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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-24 13:31:54 六年級(jí) 我要投稿

【精品】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集五篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  今天天氣很涼爽,我們一家去了冶仙塔游玩。到了那兒,第一個(gè)映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣,我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的游人都紛紛舉起相機(jī)合影留念。

  我們也照了幾張相后順著臺(tái)階向上走,來到了一個(gè)大石頭的面前。這個(gè)石頭長得還真是奇妙呀!它的外形就像一個(gè)抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我:“他的名字就叫神鱉! 我抬頭看到了大型的萬佛殿,很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化墻”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天辟地到新中國的成立的歷史?赐赀@些,我不禁贊嘆道:“中國人民真是太偉大了!”這時(shí)我感覺身邊有一些微風(fēng)在吹拂,原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁,正抬著頭向我發(fā)出:“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速,好像餓了好幾天似的,我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿梁,高興地喂起了鴿子。 今天來得晚,我們沒去登山,我就建議去我喜歡的游樂場玩。在那兒我碰上了我的伙伴史詩園,我們商量好游玩的項(xiàng)目后,問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”,又玩了“當(dāng)空飛椅”,隨后又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時(shí)候,我坐下后緊緊地抓著護(hù)欄,而史詩園抓著護(hù)欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈里。開始我還認(rèn)為她很有創(chuàng)意,但是當(dāng)海馬精靈快速旋轉(zhuǎn)起來的時(shí)候,我有些替她擔(dān)心,怕她被甩出去。我們下來的時(shí)候,管理員阿姨批評(píng)了史詩園:“小朋友,你以后不要這么做了,太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了! 史詩園不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事也給我提了個(gè)醒以后做任何事安全最重要。

  這就是我快樂的假期第一天。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  “什么理想不理想的,小孩子的興趣容易轉(zhuǎn)移,一切理想其實(shí)就是夢想。等你的夢想不再變來變?nèi)ズ,那就是理想了!边@是我在一本書上看到的一段話。

  我也如書上所寫的那樣——當(dāng)我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時(shí),我就憧憬著將來能當(dāng)一個(gè)老師;當(dāng)我看到電視上放映的種種視頻,我就會(huì)想象著將來當(dāng)一名演員;當(dāng)我看到一些房屋的設(shè)計(jì)圖時(shí),我又會(huì)幻想著成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師……沒錯(cuò),這些就是我的夢想。

  任何一個(gè)夢想,都有可能開花結(jié)果——成為一種理想。

  我在夢想的海洋中遨游,總會(huì)找到一顆屬于我的珍珠。

  老師,一個(gè)多么神圣的名字,它是一位園丁,悉心照顧著花園里的花朵;它是蠟燭,用畢生的心血換來一片光明……

  老師教育著、培養(yǎng)著祖國的花朵,我希望成為老師中的一員,做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

  為了這一理想,我應(yīng)該用行動(dòng)來證明我自己,為當(dāng)一個(gè)合格的老師努力奮斗。首先,要保證自己的知識(shí)量,就需要掌握課堂內(nèi)的知識(shí),并有豐富的課外知識(shí);其次,鍛煉出一種領(lǐng)導(dǎo)能力,還要有責(zé)任心;最后擁有一手漂亮的漢字。

  成為一名優(yōu)秀的老師,是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船,那理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的帆;如果我身處黑暗,那理想就是黑暗中的一束光明……

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  就在我家門進(jìn),有一塊水泥地,走進(jìn)我的家門就可以看到旁邊是一個(gè)房間。就在這個(gè)房間的上面就是我的房間。

  就在房間的門上有一個(gè)門鈴,每當(dāng)我一推開門,它就會(huì)響,響的聲音如同一首優(yōu)美的歌曲,推開門,可以看見里的墻是藍(lán)色的,看起來還很精神的。

  就在墻的最下的有一條長方形的地板磚,與地下的地板磚就在一起。一進(jìn)房間就可以看見一個(gè)秀大的床,床上有個(gè)枕頭與被子,這個(gè)床長2米,寬1。5米。

  就在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái),梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子,梳妝臺(tái)上有紫色與白色,我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的,床上還有一個(gè)小熊。

  再一仔細(xì)看,就可個(gè)圖書架,那上面有各式各樣書,文學(xué)類,藝術(shù)類,小說類……

  這個(gè)書架是用木頭做的,每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì)到圖書架的上面拿幾本書,就在床上安靜的看,坐就在那個(gè)又較又以舒服的床上,看著幾本書。

  房間總長是6米,寬5米。每天就在這個(gè)房間里生活,我覺得很幸福,我想要感謝我父母,謝謝他們給我建起這么一個(gè),讓我喜歡的房間。特點(diǎn)是那張床,又軟又舒服。

  就在這個(gè)房間生活,我真的很享受,很幸福。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  我的對(duì)桌,沒人,是那摸不到,看不見的空氣。

  相反,你的對(duì)桌永遠(yuǎn)都有人,要么是我,要么是我所不認(rèn)識(shí)的人。

  我猜測,你不了解我的心思。我的對(duì)桌沒有人,是因?yàn)榈饶,只是,你不知道而已。你的?duì)桌,是一個(gè)又一個(gè)的人,時(shí)時(shí)換,時(shí)時(shí)來,就像風(fēng)一般的存在,過后就消失。只是,我等你的'地方,永遠(yuǎn)不是你的對(duì)桌。吃飯的時(shí)候,你會(huì)和你的對(duì)桌說說笑笑,可是,你是否知道,我吃飯的時(shí)候,該是怎樣的心情?是那樣的孤獨(dú),是那樣的辛酸,你又何曾知道呢?每日如此,看慣了你的歡笑,看慣了你的時(shí)間,看慣了我的等待。明明自己就是一個(gè)時(shí)間主義者,為什么我在你面前只能裝作我一點(diǎn)也不在乎?為什么你不能體會(huì)到我說“算了”時(shí)的語氣和心里的難受?

  每日,像行尸走肉一般,走進(jìn)那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠,不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜,竟然說不出一個(gè)菜的名字,也就胡亂地指著這個(gè)指著那個(gè)罷了。找了個(gè)偏僻的地方,坐下。又去打了飯,打了湯。拿著筷子,拿著勺子,卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過,我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到,可是,我清楚地知道,我,是一個(gè)等你的人,你是不會(huì)來找我的。于是,我就隨了我安靜的性子,找了個(gè)偏僻的位置坐下。

  你知道的,我在害怕。我在害怕沒有你是我對(duì)桌時(shí),我吃飯的時(shí)候該是多么地狼狽,我害怕你不會(huì)等我的,直接走了,我害怕只能自己一個(gè)人吃完,沒有人陪。害怕你的諾言的遺忘,更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的,愣愣的。只是,我不想讓人看見這樣的我,于是就使勁地低著頭,把飯扒進(jìn)自己的嘴里。沒有人的對(duì)桌,似乎讓我急切地吃完飯,想要去找你。

  我在幻想,你的對(duì)桌是否再和你說說笑笑,是否你的對(duì)桌也是空氣,而你,也在等我來找你?匆匆吃完飯,去放了盤子,放了筷子和勺子,去找你?墒,今天你沒有和我說你在哪兒吃飯。有三個(gè)餐廳,你在哪個(gè)?你沒有和我說過。離去前,只是匆匆地說了句“拜拜,我去充飯卡了!焙唵蔚膶(duì)白,簡單的離開。一無所措。現(xiàn)在,你在哪兒?

  在人海中中尋找你的身影,努力回憶著今天你穿的衣服。在別人看來,我一定是一個(gè)被人遺忘了的小丑,在人群中亂竄,可是,我又不在乎。

  “答應(yīng)我哦,一定要等我,我們一定要一起吃飯!”

  “當(dāng)然啊,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的!

  “說話算話,不許騙我,不許忘了我,即使我們分開了,不在同一個(gè)班了!”

  “恩。說話算話!”

  曾經(jīng)的對(duì)話出現(xiàn)在我的腦中,是的,你說過的,怎么能反悔?一定不能反悔的,不是么?可是現(xiàn)在呢?你在哪兒?

  跑了很久的時(shí)間,一無所獲。呆呆地站在門口。難道,你真的忘了么?一定不會(huì)的,不是么?難道又是我太天真的么?

  好久好久。

  站在原地。

  本想離開,后突然看見你的身影,在晃動(dòng)一般。

  我走進(jìn)去一看。是的,你在歡笑,與你的對(duì)桌。是的,你很開心,不擔(dān)心我的等待。是的,你在吃飯,只是陪你的不是我,而且,陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時(shí)的感受,我知道,你是享受吃飯的。

  突然,心中的某根弦斷了一般。似乎,我們的友誼快結(jié)束了。

  是的,你的對(duì)桌,不是我。

  而我的對(duì)桌,只是空氣,對(duì)吧?

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)百變姐姐,她看起來像是個(gè)淑女,可事實(shí)卻不是這樣。

  我的姐姐在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)就會(huì)有不同的形態(tài)。

  在周六周日我和姐姐常常被媽媽允許聽一會(huì)歌,這是聽歌的姐姐乖順得像只小貓咪,用她動(dòng)聽的歌聲唱出動(dòng)聽的歌。這時(shí)的她像個(gè)淑女。

  注意,這是聽她喜歡的歌。若不是:

  她的牙齒會(huì)叫的格格作響,眼里閃著一股無法克制的怒火,像只被激怒的獅子,說:“我天天5、6點(diǎn)起,10、11點(diǎn)睡……而你6、7點(diǎn)起,8、9點(diǎn)睡……”直到你換稱她喜歡的歌才不再數(shù)落你。

  雖然這個(gè)姐姐有點(diǎn)兇,但學(xué)習(xí)卻非常好。我不會(huì)的題她全會(huì)。

  一次在上奧數(shù)班前發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)寫的題,可老師說過這次作業(yè)一道也不許空。要是老師知道我有一題沒寫非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫了圖,教我怎么做。

  我喜歡這個(gè)百變姐姐。

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