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我的同桌六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-23 19:21:23 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)我的同桌六年級(jí)作文集錦九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的同桌六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我的同桌六年級(jí)作文集錦九篇

我的同桌六年級(jí)作文 篇1

  我的同桌叫梁豪志,今年12歲了,他是一個(gè)意志力十分堅(jiān)強(qiáng),絕不拖人后腿的人。

  記得有一次我和梁豪志一起在星期六的早上七點(diǎn)爬山。當(dāng)我們來到山腳下的時(shí)候我看到了我們班的兩個(gè)女同學(xué)。我心想:難道他們也是來爬山的。過了一會(huì),我就問她們:“你們也是來爬山的,是的話敢不敢和我們倆比賽爬山啊!睕]想到她們居然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。剛說完我們倆就立即跑過去了。我們剛跑完一半的路程的時(shí)候,我就看到梁豪志滿頭大汗,累的氣喘吁吁,那是哪兩個(gè)女生里我們還有一段路程?吹搅汉乐纠鄢蛇@樣我心想:原來他已經(jīng)累成這樣了之前的路程他為了不讓我擔(dān)心,為了不拖累我,為了不成為我的累贅,所以一直靠他的意志力堅(jiān)持著。想完我立即對(duì)梁豪志說:梁豪志別跑了,你都累成這樣了休息一下吧!钡汉乐菊f:“我們不能停,不然會(huì)輸?shù)!弊詈笪冶涣汉乐菊f服了,我們倆贏了,但是梁豪志最后累得站都站不起來了。

  看,這就是我的同桌。

我的同桌六年級(jí)作文 篇2

  在幾年的小學(xué)生活中,同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔,又是我的好朋友?蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對(duì)頭。

  她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河動(dòng)獅吼”的滋味了。

  我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。

  一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),,便問四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒!,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

  人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她的畫時(shí),我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?

  有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。

我的同桌六年級(jí)作文 篇3

  我的同桌姓何名堅(jiān)瓊。

  她今年12歲,xx年11月21日出生,身高1.48,體重62斤。她有一對(duì)雪亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),長長的臉蛋,臉上還有一顆顆斑點(diǎn)。

  我的同桌是個(gè)默默無聞的女孩,總是不講話,上課時(shí),坐在位置上很少動(dòng)的,上課總是聽的非常認(rèn)真,我叫她,她有時(shí)都聽不見,好象被課堂迷住了似的。她下課時(shí)總是坐在位置上看書,哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是,何堅(jiān)瓊吃零食的時(shí)候也是偷偷摸摸的,好像怕別人看她是怎么吃零食似的,總是把手擋在面前。有一次,我說:“何堅(jiān)瓊,你干嘛把手放在嘴巴前面?”你們想不想知道她給我的回答是什么?她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉,眼睛就快要瞇成一條縫了,我想有什么好笑的呀?真不知道她在想些什么?

  她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常棒的女孩,語文、數(shù)學(xué)、英語都可以排在前三名了,在我眼里,她可是一個(gè)優(yōu)秀生,我非常榮幸能和她同桌,但是她好象有點(diǎn)兒小氣,因?yàn)槲也槐人,學(xué)習(xí)也不比她好,所以我有時(shí)候不懂的時(shí)候問她,這題怎么做時(shí),她總是說:“我自己也不知道?怎么教你呀?”其實(shí)自己明明就會(huì)的,老師說上去改的'時(shí)候,她立馬上去給老師改,結(jié)果是對(duì)的。何堅(jiān)瓊也有點(diǎn)兒偏心,因?yàn)樾旌厘|問她這題怎么做時(shí),她都教他。

  她在寢室時(shí)也會(huì)和我們一起談笑風(fēng)生,一起玩,還沒打鈴的時(shí)候,我們總是到何堅(jiān)瓊的床上,躲在她的被窩里玩,她還大笑起來呢!連洗腳的時(shí)候,都要笑,真實(shí)夠奇怪的。當(dāng)她咳嗽的時(shí)候,會(huì)感到很痛苦似的,都要哭了,眼睛都紅了,但是沒有哭,她會(huì)把頭埋的低低的,不讓人看見。

  你們覺不覺得何堅(jiān)瓊是個(gè)非常奇怪的女生?

  這就是我的同桌。

我的同桌六年級(jí)作文 篇4

  他,1.71米的個(gè),他,喜歡開玩笑,他,喜歡運(yùn)動(dòng),在籃球場上就能看見他的身影,一躍一投便進(jìn)了球。他就是我的同桌——高越。

  高越,據(jù)我觀察其實(shí)他是缺點(diǎn)只有兩個(gè)的一個(gè)男孩有就是:結(jié)巴,學(xué)習(xí)不是很好。而優(yōu)點(diǎn)很多:樂于助人,愛打籃球,體育很棒,很大方等,我都數(shù)不過來。

  就拿一個(gè)事例來說他的樂于助人:那一天,我早早的到了學(xué)校門口,而學(xué)校沒開門,我和高越,韓松閆乾康在門口等著,突然,閆乾康捅了一下我,我怒了,我一直追他,可快要追上他的時(shí)候,意外發(fā)生了,我的鞋帶斷了,我摔了一跤,把腿摔傷了,血一直流,我疼痛難忍,便哭了起來,高越見狀便跑過來,把我扶了起來,看我摔得不輕,便讓我坐到他車上,騎車把我送到了醫(yī)務(wù)室,他讓醫(yī)生給我消了消毒,又貼上了創(chuàng)可貼,而且錢是他掏的,令我感動(dòng)不已。

  第二個(gè)特點(diǎn)愛打籃球,我就不詳說了就就用他不打籃球時(shí)的心情是什么樣的來看他喜不喜歡打籃球了,有一次下課,外面下著雨,高越愁眉苦臉的對(duì)我說:“張碩,下著雨,打不了籃球了,我的心就一直疼,一天不打球我的手就癢癢.”“你呀,就是一個(gè)籃球狂,對(duì)籃球愛不釋手,我對(duì)你呀無!語!啦!”“呵呵,無語剛好,把你憋死,呵呵呵!薄澳恪蔽冶粴獾谜f不出話來。

  這就是我的同桌,喜歡搞笑,喜歡打籃球,平易近人的一個(gè)人。

  六年級(jí):我真后悔

我的同桌六年級(jí)作文 篇5

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我換過好幾個(gè)同桌,但令我印象最深刻的,還要數(shù)他了。他看起來可不是一般的調(diào)皮,整天嬉皮笑臉的,同桌期間,我只見過三個(gè)表情:笑、生氣、害羞。估計(jì)起來,也得罪過幾個(gè)女生。順便提一下,他也是真牛脾氣的,倔強(qiáng)死了。

  先來說說他那張嘴。他的嘴看起來并不“奇怪”,和別人沒什么兩樣,可跟他相處一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的嘴有多“厲害”了。那張看起來只會(huì)笑的嘴說起話來,是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下,他應(yīng)該有能力一節(jié)課都在說話。后來還真有一次,他的嘴四十分鐘都不休息,不是笑,就是在說話。我甚至懷疑過他的嘴只有三個(gè)用途:說話、笑、喝水。而且他特能喝水,一個(gè)早上能喝一大水壺。

  但最后才發(fā)現(xiàn),他也算是一個(gè)樂于助人的家伙。有一次下課,我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開玩笑,她假裝生氣,把我的抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì)自己拿著抄作業(yè)本“威脅”我,可沒想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。

  不知道她跟陳康永說了句什么話,然后得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著,看著我。另一邊,陳康永接過抄作業(yè)本就跑,我急忙去追?晌夷膬号艿眠^他,我叫他還我。他并沒有停下,我和他已經(jīng)繞教室內(nèi)外跑了好幾圈了。

  他,在一邊做作業(yè),不知是不是被影響了,說了句“我?guī)湍阕。”真得跑向了陳康永。而陳康永不知道是怎么回事,竟傻傻地站在講臺(tái)上,似乎沒有意識(shí)到他正快速地朝自己跑來。

  他到了陳康永跟前,二話不說,直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……

  后來我才知道,謝伊依當(dāng)時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度,我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了。可下節(jié)是體育課,如果他不幫我,我就沒法在上課前收好書包。

  其實(shí)呀,他就是陳喆洋。

我的同桌六年級(jí)作文 篇6

  一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,紅紅的小蘋果臉蛋,和那個(gè)櫻桃般的小嘴,再加一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),就變成了活潑可愛楚楚動(dòng)人的她。

  她,年齡與我相同都是13歲。她曾經(jīng)拿過洪田中心小學(xué)寫字比賽二等獎(jiǎng),她曾經(jīng)和我一起上臺(tái)表演為我伴舞過,她,英語全班無人可比,她是英語的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌,同時(shí),她還是我們的知心伙伴。

  她是我們班男生最好的朋友,最好的伙伴,還是我們最好的訴苦對(duì)象。她只要一有幽默的事和笑話都會(huì)告訴我,比如她上次給我講的這個(gè)笑話:老師問小明一加一等于多少?小明說不知道。老師叫小明回去問家長,小明去問媽媽,媽媽正在打麻將邊打邊說:“五條!”小明又去問爸爸,爸爸正在看報(bào)紙邊看邊說:“爽。 毙∶饔秩柛绺,哥哥正在學(xué)談戀愛邊學(xué)邊說:“親愛的,跟我走吧!”第二天,老師問小明一加一等于多少?小明說:“五條!”老師聽了給了小明一巴掌,小明又說:“爽啊!”老師氣得臉全青了,說:“我要見你的家長!”小明說:“親愛的,跟我走吧!”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎?我這個(gè)同桌不賴吧!

  她待人處事冷靜執(zhí)著,對(duì)人彬彬有禮、對(duì)人禮貌,是難得的好同桌,我可喜歡她了。!

  這就是她,就是可愛的她,美麗的她,如同天仙的她,好美!你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——周肖晗。

我的同桌六年級(jí)作文 篇7

  我的同桌是一個(gè)可愛的小女孩,她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉,一雙小眼睛顯得炯炯有神,鼻梁雖不高也不矮,一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個(gè)非常的特點(diǎn),那就是愛吃。

  有一次,我們過元旦聯(lián)歡會(huì)。下午的時(shí)候,我們都在黑板上貼氣球,布置教室。而她坐在椅子上,開始把我們買的零食拆開吃!奥堵,快來幫忙。”“沒事,沒事。這么多人,也不差我一個(gè)!闭f完,她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了,露露也把零食吃的差不多了。

  還有一次我們?nèi)ノ奈募彝。家露一進(jìn)文文的屋子里就把我們都推出去,還把門反鎖了。過了好長時(shí)間,她才出來。她剛才干嘛去了呢?原來是見文文的屋子里有吃的,就一一拆開吃。最后,我們走的時(shí)候,她還裝了七八個(gè)香腸呢!

  我從家里拿了一包糖豆,不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我:“青,青,青,你給我個(gè)糖豆唄!”唉,又該被吃完了。一根甘蔗,三兩分鐘就吃完了。

  唉!你說我有一個(gè)這樣饞貓同桌,是喜呢?還是憂呢?

我的同桌六年級(jí)作文 篇8

  一張白凈的臉,寶石般的黑色眼睛,他的睫毛有3厘米那么長,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,外號(hào)“大臉李”,他就是我的同桌—李俊熙。

  別看他長得挺清秀,可卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小話嘮”。

  一節(jié)語文課上,我正在專心致志的聽講,可卻聽見旁邊竊竊私語的聲音持續(xù)不斷,于是我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)是我的“大臉李”同桌正在自言自語呢。老師看他那樣悠閑自得,便叫他起來回答問題,這下嘰嘰喳喳的小鳥馬上就變成了一個(gè)不會(huì)說話的木頭,站起來呆呆地望著黑板,不知所措地咬著嘴唇。每次考完試他都會(huì)被請(qǐng)到老師辦公室坐坐,他回到教室后,同學(xué)們都會(huì)唱著《涼涼》送給他。

  他雖然是個(gè)“小話嘮”,但卻是一位好組長,有一次,一位同學(xué)沒有寫完作業(yè),叫他不要告訴老師,而他卻如實(shí)地告訴了老師,哪位同學(xué)還重寫了3遍作業(yè)呢。同學(xué)有時(shí)作業(yè)沒寫完,就出去玩了,他會(huì)及時(shí)找到同學(xué)告訴他,要先寫完作業(yè)再玩……

  我們兩個(gè)總是互幫互助,有誰文具沒帶,總會(huì)互相借用;有題不會(huì)做,就互相教……

  這就是我的同桌,一個(gè)小話嘮,一位好組長。

我的同桌六年級(jí)作文 篇9

  她有著一雙水靈靈的小眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢?她就是我的同桌。說起我的同桌,我可感受頗深呢,請(qǐng)聽我娓娓道來。

  一、脾氣暴

  有一次,她的紅筆沒有水了,她就要借我的紅筆用。我說不借,她一聽,頓時(shí)火冒三丈,使用了她的獨(dú)門絕學(xué)——獅吼功,對(duì)著我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的,老早就塞住了我的耳朵。她見一計(jì)不成,又心生一計(jì),轉(zhuǎn)手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫,最后我沒有辦法,只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說,她脾氣暴嗎?

  二、很溫柔

  有一次,我正在操場上走著,忽然,有一個(gè)小妹妹摔倒了。那個(gè)小妹妹的手出血了,她“嘩”地一聲哭了起來。這時(shí),我的同桌飛奔過去,熟練地拿出了醫(yī)療箱,一邊安慰小妹妹,一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈,然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上,還細(xì)心地安撫她,并把她送回了教室。咦!溫柔起來還是不錯(cuò)的嘛!

  三、她對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍

  她的學(xué)習(xí)總是很好,對(duì)待老師所布置的家作總是認(rèn)認(rèn)真真,沒有一絲馬虎地完成。在課堂上,她總是積極地舉手回答問題,面對(duì)那些很難的題目,她總是迎難而上,絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細(xì)致到極限,讓人無可挑出毛病。對(duì)于老師所提出要預(yù)習(xí),她也完成的很好,她書上的每一頁都是滿滿的筆。當(dāng)然對(duì)于書,她也很愛護(hù)的,一個(gè)學(xué)期下來,她的書基本還是新的,沒有一絲破舊。

  怎么樣?我的同桌不錯(cuò)吧,雖然有脾氣,但更有實(shí)力,既不欺負(fù)人,學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。你們愿意和她做朋友嗎?反正我愿意。

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