面對(duì)的六年級(jí)作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的面對(duì)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇1
生活是真實(shí)的，所有的細(xì)節(jié)都是如此的清晰，然而！面臨這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，你應(yīng)擁有一種真實(shí)的心態(tài)。
時(shí)而覺(jué)得生活只不過(guò)是混飯吃，有了本領(lǐng)，就能好好的活下去。其實(shí)！都是些不健康的思想，正如把掃大街當(dāng)成了跳華爾茲，依我看！我們都在掃大街！有的人可以把它當(dāng)成跳華爾茲，有的人卻不能，因?yàn)�，心態(tài)不一。
許久，許久，我遺忘了很多！猶如重生一般！漂浮在夢(mèng)境中，也許是我太浮躁了，那段時(shí)間是我有生以來(lái)最不幸的，然！我常常嘆氣，驀然間！我覺(jué)得可怕，再加上剛剛看完一部影片《泰坦尼克號(hào)》，大家都知道它，這是一部極悲愴的電影，引人深思，引人反省，我感覺(jué)生活已迫在眉睫，連呼吸都受到限制，久久不能平靜！
我希望能擺脫這些痛苦的思想，我太累太累了，我想尋一為可心的人與我聊天，我再也不想活在這壓抑的黑洞中了。后來(lái)，漸漸地，從夢(mèng)境中走出來(lái)，開(kāi)始重新回味一般，生活是真實(shí)的，它不能是虛幻的，我們每一個(gè)人都能覺(jué)得自己在運(yùn)動(dòng)，心也在跳動(dòng)，這就意味著，我們的生命在釋放它的生機(jī)，與此同時(shí)，我們更應(yīng)調(diào)整心態(tài)，與它面對(duì)面地交流，因?yàn)�，有了好的心態(tài)，就有好的心情和思緒，甚至?xí)o你帶來(lái)生命的奇跡。
在我的生活里，曾發(fā)生過(guò)這樣一則故事，母親的同事得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)現(xiàn)在已是中期了，如果不得到及時(shí)的治療或治療失敗的話，就會(huì)很容易導(dǎo)致死亡。母親把事情的經(jīng)過(guò)全部都告訴了她那位同事，面對(duì)母親的這番話，他臉上無(wú)表情，仍然與往日一樣，照舊該做什么做什么，該玩什么玩什么，甚至，還有心情打麻將。母親十分的驚訝，后來(lái)，他做了手術(shù)，母親同事的病日益見(jiàn)好，這才平靜下來(lái)，他的故事，被當(dāng)屆的醫(yī)生稱為“生命的奇跡”，因?yàn)�，他有一顆良好的心態(tài)。
其實(shí)，面對(duì)生活，只要心態(tài)正，什么都會(huì)安安過(guò)去，別浮躁，讓心態(tài)歸位！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我面對(duì)恐懼時(shí)人生并不是一輛直通車，能夠順利的通向成功。也只有嘗盡了人生的酸甜苦辣，才能品味多姿多彩的美好生活。哭的味道如咖啡，讓人明白先甜后苦的道理。
還記得那天夜里獨(dú)自一人回家，還真是一次難忘的冒險(xiǎn)之旅夜深了，到了吃晚飯的時(shí)候，我不得不從同學(xué)家中回去。剛一走出小區(qū)的大門，站立在街道兩旁的樹(shù)木就給我來(lái)了個(gè)迎接大禮。他們像靈魂般直挺挺地屹立在那，到處黑漆漆的一片，嚇得我是心里直哆嗦。我咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，弓著問(wèn)號(hào)般的身軀，大步流星地向前走著。呼呼呼呼一陣風(fēng)迎面而來(lái)，樹(shù)木似乎也跳起了節(jié)奏，在原地舞動(dòng)著僵尸舞。
我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，像掉到了萬(wàn)丈深淵，一股冷酸勁齊聚。還不停顫顫巍巍地安慰自己：沒(méi)事，別自己嚇唬自己，走快一點(diǎn)，就要到家了。便又抖動(dòng)著身板，奮力前行著。我不禁抬頭一望，綠光——是鬼的眼睛嗎啊啊啊不是是什么是螢火蟲(chóng)我立刻瞇起了眼，腳趾頭使勁抓著地面，汗毛全都草木皆兵了，嚇到我站在原地一動(dòng)不動(dòng)。一秒，兩秒，三秒時(shí)間仿佛都替我捏把汗。我慢慢緩過(guò)神來(lái)，腳輕輕移到著，慢慢睜開(kāi)眼，仔細(xì)一看，原來(lái)是街燈。我長(zhǎng)舒一口氣，拍打著胸膛：哎，沒(méi)事了誰(shuí)想到，還有壓軸大禮包。咔嚓嚓嚓嚓持續(xù)響了半分鐘。
我屏氣凝神，頓時(shí)六神無(wú)主，鼓足氣，撒開(kāi)四蹄：鬼啊，快跑，啊，嚇?biāo)廊税∨苤苤�，竟跑到了家，我像一攤爛泥懶洋洋地趴在沙發(fā)上。想著想著，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，悶頭一想，剛才的聲音是店面的關(guān)門聲啊。哎，又自己嚇自己，自己就是一個(gè)膽小鬼我喃喃自語(yǔ)著。其實(shí)，每一個(gè)人都有面對(duì)恐懼的時(shí)候，我們就應(yīng)該大膽的去面對(duì)。不是常說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎！不去嘗試面對(duì)生活的挫折，又哪會(huì)見(jiàn)彩虹呢！你說(shuō)是嗎？
所以，當(dāng)我們面對(duì)不順心的事的時(shí)候，不要心焦，不要煩惱，要勇敢的去面對(duì)。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無(wú)止境的。以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求；以書(shū)為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。
這真可謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人；多讀幾天書(shū)，才知道自己的膚淺。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我的心會(huì)沉靜下來(lái)，我會(huì)體會(huì)到書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識(shí)，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)。俗話說(shuō)得好：書(shū)籍如汗牛充棟。不錯(cuò)，當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得自己是多么渺小呀！體會(huì)著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺！書(shū)是人類的長(zhǎng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類共同心聲的寫(xiě)照。翻到一本好書(shū)，你會(huì)了解到名人也有喜和憂，體會(huì)著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)之樂(lè)也油然而生。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我會(huì)被書(shū)中那壯心不已所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。回過(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我感到無(wú)限快樂(lè)
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇4
生活中有許許多多的誘惑。有好吃的零食、有好玩的游戲、有當(dāng)選班長(zhǎng)的榮譽(yù)，也有掉在地上沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的錢包……面對(duì)誘惑，你們會(huì)如何選擇呢？現(xiàn)在我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的一次刻骨銘心的教訓(xùn)吧！
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，同學(xué)們大都還沉浸在暑假的散漫狀態(tài)之中。下了課，做什么的皆有，尤其是談?wù)撚螒虻膽?zhàn)況和進(jìn)展。這天中午，剛發(fā)了午飯。我耳邊就響起周洋那激昂的聲音，“那可是一件至高無(wú)上的神器啊！我要是有一把，你們都得屁顛屁顛地管我叫大哥�！薄扒�！看你玩游戲那熊樣吧！我比你玩的遲都升到90級(jí)了，你還在30級(jí)里慢慢磨嘰，菜鳥(niǎo)吧！你�！辈恢朗钦l(shuí)在嘲笑他，口氣是那樣的不屑一顧。不知為何，我的心也跟著癢癢的，似乎腦海中閃現(xiàn)出電腦游戲那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。整一個(gè)下午都沒(méi)心思聽(tīng)課了。
然而就是這些莫名其妙的對(duì)白居然成為我噩夢(mèng)的開(kāi)始。從那之后，我不管是吃飯、睡覺(jué)、甚至是上課，心里想的都是怎么賺游戲幣，怎么得到黃金裝備，怎么打才會(huì)升級(jí)升得最快。有時(shí)候看著卷子上的例圖，眼前竟然能出現(xiàn)了游戲里的迷宮圖。自己都覺(jué)得不可思議。要知道我可從來(lái)都沒(méi)這么認(rèn)真的去做什么事情啊！包括學(xué)習(xí)。于是乎，我的各科成績(jī)一落千丈，從小學(xué)的3a一下到3d�？粗�6”字打頭的月考試卷，我傻眼了。都是這該死的游戲給鬧的，我懊惱地認(rèn)為�？墒钱�(dāng)爸爸聽(tīng)了我的理由后，跟我說(shuō)：“你可以玩游戲，可你不能讓游戲控制你�。】酥屏κ悄闼枰莆盏淖钪匾氖虑橹�。”
晚上，我躺在床上。漆黑的房間里，我卻睜著眼睡不著，耳邊不停的響起爸爸的話。是啊！游戲不過(guò)是閑著無(wú)聊才拿來(lái)消遣的娛樂(lè)工具，我們?cè)趺茨懿环种鞔危屗曰罅俗约旱男闹�，變成了一個(gè)被游戲控制的扯線木偶。不！我從心底發(fā)出這個(gè)聲音。我一定要有面對(duì)誘惑的克制力！首先要有條理的安排自己的作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守，拿出玩游戲的那個(gè)認(rèn)真勁頭來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，就一定會(huì)再進(jìn)步的。那個(gè)改過(guò)自新的我在我的腦海里不斷的浮現(xiàn)，他越來(lái)越清晰。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇5
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了八年級(jí)。過(guò)去的日子已如夢(mèng)般逝去。現(xiàn)在的我，已經(jīng)到了面對(duì)成長(zhǎng)的時(shí)候。
成長(zhǎng)這是我小時(shí)候最不愿面對(duì)的詞語(yǔ)。我不知道成長(zhǎng)代表什么�，F(xiàn)在我明白了，成長(zhǎng)代表的是有了自己的思維，不再依賴父母，有了是非觀念。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度過(guò)的暑假。但這個(gè)暑假我成長(zhǎng)了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開(kāi)始安排自己的行程。在我的努力下沒(méi)有幾天作業(yè)就寫(xiě)完了。然后我開(kāi)始安排我每天的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、玩樂(lè)。我每天會(huì)去打籃球，在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)中的跳躍、拍打，總能給我一種放松的感覺(jué)。我想我沒(méi)有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計(jì)劃。我成長(zhǎng)了！
秋高氣爽的秋天。我獨(dú)立了。沒(méi)有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會(huì)起來(lái)的很早，雖然，很想賴床，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺(jué)被什么東西粘一樣不想睜開(kāi)，我總是強(qiáng)迫自己。在學(xué)習(xí)上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺(jué)認(rèn)真完成作業(yè)。上課自覺(jué)聽(tīng)講�？荚嚭笞杂X(jué)總結(jié)。不再依賴父母的督促。我成長(zhǎng)了，我獨(dú)立了！
春天到了，萬(wàn)物煥發(fā)了生機(jī)，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)上前去聽(tīng)聽(tīng)。我會(huì)分析到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)？以前的我，總是喜歡盲目的下節(jié)論。沒(méi)有自己的是非觀觀�，F(xiàn)在的我，無(wú)論碰到什么總會(huì)分析，到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)？自己是否要包容他人的錯(cuò)誤。自己是否也有錯(cuò)誤。我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，變得有是非觀了。
我將面對(duì)成長(zhǎng)。不去怕，不去憂，我要加快自己成長(zhǎng)的步伐，讓自己成為一個(gè)品德高尚的好青年！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇6
十一月，雖說(shuō)是冬季可風(fēng)吹在臉上也沒(méi)有意思涼意。
我步履輕松地走回休息室，一路上一邊哼著小曲一邊想道：“哎呀，不錯(cuò)不錯(cuò)，第三呢，搞不好還能進(jìn)杭州市運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！哈哈哈……”回到休息室，一大群同學(xué)老師蜂擁而至身旁。老師揉揉我的肩，道：”太好了，怎么樣，小學(xué)生涯的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了！去吧，好好休息，明天還有200米呢�！啊苯�，你也太厲害了吧，第三��！“說(shuō)著還不忘用崇拜的眼神望著我，拼命眨了眨眼睛。”好了，該回去了，大家收拾一下東西！”嗚呼，一路上我蹦蹦跳跳的，一點(diǎn)都沒(méi)有養(yǎng)精蓄銳，嘚瑟的不行。明天兩百米，一定要進(jìn)決賽��！心中只立下雄心壯志，可從來(lái)沒(méi)有壓抑激動(dòng)，想想怎么樣做得更好。
一覺(jué)睡醒，大腿的肌肉好酸好脹。這時(shí)，心中不免多了一絲擔(dān)心：萬(wàn)一是第九怎么辦？大腿的酸痛可不是一時(shí)半會(huì)兒就可以恢復(fù)的。可是時(shí)間不待人，一眨眼就上了跑道�！案骶臀弧A(yù)備，嘭”槍聲一出，大家猶如一只只禽猛，雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)。開(kāi)頭一路順利，可到了后二十米之時(shí)想沖都沖不起來(lái)，使勁擺動(dòng)雙腿，雙腿卻真得似注了鉛一般抬不起來(lái)。最后一刻，第二反超，我累到在終點(diǎn)，大口大口喘氣。
成績(jī)出來(lái)了，沖上去一探究竟。真是想大哭一場(chǎng)。第九，還是并列。而且那人以零點(diǎn)零一秒的優(yōu)勢(shì)勝了我，擠入前八。
回到休息室，只見(jiàn)黃老師不住地?fù)u頭：“可惜啊，可惜啊！就差了零點(diǎn)零一啊！”說(shuō)的如親身經(jīng)歷一樣，心痛不已。自己雖然霸氣一揮手，“沒(méi)事”！可心如刀絞，開(kāi)始后悔昨日的放縱，被榮譽(yù)沖昏了頭。
悶悶不樂(lè)地坐在車?yán)铮睦锏幕刂貕褐�，拼命思索，懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡牡览�。以前雖知，可也只有身臨其境才能悟透。
面對(duì)榮譽(yù)，有的人選擇不管不顧保持初心。而有人則是深陷其中，無(wú)法自拔，最后一敗涂地。但是，更有能力的人，則是在分享喜悅的同時(shí)，還能保持清醒的頭腦。生活里，只有活得如第三者，你才能離成功更近。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇7
夕陽(yáng)漸沉，天邊泛起了一陣陣紅暈，哦，是云霞。
本是純白色的云，披上了太陽(yáng)的輕紗，紅、黃、橙相交融，有種朦朧的美感。就連這潔白的云，也會(huì)變色，人心能否保持最初的真？它們此起彼伏，匆匆趕著路，不知從哪里來(lái)，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的夢(mèng)，有自己的追求？有多少人還待于迷茫？天空也渲染上了這魔幻的色彩。社會(huì)風(fēng)氣能否保持著最平凡而又美好的潔凈？望著天，望著云，陷入了無(wú)限遐想之中。
一天轉(zhuǎn)眼便要結(jié)束，夕陽(yáng)的出現(xiàn)，總是那么輕巧，還沒(méi)好好感受白日，黑夜，就將降臨�？绰淙罩�，總是要想到李商隱的《樂(lè)游原》：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。夕陽(yáng)無(wú)限美好，一片金光燦爛，只是接近黃昏，美好之景終將短暫，有著詩(shī)人官場(chǎng)失意的抑郁。后來(lái)也有一種意思：人到晚年，過(guò)往的良辰美景早已遠(yuǎn)去，只是作者對(duì)光陰易逝、青春不再的嘆息。每每想到這，不禁想起了他們——我們的親人。他們的付出，他們的蒼老，你是否有注意過(guò)?是否有過(guò)回報(bào)？他那顫抖的雙手，你是否知道這是為何？
突然，又想起了王維的《山中送別》：“山中相送罷，日暮掩柴扉”。這首送別詩(shī)表現(xiàn)了王維依依難舍的深厚友情也有一種送別友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的過(guò)客，真正的知己能有幾人？知己將去的片刻，黯然神傷，接著是濃重而稠密的悵惘寂寞。日暮之時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出那張笑顏，格外燦爛。遠(yuǎn)方的朋友，時(shí)光替我們寫(xiě)下無(wú)言的回憶，分離，只是為了下一次的相遇。
那顆驛動(dòng)的心飄到空中，與這夕陽(yáng)之景融為一體，一起浪跡天涯。
許久，夜色漸濃，那一條條柔軟的綢帶，消散在天邊。待，明日傍晚……
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇8
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我因?yàn)樾那椴缓茫愠鋈ド⒉�。�?lái)到廣場(chǎng)，也許是因?yàn)閯倓傁铝擞�，地十分滑。我在小石子路上走，沒(méi)有在意天的變化，天下起了牛毛細(xì)雨，路面越來(lái)越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來(lái)。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個(gè)真正的男子漢。于是，我便忍住了眼淚。通過(guò)這件事，我明白，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)助人，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒(méi)有看見(jiàn)空位，便靠扶手站著，突然，一個(gè)急剎車，我沒(méi)有抓牢拉桿，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。這時(shí)，一個(gè)叔叔從我鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你坐在這兒來(lái)吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的，反正我也要下車?yán)�。”我便坐到了那里。車到了一個(gè)站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我應(yīng)該的�！蔽叶�，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。
學(xué)會(huì)微笑，微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心；當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說(shuō)：“相信自己，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說(shuō)：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活�！边@句話妙極了。是啊，我們要有樂(lè)觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
面對(duì)生活，以平常心對(duì)待！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇9
考試，這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，這也是老師對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的檢測(cè)方法之一。我經(jīng)歷過(guò)好多次考試，唯有一次考試讓我記憶猶新。
那時(shí)一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午，天陰沉沉的，壓得人喘氣都累。教室里，幾個(gè)同學(xué)發(fā)著剛改完的語(yǔ)文試卷，我的心莫名的“怦怦”亂跳，手也緊緊握著。試卷終于來(lái)了，我的心揪得更緊了，手一邊翻動(dòng)著試卷，一邊遮住了分?jǐn)?shù)，心里默默數(shù)著一、二、三，只見(jiàn)一個(gè)大大的8和4出現(xiàn)在我眼前。頓時(shí)，我覺(jué)得像被閃電劈了一樣，倒在了課桌上。一個(gè)令人沮喪的分?jǐn)?shù)，我從沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)，平日里比我差的同學(xué)，這次都比我好幾分。我的心口就像是壓了一塊巨石，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
試卷發(fā)完了，老師還是照樣報(bào)了成績(jī)好的幾個(gè)人：“這次考試雖然難，但依然有幾位優(yōu)秀的同學(xué)————”說(shuō)完之后，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉驚奇地看著我，好像在說(shuō)：“咦，他怎么沒(méi)有？”接著，老師開(kāi)始一題一題給我們講解。我腦袋里都被嗡嗡聲填滿了，這一節(jié)課，我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，什么時(shí)候下的課，我也不知道，只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，每一分鐘都是那么漫長(zhǎng)。
好不容易挨到了放學(xué)�；氐郊抑�，母親就上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，顯然，母親對(duì)我的期望有點(diǎn)高。我拿出了試卷，給母親看。想象著母親會(huì)怎樣對(duì)我，她看了下試卷說(shuō)：“凱，這次考試考砸并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣面對(duì)這次失�。 蔽乙荒樢苫蟮乜粗赣H。母親接著說(shuō)：“這個(gè)世上，并沒(méi)有什么事都是一帆風(fēng)順的，有一個(gè)成語(yǔ)：智者千里，必有一失。你看，即使最聰明的人，也會(huì)有失敗的時(shí)候。貝多芬不是著名的音樂(lè)家嗎？他之前的音樂(lè)老師卻說(shuō)他以后不會(huì)是一個(gè)作曲家。凱，失敗乃成功之母，這話聽(tīng)到過(guò)吧，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)失敗原因，下次就不會(huì)�！�
我明白了：失敗可能變?yōu)槌晒Γ挥杏赂业拿鎸?duì)失敗，才能戰(zhàn)勝失敗。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇10
今天風(fēng)兒暖，陽(yáng)光燦，想來(lái)也必定有一個(gè)讓人沉醉的晚上了�？傻搅送碜粤�(xí)的時(shí)候，我不知道，那鈴聲卻成了友誼的“喪鐘”。
那時(shí)我正在回教室路上，突然有人在后面拍拍我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友。我心中大喜，滿臉歡笑正要給她一個(gè)熊抱，可是她卻躲開(kāi)了，“你一直在和別人玩，我和你絕交！”說(shuō)完這句話，她便轉(zhuǎn)身就走了。那話語(yǔ)和表情，凝凍了空氣，還有我。只有鈴聲不為所動(dòng)，照例準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。
我望著她離去的背影，眼淚一下子涌濕了眼眶，我聽(tīng)到了淚珠滴落到地板上，“啪嗒啪嗒”地響起。周圍的同學(xué)扭著頭看向我，異樣的眼神讓我像個(gè)怪物。我用手胡亂地擦掉了眼淚，跑回了教室。
我的心情就像一顆怪味豆，五味雜陳；又像含了一個(gè)苦瓜，澀澀的。今天，我又失去了一個(gè)朋友，而且是我最好的朋友，好傷心�。�
失去第一個(gè)朋友的時(shí)間是幼兒園，她姓董。那時(shí)我正和她一起鬧著笑著，可是我不小心弄散了她的辮子，黑溜溜的小辮一下子沒(méi)了神氣。她便生氣說(shuō)，我明天就要轉(zhuǎn)學(xué)，你再也看不到我了！我以為是氣話，也沒(méi)有理�？墒堑搅嗣魈焖娴霓D(zhuǎn)走了。我為此大半夜沒(méi)睡，早上起來(lái)后一直在打瞌睡。媽媽安慰說(shuō)，別哭了，你不還有靜靜嗎？我抽抽搭搭地回答道，“可是她不跟我玩兒，她和盼盼玩。我只有這一個(gè)朋友�！眿寢専o(wú)可奈何地嘆了口氣，“那你就當(dāng)這個(gè)人從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)幼兒園，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)好，從此我就忘了她，忘了她的一切，現(xiàn)在只有依稀記得她姓董，別的我都不知道了。
現(xiàn)在我又和最要好的伙伴硬生生的撕開(kāi)了，那一同看星星一同爭(zhēng)論疑惑的過(guò)往，那互相取笑互相鼓勵(lì)的時(shí)光，還有一次次的許諾，擊掌，隨著鈴聲的結(jié)束，都一同消散了。
可我就是不明白，難道我的生活中我的一生里，只能有一個(gè)朋友嗎？她真的是我的好知己?jiǎn)幔?/p>
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇11
生活中，不能沒(méi)有朋友。當(dāng)人們煩惱的時(shí)候，需要朋友的安慰，當(dāng)我們?yōu)橐患潞茈y決定時(shí)，也需要和朋友商量。在我的生活中，就有這樣一位忘年交朋友，他所做的事再也平凡不過(guò)了，但他總是激勵(lì)著我。
我很小的時(shí)候，大概就是三四歲吧，在我家樓下常�？匆�(jiàn)一個(gè)人，他黑黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，身體瘦瘦的，中等個(gè)兒，衣服特別干凈，嘴角總帶著一絲微笑。他駕駛著一輛液罐拖拉機(jī)，拖拉機(jī)是紅色的，液罐也是紅色的。盡管這個(gè)液罐是裝污水的，但是我每次看到這輛車都擦拭得非常干凈。不知為什么，從我第一次看到這輛車就愛(ài)上了拖拉機(jī)，每天從幼兒園回來(lái)第一件事就是畫(huà)拖拉機(jī)，我纏著爸爸和我一起畫(huà)……從我第一次看到這輛拖拉機(jī)就想長(zhǎng)大了當(dāng)一名拖拉機(jī)手……不知為什么，那時(shí)候我也非常敬佩他。
記得有一年冬天，天氣非常寒冷，爸爸送我去學(xué)校，我們都穿著厚厚的棉襖，在樓下，我們又看到了那個(gè)瘦瘦的身影，他又在那里抽污水，我不由得上前和他搭話：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字呀？”他彎下腰來(lái)耐心地說(shuō)：“我姓樊，我叫樊志�！蔽艺f(shuō)：“我們可以交朋友嗎？”他干脆蹲下來(lái)，嘴角抽動(dòng)了一下，似乎有些激動(dòng)：“可以，可以，以后你就叫我樊叔叔吧�！睆哪且院�，每逢周末，我總會(huì)到樓下在他的拖拉機(jī)上操縱一番。路過(guò)的人都捂著鼻子，好像在說(shuō)：好臭��！但他從來(lái)也不計(jì)較這些，只是默默無(wú)聞，日復(fù)一日，年復(fù)一年的忙碌著，嘴角總帶著那一絲微笑。也許這就是一種偉大，一種無(wú)私的奉獻(xiàn)吧！
每當(dāng)我做事情沒(méi)有信心，不能持之以恒，或者怕臟怕累時(shí)，總是想起他，是他的精神無(wú)數(shù)次的為我鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇12
記得曾經(jīng)遇到一件令我印象深刻的挫折，在剛升上五年級(jí)的那年，學(xué)校派我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)拿到一本厚厚的題庫(kù)，看到那本厚厚的題庫(kù)，原本充滿喜悅的我，心中不禁泛起恐懼的漣漪，一圈接著一圈，完完全全失去自信。只好利用課余時(shí)間拼命練習(xí)，這讓我燃起一絲絲的希望，希望能搏的名次，為校爭(zhēng)光�？膳碌奶魬�(zhàn)就要來(lái)臨，心中有一股想要棄權(quán)的沖動(dòng)，競(jìng)賽那一天很快到來(lái)了，我緊張的拿起筆“刷刷刷”的作答，直冒冷汗，好多題目讓我看得眼花撩亂，想不到題目尚未做完，時(shí)間居然毫不留情地結(jié)束！當(dāng)天成績(jī)出爐，努力了很久的我，終究還是無(wú)法得名，這次的比賽讓我怨天尤人，有著不甘心的情緒，那么努力居然還 是無(wú)法如愿，或許這是老天爺給我的磨練吧！
就在這沒(méi)辦法上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的當(dāng)下，看到其它得名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，真的既沮喪又難過(guò)，就在我的眼淚快要潰堤時(shí)，心中傳來(lái)一句話“遇到挫折，就要勇敢面對(duì)”，這句話讓我冰冷的心頓時(shí)暖了起來(lái)，讓我不再怨天尤人。我開(kāi)始認(rèn)真研讀拼音、聲調(diào)，不懂的部分就請(qǐng)教老師。另外訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)速度，好讓自己能在比賽時(shí)間內(nèi)順利寫(xiě)完題目。經(jīng)過(guò)一年的努力，很榮幸的再次代表學(xué)校參加比賽，這次我做到了，在光榮拿到獎(jiǎng)牌的那一刻，我體認(rèn)到其實(shí)挫折沒(méi)有那么可怕，只要把它看成我門成長(zhǎng)的能量，把負(fù)面轉(zhuǎn)成正面，必然能走出可怕的挫折。
“人生不如意，十之八九”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人生總是會(huì)遇到挫折，每個(gè)人都不可能十全十美，雖然說(shuō)一次的比賽沒(méi)有得名、很不甘心，但是機(jī)會(huì)事總是留給準(zhǔn)備好的人，或許我的練習(xí)還是不夠，經(jīng)過(guò)挫折的磨練才能讓我們長(zhǎng)成更挺拔的大樹(shù)�；叵胗龅酱煺蹠r(shí)，如果我當(dāng)時(shí)因此放棄，也許我就沒(méi)有機(jī)會(huì)成功，所以我覺(jué)得我們不能那么容易就放棄，“沒(méi)有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的挫折，就不會(huì)有美好的結(jié)果。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇13
人生中會(huì)遇到很多事情，我們要以不同的態(tài)度去面對(duì)它們。面對(duì)成功時(shí)，我們應(yīng)該不驕傲，繼續(xù)努力進(jìn)取，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)；面對(duì)失敗時(shí)，我們應(yīng)該不氣餒，接受挑戰(zhàn)，下次爭(zhēng)取成功；面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，我覺(jué)得，機(jī)智、鎮(zhèn)靜、勇敢，才是最重要的！
不管是在公共汽車上，你看到有小偷正在扒竊的時(shí)候；還是在小胡同里，有人持刀威脅你的時(shí)候；或是在家里，不法分子來(lái)敲門行騙的時(shí)候，我們都要保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不能驚慌。想好計(jì)策后，再來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”。這個(gè)過(guò)程需要很大的機(jī)智和勇氣的。
我就有一次這樣的經(jīng)歷：一個(gè)星期天，爸爸媽媽都出去了，奶奶也去買菜，我便一個(gè)人在房間里寫(xiě)作業(yè)。不久，“梆梆梆”響起了一串敲門聲。我越聽(tīng)越不對(duì)勁，爸爸媽媽和奶奶都有鑰匙，而且他們都是喊我過(guò)來(lái)看門的呀！透過(guò)貓眼一看，果然是一個(gè)陌生人。我問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門外的人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“我們是你老家的親戚，來(lái)看你家人的！”說(shuō)著便讓我開(kāi)門。我一想，老家人都不說(shuō)普通話，說(shuō)的都是河南話，他怎么不一樣？我急忙給爸爸媽媽打電話。他們說(shuō)確實(shí)有親戚要來(lái)，但是明天來(lái)，而且還不止一個(gè)人。我一聽(tīng)這話，斷定門外的肯定是壞人。但我也不害怕，不緊不慢的對(duì)面外的人說(shuō)：“是不是來(lái)錯(cuò)時(shí)間了？人也沒(méi)來(lái)齊��？”他一愣，汗珠流了下來(lái)，匆匆對(duì)我說(shuō)：“樓下還有人，我這就去叫！”說(shuō)著便飛一般的跑下樓去，再也沒(méi)有上來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，直夸我機(jī)智勇敢、做得對(duì)。
除了人為災(zāi)害，還有自然災(zāi)害：在樓房搖搖欲墜時(shí)，在洪水將要泛濫時(shí)，當(dāng)火苗貼近房門時(shí)，自我保護(hù)可必不可少的，然后冷靜的等待救援或在安全的情況下逃生。
我還經(jīng)常在電視上看到聰明的孩子勇擒住了歹徒，也經(jīng)�？吹綗o(wú)數(shù)個(gè)孩子在自然災(zāi)害中奮力逃生。其實(shí)，只要在危險(xiǎn)中，調(diào)整心態(tài)、冷靜對(duì)待、機(jī)智勇敢，就一定會(huì)克服它的！危險(xiǎn)并不可怕，可怕的'是沒(méi)有對(duì)付危險(xiǎn)的勇氣！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇14
大家想便都知，一年級(jí)時(shí)我的作文水平是又臭又爛，詞匯較少，和啞巴沒(méi)什么兩樣。那時(shí)，老師也從未點(diǎn)名“提拔”過(guò)我，所以，本人也就成了“當(dāng)代”的落后份子。
為了提高我的作文水平，母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無(wú)功而返”。最后，她終于狠下心來(lái)，撒手不管我，要自己磨出“好作文”來(lái)。一旦母親覺(jué)得我的文章不好，如記流水帳一樣的話，那我可就又得重寫(xiě)了！
其實(shí)，我看得出，母親是在用“激將法”來(lái)反復(fù)訓(xùn)練我的作文。
一次，由于今日的家庭作業(yè)很多，我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫(xiě)了一篇《美麗的家鄉(xiāng)》，字?jǐn)?shù)不多，語(yǔ)句也不是很流暢。本想可勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)關(guān)，可一交到老媽手中，她隨便一看，立刻變了樣。
“這種馬屁不通的文章不要拿來(lái)給我看，去重新寫(xiě)過(guò)！”
頓時(shí)，我嚇得發(fā)抖。
“可是，今天的作……作業(yè)……”我才說(shuō)到一半，想為自己找借口之即，沒(méi)想到母親頓時(shí)怒顏大發(fā)，拿起遙控器就要“打”我，我嚇得魂飛魄散，立刻跑回了書(shū)房重寫(xiě)文章來(lái)。
這一次我可是認(rèn)真起來(lái)了，持起筆就寫(xiě)，而且還在各種書(shū)籍上找到了適用于這篇文章的好詞好句……
交給老媽時(shí)，她給了我一個(gè)評(píng)價(jià)：還行。這時(shí)，我才松了口氣。
后來(lái)，我吸取了教訓(xùn)，用心用力地去對(duì)待每一篇文章，有所長(zhǎng)進(jìn)。雖然進(jìn)步不大，還不夠，只要堅(jiān)持下去，我相信自己一定能達(dá)到作文水準(zhǔn)的巔峰之極。
每次寫(xiě)完一篇文章它總能告訴我：靠聰明不行，因?yàn)槭澜缟鲜〉穆斆魅颂嗔耍豢刻熨x也不行，沒(méi)有毅力的天賦只能是空談；光有知識(shí)也不行，因?yàn)榈教幎加惺艿礁叩冉逃齾s半途而廢的人。在這個(gè)世界上，再也沒(méi)有什么東西可以代表堅(jiān)持不懈！所以，面對(duì)挫敗，我們只能選擇繼續(xù)！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇15
“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”，與多人在我遇到困難后總是這樣安慰我，這是什么意思呢？年幼的我總這樣想。現(xiàn)在，我終于明白了。
一個(gè)茂盛的森林，一場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后，卻只剩下那一棵棵焦黑的光桿�？墒撬麄儾⒉坏皖^，第二年春天，又全部綻放新芽。那些挫折痛苦的造訪無(wú)法拒絕，但這些書(shū)卻是以微笑面對(duì)，不斷長(zhǎng)出新芽……
“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”，這句話鼓舞著我，我想，自己已經(jīng)明白他一般的道理了吧！
記得那次電子琴比賽，為了這次比賽，我煞費(fèi)苦心，整天呆在家里練琴，不只是為了拿第一，還有一個(gè)原因是媽媽說(shuō)我得了一等獎(jiǎng)就帶我去旅游。在這段時(shí)間里，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，只是為了那個(gè)——第一名。令人驚心動(dòng)魄的一天終于到了，看著那人山人海的場(chǎng)面，我不禁有些緊張。直到比賽結(jié)束，我有些釋然了。但是，聽(tīng)到那令我傷心的結(jié)果后，我沉默了，老師告訴我，我名落孫山了。我從此萎靡不振，不再練琴，甚至不去上課。又有一天，朋友來(lái)安慰我：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹嘛！幸運(yùn)不可能一直伴隨你，而暴風(fēng)雨也不會(huì)一直纏繞著你啊！”我又陷入了思考中，真的是這樣嗎？我決定試一試。我又開(kāi)始練琴、學(xué)琴，媽媽經(jīng)�？湮�，同學(xué)也經(jīng)常鼓勵(lì)我。又到了考級(jí)的日子，我懷著前所未有的興奮之情來(lái)到考場(chǎng)。雖然在場(chǎng)的有評(píng)委，也有和我也一樣考級(jí)的人，我微笑著彈完了一首又一首的曲子。結(jié)果是優(yōu)秀，我應(yīng)驗(yàn)了那句話——風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
我，就像那被燒焦了的光桿樹(shù)，在第二年的春天，又綻放了新芽，綻放了笑臉。
“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”現(xiàn)在懂了吧，像小孩子見(jiàn)到糖果就會(huì)做出意想不到的事情，是這句話鼓勵(lì)我向前進(jìn)。禿的樹(shù)，只要有決心，也能長(zhǎng)出新芽；失敗的人，有毅力，有志氣，也能重新開(kāi)始。
有一樣?xùn)|西，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑“你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭；那是什么？有人說(shuō)那是鏡子，但我卻說(shuō)那是生活。用微笑面對(duì)吧！它也會(huì)對(duì)你笑。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，微笑著面對(duì)一切吧！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇16
某年某月的一天，你的誕生讓大地再次充滿生機(jī)。漫步在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下，他們都很愛(ài)護(hù)你。
當(dāng)我跌倒，爬起，再跌倒，嘶聲力竭地哭喊。
媽媽說(shuō)，孩子，你要學(xué)會(huì)自己邁出第一步，勇敢一點(diǎn)！
當(dāng)走在一片花叢中，路邊筑起的高樓將我漸漸圍繞，直到不見(jiàn)天日。
爸爸說(shuō)，總有一天，你要學(xué)著自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)的變化，勇敢一點(diǎn)！
當(dāng)我看見(jiàn)你們付出的代價(jià)，我不想長(zhǎng)大。
朋友說(shuō)，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留，成長(zhǎng)總是要付出代價(jià)，勇敢一點(diǎn)，讓我們一起長(zhǎng)大！
當(dāng)面對(duì)山一般的課業(yè)，如潮水般的寵愛(ài)，我承受不起。
老師說(shuō)，人生總有那么幾個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，面對(duì)每個(gè)階段的使命，盡力就好,勇敢一點(diǎn)！
當(dāng)“金九銀十”來(lái)臨，寫(xiě)字樓，辦公室,我面臨再次選擇，
同事說(shuō)，跳槽是選擇一個(gè)更適合的環(huán)境，做自己喜歡的事情沒(méi)有什么不好，勇敢一點(diǎn)！
當(dāng)生活的瑣碎，事實(shí)的真相讓我厭煩這個(gè)虛偽的世界，當(dāng)身邊有人永遠(yuǎn)的離開(kāi)，愛(ài)人說(shuō)，每個(gè)階段總有人來(lái)人去，接過(guò)你父親的接力棒，我將陪你20歲以后的每一天，勇敢一點(diǎn)！
成長(zhǎng)，選擇，面對(duì)……在這條人生之路上，很多的很多，即使不想，這個(gè)世界也不會(huì)征求你的同意停止變換。如果你將之定義為命運(yùn)，偏偏命運(yùn)只會(huì)站在命運(yùn)的一邊。生活需要縱身一躍，也許結(jié)果會(huì)是粉身碎骨，但能給你一個(gè)新的世界。時(shí)間，會(huì)讓你得到與失去的，無(wú)論在數(shù)量或是意義上都會(huì)逐漸遞增。一切都是經(jīng)歷，而不是悲傷的命運(yùn)。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇17
生活不如意的事十之八九，每個(gè)人都會(huì)有困難，一有困難就會(huì)煩惱不已，心情難受，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)，讓人天天坐立難安。
我的困難是——不敢上臺(tái)說(shuō)話，只要一上臺(tái)，就緊張的不得了，一張嘴吱吱嗚嗚的說(shuō)不出話，心臟嚇地跳得好快，快到無(wú)法呼吸，腦筋一片空白，連老師呼喚我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直傻傻的低著頭面對(duì)著同學(xué)，心中更害怕，怕的四肢發(fā)抖，在臺(tái)上像一個(gè)木頭立在那兒，無(wú)法動(dòng)彈。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后我“面紅耳赤”的不知如何是好，真是叫天天不應(yīng)，喚地地不靈，拚命的低著頭，眼淚差一點(diǎn)奪眶而出�！翱禳c(diǎn)下來(lái)！快點(diǎn)下來(lái)……”一陣陣同學(xué)的呼喊聲，我像被“當(dāng)頭棒喝”一般，回過(guò)神就急急的從臺(tái)上走到臺(tái)下，好不尷尬。
最近舞蹈班都要上臺(tái)說(shuō)話或示范教學(xué)，怕得我睡不著覺(jué)，一直想“要怎么辦？”連續(xù)幾天的失眠，上學(xué)都全身無(wú)力，做什么事都懶洋洋的。老師看我精神不濟(jì)，知道是“上臺(tái)癥候群”，就安慰我說(shuō)：“凡事都要勇敢試一試�！敝蠼拥嚼蠋熽P(guān)心我的電話，也鼓勵(lì)我說(shuō)：“什么事情你只要去試試看，學(xué)會(huì)了，東西永遠(yuǎn)就是你的�！甭�(tīng)了以后，我勇敢的面對(duì)自己的困難，在家里，我想像上臺(tái)的情景，每上臺(tái)一次就深深的大口呼吸，心中對(duì)自己呼喊“不要害怕！”由于不斷的練習(xí)，膽子變大一點(diǎn)了，上臺(tái)就敢說(shuō)話了。
上臺(tái)說(shuō)話是我的困難，但我慢慢戰(zhàn)勝它了，所以當(dāng)我再遇到任何困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，不能逃避，再困難的事也就一一迎刃而解了。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇18
總有個(gè)日子讓我感到孤單。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤(pán)旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤單，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю�，快�?lè)生活著。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤單！
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇19
微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)�，微笑是人間最美的符號(hào)！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！笔堑模钤诹硪粋�(gè)地方，與自己的親人分開(kāi)了，是一件很悲慘的事，但你有沒(méi)有想過(guò)，你去任何地方，是為了我們的母親——祖國(guó)，是為了更好的報(bào)效祖國(guó)，你不必傷心，因?yàn)槲覀兒湍赣H的心是永遠(yuǎn)連在一起的，是永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的我們只有微笑地去面對(duì)，用微笑去戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝煩惱。人們都知道愛(ài)因斯坦一生有許多重大發(fā)現(xiàn)，但誰(shuí)又知道他經(jīng)歷過(guò)多少艱難，挫折以及失�。克r(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來(lái)在很長(zhǎng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他并沒(méi)有理會(huì)別人的看法，他從鄙視的目光中微笑著走向智慧與成功的彼岸，最后成為了大科學(xué)家。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往因?yàn)樽约旱氖。龅叫⌒〉睦щy，就，我們身為祖國(guó)的孩子，我們不能這樣，我們要用微笑去戰(zhàn)勝一切，因?yàn)槎梦⑿Φ娜瞬攀巧钪械膹?qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)微笑，不會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難中微笑。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇20
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在漆黑的小巷中，撐著傘，手里攥著一張浸透淚水的考卷，心靈的獨(dú)白情不自禁地釋放。
這是一趟失敗的考試，在補(bǔ)習(xí)班上，老師宣布了考試成績(jī)。我坐立不安，似乎察覺(jué)到即將發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。 “鄭涵之！”只聽(tīng)見(jiàn)老師叫到了我的名字，“75分！”隨著分?jǐn)?shù)的降臨，我的心里一陣絞痛，無(wú)情的淚水奪眶而出，出于好勝的心理，我開(kāi)始不斷地自責(zé)，悔恨帶領(lǐng)我墜入傷心的深谷……
回家的路一下子變得格外漫長(zhǎng)，好不容易邁著沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而來(lái)的是父母的責(zé)備！終于，我熬過(guò)了爸爸的“連珠炮”，自己鎖了門，呆在房間里里，顯的那么憂傷，再看看那柜子里一疊的獎(jiǎng)狀，冰冷的淚水又一次滑落下來(lái)。
雨又下了起來(lái)，我再也抑制不住自己的心情，跑出家門，來(lái)到小區(qū)里大喊大叫，也許雨才懂得我的心聲。一陣狂叫之后，我的心也平靜下來(lái)了，理智的思考了起來(lái)，眾人的嘲笑與譏諷畢竟只是耳邊風(fēng)，總結(jié)失敗，獲取經(jīng)驗(yàn)，微笑面對(duì)生活才是永遠(yuǎn)的勝者。我回到了家，洗了個(gè)澡，躺在床上面對(duì)著考卷，漸漸地陷入了沉思，畢竟知道一次失敗并不能代表什么；畢竟知道失敗是成功之母；畢竟知道世上沒(méi)有常勝將軍，但這抹不去的失敗的陰影卻給我那幼小的心靈以沉重的打擊，好像總也逃不出失敗的厄運(yùn)一樣。失敗并不可怕，真正可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)失敗。
畢竟如愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的那句話一樣“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。這就是最終面對(duì)失敗的人生真諦。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇21
面對(duì)困難你是否選擇了‘信念’？面對(duì)失敗痛苦，你是否選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’和‘樂(lè)觀’？面對(duì)誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對(duì)痛苦的時(shí)候，我選擇了‘樂(lè)觀’
事實(shí)改變不了一切，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在這六年里我轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校，同樣也認(rèn)識(shí)了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識(shí)。六年的人生經(jīng)歷了太多太多 這一次，最后一次，走進(jìn)二小的大門和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學(xué)錄，分到每一位同學(xué)手里，1829天是我們?cè)谛Ｈ�，短暫的日子我們一起度過(guò)了。無(wú)論開(kāi)心與否，走來(lái)的卻是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識(shí)；也許我們會(huì)互道一聲 你好， 千種磨難，萬(wàn)種打擊依然改變不了我對(duì)你的留念之情。
走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過(guò)頭 我知道 那時(shí)我就會(huì)有忍不住的悲傷。
面對(duì)痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對(duì)。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒(méi)有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂(lè)觀的態(tài)度，隱藏了我內(nèi)心的心情。不過(guò)我做到了，我做到了，至少在校內(nèi)我沒(méi)有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景，看到的是樂(lè)觀。
俗話說(shuō) ‘歡歡喜喜的來(lái)，瀟瀟灑灑的走�！�
我走了，沒(méi)有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會(huì)帶著樂(lè)觀的心態(tài)笑著走下去。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇22
記得在我七歲時(shí)，那時(shí)晚上睡覺(jué)總是有噩夢(mèng)伴隨著我。讓我感覺(jué)”死神”在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總會(huì)被嚇醒。
那段時(shí)間是一段可怕的回記。爺爺在那時(shí)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。在我記憶里，爺爺總是板著一張嚴(yán)肅的臉，好像我和他是仇人一樣，但是爺爺非常喜歡我，有好吃的總會(huì)留給我�？墒悄翘炷涿畹谋话职纸拥綘敔敿胰�，爺爺身旁站著大姑和小叔，我走到面前爺爺對(duì)我笑了笑，當(dāng)時(shí)我還沉浸在笑容當(dāng)中，只聽(tīng)聲”爸”“爸”夾雜著哭喊聲。
爺爺永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這也是我開(kāi)始對(duì)死亡產(chǎn)生的最初認(rèn)識(shí)。后來(lái)家里親戚陸續(xù)而來(lái)，大家濕潤(rùn)的眼睛和不停移動(dòng)的身軀在眼前晃來(lái)晃去，奶奶哭喊著，雙眼紅腫，我在旁邊勸著她，她一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，嘴里不停的念叨著“你為啥要丟下我一人，在這個(gè)世上受罪�。 �
這難道就是死亡的痛苦嗎？
也許這才是我噩夢(mèng)的開(kāi)始吧！那天晚上我躺在床上翻來(lái)覆去，好不容易睡著了，看見(jiàn)爺爺對(duì)我笑的畫(huà)面又浮現(xiàn)了。我感覺(jué)有一個(gè)人在靠近我，并慢慢地坐在我的床邊，這時(shí)，我的潛意識(shí)告訴我，我的手在動(dòng)，我被嚇出一身冷汗，我一下從床上彈了起來(lái)。果然有一個(gè)人握著我的手，那個(gè)人竟然是媽媽。
后來(lái)，又有一個(gè)夢(mèng)，算不上是噩夢(mèng)，那場(chǎng)夢(mèng)是爺爺托給我的。爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)：”孩子你長(zhǎng)大了，你奶奶年齡也大了，你一定要好好照顧你奶奶，不要讓她在傷心了�！边@一場(chǎng)夢(mèng)讓我睡得很香。從這以后，爺爺?shù)男θ菀矔?huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我看出了爺爺并不嚴(yán)肅，而是一位特別細(xì)心和溫暖的人。
從此以后，我對(duì)“死亡”的理解只是肉體的離去，而對(duì)親近的人來(lái)說(shuō)他永遠(yuǎn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇23
困難，大家都遇到過(guò)吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候，每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣�，F(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。
那次，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著地面想爬起來(lái)，可腳剛一著地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺(jué)腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)，把我抱著扶起來(lái)，我坐在場(chǎng)邊的椅子上，不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著問(wèn)：“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽，再看看小朋友們自由自在的身影，我不服氣，我不信自己學(xué)不會(huì)!于是，我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng)，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心翼翼地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，終于學(xué)會(huì)了站立，雖然還不太穩(wěn)，但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)!就這樣，我邊學(xué)邊摔，摔了不計(jì)其數(shù)，早已經(jīng)汗流浹背，但我仍一心一意地練習(xí)著，不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力，成功就一定屬于你!
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇24
挫折，可以是障礙物，阻擋著前進(jìn)的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進(jìn)步的階梯。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，有一個(gè)人在默默鼓勵(lì)我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我管教特別嚴(yán)，每項(xiàng)作業(yè)都必須沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但我卻覺(jué)得她特別煩，覺(jué)得成績(jī)是我自己考出來(lái)的，和她并沒(méi)有多大關(guān)系。漸漸地我還驕傲起來(lái)。
當(dāng)我小學(xué)高年級(jí)時(shí)，一次期中考試的成績(jī)使我大跌眼鏡——語(yǔ)文七十六分，數(shù)學(xué)八十六分。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我羞得滿面通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學(xué)回家了，我把自己關(guān)在房間里。腦子里想的都是被訓(xùn)一頓的情形，媽媽一定會(huì)罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復(fù)雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預(yù)料中的并沒(méi)有發(fā)生，媽媽只是告訴我：“你覺(jué)得你以前哪里做錯(cuò)了，你就改正，我相信，你的成績(jī)還是可以提上去的�！蔽冶犻_(kāi)眼，不知怎的，心中涌起一股暖流�；氐椒块g里，我仔細(xì)回想我以前做得不對(duì)的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個(gè)缺點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽以前教我的仔細(xì)和認(rèn)真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以后，我努力學(xué)習(xí)，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來(lái)了期中考試，我以優(yōu)異的成績(jī)告訴了大家我的實(shí)力，同時(shí)也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到彩虹。
面對(duì)的六年級(jí)作文 篇25
生活中，不能沒(méi)有朋友。當(dāng)人們煩惱的時(shí)候，需要朋友的安慰，當(dāng)我們?yōu)橐患潞茈y決定時(shí)，也需要和朋友商量。在我的生活中，就有這樣一位忘年交朋友，他所做的事再也平凡不過(guò)了，但他總是激勵(lì)著我。
我很小的時(shí)候，大概就是三四歲吧，在我家樓下常�？匆�(jiàn)一個(gè)人，他黑黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，身體瘦瘦的，中等個(gè)兒，衣服特別干凈，嘴角總帶著一絲微笑。他駕駛著一輛液罐拖拉機(jī)，拖拉機(jī)是紅色的，液罐也是紅色的。盡管這個(gè)液罐是裝污水的，但是我每次看到這輛車都擦拭得非常干凈。不知為什么，從我第一次看到這輛車就愛(ài)上了拖拉機(jī)，每天從幼兒園回來(lái)第一件事就是畫(huà)拖拉機(jī)，我纏著爸爸和我一起畫(huà)……從我第一次看到這輛拖拉機(jī)就想長(zhǎng)大了當(dāng)一名拖拉機(jī)手……不知為什么，那時(shí)候我也非常敬佩他。
記得有一年冬天，天氣非常寒冷，爸爸送我去學(xué)校，我們都穿著厚厚的棉襖，在樓下，我們又看到了那個(gè)瘦瘦的身影，他又在那里抽污水，我不由得上前和他搭話：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字呀？”他彎下腰來(lái)耐心地說(shuō)：“我姓樊，我叫樊志。”我說(shuō)：“我們可以交朋友嗎？”他干脆蹲下來(lái)，嘴角抽動(dòng)了一下，似乎有些激動(dòng)：“可以，可以，以后你就叫我樊叔叔吧�！睆哪且院螅糠曛苣�，我總會(huì)到樓下在他的拖拉機(jī)上操縱一番。路過(guò)的人都捂著鼻子，好像在說(shuō)：好臭��！但他從來(lái)也不計(jì)較這些，只是默默無(wú)聞，日復(fù)一日，年復(fù)一年的忙碌著，嘴角總帶著那一絲微笑。也許這就是一種偉大，一種無(wú)私的奉獻(xiàn)吧！
每當(dāng)我做事情沒(méi)有信心，不能持之以恒，或者怕臟怕累時(shí)，總是想起他，是他的精神無(wú)數(shù)次的為我鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
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