關(guān)于我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)偉大的理想,相當(dāng)一位航天員。
說(shuō)到航天員,神舟七號(hào)飛天的情景,又在我的眼前浮現(xiàn)。
浩瀚的太空,像一望無(wú)際的大海。神舟七號(hào)飛船像一艘威武的戰(zhàn)艦。翟志剛身穿白色航天服,走出船艙,手里舉著一把鮮艷的五星紅旗,懸掛在艙外像勇敢的海燕在太空中翱翔。這一刻全國(guó)人民為之驕傲和自豪。成為航天員的理想,在我的心里扎下了根。
為了實(shí)現(xiàn)美好的理想,我暗暗擬定了下面的計(jì)劃。
現(xiàn)在我要向英雄人物學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)主義思想,將來(lái)做一名熱愛(ài)祖國(guó)的航天員。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)自己的科技興趣,將來(lái)做一名知識(shí)淵博的航天員。
現(xiàn)在我要努力鍛煉身體,培養(yǎng)自己的健康心理,將來(lái)做一名身體健康的航天員。
我幻想,將來(lái)有一天駕駛著最新的航天飛船在太空中遨游。我堅(jiān)信有了美好的理想,有了具體的計(jì)劃當(dāng)航天員的理想就有可能實(shí)現(xiàn)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
一個(gè)人的世界里,總是很寂寞,讓人難過(guò)。我一直都在努力。在我的土地上,流著一淌透明的水,種著一朵一朵沒(méi)有名字的花,它們的靈魂圍著淡淡的香。還有樹(shù),很綠很高的樹(shù),一直伸向藍(lán)天,把云刺破,一個(gè)個(gè)大大的缺口掛在那兒,對(duì)著它們可以看見(jiàn)另一個(gè)誰(shuí)的世界6在我的空氣里,有一種音樂(lè)叫做聲音。鳥(niǎo)叫作的歌詞,花香譜的曲子,河流伴的旋律,所有這些都變成一只只螢火蟲(chóng),化作蝴蝶的翅膀,飛進(jìn)每一個(gè)心靈的夢(mèng)境里。我一直都沒(méi)有放棄努力?墒,在我的世界里,我卻找不到你來(lái)過(guò)的痕跡,聞不到屬于你的氣息。或許是因?yàn),我的世界一直雨下不停,而你說(shuō)過(guò),你很怕雨……很多時(shí)候,心情不好了,我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢(mèng)里把這些花兒葬在心里面。
等到它們發(fā)酵,腐爛,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人在我的世界里輕輕地哭,然后擦干淚水,輕輕地上路……幸福離開(kāi)的時(shí)候,我留在了風(fēng)里。星星看著我把傷心一點(diǎn)一滴倒進(jìn)水中,然后再舀起來(lái)淋在心的表面,讓它慢慢滲進(jìn)去,漸漸地,心填滿了苦澀的味道。.原來(lái),心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花,扔在地上,讓它們與大地一起,過(guò)完它們剩下的日子。;▋海尤恍Φ酶用利。。我拼命掏著腳下的土,捧在手心里,端詳著,問(wèn)它是否就是我剛剛遺失的幸!咽址旁诘厣,地面?zhèn)鱽?lái)它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊,我感受到它呼吸的旋律。生命,總是讓我沒(méi)辦法不覺(jué)得它是這么的神奇。我伸出我的雙手,閉上眼睛,想讓空氣劃破我的手指,把手里紅紅的東西留給來(lái)過(guò)我的世界的每個(gè)生命。然后,背對(duì)著他們一雙雙不解的眼睛,像風(fēng)一樣,輕輕離去……我的生命,溶入了我的世界,而你,是否愿意,讓我的世界溶進(jìn)你的生命。。你是否愿意,走進(jìn)我的世界,細(xì)細(xì)讀懂這里的每一片葉子,每一寸土地,每一縷花香,每一個(gè)冬天,每一分綠色,每一滴雨水,每一圈夢(mèng),還有我留下的每一抹腳印……當(dāng)你離去,我的世界又會(huì)下起雨。其實(shí),那并不是在下雨,而是我在輕輕地對(duì)你說(shuō),謝謝你來(lái)過(guò)我的世界……謝謝你讓我的世界多了你的足跡。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的玩具小狗,它的毛格外的黑亮,上身是黑色,爪子都是白色的,腿是棕色的,特別是兩只眼睛好像兩個(gè)黑寶石,用手動(dòng)它的眼珠,一眨一眨好像活的一樣,真可愛(ài)。
這只玩具小狗是媽媽從北京給我買的,我特別喜歡,只要我寫(xiě)字的時(shí)候,我就會(huì)把小狗放到我的寫(xiě)字桌上,讓它看著我寫(xiě)字,每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間磨蹭的時(shí)候,它好像在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě)快點(diǎn)寫(xiě),寫(xiě)完了咱們?nèi)ラ_(kāi)開(kāi)心心的玩!”我聽(tīng)了低下頭趕緊寫(xiě)作業(yè)。
有時(shí)候,我很不聽(tīng)話,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候是邊寫(xiě)邊玩,作業(yè)幾個(gè)小時(shí)都做不完,媽媽批評(píng)我,我不想聽(tīng),還和媽媽頂嘴,媽媽就氣不打一處來(lái),把我打了一頓,我哭了大半天,正迷迷糊糊的趴在桌上,仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在叫我,!原來(lái)是玩具小狗在對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè)、樂(lè)樂(lè)快起來(lái),快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧!寫(xiě)完了作業(yè)我陪你出去玩,你寫(xiě)作業(yè)那么慢,我好想你陪我玩,你都冷落我了!但是你媽媽批評(píng)你是應(yīng)該的,是因?yàn)槟銓?xiě)作業(yè)不踏實(shí),邊玩邊寫(xiě),那什么時(shí)候你才可以和我一起玩呢!趕緊寫(xiě)完了不是想怎么玩就怎么玩嗎?”我覺(jué)得玩具小狗說(shuō)的有道理,認(rèn)真的對(duì)小狗說(shuō):“好朋友,我一定改,謝謝你!”
以后我一定做個(gè)好孩子,不可以冷落我的玩具小狗了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
這一個(gè)暑假,父母因?yàn)橄胍憻捨业纳眢w及獨(dú)立生活能力,為我在省游泳館報(bào)了游泳住宿班。
剛來(lái)這個(gè)新環(huán)境時(shí),我對(duì)家十分思念。但一想,在這里不僅可以學(xué)到一項(xiàng)新技能,還可以交到新朋友時(shí),便頗感欣慰。
游泳課隨即開(kāi)始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,他就讓我們練習(xí)了好幾天。
終于可以下水游泳了?墒,當(dāng)我站在水邊時(shí),突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想:“萬(wàn)一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵(lì)的目光,我忐忑的心平復(fù)下來(lái)。我慢慢地下到水里,和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。
在訓(xùn)練時(shí),我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了,再這么下去我就嗆死了!”我在休息時(shí),愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的話,就會(huì)被同學(xué)們笑話的!堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去!”我下定了決心。
果然蒼天不負(fù)有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽(yù)證書(shū),還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
這次游泳班的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)習(xí)了一項(xiàng)體育技能,更重要的是收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)非常有趣的家庭。
記得有一天,我剛寫(xiě)完作業(yè),然后讓媽媽為我批閱,可是媽媽卻正在做飯,于是就對(duì)爸爸喊道:“孩子作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,你給幫忙批閱一下,我現(xiàn)在正在做飯呢!闭f(shuō)完,爸爸走到我的房間拿起作業(yè)認(rèn)真批閱起來(lái)。過(guò)了一會(huì),爸爸對(duì)我說(shuō):“完了,沒(méi)錯(cuò)。”做完飯的媽媽把作業(yè)本接了過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)?我怎沒(méi)不相信!本湍弥鳂I(yè)本看了起來(lái)。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒(méi)錯(cuò)題的我,被媽媽澆了一盆水。“什么沒(méi)錯(cuò)啊,看,這道題乘錯(cuò)了,還有這道,比值也錯(cuò)了,還有這道,看看,還講究你閱作業(yè),錯(cuò)了這麼多,你都沒(méi)看見(jiàn)……”就在媽媽罵著爸爸粗心時(shí),我想;我必須解決這個(gè)問(wèn)題,要不然,媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個(gè)激靈,把拖把拿了起來(lái),打向爸爸,說(shuō):“老爸,吃俺一根金箍棒。”說(shuō)著,媽媽爸爸被我逗笑了。這多開(kāi)心呀。
這就是我的家,一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
【導(dǎo)讀】:童年時(shí)爸爸是一棵大樹(shù),我是樹(shù)下的小花。我為爸爸戴上了我的粉色小花夾子,博得了眾人的一笑。我的淘氣和爸爸的寵愛(ài)使我們整個(gè)家充滿了歡聲笑語(yǔ)。
【正文】:
童年是一個(gè)豐富多彩的世界,童年的趣事入海灘上的沙子,數(shù)不勝數(shù)。我的童年生活中自然也有不少的趣事,不過(guò)是我印象最深的還是給爸爸夾夾子。
那是一個(gè)夏天的傍晚,我在家無(wú)聊,便想著啥好玩的游戲,突然,我機(jī)靈的小腦袋里便有了一個(gè)壞想法:給爸爸夾夾子。于是我連忙跑出屋,從頭上取下一個(gè)帶有一朵粉色花的夾子,又躡手躡腳的跑到爸爸旁邊,小心翼翼的把夾子夾到爸爸的頭上。心里默默的念叨著"爸爸,你慘了。" 一切準(zhǔn)備完畢后,便叫上爸爸去逛街,到了街上人們都用奇異的目光看著爸爸,我盡力憋著,但最后還是笑出了聲。爸爸不知道我笑什么,只好疑惑的撓了撓頭;丶液 ,媽媽看見(jiàn)了笑得前仰后合,說(shuō):你這個(gè)小淘氣。姐姐笑得把口中的飯也噴了出來(lái)。外婆從廚房里出來(lái),看到這情況,也笑的彎下了腰。四歲的妹妹見(jiàn)大家笑得歡,無(wú)知的`它也笑得蹦來(lái)蹦去,直到姐姐把爸爸頭上的夾子拿下來(lái)時(shí),爸爸才恍然大悟,對(duì)我說(shuō):我說(shuō)你們笑啥?原來(lái)是這個(gè),以后我可得防著點(diǎn)你了。聽(tīng)罷,我們笑得更歡了。
童年的趣事使我難忘,因?yàn)樗涊d著我的天真、活潑、頑皮與可愛(ài)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
寒假到啦,老師讓我們寫(xiě)一篇童年的趣事,我仔細(xì)地回想啦一下,一件件往事在我頭腦中閃現(xiàn)……
記得在上幼兒園時(shí),我們學(xué)習(xí)畫(huà)小雞。老師先畫(huà)給我們示范,我們?cè)僬罩?huà)。我先看看別的小朋友怎么畫(huà),然后才開(kāi)始動(dòng)筆。畫(huà)完之后,我看看別人畫(huà)的和我畫(huà)的不一樣,我就對(duì)他說(shuō):“你畫(huà)錯(cuò)啦,小雞應(yīng)該有兩只眼睛,你怎么就畫(huà)一只眼睛呢?”于是,他也跟我一樣,給小雞又加啦一只眼睛?衫蠋熍臅r(shí)候只給我打啦兩顆五角星,我好奇地問(wèn):“雞不就是有兩只眼睛嗎?”老師笑啦笑說(shuō):”從正面看的確有兩只眼睛,可從側(cè)面看卻是一只眼睛!
回到家,我把這幅畫(huà)給爸爸看,我問(wèn)爸爸:“有沒(méi)有錯(cuò)?”爸爸說(shuō):“有,這種問(wèn)題就是小菜一碟,這點(diǎn)小問(wèn)題是逃不過(guò)我的火眼金睛的!小雞多畫(huà)啦一只眼睛!蔽掖蟪砸惑@,問(wèn):“你是怎么知道的?”“其實(shí),我小時(shí)候也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,后來(lái)我就留意觀察多動(dòng)腦筋思考,從此就沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤啦!卑职中χf(shuō)。
我知道啦:一個(gè)人犯錯(cuò)誤是正常的,但要從錯(cuò)誤中學(xué)到知識(shí),所以犯錯(cuò)誤也是有收獲的。不過(guò),既然犯錯(cuò)誤也有收獲,我經(jīng)常犯點(diǎn)錯(cuò),應(yīng)該也不是問(wèn)題吧。
這不,我又犯錯(cuò)啦!有一天放炮,我把衣服上炸啦好多小洞,回到家爸爸看到啦,說(shuō):“你身上炸這么多小洞都快成蜂窩啦!”我在旁邊偷笑,說(shuō):“爸爸,我想吃蜂蜜啦。”爸爸說(shuō):“那我買一罐蜂蜜,再買幾個(gè)仙人掌,把刺拔下來(lái),放在你身上,再放點(diǎn)兒蜂蜜,這樣想吃就拿,多好。e說(shuō)我啦,估計(jì)連媽媽也羨慕你啦!蔽疫B忙說(shuō):“對(duì)啦,我這幾天有痰,不能吃甜的。”爸爸說(shuō):“不早說(shuō)嘛,錢都準(zhǔn)備好啦!”
這些都是我童年的“陳芝麻爛谷子”,如今,那種低級(jí)錯(cuò)誤很少再犯,但是我和老爸之間的默契的斗嘴還是常有的。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
在求學(xué)歷程中,我們都會(huì)遇到一些好老師,他們或溫柔或嚴(yán)厲或?qū)δ汴P(guān)愛(ài)有加。下面給你講一講我的好老師。
她姓李,個(gè)子很高,皮膚很白,眉眼彎彎,特別愛(ài)笑。她不是我的啟蒙,教我的時(shí)間也不長(zhǎng),她留給我印象最深的就是那一句句話語(yǔ),讓我受益終生。
我們上課不愛(ài)舉手,甚至不愛(ài)聽(tīng)講,即使成績(jī)好的,也是低得沒(méi)調(diào),最多拿支筆勾勾畫(huà)畫(huà)。她說(shuō),她不喜歡課堂上死氣沉沉的樣子,她渴望遇到對(duì)手,與她一爭(zhēng)高下。那些膽敢站起來(lái)問(wèn)她的學(xué)生,絕非等閑之輩。聽(tīng)她這樣一說(shuō),回答問(wèn)題的、對(duì)文本進(jìn)行質(zhì)疑的都多了起來(lái),舉手的人一多,我們突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)語(yǔ)文課這樣有意思!她侃侃而談,從課本到天上地下、從遠(yuǎn)古到未來(lái)……我們要么爭(zhēng)得面紅耳赤、手舞足蹈,要么聽(tīng)得津津有味、意猶未盡。
我們以前寫(xiě)的字不好,要么如醉鬼東倒西歪,要么如鬼畫(huà)桃符,她在黑板上寫(xiě)下一行漂亮的正楷字,然后說(shuō):“字如其人,每個(gè)字都有它的筋骨,有它的精氣神。一手漂亮的字,會(huì)讓你更容易得到別人的好感,更容易走向成功。這么好的事情,我們?yōu)槭裁床话阉龊媚?”于是,我們開(kāi)始觀察每一個(gè)字,認(rèn)真練筆鋒,這學(xué)期,好多同學(xué)的字跟字帖一樣漂亮了。
她教給我們最多的,還是做人的道理。今天張三欺負(fù)李四了,她只輕輕說(shuō)一句:“不畏強(qiáng),不欺弱,才可謂真男子漢也!”張三從此收斂。明天王五為點(diǎn)小事又哭了,她也只一句:“遇事要堅(jiān)強(qiáng),要大氣,一顆寬容心,生活更美好!蓖跷宀缓靡馑嫉刂棺×顺橐_記得那天學(xué)了《秋天的懷念》,我們被這位偉大的母親感動(dòng)得紅了眼眶,她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。好好愛(ài)你們的親人吧,他們是這個(gè)世間上最疼愛(ài)你們的人,不要等到失去才后悔!”
她的每一句話,就如人生的燈塔,給我指引,照亮我前進(jìn)的路。讓我明白,如何學(xué)習(xí),怎樣做人。我喜歡她,她是我人生路上的好老師。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
我一直以為當(dāng)壞學(xué)生不好,是一種沒(méi)出息的表現(xiàn),可去了一回舅舅家卻徹底改變
我和舅舅好久不見(jiàn),自然話也就多了,午飯后我們?cè)谝黄稹皵⑴f”。
我們海闊天空的聊著,聊的我都驚異我的話怎么這么多,聊到理想,聊到學(xué)習(xí),聊到生活……也聊到了童年。
舅舅回憶了很多童年的趣事,都是些他們調(diào)皮搗蛋的事,什么在后院放炮呀,踢別人扔了的壞鞋呀,最有意思的是放炮,他們拿炮在前院放,校長(zhǎng)來(lái)了,他們又在后院放,氣的校長(zhǎng)大吼大叫……一件件事逗的我們哈哈大笑。舅舅也似乎又回到了那個(gè)純真的年代。
“你童年有什么有趣的事呀,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!本司酥v完后問(wèn)到。
我努力的在腦海中搜刮過(guò)去的事,卻發(fā)現(xiàn),有趣事只占我童年的0。00001%,而其他的大多是些“好孩子”做的事,有一種莫名的恐懼涌上心頭,剎那間,我的心似乎掉入無(wú)底深淵,孤獨(dú),無(wú)助。
“是不是沒(méi)有呀”舅舅問(wèn)道。
我艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“唉”舅舅重重地嘆了一口氣,不只是為我嘆氣,還是為別的什么。
我的心很蒼白,是的,我是一個(gè)好學(xué)生,可我真的好嗎,“要做一個(gè)好孩子”的古訓(xùn)充斥在我童年的腦中,在當(dāng)時(shí)人們夸贊“看這個(gè)小孩子,多乖呀,真討人喜歡!笨晌覅s丟失了一種很重要的東西,究竟是什么我也說(shuō)不大清楚。
童年已經(jīng)過(guò)去,無(wú)法找回,可我依舊分不清做好孩子是對(duì)還是錯(cuò),我無(wú)法衡量。
“誰(shuí)來(lái)幫幫我衡量一下。”我仰天大叫,淚流滿面!
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