六年級(jí)的植物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的植物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的植物作文1
今天去杭州植物園秋游。
一路上，看著窗外，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)世界，這是我發(fā)現(xiàn)的第十二個(gè)冒險(xiǎn)世界！中間有一點(diǎn)水，就像沼澤一樣，還有一個(gè)大峽谷，前面是黑森林，好神秘！我太激動(dòng)了！
終于到了植物園。植物園在靈隱旁邊。今天植物園有個(gè)菊花展，里面全是菊花。菊花五彩斑斕，美不勝收！我以前從未見(jiàn)過(guò)這么多菊花。太熱鬧了！其中有一種菊花，位于植物園最深處。太猛了，讓人覺(jué)得好美。整個(gè)花臺(tái)建得像蓮花王座！我喜歡！我還看到一株名叫——的帥氣菊花在翱翔，它的花形就像一架即將翱翔的飛機(jī)的螺旋槳�；蛟S這就是這個(gè)菊花名字的由來(lái)吧！有些菊花味道很濃，但我不太喜歡。
今天，我在植物中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)迷宮。我們是一群走出迷宮的男孩。其實(shí)這個(gè)迷宮很簡(jiǎn)單。我來(lái)告訴你！只是幾條路的交叉口。
準(zhǔn)備秋游小吃的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶水果，就把香蕉放我包里了。但事實(shí)證明，爸爸的決定是錯(cuò)誤的�？上ё＼�(chē)的時(shí)候，所有的香蕉都被后背、腿和零食的壓力壓壞了，所有的零食都沾滿(mǎn)了香蕉泥。哦，太慘了！不好意思和你分享！但是根據(jù)假日?qǐng)F(tuán)隊(duì)的說(shuō)法，我們要去野餐。我把食物拿出來(lái)的時(shí)候，雖然又粘又可怕，但是大家還是沒(méi)有嫌棄，搶走了我所有的零食。連我最喜歡的吸吮果凍都沒(méi)有離開(kāi)我(我只有一包！)，這些家伙真的很殘忍！媽媽說(shuō)：“看來(lái)下次要多帶點(diǎn)了！”我說(shuō)：“最好不要帶香蕉。香蕉讓我崩潰！”爸爸媽媽笑了。
這次秋游收獲很大！秋游真開(kāi)心！
六年級(jí)的植物作文2
我家有一盆文竹，它已經(jīng)陪伴我兩年了。它長(zhǎng)著又細(xì)又軟的莖，像一把琴上的弦，羽毛似的枝葉，像文竹弟弟的蓬松的頭發(fā)，綠油油的，真美麗;有時(shí)，在陽(yáng)光下，文竹就像大畫(huà)家達(dá)芬奇一樣，畫(huà)出自己特有的許多顏色--各種各樣的綠色和千奇百怪的圖案。
我在觀察中，知道了為什么這種植株叫文竹，因?yàn)槲覐南峦峡矗娴南褚黄笾窳�，所以它叫文竹。我的爸爸還拿了塊漂亮的石頭和它結(jié)伴，讓文竹不會(huì)孤單，十分有趣!天晴時(shí)，我把文竹放到強(qiáng)烈陽(yáng)光下。因?yàn)槲蚁耄阂话愕闹参锒夹桕?yáng)光的照耀，才能生長(zhǎng)，文竹也應(yīng)該是一樣的道理。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)文竹已經(jīng)快枯萎了。爸爸啟發(fā)我：“你看，文竹快死了，它喜歡陽(yáng)光嗎”?我說(shuō)：“不需要”。爸爸又說(shuō)：“錯(cuò)，它也需陽(yáng)光啊，只不過(guò)偶爾拿出去曬下就可以了，時(shí)間可不能長(zhǎng)啊�！彼运矚g經(jīng)常待在室內(nèi)陰涼通風(fēng)的地方。”
于是，我又把文竹搬進(jìn)屋里。沒(méi)過(guò)幾天，它就又抽出枝條，長(zhǎng)出綠葉，而且開(kāi)出了小花，又變的生機(jī)勃勃了。我喜歡我的文竹。
六年級(jí)的植物作文3
今天是3015年的某一天，我早早地起床了。我伸手把開(kāi)了一夜的臺(tái)燈花關(guān)掉，自從買(mǎi)了這盆臺(tái)燈花回來(lái)，我的失眠癥都好了，每天起來(lái)都十分精神抖擻，這臺(tái)燈花真好用！
我跳下床，穿上了花瓣做的拖鞋，慢慢地走到衣柜前，挑了一件樹(shù)葉連衣裙穿上。現(xiàn)在和以前的衣柜可不一樣，現(xiàn)在的衣柜是一棵棵豬籠草連起來(lái)的，要放衣服和拿衣服的話，只要輕輕地拍一拍它，它就會(huì)張開(kāi)“嘴巴”。好了，話不多說(shuō)，我要趕緊去上班了，馬上就要遲到啦！我穿好樹(shù)枝高跟鞋，跳上一輛“自行車(chē)”，這才是“自行”車(chē)呢！它也是一棵樹(shù)，但是它會(huì)自己去我給它設(shè)定的地址，是不是很神奇？過(guò)了幾分鐘，我到了公司。真是驚險(xiǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)我就遲到了，我氣喘吁吁地開(kāi)始了一天的工作。
“��！”我大喊著走出了公司的大門(mén)，“終于下班啦！真是累死人了�！蔽因T著“自行車(chē)”回到了家，吃了晚飯，換了一雙休閑鞋，準(zhǔn)備去公園散散步。我來(lái)到公園，坐在了一條灑滿(mǎn)了花瓣的長(zhǎng)椅上，開(kāi)始欣賞美景。正值夏天，是“美人跳”開(kāi)放的盛季。“美人跳”是幾年前人們研發(fā)出來(lái)的花，它和其他花不同，它的花蕊可以發(fā)出盈盈綠光，可是碰一下它的花蕊就會(huì)收回綠光，有點(diǎn)像美人害羞的樣子，所以叫“美人跳”。我看著一大片一大片的“美人跳”，好像許多飛舞著的螢火蟲(chóng)，心里不由得贊嘆：呵，真美。過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，我摘了一朵“美人跳”回家了。
這就是我未來(lái)的一天，多么美好！
六年級(jí)的植物作文4
最近我媽迷上了多肉植物。在她的影響下，我也愛(ài)上了這么可愛(ài)的植物。
它們被稱(chēng)為多肉植物，因?yàn)樗鼈兊娜~子通常又肥又富含水分，其中許多生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)。
也許你會(huì)說(shuō)：那是仙人掌！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！世界上有一萬(wàn)多種多肉植物，在植物分類(lèi)上屬于幾十個(gè)科。常見(jiàn)的多肉植物不僅包括仙人掌，還包括景天科、番荔枝科和百合科.每個(gè)科分為幾個(gè)屬，每個(gè)屬包含多種植物。仙人掌只是其中之一，我們常說(shuō)的仙人掌只是其中的一小部分。
在我見(jiàn)過(guò)的多肉植物中，我覺(jué)得番荔枝科的“小兔子”最可愛(ài)。那圓圓的腦袋和兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，真的很像一只可愛(ài)的'小兔子，但不同的是，即使挖三尺，也找不到它的“身體”；當(dāng)然，它和真正的兔子在顏色上完全不同。全是綠色的。另外，你沒(méi)有其他辦法看到一只綠色的兔子。第二位，景天科的熊孩子(也叫“熊掌”)會(huì)算在內(nèi)。它豐滿(mǎn)多肉的橢圓形葉子像胖乎乎的小熊掌，而葉子頂端紅色的尖角更像涂了指甲油的熊掌。綠色的“熊掌”在紅色的“熊掌”點(diǎn)綴下更加可愛(ài)；紅色的熊掌比綠色的熊掌更顯眼.
當(dāng)然，不同的多肉植物有不同的栽培方法。要養(yǎng)好它們，不僅需要每一個(gè)耕耘者的心血，更需要栽培方法的掌握。就像父母培養(yǎng)孩子一樣，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，找出最適合孩子的教育方法。只有這樣，人才能成為人才，花才能成為風(fēng)景。
六年級(jí)的植物作文5
我喜歡植物，但一直只限于欣賞，極少動(dòng)手養(yǎng)，但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹，已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)年頭。平時(shí)只給它澆水，但是生長(zhǎng)得很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠云。我之所以破例，就在于文竹的清雅脫俗和我一直鐘愛(ài)的竹子有些神似。
古人也愛(ài)竹，并且寫(xiě)下了不少描寫(xiě)與贊美竹子的詩(shī)篇。其中我以為以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折”，句子簡(jiǎn)單卻點(diǎn)出了竹之神韻，也難怪古人會(huì)有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”這樣的感嘆。
喜歡竹子！因?yàn)樗那Ч?jié)，因?yàn)椤爸裼泄?jié)，有千節(jié)，風(fēng)過(guò)不折，雨過(guò)不濁。人之有節(jié)，猶竹之有節(jié)也。竹有節(jié)，故能勁立。人有節(jié)，故能堅(jiān)剛�！彪m然忘記是從哪聽(tīng)來(lái)的句子，但想必寫(xiě)下這詩(shī)句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當(dāng)如竹”，就是指君子要有節(jié)，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅(jiān)強(qiáng)剛直。但是這樣的人我從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，反而聽(tīng)過(guò)許多因?yàn)樵庥隽艘恍┐煺刍蛘弑焕鏇_昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴(yán)與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情，而在現(xiàn)代這不過(guò)是粗糙的幸福吧，或許是這樣。
六年級(jí)的植物作文6
我一一家植物公司的老總，來(lái)到了我日盼夜盼的故鄉(xiāng)考察。通過(guò)朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專(zhuān)家。我打聽(tīng)到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個(gè)很大的種植基地。
我驅(qū)車(chē)到了那兒，發(fā)現(xiàn)那里種的都是罕見(jiàn)的植物，大部分都是她和國(guó)外的專(zhuān)家一起培植的新品種。
我來(lái)到了門(mén)口，蘇小濤立馬跑出來(lái)抱著我，二十多年沒(méi)見(jiàn)了，我和她都抑制不住心頭的激動(dòng)，敘舊了好一會(huì)兒，蘇小濤帶我去觀賞那些新品種。
不一會(huì)兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹(shù)映入我的眼簾，我覺(jué)得它們很奇特，跟平常的葡萄樹(shù)大不一樣，它的果實(shí)是七彩的，一個(gè)個(gè)都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說(shuō)：這種葡萄是我花了五年時(shí)間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿(mǎn)嘴清香。
后來(lái)我們又來(lái)到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒(méi)什么特別呀？蘇小濤又說(shuō)：這是一種轉(zhuǎn)基因作物，是用牛細(xì)胞和西紅柿細(xì)胞培制成的，你也看見(jiàn)了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡(jiǎn)直是種出來(lái)的牛肉嘛！
我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒(méi)想到，我國(guó)現(xiàn)在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類(lèi)造福。
六年級(jí)的植物作文7
你知道嗎，當(dāng)你依附自己的時(shí)候，哪怕是一株柔弱的小草，也會(huì)向你展示它堅(jiān)韌而寬厚的綠色；你找到過(guò)：?jiǎn)幔慨?dāng)我們每天歡笑哀慟的時(shí)候，身邊就有一群群天然精靈默默關(guān)注著我們成長(zhǎng)的足跡。今天讓我們一起走近它們，從中選擇一個(gè)，為它畫(huà)一幅人生的圖畫(huà)。因?yàn)樗麄儯覀兊纳钭兊秘S富多彩；有了他們，我們的世界充滿(mǎn)了生活的節(jié)奏。
這些精靈能是誰(shuí)？它們可以是走在墻上不怕風(fēng)雨的爬山虎，可以是傲然挺立在曠野上一排排不屈不撓的白楊，可以是在風(fēng)中高飛隨遇而安的蒲公英，可以是悄然綻放純潔溫柔的茉莉。
這些精靈是生命旅程中的強(qiáng)者。精靈有生命的姿態(tài)。雖然他們中的一些人很弱，但他們的生命力很頑強(qiáng)。如在風(fēng)中搖曳，人生雖短，卻勇于犧牲自己；他們需要的人太少，太多.只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有愛(ài)的你才能釋放生命的光輝。現(xiàn)在，請(qǐng)你掃視一下你周?chē)氖澜纾蛘叽蜷_(kāi)視覺(jué)窗口，選擇一個(gè)你最喜歡或者最了解的，畫(huà)的漂亮，細(xì)細(xì)品味，靜靜思考.
六年級(jí)的植物作文8
我記得去年春天，曹小姐帶我們?nèi)⒂^中山植物園。
走進(jìn)大門(mén)，我眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)天堂，綠草如茵，樹(shù)木蔥郁，鮮花繽紛。
當(dāng)我們走進(jìn)去的時(shí)候，我們看到一個(gè)溫暖的圓形屋頂?shù)姆块g。里面種了什么奇花異草？我們進(jìn)去看看發(fā)生了什么。哇！這里真的很大！像迷宮一樣。我沿著走廊走，發(fā)現(xiàn)都是熱帶植物，其中品種最多的是仙人掌，比香蕉扇還大的仙人掌，臉盆大的仙人掌，籃球架那么大的仙山，兩層樓高的仙人掌，碗很厚的仙人掌，其中我最喜歡仙人掌，尤其是一種移植的仙人掌。每個(gè)球都有一個(gè)小籃球那么大，上面的針是深棕色的，幾乎和普通的被子針一樣粗。這是仙人掌的變態(tài)葉！球上有很多皺紋。球的顏色是深綠色，上面有薄薄的白色絨毛，非常漂亮。仙人掌也有一定的藥用價(jià)值。如果你得了腮腺炎，從仙人掌上切下一塊肉，搗碎成汁，涂在臉上。腮很快就會(huì)消腫。仙人掌依仗干旱，造型優(yōu)雅美觀。它的觀賞價(jià)值很高，我舍不得離開(kāi)。
從溫室里出來(lái)，我們走到后山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上一片片郁金香方陣。它們杯狀的花朵在風(fēng)中彎曲，仿佛在迎接我們的到來(lái)。紅中帶紅，黃中帶黃，白如雪，還有一種罕見(jiàn)的藍(lán)色郁金香叫“藍(lán)妖姬”，據(jù)說(shuō)這樣的郁金香在荷蘭可以換成石屋。
該來(lái)回學(xué)校了。我們依依不舍地離開(kāi)了中山植物園，但美麗的熱帶植物和異國(guó)郁金香永遠(yuǎn)定格在我的心里。
六年級(jí)的植物作文9
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有��！
先說(shuō)牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！
六年級(jí)的植物作文10
我的家中有幾株菊花。一到秋天，我就天天盼著菊花開(kāi)放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放學(xué)時(shí)，那株菊花已經(jīng)綻放了一朵黃橙橙的小花。那朵花金燦燦得，有無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣，打著卷，還不時(shí)地散發(fā)著淡淡的清香。這株菊花栽在一個(gè)褐色花盆里。菊花的莖越向上，葉子就越多;越向上葉子也就越發(fā)翠綠。菊花的葉子和我的手相比，還不到我手掌的一半。過(guò)了幾天，另一株菊花也綻放了。它白里透黃的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，花蕊也散發(fā)著縷縷清香味兒，十分惹人喜愛(ài)！
我喜愛(ài)我家的菊花，原因只有兩個(gè)：第一個(gè)是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)放時(shí)很美麗�；ǘ溆袩o(wú)數(shù)條絲狀花瓣組成，打著卷，十分獨(dú)特，還散發(fā)著淡雅的芬芳。另一個(gè)原因就是菊花很堅(jiān)強(qiáng)，它總是在百花凋零的秋季默默開(kāi)放。天氣越寒冷，它就開(kāi)的越美麗、越秀氣！
英國(guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)一句話：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，這句話也就告訴我們只有歷經(jīng)“寒冬”，才會(huì)迎來(lái)“百花盛開(kāi)的春天”。菊花也好像告訴我們，當(dāng)面臨“寒冬”時(shí)不要回避，要勇敢地去面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們！
只有具有菊花這種不向困難低頭精神的人，才是個(gè)頂天立地的中國(guó)人！我喜歡菊花，
更佩服菊花這種頑強(qiáng)的精神。
六年級(jí)的植物作文11
我最喜愛(ài)的植物是仙人掌，雖然它沒(méi)有百合的清香淡雅，也沒(méi)有金桂的十里飄香。但它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我。
仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺，你可別這些小刺又細(xì)又短，它可是仙人掌的秘密武器，一旦有人靠近它，這些小刺就發(fā)出攻擊以免仙人掌受到傷害。你說(shuō)仙人掌歷不厲害！
仙人掌具有異常頑強(qiáng)的生命力。它們?nèi)忌钤诟珊档纳衬铮荒晁募卷斨已椎暮婵竞皖l繁刮起的風(fēng)沙向上生長(zhǎng)著，沒(méi)有人來(lái)澆水，也沒(méi)有人來(lái)施肥，全靠小小的身體里蘊(yùn)含的意志力在最?lèi)毫拥沫h(huán)境下存活。大家想想，我們給仙人掌帶來(lái)了什么？肥沃的土地？充分的雨水？還是適宜的溫度？沒(méi)有，我們什么都沒(méi)有給予仙人掌，而它卻給我們帶來(lái)了一片綠洲，帶給了人們新的希望，讓他們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實(shí)在太多太多了，而我們卻在亂砍樹(shù)木，挖掘大山，讓綠洲變成更多的沙漠，這可是在傷害仙人掌，傷害著無(wú)數(shù)的大自然里的生靈�。∷�，在此我要大聲呼吁：地球的人們，多種樹(shù)，多愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不要再傷害我們的地球媽媽了！
望著仙人掌，我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們。他們時(shí)刻都再邊疆保衛(wèi)者祖國(guó)，盡管那里的條件有多么惡劣，他們都不會(huì)有半句怨言，他們與仙人掌多么相像啊！解放軍叔叔給我們帶來(lái)了幸福生活，全國(guó)人民都對(duì)他們感激不盡！
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)那些為群眾默默奉獻(xiàn)的人們！
六年級(jí)的植物作文12
眾所周知，植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書(shū)上的事例證明：一棵小樹(shù)枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗，我在根的一邊放上一盆水，過(guò)了幾天，小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書(shū)上的方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來(lái)幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向，然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長(zhǎng)，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級(jí)的植物作文13
昨天是非常非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兗w去參觀了北京植物園，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物。
一走進(jìn)植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹(shù)，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫(huà)眉在樹(shù)林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿(mǎn)了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿(mǎn)短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨(dú)到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類(lèi)利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(zhǎng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開(kāi)花結(jié)果的植物，夏天開(kāi)黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿(mǎn)全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
六年級(jí)的植物作文14
相信每個(gè)人都有喜歡的植物，我也有喜歡的植物。那種植物是駱駝草�？赡艽蠹叶紱](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)駝草吧。我來(lái)給大家介紹一下駱駝草。
駝草生長(zhǎng)在繁忙的沙漠中。白天，它不得不忍受夜晚的陽(yáng)光和寒冷。然而駝草對(duì)這樣的環(huán)境毫不畏懼，默默的生活在沙漠里。
駝草沒(méi)有華麗的外衣。他像花生一樣默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)，卻不為自己的生命悲傷。他把根扎進(jìn)貧瘠的沙地里，然后掙扎著讓根繼續(xù)往下扎，最后扎進(jìn)地下水里，這樣就能保住性命。如果他沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力，我相信他的根沒(méi)有扎進(jìn)水里，應(yīng)該被曬傷或者凍死。
它沒(méi)有花，沒(méi)有綠葉，也沒(méi)有挺拔的莖。看來(lái)普通的草已經(jīng)不能再普通了。然而當(dāng)?shù)厝藚s視其為珍寶。有一些叫“生命草”、“救命草”，也有一些叫“無(wú)私草”。它是無(wú)私的，因?yàn)楫?dāng)長(zhǎng)途跋涉的駱駝隊(duì)找不到水喝，快要渴死的時(shí)候，它無(wú)私地把自己的駝草，你沒(méi)有仙人掌那么貪婪，你的身體被荊棘環(huán)繞，你沒(méi)有牡丹美人蕉那么高傲優(yōu)雅。我喜歡這種普通的駝草。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們都要學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的植物作文15
說(shuō)起金山植物公園，在陽(yáng)江，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！如果你要去陽(yáng)江旅游，這種美景可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)不一樣的世界。大樹(shù)給下邊的花草擋著春雨，想讓它們?cè)偎粫?huì)兒，可還是被春姑娘派來(lái)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來(lái)了，你們應(yīng)該醒了，不可以睡懶覺(jué)了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機(jī)勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!
夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木為人們遮擋住火辣辣的陽(yáng)光，送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶，請(qǐng)你來(lái)金山植物公園吧!
秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹(shù)木變成光禿禿的了,地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因?yàn)樗鼈冇谩邦^發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來(lái)喜歡來(lái)這兒野餐，小孩們都來(lái)喜歡來(lái)這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實(shí)都成熟了，也有許多花盛開(kāi)了，那景像可真美！
冬天的金山植物公園變得冷清起來(lái),但還是有不少人來(lái)到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園，它看到活躍的小鳥(niǎo)累得不再飛來(lái)飛去了，原來(lái)有“綠頭發(fā)”的樹(shù)也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事，講著講著，大家終于睡去了，小鳥(niǎo)在自己的巢中甜甜地笑呢……
啊！金山植物公園一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？
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