)過(guò)他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態(tài)度，主要是每個(gè)人對(duì)這種態(tài)度的看法怎樣，有時(shí)也要對(duì)這種態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，最終才能獲得成功�！边@句話意義深刻，使我懂得了一個(gè)道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會(huì)成功。我還看過(guò)一本書(shū)，名字叫《最出色的自己》。里面一個(gè)故事講的是：在一個(gè)貧窮的家庭里，住著一位父親和他的女兒，他們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。女兒長(zhǎng)大后，突然有一天，父親對(duì)女兒說(shuō)：“是時(shí)候把咱們家的最大財(cái)富交給你了！”于是，父親領(lǐng)著女兒來(lái)到一所小木屋旁，女兒打開(kāi)門，只見(jiàn)屋里擺放著的只有一臺(tái)紡車和一本未和上的書(shū)，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什么嗎？其實(shí)紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書(shū)是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書(shū)帶給我歡樂(lè)，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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