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實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字26篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象，通過(guò)文字方式完整地講述出來(lái)的記敘文。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 1
元宵節(jié)那天雖然還在上學(xué)但是我們迎來(lái)了第一次在學(xué)校過(guò)元宵的唯一機(jī)會(huì)。那一天早上，同學(xué)們聽(tīng)到下午有活動(dòng)興奮了起來(lái)，后來(lái)到了下午才知道是猜燈謎這使同學(xué)們的情緒再次達(dá)到高潮。
下午，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)了比賽規(guī)則之后，開(kāi)始激烈的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然我和幾個(gè)好朋友也不甘示弱，開(kāi)始了猛烈的答題，我們幾個(gè)分成兩組進(jìn)行答題以敏捷、快速的'頭腦思考答題。不會(huì)就趕緊下一個(gè)謎語(yǔ)接著來(lái)，直到比賽結(jié)束我們?nèi)稉Q我們的獎(jiǎng)品，同學(xué)們看著我們幾個(gè)滿載而歸一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼神，老師臉上也洋溢著開(kāi)心的笑臉，因?yàn)榇蠹叶加刑枪裕蠹倚睦锒继貏e開(kāi)心，回到家后一身輕松，到了晚上該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味真是令人回味無(wú)窮�。�
在今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學(xué)校過(guò)了一次最美好最開(kāi)心的元宵節(jié)，吃完湯圓之后，我去看元宵喜樂(lè)會(huì)，在歡樂(lè)的笑聲中甜蜜的睡著了。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 2
“沙沙沙，沙沙沙”熟悉度聲音又在耳畔回響起來(lái)了。
秋天，涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的落葉隨著秋風(fēng)慢慢飄落在地上�！吧成成�，沙沙沙”，穿著橘黃色衣服的身影正在遠(yuǎn)處，拿著掃把，掃著地上的落葉。那雙枯瘦的'手，被寒冷的秋風(fēng)吹咧，被尖銳的掃把刺傷，但是卻沒(méi)有停下來(lái)。那是誰(shuí)？那是一位清潔工老人。那位老人已經(jīng)很老了，但他卻沒(méi)在家里享福，卻在馬路上干清潔。枯黃的落葉被他掃成一堆堆的，像一座座金字塔。
有一天，在街上，沒(méi)有看到這熟悉度身影，也沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉度聲音。莫非是生病了？莫非是家里有事？忽然，我的耳畔想起了那抹熟悉的聲音“沙沙沙，沙沙沙”。�。∧奈焕先擞謥�(lái)了。在他的掃把下，每一片樹(shù)葉都綻放了色彩。
也許，幾年后，再不會(huì)有“沙沙”聲，也許，幾年后，又會(huì)有另外一種“沙沙”聲，也許，這“沙沙”聲將永遠(yuǎn)的傳下去。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 3
只記書(shū)本，不會(huì)運(yùn)用，就等于在井里面釣魚(yú)，誰(shuí)都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有魚(yú)呢？只有水。而書(shū)上說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，那么書(shū)上所說(shuō)錯(cuò)了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。魚(yú)的確離不開(kāi)水，但有水也未必有魚(yú)也是生活的真理。如果沒(méi)有將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，只知道死記書(shū)本，當(dāng)然會(huì)讓人啼笑皆非。
趙國(guó)時(shí)期的.趙括，只會(huì)紙上談兵，不會(huì)運(yùn)用兵法作戰(zhàn)，最終打了敗仗。
大人們常說(shuō)：“書(shū)是死的，人是活的�！边@句話是很有道理的。不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，各種生活經(jīng)驗(yàn)都要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的人生會(huì)有很大的幫助。但是，不能只知道書(shū)本，不知道實(shí)際。
而今天，我問(wèn)我五歲大的弟弟，水和火誰(shuí)能克誰(shuí)，他說(shuō)：“水能克火�！蔽曳磫�(wèn)：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰(shuí)能克誰(shuí)呢？”他答：“火克水�！蔽艺f(shuō)：“一個(gè)池塘的水與一小寸火苗，誰(shuí)能克誰(shuí)？”弟弟答不上來(lái)了。
是的，弟弟說(shuō)的固然有道理，但也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)回答。世上萬(wàn)物皆如此。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 4
窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)景順著風(fēng)向后移動(dòng)。我正坐在開(kāi)往大關(guān)山學(xué)農(nóng)基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個(gè)季節(jié)有很多的農(nóng)活干，但同學(xué)們氣勢(shì)高漲，都對(duì)這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)充滿了期望。
我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學(xué)樓給我們留下了樸素的.第一印象，又不禁讓人聯(lián)想到那勤儉的農(nóng)民伯伯。
結(jié)束開(kāi)幕式和午餐后，大家在下午準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去果園勞動(dòng)。當(dāng)我們還天真的以為是去摘果子時(shí)，教官把一把把耙子塞到了我們手里——沒(méi)錯(cuò)初中，這次我們要干一樣我們從沒(méi)接觸過(guò)的勞動(dòng)：挖溝。
來(lái)到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領(lǐng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不干不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚(yáng)的工具使起來(lái)竟這么難！與其說(shuō)我在搞耙子，還不如說(shuō)是耙子在搞我。
幸虧，后頭有“半個(gè)農(nóng)民”——陳老師在把關(guān)：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在后，然后舉高……”掌握訣竅后，我可不在怕那堅(jiān)硬的石頭了，干得不亦樂(lè)乎，還得到了表?yè)P(yáng)！
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 5
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的'一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒(méi)有得到好結(jié)果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
我在母校的時(shí)間已不長(zhǎng)了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，讓我一生難忘。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 6
那是三年級(jí)時(shí)的事，但我現(xiàn)在還記得，因?yàn)樗饬x深刻。
那時(shí)，我特別想有一支鋼筆。正巧，當(dāng)天放學(xué)時(shí)我見(jiàn)地上有10塊錢(qián)�？梢再I(mǎi)支鋼筆，但這并不是我的錢(qián)，該怎么做呢？
一想：交給老師把！誠(chéng)信為做人之本，當(dāng)然要交了！如果我交了，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，那多好呀……
二想：不交吧！有一支新鋼筆多好��！把它拿去買(mǎi)鋼筆，有新鋼筆多好��！把它拿去買(mǎi)鋼筆，有新鋼筆多好！
再思：交！失主丟了錢(qián)，一定很著急，我們?cè)趺茨軐⒖鞓?lè)建立在別人的痛苦之上呢？
“交！我可不能丟了誠(chéng)信�！蔽蚁搿！安徊徊�！新鋼筆多好！我不是正想要嗎？”“可是，如果我買(mǎi)了的話，用著也不會(huì)安心的！”……
交不交呢？交，一定要交！于是，我打定了主意，踏著堅(jiān)定的'腳步，我走向教室，將十元錢(qián)交給了老師。
這件事，告訴我：一定要拒絕誘惑。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 7
美德，是每個(gè)少年應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)，在我身上發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：
夏天的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，走進(jìn)樓道，一陣涼意穿透全身。我急急忙忙地跑上樓梯，由于跑得太快，差點(diǎn)摔破膝蓋：一不小心，我似乎被什么東西絆了一跤，往前倒去，誰(shuí)知一雙溫暖的、粗糙的大手扶住了我的胳膊，才避免摔跤。我慢慢地抬起頭，看見(jiàn)一張布滿皺紋的慈祥臉龐，正笑咪咪地望著我。原來(lái)是樓道清潔工奶奶啊！我說(shuō)了聲謝謝，又站了起來(lái)，往家里奔去。我從柜子里拿了一只小杯子，用水壺盛滿水。從冰柜里拿了一根冰棍，急匆匆地跑出去。幸好奶奶還在門(mén)口，我把兩樣?xùn)|西一起遞了過(guò)去。奶奶滿臉的笑容，似乎有說(shuō)不出的'喜悅：“謝謝你，小朋友！”我只是笑而不答。看到奶奶笑著喝下這滿滿的一杯水，我心里感到萬(wàn)分開(kāi)心。
晚上，媽媽回來(lái)了，我把今天事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給媽媽聽(tīng)，她高興地直夸我。
美德無(wú)處不在，讓我們爭(zhēng)做美德好少年吧！
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 8
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是心潮騰涌。
每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱著莊嚴(yán)而又響亮的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲！
祖國(guó)，滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀麗，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國(guó)！我國(guó)雖然歷史悠久，但我們銘記著一段忘不掉的經(jīng)歷——九一八！在那天，我們中國(guó)有很多人都用自己的性命來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)，那天，日本鬼子殺人就是除草一樣，看到一個(gè)殺一個(gè)，那天是我們的國(guó)恥日！
看！萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，臥在連綿起伏的`崇山峻嶺之間；聽(tīng)！滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的巖石。望！昆侖山直插云天，高不可攀。
冰山上的雪蓮教會(huì)了我們純潔；海風(fēng)中的乳燕教會(huì)了我們樂(lè)觀；黃河邊的山丹丹教會(huì)了我們熱烈。祖國(guó)有著錦繡的山川，可誰(shuí)又能想到，這美麗的國(guó)家，卻飽受了風(fēng)霜，它經(jīng)歷過(guò)了千災(zāi)萬(wàn)難呢？
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 9
我們六年級(jí)(2)是全年級(jí)第一，老師們都夸的很好。但是所有的老師、主任、校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我們班的一個(gè)人，每次路過(guò)都要走進(jìn)去看那個(gè)學(xué)生。要問(wèn)這個(gè)超級(jí)人物是誰(shuí)，就是我們學(xué)校的傳奇人物，我們班六年連任的優(yōu)秀班長(zhǎng)小鄭瀟。她是我們六年級(jí)的，不，是全校乃至全區(qū)的一道獨(dú)特的風(fēng)景線！不是嗎？一個(gè)人叫全班的時(shí)候，很安靜，值得一個(gè)副班主任；他又高又瘦，還很漂亮，知道怎么打扮。老師們贊不絕口；結(jié)果簡(jiǎn)單劃了一下，說(shuō)不上來(lái)。老師的.嘴閉成了“小鄭瀟”；他也是一個(gè)很好的畫(huà)家，很受歡迎，是全市的“好孩子”。老師常說(shuō)：“小鄭瀟是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子，成績(jī)很好。他以后肯定是個(gè)人物！”
我是全年級(jí)最年輕的mm，所有人都很照顧我，尤其是小鄭瀟。有一次我們一起去少年宮表演，因?yàn)楹苓h(yuǎn)，要坐地鐵。以前沒(méi)坐過(guò)地鐵，不知道怎么投票，怎么進(jìn)去。小鄭瀟去過(guò)很多地方，所以坐地鐵是慣例。像個(gè)大姐姐一樣，耐心的給我扔硬幣，帶我到門(mén)口。我突然覺(jué)得她是我妹妹。
這就是我們的優(yōu)秀班長(zhǎng)，傳說(shuō)中的——小鄭瀟！
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 10
樂(lè)，一般來(lái)說(shuō)都是光明正大的，哈哈大笑一樣，可有一種樂(lè)，像“偷笑”一樣，“偷偷摸摸”的，那就是“偷”著樂(lè)。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)了一套臺(tái)灣吳涵碧撰寫(xiě)的《吳姐姐講歷史故事》，一共15冊(cè)，非常好看。爸爸怕我“沉迷”于書(shū)中，特地和我“約法三章”，每天只能在睡覺(jué)前看幾頁(yè)。有一天下午放學(xué)以后，爸爸媽媽都不在家，完成作業(yè)以后，我實(shí)在抵擋不住“吳姐姐”的“誘惑”，悄悄地從書(shū)房里取出“吳姐姐”，開(kāi)心地讀了起來(lái)。由于擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我還要“一心二用”，隨時(shí)提防著，一聽(tīng)到外面有聲響，我就會(huì)把書(shū)合上，仔細(xì)傾聽(tīng)動(dòng)靜。一次、兩次、三次---，雖然都是“草木皆兵”，書(shū)也看得斷斷續(xù)續(xù)，但我仍然不敢放松警惕。終于，在電梯�？繕菍勇曇糁�，我們家的門(mén)鈴響了起來(lái)，我的`心也放松下來(lái)，我連忙把“吳姐姐”放回原處，打開(kāi)房門(mén)后，立即跑回自己房間，開(kāi)始裝著下圍棋。
爸爸媽媽看我在打譜下棋，還夸我表現(xiàn)不錯(cuò)，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“偷”著看過(guò)書(shū)了!
晚上在床上，我打開(kāi)“吳姐姐”，將下午的內(nèi)容又重新安安心心看了一遍。“偷”著看書(shū)，效果并不好，但是，回想一下，下午自己“惴惴小心”的樣子，我還是忍不住“偷偷”笑了起來(lái)。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 11
冥冥之中，仿佛有個(gè)目標(biāo)指引著我，那目的地便是舞蹈。
那時(shí)我才三歲，媽媽就送我去學(xué)舞蹈。我認(rèn)為舞蹈很有趣，便去學(xué)了。每一次上課我都很認(rèn)真，但偶爾也有不想學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樘哿�。在上課時(shí)，還有幾次因?yàn)樘炊捱^(guò)，在那時(shí)，我總會(huì)去想一些令自己開(kāi)心的事情，讓自己不哭出來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不再像以前一樣懦弱。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)舞蹈了。
直到去年暑假，我在練習(xí)時(shí)受傷了。醫(yī)生說(shuō)要休息，不可以再跳舞了。頓時(shí)，我的'眼眶聚滿了淚水，忍不住想要哭出來(lái)，媽媽不停地安慰我，我努力不去想它，可還是忘不了。
在這段時(shí)光里，我的生活中充滿著無(wú)趣與悲傷。我與自己做許多游戲，在歡樂(lè)的游戲中，我忘不了那種悲痛；在和弟弟玩時(shí)，我還是忘不了；在與同學(xué)出去實(shí)踐時(shí)，我也還是忘不了。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，我本以為與舞蹈的緣分就這樣斷了，沒(méi)想到醫(yī)生說(shuō)我可以繼續(xù)去上課了，我高興壞了，急忙去上課了。在課堂上，我又聽(tīng)到了那熟悉的音樂(lè)，再次翩翩起舞……
我希望在以后，我與舞蹈的緣不會(huì)再中斷。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 12
世界上有三十六個(gè)西湖，但僅杭州的西湖就高居榜首。它是自然和人造的美麗集合，是杭州人智慧的象征，也是杭州熱情歡迎世界各地游客來(lái)訪的張秀麗名片。西湖一年四季風(fēng)景迷人，最美麗的是夏天的荷塘。
站在荷塘邊，這就是荷花的世界。他們有粉像小孩子的臉；有的.是紅色的，紅得像天上的云；有些像冬天的雪一樣白，像仙女一樣。有的花只是散開(kāi)兩三片花瓣，有的完全散開(kāi)，像大圓盤(pán)一樣露出來(lái)，默默為荷花做一個(gè)陪襯。
荷塘清涼。音樂(lè)會(huì)一大早就開(kāi)始了。青蛙以荷葉為舞臺(tái)，在上面唱著“呱，呱”，荷花在微風(fēng)中為他起舞。他們最忠實(shí)的聽(tīng)眾，——只野鴨，向他們游來(lái)。鴨爸爸揮舞著翅膀，拍打著青蛙，不停地嘎嘎叫，仿佛在說(shuō)：“好！好的。好！”。小鴨子頑皮地跳起了“鴨舞”。這時(shí)，蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)，紅的，黃的，綠的。他們和大家一起欣賞青蛙美妙的歌聲。音樂(lè)會(huì)盛大結(jié)束，觀眾陸續(xù)到場(chǎng)散去。
遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣笑聲和笑聲，人們正在湖上劃船。夏天的西湖多美��！人久久纏綿，久久沉醉。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 13
自行車(chē)，想必大家都會(huì)騎吧？想當(dāng)年，我騎著自己的小自行車(chē)滿街跑，什么單手騎、甩手騎都會(huì)！還可以搭人呢！但是我最近幾年都沒(méi)有摸到自行車(chē)了，可能早就不會(huì)了吧？于是，今天我決定“卷土重來(lái)”，再騎一次自行車(chē)。
由于我的自行車(chē)早就賣(mài)了，所以迫不得已才騎我爸爸“多年失修”的“老爺車(chē)”。我把車(chē)從車(chē)棚里牽出來(lái)，只見(jiàn)它布滿了灰塵，輪胎上居然還有討厭的蜘蛛網(wǎng)。唉！這車(chē)……
我把坐墊擦干凈，又給輪胎打足了氣，把擦干凈的坐墊放到最低。哈！“老爺車(chē)”在我的改造下，又可以騎了！
我坐在自行車(chē)的坐墊上，小心翼翼地將腳放在踏板上。我心想：不要怕，我已經(jīng)有了幾年騎車(chē)的.經(jīng)驗(yàn)！三二—，我心里默默地?cái)?shù)著。開(kāi)騎！我如同一匹脫韁的野馬，呼地沖了出去。我拼命地蹬踏板，生怕自行車(chē)翻了。糟！到路的盡頭了！我膽怯地捏住剎車(chē)，“呼”的一聲，車(chē)停下來(lái)了，真是驚險(xiǎn)！
我不知是怎么回事，越來(lái)越膽大了，騎著自行車(chē)，我又來(lái)回跑了幾次，感覺(jué)真是爽。一會(huì)兒，我又可以像以前一樣了！
所謂“三天不摸手生”，說(shuō)得可真對(duì)！
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 14
“唉,又到吃飯的時(shí)間了,真不知買(mǎi)什么菜好�！蔽彝蝗宦�(tīng)到有人嘆氣,原來(lái)是媽媽在為買(mǎi)菜的事而煩惱。我走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓牟烁纱辔襾?lái)買(mǎi)吧！”可媽媽說(shuō)：“你會(huì)買(mǎi)菜嗎？算了，你還是別去了吧，我自己來(lái)吧�！薄皨寢�?zhuān)叶级啻罅耍I(mǎi)菜都不讓我買(mǎi)。相信我，我一定行的`�！眿寢屧谖业摹箴垺聼o(wú)可奈何地讓我去了。
走進(jìn)菜場(chǎng)，里面的蔬菜、豆制品、肉等東西，真是應(yīng)有盡有。
我走著走著，看見(jiàn)了新鮮可口的黃瓜，上面爬滿了刺，我立刻挑了幾根，這樣，一個(gè)菜就有了。我又接著走，便看見(jiàn)了土豆，真新鮮。我又拿了幾個(gè)土豆。在拿土豆時(shí)，我突然看見(jiàn)了又大又紅西紅柿，我挑了幾個(gè)。稱(chēng)好后，付了錢(qián)，走了。我看了看這些菜，想這：再買(mǎi)一個(gè)菜就夠了，但買(mǎi)什么好呢？買(mǎi)個(gè)青菜就好了。恩，就這么辦吧。我便又買(mǎi)了個(gè)青菜，回家啦。
回到家，我把菜拿給了媽媽?zhuān)X(qián)還到她手里，說(shuō)：“還可以吧？都是健康的菜，就西紅柿打湯，其他都炒著吃�！�
過(guò)了一些時(shí)間，菜燒好了，我吃著香噴噴的菜，高興極了。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 15
剛剛送走了熱鬧非凡的除夕之夜，就迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)九天的做客，這也是過(guò)年的一項(xiàng)重大活動(dòng)。因?yàn)榭梢垣@得壓歲錢(qián)，所以小孩子們的臉上都掛滿著甜美的笑容。
年初二早上，我迫不及待地穿好了新衣服，準(zhǔn)備外婆家去做客。一來(lái)到外婆家就看到姐姐妹妹都已經(jīng)到了，客廳外面早已擺放好了一張大大的圓桌，上面早已放滿了一些瓜果：草莓、蘋(píng)果、山核桃……等待我們這些客人來(lái)美美品嘗。
到了中午的吃飯時(shí)間，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴陸續(xù)端了上來(lái)：香味撲鼻的母雞，燒得滋滋作響的紅燒魚(yú)，香辣的`牛排，五顏六色的各種蔬菜..........饞得小孩子們口水流了三千尺，想拿起筷子將自己喜歡吃的菜占為己有。大人們剛剛宣布可以吃了，小孩們就一陣?yán)峭袒⒀�，嘴里在吃，筷子上夾著，眼睛盯著，好不快活。
終于到了發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)候了，小孩們并排站著，爭(zhēng)先恐后地拜歲，說(shuō)著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的賀詞，這些賀詞早已說(shuō)過(guò)了好幾百遍，但外公和外婆仿佛百聽(tīng)不厭。笑呵呵地聽(tīng)著，然后又很樂(lè)意地分著“拜歲錢(qián)”。而我們又象“騙子”似的，拿著“拜歲錢(qián)”一溜煙地跑向書(shū)房去掙奪電腦的位置。
愉快的一天馬上過(guò)去了，小孩子們將又等待著明天的做客。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 16
不知不覺(jué)中已走了14個(gè)春秋，而我早已長(zhǎng)大，懂了太多太多。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，同時(shí)也看透了很多。上了初一，老師總對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，是懂事的時(shí)候了，不要整天想著玩了。我總想說(shuō)一句，老師，你說(shuō)的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀(jì)的我整天心事重重，不想讓我活的那么累�？杉词谷绱诉�是好累，無(wú)論做何事，都在為別人著想，而忽略自身的感受。
又有誰(shuí)為我們著想過(guò)，又有誰(shuí)體諒過(guò)我們。又有誰(shuí)知道現(xiàn)在的`我們背負(fù)了多少壓力。爸媽說(shuō)，我們不會(huì)給你太多的壓力。可是爸媽爺爺奶奶對(duì)我的期望太大，太高，又怎會(huì)沒(méi)有壓力。
可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說(shuō)我不要早戀。可是誰(shuí)有知道，早已看破紅塵的我，又怎會(huì)去輕易相信愛(ài)情，相信誓言。
有時(shí)真的好累，好像變壞。誰(shuí)知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺(jué)得他們的世界里應(yīng)該是他人無(wú)法想象的美好吧。但是事實(shí)告訴我不能，因?yàn)椴幌胱尠謰屖Ｆ鋵?shí)現(xiàn)在的我本質(zhì)上還是有點(diǎn)小小的壞。只在同學(xué)之間表露出來(lái)而已。
有時(shí)真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣�？捎钟姓l(shuí)懂我？我想至今為此，應(yīng)該沒(méi)有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒(méi)有不是嗎？
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 17
一個(gè)堅(jiān)硬的深色的外殼，兩長(zhǎng)兩短又可以自由伸縮的觸角，再配上傭有粘液的腹足，湊成了蝸牛的樣子。
雨過(guò)天晴的春天，大樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，各種各樣的花兒也爭(zhēng)花斗艷。這時(shí)我想：這不就是蝸牛冬眠結(jié)束，從泥土里出來(lái)的季節(jié)嗎?我想仔細(xì)觀察一下，看看蝸牛的特點(diǎn)。
于是我走進(jìn)花園的草叢里，草叢積滿了深棕色的落葉。我深入的翻開(kāi)落葉去尋找蝸牛。蝸�？烧娌簧�，不一會(huì)兒就找到一只小蝸牛，不一會(huì)兒又找到一只大蝸�！�30分鐘還沒(méi)到，就已經(jīng)找到五只蝸牛啦!
我把蝸牛帶回家，再仔細(xì)觀察它的`樣子和運(yùn)動(dòng)。它的外殼是陀螺型，要么就順時(shí)針，要么就逆時(shí)針，它的外殼就是他的房子，它永遠(yuǎn)都背著自己的房子走南闖北。它的觸角非常靈活，摸一下它，就會(huì)縮回房子里去，觀察周?chē)踩嗽偕斐鰜?lái)。它靠腹足的肌肉和身體的粘液來(lái)爬行，它爬過(guò)地方還留下一條亮晶晶的線。
我給蝸牛們做了個(gè)小花園。但是，大蝸牛背著小蝸牛要爬出來(lái)了。有辦法了!我找來(lái)幾片菜葉把它們吸引回來(lái)。它們終于集中在自己的小花園里開(kāi)心地吃起了菜葉。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 18
哎!無(wú)聊啊!今天，媽媽幾乎不在家，很多時(shí)間都到外面去了，只有我和弟弟在家里。
鎖在家里真的很沒(méi)有意思，和坐牢差不多。我抓起一本書(shū)看，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思，故事的內(nèi)容沒(méi)那么好玩兒了，我又趴在窗臺(tái)上看外面的風(fēng)景，可再也感受不到花的容顏和樹(shù)的高壯。我想：吃些零食，會(huì)不會(huì)好些呢?就拆了一包番茄味的薯片，我拿起一片放到嘴里，咦?沒(méi)以前又脆又香了，這肯定有什么問(wèn)題!我決定，先美美地睡一覺(jué)吧!這是幻覺(jué)!
我趴在桌子上，不一會(huì)兒就睡著了，睡得正香，又被弟弟給叫醒了，說(shuō)：“姐姐，陪我玩!”我只好和他玩，可越玩兒越不起勁，于是我坐在桌前，拿起筆，寫(xiě)寒假作業(yè)，不出3分鐘，我又坐不住了，翻開(kāi)手表，想找個(gè)好友聊聊天，可誰(shuí)也不合適，就在這時(shí)，我感覺(jué)肚子里一陣翻江倒海，痛得不得了，我捂著肚子在床上滾來(lái)滾去。
過(guò)了好久，媽媽終于回來(lái)了，我撲過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煊泄砣俏伊?”媽媽輕聲說(shuō)：“那就做個(gè)好孩子吧!”
今天簡(jiǎn)直無(wú)聊的'可怕!
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 19
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時(shí)，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門(mén)去。小明跟上去一看，原來(lái)媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣(mài)掉。
小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煵贾昧耸止ぷ鳂I(yè)，我想來(lái)個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來(lái)吧�！毙∶髀�(tīng)完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來(lái)到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰(shuí)做得好。大家開(kāi)始做了。小明先拿來(lái)一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開(kāi)，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來(lái)，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來(lái)。小明得意地說(shuō)：“看!我做的‘七色花’!”大家都說(shuō)小明最心靈手巧，小明聽(tīng)了心里美極了。
最后，看著眼前的.作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得啊!”大家聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。(泰河小學(xué) 黃盛杰)
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 20
我叫楊昕茗，今年八歲，是市直五小三二班的學(xué)生。今天我為大家介紹一下我。
我的臉胖胖的、炯炯有神的大眼睛、塌塌的鼻子、小小的精靈耳，梳著一個(gè)娃娃頭，顯得我很可愛(ài)。
我的愛(ài)好可多了，會(huì)英語(yǔ)、跳舞、畫(huà)畫(huà)、還會(huì)自己查資料。我還非常愛(ài)看書(shū)，每天有時(shí)間的時(shí)候都看書(shū)。有的時(shí)候媽媽叫我吃飯，我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地繼續(xù)讀書(shū)。
我的缺點(diǎn)就是粗心，沒(méi)有時(shí)間觀念，還非常馬虎，老是畫(huà)蛇添足。以后我一定要改掉這些毛病。
我非常愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。有一天晚上，天色已經(jīng)很黑了，我和媽媽從外面散步回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起看什么？我就拉著媽媽的手?jǐn)D了進(jìn)去，一看，原來(lái)是兩只流浪的小狗，好像還沒(méi)滿月，一只純黑色的和一只土黃色的，都非�？蓯�(ài)。我就求媽媽抱走一只回家養(yǎng)，在我的懇求之下媽媽同意了。于是我抱起了一只胖胖的.黑色小狗，它毛茸茸的，很可愛(ài)。
回到家我和媽媽幫它洗澡，我把它放在水里的時(shí)候，它就趴在小盆里，好像很乖的樣子。洗完澡以后它對(duì)我搖搖尾巴，繞著我又蹦又跳，好像是在感謝我。
媽媽夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。我一下感到自己長(zhǎng)大了，原來(lái)幫助別人會(huì)給自己帶來(lái)這么多快樂(lè)！
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 21
古語(yǔ)有云，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉。
生活在這世界上，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，這是無(wú)可避免的事情。
區(qū)別只是在于你能不能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且加以改正。
一個(gè)聰明的人，并不是從來(lái)都不會(huì)犯錯(cuò)誤，而是能夠經(jīng)常的反省自己，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，并且及時(shí)的加以整改，這樣人才會(huì)有進(jìn)步。
記得之前有一次，我們班的有一個(gè)小華同學(xué)，他就給我留下了很深的印象，不是因?yàn)殚L(zhǎng)相身高這些外在因素，而是他做事很有條理，情商比較高，他能夠靈活地處理好很多的.關(guān)系，并且還不會(huì)使自己有所損失。
因?yàn)橛行┤嗽谔幚砩缃魂P(guān)系的時(shí)候，往往會(huì)圖方便或者害怕得罪人，就會(huì)委曲求全，只是為了維持這段關(guān)系，并沒(méi)必要，好的感情是旗鼓相當(dāng)?shù)�，無(wú)論友情還是愛(ài)情，如果一方付出的太多，那注定他會(huì)比較辛苦。
就像那次，他在班里的一個(gè)競(jìng)選比賽中，因?yàn)樘胍@勝，就不惜動(dòng)了手腳，可是這件事情他思來(lái)想去覺(jué)得很不應(yīng)該，于是在糾結(jié)了好長(zhǎng)時(shí)間以后，他主動(dòng)地去跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且決心靠自己實(shí)力贏得比賽，這才是知錯(cuò)就改的好榜樣。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 22
爭(zhēng)吵前幾天我和陳**吵了一架。當(dāng)天正在做作業(yè)的時(shí)候，旁邊的珍**，沒(méi)有仔細(xì)摸筆，在筆記本上畫(huà)了一長(zhǎng)串。她生氣地打我，說(shuō)“討厭**”。她本來(lái)就是這樣的如果我再反擊或者跟她說(shuō)話，她又會(huì)罵人�！安灰�！你不想活了嗎？”我沒(méi)有理她。我開(kāi)始寫(xiě)，但完全沒(méi)想到她又專(zhuān)門(mén)惹我了。我也在筆記本上畫(huà)了一長(zhǎng)串，我生氣地罵了她一句。她反過(guò)來(lái)罵我�！罢l(shuí)說(shuō)你剛才碰我了！”“又打了我一次，我不想老是被她欺負(fù)，又罵了她。”不要臉！“我停了一會(huì)兒。“如果我不細(xì)心地碰你，你就打我三次！”所以我又開(kāi)始寫(xiě)了，不料她又無(wú)緣無(wú)故地抓住我撓我的手。我想。對(duì)你來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不厲害好像不行。我不得不推開(kāi)她一次，一下子把她推開(kāi)，她現(xiàn)在才輸。我突然覺(jué)得媽媽經(jīng)常對(duì)我爸爸說(shuō)：“總是以為你不是錯(cuò)的，不想說(shuō)別人，想自己也是錯(cuò)的還是對(duì)的！”記得說(shuō)。當(dāng)我想起這句話的'時(shí)候，我也在想我是不是錯(cuò)了，是對(duì)的。想了想，突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯(cuò)了。她本來(lái)不是我故意的，但她還是打了我。我：別人只要保衛(wèi)自己就行了。
反正她打起來(lái)沒(méi)意思，我反過(guò)來(lái)打她，她是女人，好男人不跟女人打架。我很后悔！
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 23
今天在重慶，我很高興，也很忙！我今天去了很多好玩的地方。
我、舅舅、舅媽、弟弟和爸爸、媽媽?zhuān)黄鹱?chē)去了重慶民國(guó)街，看了古重慶的房子。這個(gè)地方是新建的影視城，是拍電影《1942》的地方。我們的車(chē)在重慶的山道上繞來(lái)繞去，山好高好高，溝好深好深，從山上下來(lái)，感覺(jué)很快、很危險(xiǎn)、好嚇人。
我們?nèi)チ税雿u解放碑，看了很美麗的夜景，最好玩了，是有一個(gè)牽著猴子給我們翻跟斗拜年，我還知道解放碑就是贏了解放戰(zhàn)爭(zhēng)立的紀(jì)念碑。
我們坐重慶的'地鐵。地鐵在地下超快，人也超級(jí)多。我們很盼望一直在這里呆著，就是不想回哈爾濱了，也盼望我們哈爾濱能快點(diǎn)造完地鐵，早點(diǎn)回去美！
我們還到永和豆?jié){去吃了排骨飯、紅燒肉飯、喝了豆?jié){，到舅舅家吃了最喜歡的黃花魚(yú)，吃的很多，吃了一大碗飯！
我還看了趙本山的《鄉(xiāng)村愛(ài)情變奏曲》，看了他們的春晚小品《有錢(qián)了》、《中獎(jiǎng)了》，小品很好、很好，很搞笑，比中央臺(tái)的春晚還要好！
這一天，玩了這么多地方，吃了這么多好吃的，玩了這么多好玩的，太好了！
我真想把今天再過(guò)一遍，再過(guò)一遍……
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 24
寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學(xué)校五年二班那旭寒假里快樂(lè)的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區(qū)里，我每天都能聽(tīng)到公園里小朋友們?cè)谕婊輹r(shí)的歡呼聲，但我一次也沒(méi)玩過(guò)。
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)，紅紅來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“那旭咱們?nèi)ネ婊莅?”我說(shuō)：“好呀!”我把作業(yè)本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見(jiàn)有許多小朋友都在玩滑梯一個(gè)個(gè)滑的非常有秩序，看他們玩的那么開(kāi)心，我也忍不住想加入他們的隊(duì)伍里�？墒�，我一看滑梯又長(zhǎng)又陡，頓時(shí)，我的心砰砰直跳，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，紅紅對(duì)我說(shuō);“那旭你快滑呀!”我說(shuō);“滑梯太陡了我害怕。”紅紅說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕�！边@時(shí)我想起了老師常說(shuō)的一句話：“困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！�
于是，我鼓起了勇氣，閉著眼睛滑了下去，在滑的'時(shí)候，我心里非常害怕，心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒(méi)有。于是，我鼓足了勇氣，接著滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無(wú)論做什么事都不能向困難低頭，應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，這樣才能把事情做好做成功。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 25
一天，陽(yáng)光明媚，非常熱，昨天爸爸說(shuō)今天帶我去釣魚(yú)，所以今天爸爸就和我一起去釣魚(yú)了。
首先我和爸爸把魚(yú)食套在魚(yú)鉤上，甩進(jìn)池塘里。過(guò)了幾秒，我把魚(yú)鉤甩上來(lái)，一看，連一條小魚(yú)都沒(méi)有，我連著很多次都沒(méi)釣上來(lái)。我問(wèn)爸爸：“我怎么釣不上來(lái)啊?”爸爸說(shuō)：“你要仔細(xì)地等待，才能釣上大魚(yú)。”
我聽(tīng)了這句話，明白了，接著，我仔細(xì)地觀察、耐心地等待。過(guò)去了五分鐘，我又把魚(yú)鉤甩了上來(lái)，我看見(jiàn)了我的魚(yú)鉤上釣到了一條小魚(yú)，我高興極了。但是我想釣上一條大魚(yú)。
我又看看爸爸的水桶里全是一條條大魚(yú)，我又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，如果看見(jiàn)魚(yú)線搖晃得很厲害，就說(shuō)明那條魚(yú)是大魚(yú)，魚(yú)標(biāo)上下浮動(dòng)不是很明顯，那就是小魚(yú)。
“如果釣到很大的魚(yú)，你一定要叫爸爸，我會(huì)去幫你�！卑职终f(shuō)。我聽(tīng)了爸爸的話，我又把我的魚(yú)鉤掛上魚(yú)食，然后甩進(jìn)了池塘。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，魚(yú)標(biāo)浮動(dòng)得很厲害。我叫爸爸幫我把魚(yú)鉤甩了上來(lái)，我和爸爸一看，這果真是一條很大的`魚(yú)。
釣魚(yú)這件事告訴我們一個(gè)道理：做事一定要一心一意，不要三心二意，更要耐心。
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字 26
在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，這些事跡都被世人夸贊與表?yè)P(yáng)，有的人聰明，有的則是因?yàn)樗麄儍?yōu)秀。這些人的一舉一動(dòng)都被大家銘記在心，變成榜樣�；蛟S是因?yàn)槭苋斯膭?lì)，才變得如此，只不過(guò)，他們依然還是大家心中的楷模。
在我們班上，也出現(xiàn)了類(lèi)似情形。我們班一直有一個(gè)成績(jī)很好的男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道為什么他的成績(jī)會(huì)如此的優(yōu)秀，這時(shí)，我突發(fā)奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過(guò)，換個(gè)角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。
既然交換頭腦行不通，那就來(lái)?yè)Q換成績(jī)，怎么樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的`無(wú)聊事情做什么呢，難怪，我的成績(jī)總是比他爛。想來(lái)想去，我和他是朋友，交換這件事情聽(tīng)起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。
其實(shí)，并不是每件事情都能用交換來(lái)解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。
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