六年級(jí)是什么作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)是什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)是什么作文1
我以前不太明白幸福是什么樣的，我又怎么樣可以抓到或是摸到那幸福的感覺。不過我聽爸爸媽媽們說過，幸福其實(shí)就在我身邊，一直在圍著我轉(zhuǎn)的。只不過，幸福是一種感覺，他摸不到，看不到，可是他卻可以讓你感覺到，暖暖的，柔柔的溫暖著你。
我一直想問幸福到底在哪里，怎么樣可以讓我感覺到，讓我心里觸碰的到。星期五放學(xué)了，媽媽騎著電動(dòng)車帶我回外婆家，還 有一段路呢，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到外婆站在馬路邊上，一直抬頭往我這邊看著�？吹轿液蛬寢�，臉上笑開了花一樣，還 馬上迎了過來，停在我和媽媽邊上，摸摸我的手，碰碰我的臉，在摸著我的頭說，小乖乖冷不冷，餓不餓，要不要外婆抱抱。這個(gè)時(shí)候我突然就知道了，幸福就是愛你的人給你的一個(gè)笑臉，給你的一個(gè)眼神，給你一句問候!
記得我在街上看到一個(gè)媽媽，身上背著一只很大的包，一手抱著孩子還 拎著一大袋的菜，頭上汗都大顆大顆的掉下來，流到了那個(gè)媽媽的眼睛里，那個(gè)媽媽用拎著袋子的手的衣袖擦了下臉，還 用嘴巴直往臉上吹氣，好讓自己涼快點(diǎn)，可是抱著孩子的手卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一點(diǎn)都沒動(dòng)，孩子也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖趮寢尩氖掷铩＿@個(gè)時(shí)候，我看到孩子抬起了自己的小手，給媽媽擦了擦臉上的汗，還 往媽媽的臉上吹氣，給媽媽降溫，并且和媽媽說，媽媽我長(zhǎng)大了，你讓我下來自己走吧，我可以拉著媽媽的手，不會(huì)掉掉的�？粗@對(duì)母子，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽也是一直這么對(duì)我的，好吃的，好穿的，好玩的，都是先讓著我，臟活，累活也不讓我做。家人的愛就像一個(gè)保護(hù)罩一樣，緊緊的把我包圍在里面，讓我在愛的包圍圈里茁壯成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在知道了，幸福是什么。幸福像一盞燈在黑夜里點(diǎn)著，照亮我迷茫的心，像一座山，撐起給我的一片天地，可以讓我在這片天地里快樂的跑、快樂的鬧、快樂的哈哈大笑，感動(dòng)后的輕聲哭泣。我愛幸福的味道，我也希望我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人，都可以感受到幸福的滋味，都可以在幸福中快快長(zhǎng)大。
六年級(jí)是什么作文2
樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)綴土地，凈化空氣，所以它在風(fēng)中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，所以，小橋與小河絮絮談心……我的幸福是什么呢？我在尋找著。
元旦是同學(xué)們最快樂的一天，因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)們可以拋開學(xué)習(xí)的壓力，盡情地玩耍�？駳g后的教室一片狼藉，打掃成了艱巨的任務(wù)，我和我的小伙伴主動(dòng)承擔(dān)了打掃這個(gè)任務(wù)。打掃結(jié)束，我和小伙伴走在路上，一路歡聲笑語，沒有了路隊(duì)長(zhǎng)的管理，我們就像飛出籠子的小鳥，不知不覺走到了校門口。
走向那棵約定的梧桐樹，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我慌了神，四處張望，可還是沒有找到，媽媽是不是忘了來接我了，時(shí)間過得真慢，媽媽到底在哪里呢？這時(shí)，我想起了媽媽的叮囑，如果找不到媽媽，就去校園警衛(wèi)室。我跑到校園警衛(wèi)室里，看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！只見她站在門衛(wèi)旁邊，眼睛像雷達(dá)掃視著人群，生怕把我錯(cuò)過。
我喊了一聲“媽媽”。雖然聲音被人群的喧鬧聲淹沒，但媽媽似乎有順風(fēng)耳一般，立刻轉(zhuǎn)過身，媽媽看見了我，媽媽一舉手一投足都帶上了一種輕快的節(jié)奏。
媽媽嗔怪道：“怎么這么晚？”還沒等我回答，媽媽又說：“降溫了，來，快把棉襖穿上，不要著涼。”說著，就拿出了一件紫紅色的棉襖，我接過棉襖，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑的頭發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)，魚尾紋葉爬上了眼角，皮膚也不光滑了。
和媽媽走在回家的路上，夕陽把我們的影子拉得老長(zhǎng)，我們依偎在一起，親密無間。我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚似乎一眨眼就會(huì)流出來。
幸福有時(shí)是一頓可口的飯菜，有的是一個(gè)鼓勵(lì)的目光，而有時(shí)就是等待你回家的過程。
六年級(jí)是什么作文3
幸福是什么，它是一米陽光，照亮每一個(gè)需要幫助的人。它是一彎泉水，滋潤(rùn)人們的心田……。幸福讓全世界成為了一個(gè)地球村，人們一起快樂地生活著。
有些人一直想要追求自己那所謂的幸福，最后卻兩手空空，而有些人卻靜靜地享受著自己的幸福，漸漸老去……。而這兩種人，哪個(gè)才算真正的幸福呢？誰也不知道。但是我覺得幸福無處不在，生活中身邊的每一件小事都可以讓我們體會(huì)到幸福。
孩子們的幸福是什么呢？孩子們的幸福是可以吃上一頓可口的飯菜，幸福是每天做完作業(yè)可以如釋重負(fù)地躺在床上美美地睡上一覺；幸福是能和爸爸媽媽一起去郊外盡情地玩耍；幸福是與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上度過歡樂的時(shí)光；幸福是獲得一只可愛的寵物，每天精心地照顧它。
孩子們的幸�？赡芫褪悄敲春�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但就是這些小小的幸福會(huì)使他們快樂無比。
成年人的幸福是什么呢？成年人的幸福是能找到一份好的工作，勤勤懇懇地干活；幸福是建立一個(gè)美好的家庭，生下一個(gè)大胖娃娃；幸福就是能和家人一起環(huán)游世界；幸福就是好好孝敬父母，盡到兒女的一份孝心；幸福就是在憂愁時(shí)，可以敞開心扉地跟朋友聊天。
或許有些幸福遙不可及，但他們也會(huì)為了幸福勇敢追求。
老人們的幸福是什么呢？老人們最大的幸福是子女能抽空來看看，吃吃飯，嘮嘮家常；幸福是每天晚上能到公園里跳跳舞，鍛煉鍛煉身體；幸福是過馬路時(shí)能有人扶一把；幸福是能有一間溫暖的小屋，安安穩(wěn)穩(wěn)的養(yǎng)老。
老人們的幸福是簡(jiǎn)單而又充實(shí)的，顯得那么得樸實(shí)。
要是你善于發(fā)現(xiàn)，生活當(dāng)中的幸福一定是無處不在的，請(qǐng)做一個(gè)幸福的收藏者吧！
六年級(jí)是什么作文4
鳥，在天空中翱翔，卻不知天空為何物；魚，在水中暢游，卻不知水為何物；花，在陽光下盛開，卻不知陽光為何物；而我呢，在快樂中生活，卻不知道快樂是什么。
我吃什么都開心。喝無味的白開水，跟吃甜蜜蜜的酒釀圓子一樣開心；吃價(jià)格昂貴的大閘蟹，跟吃物美價(jià)廉的臭豆腐一樣開心；吃陪我長(zhǎng)大的肉燥飯，跟吃從未聽說的烤章魚嘴一樣開心……甚至，就連苦得不認(rèn)識(shí)媽媽的中藥，我也會(huì)痛飲——良藥苦口利于病嘛。哪怕偶爾稍微吃點(diǎn)虧，也不會(huì)影響我的好心情。既然吃什么都開心，那么吃就無法概括我的快樂。
我玩什么也開心。玩高科技的電子小精靈很開心，沒有玩具時(shí)，玩自己的手指頭也很開心；玩包羅萬象的智能手機(jī)很開心，也不需要那么復(fù)雜，簡(jiǎn)單地捏橡皮泥飛機(jī)也一樣開心；去炎熱的泰國(guó)浮潛開心，到寒冷的北海道玩冰滑梯一樣開心……也許，只要我的手離開筆，眼睛離開作業(yè)，人離開教室，我就開心了。既然這樣，那么玩也不能解釋我的快樂。
吃，是快樂的，但快樂不是吃這么簡(jiǎn)單吧？玩，也是快樂的，但快樂不是玩那樣輕巧吧？那么真正的快樂究竟是什么呢？
三歲之前，是父母日夜陪伴著我，后來，是我的外公外婆。但我似乎并不滿足，我一直想找一個(gè)能玩到一起的小伙伴。為此，我曾養(yǎng)過小烏龜，養(yǎng)過蠶寶寶，養(yǎng)過熱帶魚和管蟲。我甚至和小烏龜玩起了捉迷藏，還對(duì)著它唱歌，我簡(jiǎn)直把它當(dāng)成了我的好哥們。但它終究不是我的好哥們，我可以跟它說話，但它永遠(yuǎn)不會(huì)回答，我能把自己的心事講給它聽，但它始終都不告訴我，它在想些什么。當(dāng)一個(gè)人并不滿足的時(shí)候，他的快樂也是有遺憾的。
后來，我認(rèn)識(shí)了我的死黨謝胖胖。我們倆幾乎形影不離，就算分開的時(shí)候，一想到他，也會(huì)覺得歡喜。我的小世界，因?yàn)樗牡絹矶錆M了快樂，而這種快樂似乎比原先的那些更真實(shí)。直到這時(shí)，我才明白了，快樂就是擁有一個(gè)真正的朋友。
六年級(jí)是什么作文5
一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活過去了，我們迎來了新的一年——六年級(jí)，這是小學(xué)生活中最緊張的一年。有些同學(xué)就問了——六年級(jí)是什么呢？
六年級(jí)是剪短發(fā)。
報(bào)到那天，同學(xué)們興致勃勃地來到學(xué)校，期待著與好朋友歡聚一堂。很多同學(xué)都是一個(gè)暑假?zèng)]有見面了，一見面，就有說不完的話。更重要的是，同學(xué)們都想看看班里發(fā)生了什么變化。
這時(shí)，于靜怡和陳嘉琪牽著手進(jìn)來了，僅僅是教室門到座位這一段，回頭率可是相當(dāng)高呀——原本一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)不見了，取而代之的是一個(gè)可愛的蘑菇頭！一定是害怕長(zhǎng)發(fā)礙事，影響學(xué)習(xí)吧！六年級(jí)是教鞭的末日。班長(zhǎng)盧昊佳，為了讓我們不說話，往往把氣都撒在講桌上。這不，午間讀書時(shí)間，班上又鬧起來了。同樣是吵吵鬧鬧，班長(zhǎng)卻比以前更厲害了，她手持教鞭，用盡平生力氣，向講桌敲去。頓時(shí)，震耳欲聾一聲響，只見講桌上木削亂飛。接著，班長(zhǎng)又放起連珠炮，“啪啪啪”幾聲，教鞭再也承受不住了，終于斷成兩截……六年級(jí)是桌子“不整齊”。新的一年里，我們的數(shù)學(xué)老師更換了，這位老師挺有特色：就看不慣我們的桌子擺得“整整齊齊”。他發(fā)出命令：“你們的桌子是怎么擺的？靠那么后干什么？坐后面的同學(xué)怎么聽講？快把桌子往前移！”“師命不可違�！蔽覀冓s快把桌子移到挨著講桌為止。這下子，數(shù)學(xué)老師滿意了，繪聲繪色地講起來。
第二節(jié)是語文課，語文老師走進(jìn)教室，看到我們的桌子移到前面，十分驚訝：“桌子怎么這樣不整齊？快對(duì)著線！”大家趕快把桌子往后移，可是，再也沒有以前整齊了，整整一天，我們的桌子就這樣“錯(cuò)落有致”地?cái)[放著……六年級(jí)是晚回家。往常，我們都是上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，作業(yè)一布置，直接就回家。可是六年級(jí)不同了，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課＋一節(jié)課——每當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲響起，語文或者數(shù)學(xué)老師就立刻進(jìn)入教室，趁著布置作業(yè)的時(shí)間，大講特講，直到六點(diǎn)半，都到了吃飯時(shí)間，才依依不舍地離開教室。六年級(jí)是……呵，六年級(jí)，好一個(gè)緊張的學(xué)年！
六年級(jí)是什么作文6
最近，我在書上看到這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)富人，十分有錢，不但有令人驚羨的事業(yè)，還有十分愛他的三個(gè)孩子和妻子。但是富人還是不滿足，覺得自己還是不幸福，于是，有一天，從天降落一個(gè)神仙，對(duì)富人說：“你許一個(gè)愿望，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)�！备蝗诵老踩艨�，說：“我想要幸福�！鄙裣陕牶�，把富人所擁有的一切都消失了。富人目瞪口呆。三天過后，神仙又來見他了，不等神仙說話，富人就對(duì)神仙說：“��！我終于明白了，我以前所擁有的一切多么幸福�！�
讀后，我感悟極大。幸福，是經(jīng)歷坎坷的磨難后，而又重新看到陽光大道的喜悅；幸福是經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬后，看到風(fēng)和日麗天空時(shí)的滿足；幸福是挫折與磨難后的歡樂與感慨……
幸福，其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊發(fā)生。例如：當(dāng)你在路上不小心摔倒了，有一個(gè)陌生的好心人伸出手拉起你時(shí)，這就是幸福------是一位好心人對(duì)你幫助時(shí)的幸福；例如：當(dāng)你覺得寒冷時(shí)母親為你送來一條棉被，這就是幸福------家人關(guān)懷時(shí)的幸福；再例如：當(dāng)你覺得孤獨(dú)時(shí)好友送來了一封充滿友誼的信，回想和好友在一起的歡樂場(chǎng)面，這也是幸福-------被朋友關(guān)懷的幸福……
換一個(gè)角度來說，幸福還是永不放棄的目標(biāo)。不是有這樣一句話嗎？“幸福并不在于享有幸福，而是在于爭(zhēng)取幸福、追求幸福�！惫麍@里果農(nóng)們精心照看著果樹，為什么？為的是看到果實(shí)又大又紅那一刻時(shí)的幸福；奧運(yùn)健兒們，都十分努力的訓(xùn)練著，為什么？為的是永不言謝的目標(biāo)，為的是實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這就是幸福。
幸福，是單純的；是快樂的；是時(shí)刻都在的。
六年級(jí)是什么作文7
我常常想，夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想，是在心中埋藏，它正在慢慢走來，給我們生活帶來希望，帶來光明，帶來心靈的洗滌。它有時(shí)是那么的近，那么清晰，那么令人振奮；有時(shí)卻離的那么遠(yuǎn)，那么渺茫，那么不真實(shí)。
夢(mèng)想可以是很小的，因?yàn)楹苄〉膲?mèng)想也可能觸動(dòng)你從地底下鉆出來而長(zhǎng)成大樹；夢(mèng)想可以是一縷陽光，播撒在每個(gè)人的身上；夢(mèng)想可以是一粒種子，慢慢的生長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)大；夢(mèng)想可以是一顆星星，照亮每個(gè)人的心里……
那我的夢(mèng)想是又是什么？我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)，抓違法分子，保護(hù)人民，為人們創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活環(huán)境，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名醫(yī)生，一位白衣天使，為人民解除病痛，專心致志，兢兢業(yè)業(yè)，一心一意的為病人服務(wù)。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名慈善會(huì)會(huì)長(zhǎng)，為山區(qū)失學(xué)兒童捐款，讓山區(qū)的人們不再貧窮，讓山區(qū)的孩子也和我們一樣，能讀到書，能上的起學(xué)
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為學(xué)生講述各種各樣的知識(shí)，讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，沒有學(xué)生愿意逃課，他們張大了渴望知識(shí)的眼睛，如饑似渴地吸取知識(shí)的養(yǎng)料。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一位兒童作家，給孩子們編寫出豐富多彩的童話，為孩子編寫出動(dòng)人的故事，讓孩子的童年充滿快樂，充滿了回憶。
我的夢(mèng)想很多很多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)。我要去追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天，去讓夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓夢(mèng)想——夢(mèng)想成真。
六年級(jí)是什么作文8
周五早晨，我拿了一樣神秘的東西到了學(xué)校。
我雙手握緊，不露出一絲模樣。慢跑到我的好朋友雯雯那里，神神秘秘的說：“雯雯，你猜猜看，我手里那了什么？”“那你得給我提示啊！”雯雯調(diào)皮的眨了眨眼，說：“你不給我提示我怎么知道呀？”我回想了一下，說：“這個(gè)東西有兩端，圓柱的。好了，現(xiàn)在暫時(shí)知道能告訴你這么點(diǎn)�！宾┳叩揭巫优�，坐了下來，仔仔細(xì)細(xì)的回想起來。我心里暗自想：哈哈，肯定猜不到。雯雯想了一下說：“那個(gè)是不是棒棒糖？”我立馬笑得直不起身子了。雯雯看到我的反應(yīng)不對(duì)就立馬改口：“不，不，不，不是棒棒糖。再讓我想想�！蔽铱吹剿苫蟮难凵瘢胰滩蛔∮纸o了她點(diǎn)提示，這次的提示是給她看一小部分。我露了指甲蓋那么大的給她看。看到了一塊紅色的東西。她仔細(xì)地搜索腦海中所有有關(guān)紅色的、比手小的東西。雯雯問我：“這能不能吃啊？”我想了一下：“應(yīng)該算是可以吃的吧�！宾┱齼喊私�(jīng)的說：“這有沒有毒�。俊蔽摇皳洹钡匾幌滦Τ隽寺�，好不容易停下來，說：“怎么可能有毒啊？如果有毒被老師發(fā)現(xiàn)了的話豈不是完了嗎？”雯雯似乎有了答案，臉上緊皺的眉頭松開了。她胸有成竹的說：“一定是香腸。紅紅的，是麻辣味的吧？”我這次忍住了笑聲，故意問她：“你想不想吃��？我們一人一半吧！”她如小雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里還不住的說：“我要吃我要吃，你快拆開來呀！”我慢慢的打開了手心，但雯雯的臉色變得越來越失落了，她生氣的說：“悅悅，你又騙我了�！薄肮�，雯雯你快來吃‘香腸’呀！”我笑著對(duì)她說。她說：“你自己吃吧，我的留給你吃了！”說完便走了。
我現(xiàn)在就像一個(gè)氣球，快被她氣炸了。我那個(gè)神秘的東西就是——潤(rùn)唇膏。草莓味的潤(rùn)唇膏，怪不得她會(huì)誤認(rèn)為是香腸呢！
六年級(jí)是什么作文9
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
著名的英國(guó)作家：雨果曾說過：“人間如果沒有愛，太陽也將會(huì)毀滅�！钡拇_，“愛”一個(gè)普通名詞，但其中飽含著深刻的道理，但人們都給予了白眼和忽視。
“愛”也經(jīng)常出現(xiàn)在人們身邊，如：對(duì)受傷小狗的照顧，對(duì)花草的愛護(hù)等。雖然這也算愛，但真正的愛是：“在別人需要時(shí)，你幫助了別人，別人快樂，你也快樂�！�
記得一次，我要去奶奶家，便在公共汽車站牌前等待。
突然，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的右側(cè)，不看不知道，一看嚇一跳。是一個(gè)打工仔，心想：上次媽媽的100元，就是被一個(gè)打工仔偷了。我趕緊挪開這個(gè)地方，站到離打工仔遠(yuǎn)的地方。
打工仔笑著對(duì)我說：“小朋友，你好。”我裝作沒聽見，不理他，打工仔又對(duì)我說：“小朋友，你知道幾點(diǎn)了嗎�！蔽掖舐暫暗溃骸安恢��！贝蚬ぷ幸汇叮乙詾樗鷼饬�，可他又笑著對(duì)我說：“這車什么時(shí)候來？”“不知道�！蔽矣钟脛偛诺恼Z氣對(duì)他說。話音未落，車就來了。我第一個(gè)沖上去。而那位打工仔卻是先讓老人和兒童上車，自己最后一個(gè)上。
到付錢的時(shí)候了，我才發(fā)現(xiàn)自己忘帶錢了。我膽怯的對(duì)售票員說：“我忘帶錢了。”售票員不僅沒安慰我，反而大聲說：“沒錢下車。”“這位小朋友的錢我付了。”我抬頭一看，原來是打工仔，我羞慚地說：“謝謝你�！贝蚬ぷ行χf：“不用謝。”我的臉頓時(shí)變得通紅。
愛是一盞燈，是迷路的人，找到回家的方向；愛是一杯咖啡，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖……
愛是什么？愛是在別人需要幫助時(shí)，伸出友誼之手，是天經(jīng)地義的。你覺得呢？
六年級(jí)是什么作文10
愛是什么？是尊敬老人？是愛護(hù)兒童？還是人與之間的一份尊重，一分關(guān)愛？
周五，我和媽媽坐公交車去上學(xué)而思，在車站等了很久，好不容易等到一輛187。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間長(zhǎng)了，又是晚高峰，不要說是座位，就連站的位子也快沒有了。
我跌跌撞撞地?cái)D上了車，嘟嚷著：“什么嘛，今天車上怎么回事，我的腿已經(jīng)夠酸了，還要站那么久！”正說著，車突然動(dòng)了，“哎呀！”我一個(gè)趔趄，趕緊拉住媽媽的手，才沒有摔倒。正找著可以拉的扶手，忽然，一只大手朝我伸來，“小姑娘，你坐這里�！敝灰娨晃皇迨逭玖似饋�，和藹地對(duì)我指指他剛才坐的座位，一股暖流在我心中蕩漾。我急忙說了聲謝謝，坐了下來，媽媽也連聲道謝。叔叔只是笑笑：“沒關(guān)系，應(yīng)該的！”我是不擠了，可是看看叔叔，還有是點(diǎn)愧疚的：叔叔身材高大，被擠在中間一定很難受吧！
一撥撥乘客下車，又是一撥撥乘客上來，叔叔已經(jīng)下車了，媽媽也在后面坐了下來，可是剛坐下，就有一個(gè)和我差不多大的小女孩上車了，她那雙水汪汪的大眼睛在車上一遍又一遍地掃視著，她也和我之前一樣找不到座位，她也一定很想坐下來。只見媽媽老遠(yuǎn)就朝小女小孩招招手：“小朋友，你來這里坐！”媽媽讓了座回到我身邊，我不解地問：“媽媽，難道您不想坐一會(huì)兒吧？為什么把座位讓給她呢？”媽媽嚴(yán)肅地皺皺眉頭，語重心長(zhǎng)地說：“我們要把愛傳下去，既然別人幫助了我們，我們也要力所能及地幫助別人！”
通過這件小小的充滿愛的事，我終于明白了“愛”字的含義，它很溫暖，它很偉大，是一種無處不在的人間真情。
六年級(jí)是什么作文11
幸福是白色的，如同天空中悠悠飄蕩的云，自由自在；如同潔白的天使的羽翼，捩動(dòng)著屬于天堂那樣溫暖的氣息；如同純凈的水，以最美麗的形態(tài)流動(dòng)。
幸福是黑色的，如同夜晚那閃閃的星子，揮灑著自由的情思；如同黑色的巖漿，火熱散發(fā)著青春的烈焰。
幸福是紅色的，清晨那紅彤彤的朝陽揮灑著自己的明媚，總是可以看見希望的影子；秋日里那片片的楓葉漂浮著月亮的溫柔，讓蕭瑟里有著春日的和煦。
幸福是藍(lán)色的，如同廣闊的天空，容納了萬千的美麗；如同浩瀚的大海，氣勢(shì)磅礴卻又是棉里藏針；如同頭發(fā)里潛藏的絲，靈動(dòng)地舞動(dòng)著我的氣息。
幸福是紫色的，在夜里有著丁香那幽幽的美麗，揮舞著屬于寂寞者的優(yōu)雅；在白晝是那一抹溫婉的紫羅蘭，靜靜地盛開，點(diǎn)亮了我黯淡的眸子。
幸福是黃色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和陽光擁抱與微笑；是故宮輝煌的歷史，在富貴里蘊(yùn)藏著無限的寂寞，卻也有最燦爛的優(yōu)雅。
幸福是綠色的，是那剛剛發(fā)芽的草，在和風(fēng)細(xì)雨里展望著最溫柔的希望；是月光里的銀銀的柔軟，浸泡在整個(gè)世界里的綠色就輕輕搖曳著，扇動(dòng)著屬于夜的黎明。
幸福到底是什么顏色？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想。給人以希望。給人以快樂。它是一種滿足。一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽；瞬間的和睦溫馨。也是一種感覺，一種美好的感覺。是人與人彼此間那種相互理解，相互愛慕；相互交心的感覺。古人講知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的。其實(shí)，不論是誰，在他感到滿足的那一刻都應(yīng)該是幸福的。所以說每個(gè)人的幸福都有屬于自己的顏色，它是五顏六色的。應(yīng)該說，在任何環(huán)境，任何條件下都有幸福的影子存在。就看自己能不能去接受。去體會(huì)。去享受這份美好。
朋友們：請(qǐng)乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧！
六年級(jí)是什么作文12
自信是什么？自信是撫平人世間所有創(chuàng)傷的'清風(fēng)。自信是滋潤(rùn)天地間所有心靈的春雨。自信是照耀萬物間所有生命的驕陽。
自信是愚公移山的信念。古時(shí)，有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對(duì)著太行、王屋兩座山居住。因?yàn)樽≡谏降谋泵�，交通阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路，所以愚公決定和家人一起鏟除這兩座大山。盡管遭到他人的質(zhì)疑和嘲諷，但愚公有自信克服困難，堅(jiān)定自己的信念。最近實(shí)現(xiàn)了自己的宏偉抱負(fù)。生活中，常常有很多艱難險(xiǎn)阻，可是只要相信自己的能力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，愈挫愈勇，不斷借助信念的力量，就能實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。
自信是莫頓·亨特邁出的一小步。幼時(shí)，小亨特體弱怯懦。一次，他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來。杰利引著父親找到了他，通過父親的鼓勵(lì)他收獲了自信，終于得以脫險(xiǎn)。生活中，常常有人遇事因膽怯而畏縮不前，可是只要給自己一點(diǎn)自信，邁出第一步，再一小步，就能慢慢地克服困難，達(dá)成自己的目標(biāo)。
自信是居里夫人鍥而不舍地提取鐳。因?yàn)闃O少量的鐳散布在礦石中，所以居里夫人一次要煉制二十公斤材料，搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料。但是她并沒有因此失掉勇氣，而是有信心，有腳踏實(shí)地的忘我工作精神。生活中，常常有受壓迫、處于困境的人們，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，勇于攀登，充滿自信，勝利與成長(zhǎng)之路就可以走通。
自信是生命的火炬，照耀了光輝歷程。自信是成功的階梯，成就了偉大功名。自信是致富的明燈，照亮了財(cái)富殿堂。
自信是面對(duì)高山毫不膽怯，最終登上勝利的巔峰。自信是面對(duì)大海永不退縮，最終到達(dá)成功的彼岸。自信是面對(duì)高空絕不猶豫，最終翱翔廣闊的天空。
每當(dāng)太陽升起，新的一天拉開帷幕時(shí)，你是否已做好準(zhǔn)備，以充實(shí)、自信的心態(tài)面對(duì)新的困難？每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)？生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。
六年級(jí)是什么作文13
“如果幸福你就拍拍手，如果幸福你就拍拍手……”這首經(jīng)典的歌曲時(shí)常流傳在人們口中，但是幸福打的是什么呢？于是，我決心去問一問人們。
我來到工地上，問工人叔叔們幸福是什么？他們都說是努力掙錢，回家陪妻子、孩子；我來到街道上，問清潔工阿姨，幸福是什么？阿姨卻說：“幸福就是能掃干凈道路，美化好城市�！蔽襾淼浇谎簿脚_(tái)，文交巡警叔叔，幸福是什么？叔叔們卻說：“幸福是能管理好交通秩序，維護(hù)市民安全；幸福是……
我知道了大家的幸福是什么，但是我的幸福是什么呢？我一邊思考，一邊走在石子路上，踢著路旁零零碎碎的小石子，雙手放在口袋里，心里細(xì)細(xì)琢磨：工人叔叔說幸福是賺夠了錢回家陪妻子、孩子；清潔工人說幸福是掃干凈道路，美化城市，交巡警叔叔說……
“哇——哇——哇——”一陣哭聲打斷了我的思緒，我尋聲走過去，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)3、4歲的小女孩，穿著一件粉紅色的連衣裙，頭上戴著一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，很漂亮。我走了過去，彎下腰，溫柔的說：“小妹妹，怎么了？”“我……我走丟了。”妹妹啼哭這說道�！敖憬銕闳フ覌寢尯脝�？”我說道。于是，我牽著妹妹胖乎乎的手想警察局走去，一路上我還不忘問道：“妹妹，你覺得幸福是什么呀？”“我……我覺得幸福就是媽媽能夠買糖給我吃。”妹妹稚嫩的說。我笑了笑，說“吃多了糖，牙齒會(huì)長(zhǎng)蟲哦�！蔽液兔妹糜姓f有笑，不一會(huì)兒，經(jīng)查均到了，意外的發(fā)現(xiàn)警察局門口站著一位焦急的婦女，之間她皺緊了眉頭，雙手緊握著，不停地走來走去。“媽媽�！毙∨⒔辛艘宦�，便向婦女沖去，婦女緊緊的抱著小女孩淚流不止。看到了這一幕，我也被感動(dòng)了。
就在這一瞬間，我明白了，幸福就是竭盡全力幫助別人。
六年級(jí)是什么作文14
快樂是什么？快樂是家人帶給你的溫暖光輝，是艷陽劃破冰冷的黑夜，灑下金粉的絢爛耀眼；快樂是帶給人家的簡(jiǎn)單幸福，是失敗氣餒時(shí)，聽到的“加油”聲；快樂是要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)到的一種來自心靈的感受。
快樂是什么？快樂是父母看見自己的孩子健康的成長(zhǎng)茁壯，開心的過每一天；快樂是妹妹用她每天五彩繽紛的生活，在一張空白的圖畫紙上，畫下他無憂無慮的彩色泡泡；快樂是鄰居姊姊嘴里含著的酸梅麥芽糖，酸酸的甜甜的蜜蜜的，體會(huì)不同層次的快樂；快樂是無所不在的，只是相同的世界，有些只看見無色的哀傷，有些卻看見彩色的幸福。
快樂是什么？快樂是下課和朋友一起在寬廣的校園，發(fā)現(xiàn)的一事一物，心中的高興；快樂是在圖書館，像海盜一樣去尋找書里面的寶藏，想像自己是驍勇善戰(zhàn)的武士，是法力高強(qiáng)得巫師。快樂是什么？吃冰淇淋的時(shí)候我很快樂，因?yàn)樗鶝鰶龅�，吃在嘴里、甜在心里；運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我很快樂，跑步跳舞打球騎車，汗一滴一滴的流下，我的煩惱也蒸散在空氣中了；畫畫的時(shí)候我很快樂，因?yàn)槲夷馨岩磺忻篮玫氖挛锒籍嬙诩埳希褵⿶纴G掉；賞花的時(shí)候我很快樂，因?yàn)楫?dāng)我看到一大片藍(lán)紫藍(lán)紫的薰衣草，正享受著談心的喜悅，相互陪伴、照顧，并請(qǐng)溫柔的微風(fēng)姊姊牽著花香妹妹，在我們身旁打轉(zhuǎn)，就有如蘊(yùn)含魔力，偷偷潛進(jìn)了我心底，把憂愁給趕了出來，使我暫放燦爛的笑容，開出了一朵心花。
“做好事，不需要給人知道”，雖然只是一件微不足道的事，但我相信，這會(huì)帶給我快樂。俗話說：“施比受更有�！�，幫助越多，得到的越多，何不“從心開始”幫助他人，帶給這世界更多的歡笑呢？
六年級(jí)是什么作文15
幸福是什么？是冬日里的暖陽；是黑暗中的燈光；幸福是什么？是鳥兒動(dòng)聽的歌聲，令人心曠神怡；花兒的芬芳，沁人心脾；幸福是什么？是“慈母手中線，游子身上衣；”幸福是一個(gè)擁抱，一句安慰，一聲呼喚。
我依然還記得夏天那年，我考了一次數(shù)學(xué)，結(jié)果令我目瞪口呆，我萬萬沒想到，因?yàn)槲覐膩硪矝]有過那樣的成績(jī)。那天早上，數(shù)學(xué)老師捧著試卷，“啪”一聲放在了講臺(tái)上，老師的表情非常嚴(yán)肅，感覺很生氣的樣子，我立馬就知道了，我們肯定考砸了，我不禁心跳加速，真為自己捏一把汗啊！“發(fā)試卷！”我的心跳得越來越快手也開始發(fā)抖了，我感覺天馬上就要塌下來了，外面一片漆黑，什么也看不見。這時(shí)，我終于看到了自己的考試卷，坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)了。我都不相信自己的眼睛，只見上面寫著大大的紅字——八十六分。我頓時(shí)沮喪了起來，我為什么會(huì)考這么差？我到底怎么了？我一直懷疑自己。我背著書包，有氣無力的走著，目光呆滯，心想：回家又要被媽媽扒皮了，我又要被媽媽罵得淚如雨下，唉！
一回到家，媽媽就問我考了多少分，我看著她那期待的小眼神，不忍心告訴她，但沒辦法我只好向她坦白了，我以為媽媽會(huì)打我，可沒想到居然還安慰我：“沒事的下次我們繼續(xù)努力，這考都考過了，這代表的是過去，我們不要因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱恢睈瀽灢粯罚阒灰F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我相信你一定會(huì)考得非常好！”我抬起頭，只見媽媽的眼眶里閃爍著淚光，我一下子撲向媽媽的懷抱，大哭起來。頓時(shí)，我的心暖了起來。
在剎那間，我終于明白了什么是幸福：溫暖的鼓勵(lì)，那就是幸福！
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