六年級考試作文匯編4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級考試作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級考試作文 篇1
下個學(xué)，又到了每個學(xué)期，每個學(xué)生都很討厭的——期中考！期中考讓我這種成績不好的學(xué)生十分頭疼，又得花時間去溫習(xí)，又得舍去玩樂的時間，乖乖的坐在溫習(xí)座前，認(rèn)真的看那些摸不著頭的書。
雖然知道離考試的時間還有一個月，但我還是和平時一樣，放學(xué)回到家，就去朋友家一起玩，進(jìn)行歡樂的時間。每天都進(jìn)行一樣的行程，終于，日復(fù)一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然發(fā)現(xiàn)時間過得那么的快，我都還沒溫習(xí)。因為知道考試考不好，一定會被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時抱佛腳，暫時和朋友斷絕來往，每天在家里讀書。但是桌上總有個誘惑，就是我的只能手機啊，每次讀書讀到一半我都會不知不覺玩起手機，再一次的讓我的溫習(xí)進(jìn)度變慢了。
終于到了考試時間，剛剛踏入校門，就看見所有人手里都拿著書低下頭的看著書，當(dāng)然平時沒看書的我一樣。在班上的溫書時間是，我看見一些平時成績比較好，上課認(rèn)真的同學(xué)顯得沒什么壓力；還有一些和我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經(jīng)放棄希望連書也不讀。
到了考試時間，老師分下考卷，我一打開來看，頓時驚恐失措，因為我完全不會，只好把自己會做的先做完。突然，我萌生了一個天使與惡魔，惡魔：“隔壁的是學(xué)霸，偷開他的吧，不然成績不理想，父母會責(zé)罵哦”；天使也開始說話了：“不能偷看！你應(yīng)該靠自己，事后反省，千萬別偷看�！薄Ｗ鋈艘级笮�，為了不被老師抓著作弊，我只會聽天使的話，努力的做完，然后教卷。
經(jīng)過這次的考試，我知道我的成績不好，所以我覺得自己制作“學(xué)習(xí)行程表”讓自己每天都有時間可以溫習(xí)書，希望下次和我一樣的學(xué)生會越來越好。
六年級考試作文 篇2
之前 , 考試已成為家常便飯了 , 三天一小考 , 五天一大考 , 但每每想起，都記憶猶新。
“考試了 , 要考試了 ”! 我們班的幾個新聞情報員冒著被老師臭罵一頓的危險 , 在老師辦公室門口聽到了最新消息，并向我們歇斯底里地大聲嚷道。頓時，全班炸開了鍋。你一言，我一句地說開了�！澳阏f，今天的題目是什么樣的？”“今天的題目難不難啊？”有的開使瘋狂地復(fù)習(xí)，心里充滿必勝的期望。而我那時，不緊張是不可能的，也安靜地看起書來。還有的干脆看起了表，等待著他的世界末日。
“零，零，零，”上課鈴打響了。我們大家都覺得鈴聲偏早打了。我心中似乎懷著兩只兔子，在怦怦地跳著。這時，老師高大的身影還是走進(jìn)了教室。他拿著一大疊試卷，雖然他面帶笑容，但讓人覺得好似在冷笑；雖然他不停地調(diào)節(jié)教室里的氣氛，但讓人感到更加不自在。試卷發(fā)下來，此時此刻，全班便變得鴉雀無聲，開始認(rèn)認(rèn)真真地做起題目來。只有水筆寫字時發(fā)出的摩?聲�！吧�，沙，沙，”如同風(fēng)吹過樹葉完美無比的聲音，但那只是一種天真地渴望。我們做著，寫著。突然，半路殺出個程咬金――一道難題把我做題的進(jìn)度給擋住了。那道還真是個難題，全班幾乎一起被困住了。我不甘心，左思右想，把腦子里的知識都找了一遍。但結(jié)果還是不盡人意。我只能選擇了放棄，但信心降到 50 。我繼續(xù)強打精神堅持了四十分鐘。下課鈴聲響了，它打破了全班死氣沉沉的氣氛，同時讓我們看了一種“解放”的光明。我們大家像蜂擁一樣地交了試卷，飛一般地沖出教室，吸吮著教室外的另一種新鮮空氣。
輕松一陣過后，大家也開始擔(dān)心自己的成績了，是“金榜題名”，還是“名落孫山”。這時，那幾個新聞情報員又起到達(dá)了重要作用力。同學(xué)們一個個低三下四地對他們說“：等于一會兒，幫我去看下我的成績，放學(xué)我請你！”所以，他們才會那么聲賣命，他們個個躡手躡腳地走到了辦公室門口，透過玻璃，想一飽眼福。但這次沒前面那么幸運了，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。先是一頓臭罵和嘮叨，爾后，就被毫不留情地攆了出來，真是讓我們大家哭笑不得呀！
這就是我們的考試，但同學(xué)們并不會為一次考試而松懈或放棄，而是繼續(xù)迎接下一次考試，仍舊朝著考試而奮斗、努力。
六年級考試作文 篇3
大家都知道，中國是考試大國，每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。
就光在浪費紙這一項上，我就十分討厭考試，而且考試還是一件特別費腦細(xì)胞的事情，出題老師們都選難題出，仿佛他們的目的就是要把你考倒，好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。
而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分，而且他們是能扣分就盡量扣分，答得稍讓他們不滿意就往死里扣分，寫的字有一點看不清就直接打叉算錯，改錯了就推脫說卷子太多，哪有不累到頭昏眼花的'？而后他們就加上分完事，看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了，我們只能又氣憤又無奈。
再說考試考完了，如果分?jǐn)?shù)不理想，我們又得傷心好久，還要接受家長老師的批評教育。
如果你有幸取得了一個十分好的成績，那么你就可以高興好幾天了，不過如果你下次沒有進(jìn)步的話，你就會被家長問話，最后呢，還是免不了要傷心一場，當(dāng)然了，有少數(shù)成績一直特別穩(wěn)定的人就除外了，因為他們基本功扎實，所以每次考試的成績都很好，而且相差不太大，即使退步一丁點下次加油就可以了，不過前提是穩(wěn)定的成績不能一直很差。
最后，我想說，如果考試不太拔高，太難的話那么我相信，一定還是會有很多人喜歡上考試的，因為畢竟考試它是對你學(xué)習(xí)的一個測試，分?jǐn)?shù)的高低也不能完全說明你的能力，對于分?jǐn)?shù)我們不必太在意了，我們更應(yīng)該看著的是通過考試你所識到的不足和學(xué)到的知識。
六年級考試作文 篇4
在我們的世界中，每一百個人之間就有一個人患上“考試綜合癥”。
我是一名學(xué)生，在學(xué)校里，我數(shù)學(xué)不錯，語文還行，但英語考個零蛋抱回家吃都沒有問題。只要一有英語考試我就會爆發(fā)出“考試綜合癥”。
在考試之前，我會得憂郁癥，一天都不開心；考試的時候會得“少年癡呆癥”，腦子一片空白；考試之后病情好轉(zhuǎn)，一天都不生氣；可是試卷發(fā)下后我就得了心臟病，臉色蒼白，偷偷摸摸，會在沒人的時候，把英語試卷藏起來。
今晚，月黑風(fēng)高，是一切災(zāi)難——英語考試的前夕，我半夜偷偷起來開著小臺燈，拿出英語書，臨時抱佛腳，我想，能抱多少是多少吧！無論佛有沒有香港腳我都試一試。可是人算不如天算，我竟然睡著了！
第二天，時間如箭一般，一下子到了英語課，我一下子就懵了。不知過了多久，考試時間一分一秒過去了，我竟然一道都不會，神啊，救救我吧！告訴我26個字母怎么默寫�。∥业哪X細(xì)胞正在超負(fù)荷地思考，終于想出了一個“A”。
考試過后，我十分欣喜：我應(yīng)付過去了，我應(yīng)付過去了，應(yīng)付過去了……我的心在跳舞呀！可是幾天后，考試后幾天，結(jié)果出來了，我竟然才考了2分！我的心又在唱《忐忑》了，我把試卷藏在衣服內(nèi)兜里，為了毀尸滅跡，我將它撕成碎片，扔到馬桶里沖走了。
可是，我的考試綜合癥還沒好，誰來幫幫我？
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