【精華】我的同桌六年級(jí)作文集錦7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了！可以說(shuō)，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見(jiàn)面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺(jué)得奇怪，怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢？
話說(shuō)回來(lái)，我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說(shuō)讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈�！本瓦@樣，我倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來(lái)也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說(shuō)我的不是。當(dāng)然我聽(tīng)了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開(kāi)始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。
也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來(lái)，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂(lè)融融的，看起來(lái)，就好像是什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。
哈哈，這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲�？墒且幌氲�，一年后，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來(lái)的一年，好好珍惜吧！
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
他有著一張干燥瘦小的臉蛋，黑得要命的面龐，臉上紅、黑色的“青春美麗”痘顯得格外突出，毫無(wú)生氣陽(yáng)光的他卻是我的同桌。
看到他那個(gè)嚇人的外貌，忍不住地想離他遠(yuǎn)一些。再加他上課又不認(rèn)真，老是打瞌睡，不免又增添了些厭惡。而且對(duì)于議論他又滔滔不絕，說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，跟和尚似的說(shuō)話，讓我對(duì)他的印象更不好了。但自從那一次之后，我改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)周五，放學(xué)后我準(zhǔn)備坐公交車回家。不一會(huì)車就來(lái)了，我剛上車找了個(gè)座位準(zhǔn)備坐下。這時(shí)，我旁邊的座位也有人坐下了，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，不過(guò)他沒(méi)有注意到我。坐著坐著不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)站了。這時(shí)有一個(gè)拄著拐杖的老奶奶上來(lái)了，一輛車的人都沒(méi)有讓位的。誰(shuí)知我的同桌立馬站起來(lái)讓位了，他對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我的座位讓給您坐�！弊屑�(xì)一看，原來(lái)那位老奶奶是有點(diǎn)殘疾，不拄拐杖就站不起來(lái)。
看到這一幕，我不禁想跟他說(shuō)聲對(duì)不起。接下來(lái)在班上的事讓我更感動(dòng)。我本來(lái)以為他很懶，不愛(ài)學(xué)習(xí)，才上課睡覺(jué)。后來(lái)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，他每天都要做手工貼補(bǔ)家用到凌晨幾點(diǎn)，天天早上又要早起，睡眠時(shí)間不夠才打瞌睡的，頓時(shí)他在我心中的位置高了許多。
從此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像親兄弟一樣要好。
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。
她長(zhǎng)著圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。
她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題出現(xiàn)，她的小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過(guò)了一會(huì)兒，她又翻開(kāi)了？小學(xué)數(shù)學(xué)大百科？查書，好像查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計(jì)算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我又幫她驗(yàn)算了一遍，確定答案準(zhǔn)確無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫上的，老師又讓她給我們?cè)倏谑�，她講的很細(xì)，大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認(rèn)的'大學(xué)霸'，誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個(gè)大學(xué)霸，還特別樂(lè)于助人。
那天，我和她要去公園玩，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，手里提著一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說(shuō)：'吳玉彤，快來(lái)幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說(shuō)：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊(duì)員講話呢，我看你還是別去了吧，樂(lè)于助人是少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說(shuō)著，自己拾起了蘿卜。聽(tīng)了這話，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)特別的男孩，他有很多特點(diǎn)：很自戀、愛(ài)唱歌、特幽默……
他長(zhǎng)的胖胖的，腦袋就像一個(gè)皮球一樣，臉頰還經(jīng)常是通紅的，說(shuō)話好像沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考一樣經(jīng)常念錯(cuò)詞。他雖然長(zhǎng)的不怎么樣，但是他很自戀。我每次看到他都會(huì)想：這個(gè)小胖子該減肥了，可是他卻不這么認(rèn)為，老是覺(jué)得自己是個(gè)天才永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不胖。所以經(jīng)常向我們炫耀他小時(shí)候的“光榮事跡”：什么上幼兒園就會(huì)翻強(qiáng)了，小學(xué)一年級(jí)每次都拿100分……還時(shí)不時(shí)拿出鏡子照一照自己有多帥氣。
他還有個(gè)愛(ài)好：唱歌。也許是因?yàn)樗詰�，使他從�?lái)都沒(méi)有認(rèn)為自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽(tīng)到他的歌聲。每次聽(tīng)到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺(jué)很奇怪：他的五音不全，唱起歌來(lái)怎么還那么有自信？他唱高音時(shí)常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下來(lái)。所以他奇怪的調(diào)子張長(zhǎng)英我們哈哈大笑。
他這個(gè)人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調(diào)，還總愛(ài)用一些搞笑的動(dòng)作或話語(yǔ)來(lái)逗我們。
想知道他是誰(shuí)嗎？那就是我那個(gè)自戀，愛(ài)唱歌，又特別幽默的同桌！
我的.同桌六年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期已過(guò)去一半了，我的同桌卻已換了好幾個(gè)，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對(duì)好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負(fù)”劉哥，不過(guò)劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后，準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”，可他動(dòng)來(lái)動(dòng)去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā)，那塊頭發(fā)都剪禿了，但他還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我們幸災(zāi)樂(lè)禍的坐回原位了。吃中飯時(shí)，我們跟在他后面瞧，他看見(jiàn)別人都笑他，他撓了撓后腦勺不知道怎么回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā)，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說(shuō)：“我真帥�！蔽覀�?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作，他發(fā)現(xiàn)了我們，還照到了那塊頭發(fā)，說(shuō)：“是你們干的吧？”“不、不是�！蔽覀冋f(shuō)，但快被識(shí)破了，跑了起來(lái)，他大叫：“你們給我站��！”
哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
在每個(gè)班級(jí)里，人人都有一個(gè)同桌，我也不例外，我的同桌是一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的同桌有一雙小小的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子下有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃嘴。她的個(gè)子不算高，但卻成了我們小伙伴之間的“焦點(diǎn)”。
一次，我正在打醬油是，張哿在我不小心時(shí)拍了我一下，我很生氣，正要把那拍我的還回去是，沒(méi)想到，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我便追啦上去，原來(lái)他那么狡猾，我剛想追時(shí)，她就要快下樓了，我好不容易追上了，把她訓(xùn)斥了一番。突然，我那個(gè)路見(jiàn)不平、拔刀相助的同桌，站在了我的面前。我無(wú)語(yǔ)的說(shuō)：“你又要干嘛了，別擋路好不好�。 薄安豢赡埽。。 币宦暣蠼袥_我耳邊襲來(lái)。我一邊笑一邊嘲諷的說(shuō)：“為了一個(gè)不和你玩的人，你發(fā)什么神經(jīng)��！還幫他，虧你還做得出來(lái)。”我剛說(shuō)完時(shí)，他猶豫了一會(huì)，便讓開(kāi)了。正當(dāng)我又將追到她時(shí)，我那煩人的同桌，又來(lái)了。不過(guò)她是有備而來(lái)的，她雙手抱著我們?nèi)嗟耐习眩{的對(duì)我說(shuō)：“下次再敢瞇我的話，我就給你點(diǎn)顏色看看！”我徹底無(wú)語(yǔ)了，這就是我的同桌，脾氣暴躁的同桌！
我的同桌牛吧，但是我還是希望他能改好脾氣。
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問(wèn)我�！安恍校 罢蚁胍矝](méi)想就拒絕了他。這時(shí)，譚老師把我叫到教室外說(shuō)：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒(méi)人愿意跟他坐了。你是班長(zhǎng)，還是語(yǔ)文課代表，有責(zé)任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀�！鞍Γ瑤熋y違，我極不情愿地答應(yīng)了�；氐浇淌遥瑓侵捐靶老踩艨竦匕炎酪伟岬轿遗赃叄骸澳愫�，我不會(huì)欺負(fù)你的，謝謝你。”“你好�！蔽疑驳�?cái)D出了一點(diǎn)笑容。
跟他同桌了幾天，倒也相安無(wú)事。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他并不是單純的調(diào)皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。有一次自習(xí)課上，他做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)遇上了攔路虎，就走到講臺(tái)上問(wèn)我。我正忙著做作業(yè)，便頭也不抬地說(shuō)：“別吵，我也沒(méi)做完呢。”他扯著我的衣服說(shuō)：“班長(zhǎng)，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評(píng)我了�！蔽也荒蜔┑貙�(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)�！彼宦�(tīng)，瞪大了眼睛，像不認(rèn)識(shí)我似的，張大嘴巴好一會(huì)才發(fā)出聲音來(lái)：“班長(zhǎng)也不會(huì)？”“班長(zhǎng)不是萬(wàn)能的。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“不對(duì)，我覺(jué)得班長(zhǎng)是萬(wàn)能的。我覺(jué)得是就是，班長(zhǎng)，你就是萬(wàn)能的�！闭婺盟麤](méi)辦法，我知道不教他他一定跟我沒(méi)完，只好停下自己的作業(yè)給他講解了，做完以后，他大搖大擺地走回座位，那架勢(shì)十足一個(gè)勝利者。同學(xué)們都捂著嘴巴笑了起來(lái)。
還有一次，聽(tīng)寫以后，他錯(cuò)了好幾個(gè)詞語(yǔ)。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他說(shuō)：“喂，你其實(shí)不用真的罰抄。譚老師最不長(zhǎng)記性，她肯定不會(huì)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬(wàn)萬(wàn)不行，萬(wàn)一這一次譚老師長(zhǎng)記性了，我不就完蛋啦？再說(shuō)，我比譚老師還不長(zhǎng)記性，不罰抄我是記不住的。”望著他那傻乎乎的認(rèn)真勁，我的心底升騰起一點(diǎn)什么……
這就是我的同桌，除了我沒(méi)人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。
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