精選六年級的作文300字匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我的媽媽，是一個(gè)勞任怨、心靈手巧、美麗能干的人。她對我的學(xué)習(xí)十分的嚴(yán)謹(jǐn)，只要我一犯錯(cuò)，她就會很傷心，所以我會盡量不犯錯(cuò)誤。做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。不僅如此，我的媽媽還很對我很關(guān)心。
記得有一天，那天下著大雨，我不聽請媽媽的話，執(zhí)意要出去玩。走在外面，寒風(fēng)凜冽，凍得我直發(fā)抖�；氐郊�，我晚上發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，冒著大雨，背著我去醫(yī)院，那時(shí)，家里離醫(yī)院有五六里地。媽媽騎著一個(gè)腳踏的三輪車。帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽趕忙把我?guī)У搅酸t(yī)生面前，醫(yī)生看了看說，沒事，打幾針，吃點(diǎn)藥就行了。在家再好好休息，外面下著大雨，您就先留在這吧，我們也幫幫你。
早晨，我醒來見媽媽見眼里布滿了血絲，看來媽媽一夜沒睡。我很心疼。到了家，媽媽還問我這問我那，于是，我的眼睛禁不住地流下了眼淚。
真是可憐天下父母心吶！我在那時(shí)就發(fā)誓以后一定要好好照顧媽媽，疼愛媽媽。不再讓媽媽為了我，讓自己的黑發(fā)變?yōu)殂y絲。
六年級的作文300字 篇2
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡，夢一般的回憶；憶年少的我們，是否有天真爛漫的夢想，花一般的回憶；憶少年的自己，是否有依依不舍的離別，雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說他們代表什么，只是，離別時(shí)刻總會有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧，被家長訓(xùn)斥；憶課堂上開小差，被老師批評；憶作業(yè)馬馬虎虎，被同學(xué)嘲笑。時(shí)間帶不走他們，覆蓋不了他們，我的童年，我的回憶。
憶江南淪落，一江春水向東流；憶風(fēng)流人物，一尊還酹江月；憶風(fēng)土人情，小橋流水人家。詩人似我，回憶，我也似詩人，回憶……
憶十八個(gè)春夏秋冬，憶十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年我的成長。
痛心，不爽，隨風(fēng)而去；
歡樂，輕松，隨風(fēng)而去；
回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴我一生成長。
六年級的作文300字 篇3
一陣秋風(fēng)吹來，到處了秋天的。秋風(fēng)伯伯忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)人。
秋風(fēng)伯伯來到森林，梧桐樹的葉子變黃了，像一只只大手，在跟大伙打招呼呢。樹葉們在秋風(fēng)中沙沙地唱起了歌，然后依依不舍地大樹媽媽,跳著優(yōu)美的.舞蹈，像一只只黃蝴蝶，輕輕地落到地上。地上，已經(jīng)積起了一層厚厚的樹葉，像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風(fēng)伯伯吹紅了,紅得像一把火，紅得那么熱情，那么奔放。
秋風(fēng)伯伯來到田野，吹熟了稻谷，他們一個(gè)個(gè)被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的蘿卜卻顯得更精神了，綠得那么鮮，那么亮。
秋風(fēng)伯伯來到公園，吹開了菊花。那黃色的菊花像一只只絨球，花瓣裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花，一片片細(xì)長的花瓣向四周散;那紫紅的菊花像個(gè)小太陽，外面一圈花瓣伸得長長的，圍著聚集在中間的短小花瓣。
啊,秋天真是多姿又多彩!
六年級的作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，有的人想當(dāng)書法家，有的人想當(dāng)文學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
假如你要問我為什么會產(chǎn)生這樣的理想，那還得從我的班主任——徐老師說起。我從入學(xué)到現(xiàn)在，徐老師一直是我的班主任。幾年來，她用智慧的鑰匙給我們打開知識的大門；是她教育我們熱愛祖國，熱愛人民熱愛科學(xué)；是她在我們幼小的心靈里播下革命的種子。為了我們，她忘我地工作，費(fèi)盡了心血。她的形象深深地印在我的腦海之中。所以，我下定決心要向徐老師那樣，當(dāng)一名人民教師，在未來當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)祖國花朵的辛勤的園丁。
我想，十年以后，我也要向徐老師那樣。站在神圣的講臺上，面對著一群天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進(jìn)知識的海洋。有時(shí)，把他們引帶到田間，這里莊稼茂盛，五谷飄香；把他們帶到工廠，這里鋼花四濺，馬達(dá)隆��；帶他們坐上飛船，遨游太空，去拜訪星星和月亮……我會像一個(gè)園丁，精心地培養(yǎng)著每一株祖國的花朵；我會像一支蠟燭，照亮他們?nèi)松牡缆罚晃視褚恢Т蟠�，把他們載向成功的彼岸……
這個(gè)理想，已成為我前進(jìn)的動力。我會為這個(gè)理想而奮斗。成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
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