有關(guān)我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文集錦10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1
我貌不出眾,語(yǔ)不驚人,能使我煥發(fā)光彩的乃書(shū)也、
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得如癡如醉。記得還在很小的時(shí)候,我就深深的愛(ài)上了書(shū),那時(shí)候我愛(ài)讀故事書(shū)。故事書(shū)里的每個(gè)故事都是那么引人入勝,內(nèi)容豐富多彩,總能把我深深吸引住!度恍∝i》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著媽媽給我講故事,只有聽(tīng)了故事我才會(huì)入睡。
漸漸長(zhǎng)大了,什么都變了,唯獨(dú)不變的就是我依然愛(ài)讀書(shū),依然愛(ài)得難舍難分。那時(shí)候我愛(ài)讀文學(xué)類的書(shū),因?yàn)檫@類書(shū)有著深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。不僅如此,里面的語(yǔ)言總是很細(xì)膩,總是能把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的內(nèi)容也是一波三折,而且還能提高我的寫(xiě)作水平。
現(xiàn)在的我,還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,還是愛(ài)得日思夜想。我現(xiàn)在看的書(shū)越來(lái)越多了,范圍也越來(lái)越來(lái)廣泛了。我愛(ài)看所有的書(shū),歷史類的書(shū)能讓我們了解過(guò)去,科普類的書(shū)讓我們知道科學(xué)的奧秘,天文類的書(shū)能帶我們?nèi)ビ钪驽塾巍?/p>
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得如此瘋狂,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得廢寢忘食,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得茶飯不思,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得無(wú)法自拔……
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2
書(shū)——總是帶著淡淡的油墨香氣,走進(jìn)了我的生活,引領(lǐng)了我生活的航程。弗朗西斯。培根曾說(shuō):“讀書(shū),可以怡情?梢圆┎伞?梢蚤L(zhǎng)才。每讀一本書(shū),我的靈魂便會(huì)得到一次升華。
書(shū),是我最親密的朋友,是我最要好,最形影不離的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,也給我知識(shí),它給我力量。知識(shí)就像大海,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書(shū)就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的勝利彼岸。書(shū),還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘!這一切,怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢?
書(shū),也是我最親密無(wú)間的好伙伴,在我寂寞、憂傷的時(shí)候,它會(huì)使我發(fā)笑,這樣,我會(huì)感覺(jué)有個(gè)朋友陪在我的身邊,一點(diǎn)也不會(huì)寂寞。
每當(dāng)翻起書(shū),我心里就無(wú)比得開(kāi)心,書(shū)里的精彩內(nèi)容,每時(shí)每刻都誘惑著我,怎么能不開(kāi)心呢?在看《楊家將》得時(shí)候,里面是相當(dāng)?shù)镁拾!腦海里還會(huì)時(shí)不時(shí)得呈現(xiàn)出英雄們保家衛(wèi)國(guó)、奮勇殺敵的景象!尔溈税住分心且荒荒挥甥溈税滓鸨瘧K的景象,看了真讓我氣憤、憂傷。但惡人必有惡報(bào),書(shū)的結(jié)局必會(huì)有美好,麥克白因受不了良心的譴責(zé),遭到了報(bào)應(yīng)。
我為書(shū)付出我的精力與時(shí)間,書(shū)也“知恩圖報(bào)”,給我了許多許多:它讓我上課思維敏捷,發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見(jiàn)解“技?jí)喝盒邸保凰屛也⿲W(xué)多識(shí),在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理,雖不敢自詡“深明大義”,但也并非“無(wú)德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競(jìng)賽中“耀武揚(yáng)威”,為班級(jí)爭(zhēng)光;它讓我文筆非凡,雖不能留下千古絕唱,但也時(shí)常自行斟酌,別有趣味……
書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū) 大千世界,無(wú)奇不有。在這多彩的世界中的世界中,我愛(ài)的太多太多了:我愛(ài)我的父母,是他們養(yǎng)育了我;我愛(ài)我的老師,是他們給了我知識(shí);我愛(ài)我的小寵物,是它陪我度過(guò)了許多沮喪的日子;我愛(ài)我的一切用品,是它們?yōu)槲亿A得了許許多多羨慕的目光;我愛(ài)堆雪人,是它們?cè)诤涞亩,為我了一絲帶來(lái)歡樂(lè)……但論上乘之選,還應(yīng)‘‘讀書(shū)”!
書(shū)是人類的精神食糧,而我就是離開(kāi)這種糧食活不了的,不折不扣的書(shū)迷。
書(shū)滋潤(rùn)著我的心靈,每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),一種說(shuō)不出的感覺(jué),那感覺(jué)是那樣親切,仿佛是一位久別重逢的故?删褪且蜻@“親密”的朋友,我也沒(méi)少受苦。
夏日的一天,樓下的大桑樹(shù)下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲;樹(shù)傷到知了也在競(jìng)相媲美地叫著“知了知了”;大黃狗對(duì)著炎熱的天氣也無(wú)可奈何,只能無(wú)奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上,打開(kāi)空調(diào),往沙發(fā)上一倚,拿起一本《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》看了起來(lái)。文中,湯姆的調(diào)皮把我深深地吸引住了。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí),媽媽的一聲河?xùn)|獅吼把我從“探險(xiǎn)中”拽到了現(xiàn)實(shí)中!澳惆阉拥剿袄锶,回來(lái)把地擦了,快點(diǎn)。我拿起書(shū),以和蝸牛賽跑的速度,蹭到了水池邊,打開(kāi)水管,又有滋有味地讀起了書(shū),繼續(xù)我的“探險(xiǎn)之游”。當(dāng)我看得興致勃勃時(shí),我感到我的腳底有一些清涼,我沒(méi)太在意,可不一會(huì)兒,這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥,不禁“啊”地大叫了一聲,并跳了起來(lái),急忙把書(shū)放好,關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀!根本就是跑水了,我家都快成養(yǎng)魚(yú)池了!暗降自鯓幼霾藕茫汕f(wàn)不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)呀!唉!我望“月”長(zhǎng)嘆。于是便馬不停蹄地開(kāi)始搶救“失水現(xiàn)場(chǎng)”。可天公不作美,門(mén)“咯吱”一聲響了,媽媽走了進(jìn)來(lái),看著滿地的水,臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完,媽媽教育了我,并罰了我兩個(gè)月的“薪水”。可我每每看到書(shū),總是忘記教訓(xùn),以至于釀成大禍。
唉,書(shū),你讓我又愛(ài)又恨,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我還是選擇了愛(ài)你,拋去了一切雜念的去愛(ài)你,你將成為我一生一世的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4
莎士比亞有一句名言:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽沂且粋(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,書(shū)在我的心目中有著神圣的地位。
我跟書(shū)交上朋友,這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學(xué)二年級(jí)的一天,媽媽把我?guī)У叫℃?zhèn)上的.書(shū)店,我一下子沖到“兒童讀物”前,挑選了兩本小書(shū)——彩圖版的《白雪公主》和《機(jī)器貓》。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),白雪公主是世界上最美麗的人物,小叮當(dāng)是世界上最可愛(ài)的機(jī)器貓,然而媽媽不顧我的反對(duì),執(zhí)意給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。為了表示我內(nèi)心的不滿與抗議,我有兩天時(shí)間沒(méi)理媽媽。至于那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》自然是翻也沒(méi)翻。
后來(lái)的日子里,晚飯后經(jīng)常聽(tīng)到媽媽“考”哥哥:秋天到了,為什么樹(shù)葉會(huì)掉?天上為什么會(huì)下雨?為什么冬天河水會(huì)結(jié)冰?……剛開(kāi)始我并不在意,可漸漸地我被吸引了,每天都盼著媽媽提問(wèn)那一刻的到來(lái)。媽媽卻時(shí)常推說(shuō)事忙,把答案省去了,弄得我心里總覺(jué)得空落落的。
有一次,媽媽似乎看出了我的心思,拿著那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō):“喏,那去看吧,我每天講得都在這里面!苯舆^(guò)書(shū),我不由自主的讀了起來(lái)。雖然我識(shí)得字還很少,拼音還不夠熟練,但我看了一遍又一遍……從那以后,書(shū)就成了我生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在,隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀需求也越來(lái)越大,往往一本新書(shū)一兩天就看完了。課間我不是在暢游書(shū)海,就是在四處借書(shū)。
“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”,我終于體會(huì)到了讀書(shū)的好處。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5
書(shū)是什么?
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)就是一劑專醫(yī)愚笨的藥,它把我從愚蠢和野蠻的沼澤中拉上了岸,讓我從此一步步邁向智慧和真理的王國(guó)。在書(shū)中,我明白了不計(jì)其數(shù)的道理:誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能做到表里一致、真心待人,那么他一定會(huì)受到世人的尊重和信任;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,歲月不饒人,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí);人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),對(duì)他人的關(guān)心,而不在于他人對(duì)我們的回報(bào)與恩惠
書(shū)是一把雙刃劍,有利也有弊。有人說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,所以書(shū)讀得越多越好;也有人說(shuō)許多書(shū)都對(duì)我們有害無(wú)益,寫(xiě)文章要獨(dú)立思考、別具一格,所以不需要讀書(shū)。對(duì)此我認(rèn)為:的確有一些書(shū)對(duì)我們有害,但大部分書(shū)都會(huì)令我們受益匪淺,所以我們要有選擇的看,只看對(duì)自己有幫助的書(shū)?磿(shū)時(shí),不能漫無(wú)目的,一目十行,得一字一句地讀。仔細(xì)體會(huì)作者的思想感情,想一想:作者這樣寫(xiě)有什么好處?如果是我,我會(huì)怎么寫(xiě)?你喜歡哪些句段,為什么喜歡它們?還可以摘抄一些優(yōu)美的語(yǔ)句,并在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。
書(shū)是一位好朋友。當(dāng)你感到孤單時(shí),為什么不與書(shū)為伴呢?在我7歲的一天晚上,我一個(gè)人在家,十分寂寞。那時(shí)讀書(shū)在我的腦海里還是一件枯燥乏味的事,盡管百般不愿,我還是讀了起來(lái)。漸漸地,我插上了智慧的翅膀,飛進(jìn)了書(shū)中的世界,自由自在地翱翔,無(wú)拘無(wú)束地暢游。雖然是囫圇吞棗、不求甚解,但我也看得津津有味
那晚過(guò)后,我突然愛(ài)上了讀書(shū),慢慢掌握了方法,真正長(zhǎng)出了小小的智慧的翅膀
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光猶如一塊五顏六色的布,把整片大海都籠罩在自己的懷里。陽(yáng)光照射在了桂花上,桂花笑了,笑得格外燦爛,也十分沁人心脾。
我剛從圖書(shū)館買到了夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》,他可花了我?guī)讉(gè)月的零用錢。我坐在街頭的凳子上,等待公交車的到來(lái)。我翻開(kāi)書(shū),看得津津有味,仿佛在書(shū)的王國(guó)遨游,旁邊的東西,事情和人都與我無(wú)關(guān)。我的頭上仿佛有著一個(gè)金鐘罩,馬路上的車開(kāi)了,旁邊商場(chǎng)發(fā)出了聲音“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)……”,聲音嘈雜,可我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)多少聲音。街頭的廣播高聲地說(shuō)著什么,可是,我的心還在書(shū)中。劉備為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢?曹操為什么要這樣做呢?書(shū)頁(yè)在我的膝蓋上一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)。我的疑問(wèn)如同火山爆發(fā),魚(yú)貫而出。
我看到了孔明草船借箭,曹操一位孔明要開(kāi)站,結(jié)果用去了大量的箭。“哈哈哈”我的嘴角漾起了燦爛的笑容,仿佛揮之不去。過(guò)了好久,我環(huán)顧四周。咦,剛才坐在這里時(shí)太陽(yáng)才照射在腳尖,什么時(shí)候悄悄爬上了膝蓋呢?我 明明才看了一小會(huì)。哎呀,車來(lái)了。我快速地跑上了車,交了一塊錢,坐在位子上,靠著椅子,以求暫時(shí)的休息。我閉上了眼睛,仿佛把所有的故事情節(jié)都記在了心里……
我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū)猶如生活的發(fā)動(dòng)機(jī),也猶如一顆舒心丸。“即令你一貧如洗,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇7
書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū),讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū),給了我無(wú)數(shù)的知識(shí);讀書(shū),讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū),使我成長(zhǎng)更加豐富多彩。 我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘,只要手。
書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū),讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū),給了我無(wú)數(shù)的知識(shí);讀書(shū),讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū),使我成長(zhǎng)更加豐富多彩。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘,只要手里有一本書(shū),我就會(huì)如饑似渴、廢寢忘食地讀。因?yàn)槌两跁?shū)的世界里,我鬧了不少笑話。有一次,媽媽正在做美味的煎餅,而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書(shū),突然,媽媽的手機(jī)響了,她急忙去接電話,但又怕煎餅烤焦,便吩咐我去看下煎餅,過(guò)一會(huì)兒就翻一下。我拿著書(shū)一邊看,一邊點(diǎn)頭答應(yīng)。誰(shuí)知我被故事情節(jié)深深地吸引住了,我站在鍋邊忘了自我,忘了身置何處。突然,一股刺鼻的味道使我不得不放下書(shū)本,一看,天哪,鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了,接著是一陣責(zé)怪,我心里也暗自后悔,哎,可惜了一鍋煎餅。
我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)買書(shū)。只要看到喜愛(ài)的書(shū),我就要媽媽給我買,媽媽也毫不吝嗇,出手很大方地給我買下來(lái),我也高興得不得了,感覺(jué)比擁有全世界都還要高興。
上課時(shí),我坐在教室讀著書(shū)本,在課文中吸取知識(shí):雄偉壯麗的故宮,獨(dú)樹(shù)一幟的青花,神奇美妙的編鐘……教科書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我大腦日益充實(shí)。
課余,我則坐在座位上讀課外書(shū):會(huì)說(shuō)話的兔子,盡職盡責(zé)的稻草人,長(zhǎng)鼻子的木偶匹諾曹,會(huì)飛的王子,可愛(ài)的公主等一系列童話人物在書(shū)中和我交朋友。課外書(shū)的作用可大了,書(shū)里面的好詞好句,動(dòng)人的故事情節(jié),可以豐富我的作文題材和內(nèi)容,使我的文章生動(dòng)、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情,我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個(gè)又一個(gè)奇案而感到興奮,我曾為《天使的糖果約會(huì)》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我的心情會(huì)隨著故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我思考;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n外書(shū)讓我放松;我愛(ài)讀書(shū),一本好書(shū)猶如一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。世界這么大,但書(shū)中的世界更無(wú)限!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇8
我有無(wú)數(shù)本書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)是《故事大王》。這本書(shū)是六一兒童節(jié)那天爸爸買給我的,是我最珍貴的禮物。從本書(shū)中我們可以積累不少詞語(yǔ)。
讀書(shū)時(shí),第一遍我都會(huì)用鉛筆把不會(huì)的字圈起來(lái),等我把整篇故事讀完,再查字典或再問(wèn)爸爸媽媽;,然后再把整篇故事完整的讀一篇。有時(shí)候讀書(shū)會(huì)遇到不理解的地方,別拍,我教你一個(gè)好辦法!“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”!我就是用這個(gè)方法讀懂了一本又一本書(shū)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我獲得了知識(shí)!伙伴們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇9
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”,史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”,文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,探索家說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”,奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向?qū)А保艺f(shuō):書(shū)是我一生最忠誠(chéng)的伙伴,我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候,我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)一本小人書(shū),剛看了兩頁(yè),就被曲折離奇的情節(jié)及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,書(shū)可以將我?guī)У揭粋(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中。漸漸地,我開(kāi)始讀一些故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、文學(xué)名著等。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí),不禁流下同情的眼淚;當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代說(shuō):“為中華崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之句時(shí),就暗暗下了為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的決心;當(dāng)我讀到陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí),心里久久不能平靜;當(dāng)我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國(guó)捐錢鑿井時(shí),我明白了愛(ài)無(wú)國(guó)際……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚,并且深深地體會(huì)到:書(shū)是我的良師益友,生活不可一日無(wú)書(shū),書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣H身體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)槔习质莻(gè)書(shū)迷,而且家里書(shū)又特別多,所以我從小就愛(ài)讀書(shū)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度,但是現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒(méi)事我總是想找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷,完全沉浸在書(shū)為我編織的美麗世界中。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們變得更成熟,更穩(wěn)重。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”,是啊,讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦;從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷;從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)到攀登的艱辛和執(zhí)著;從英雄可歌可泣的故事中體會(huì)到英雄敢于和困難頑強(qiáng)搏斗的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)賜予了我在知識(shí)無(wú)限空間里自由飛翔的力量。俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍,在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏,在科學(xué)的高峰中努力攀登……
書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)拓了我的視野;書(shū),陶冶了我的情操,我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇10
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀,我們可能汲取更多的知識(shí)。閱讀,會(huì)讓我們的思維更為活躍,會(huì)為我們點(diǎn)亮人生的道路,指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛(ài)閱讀,怎么才能讓他們愛(ài)上閱讀呢?試一試,和爸爸媽媽一起閱讀吧,通過(guò)親子閱讀,你一定會(huì)愛(ài)上閱讀的。
五歲那年,我擁有了人生第一本“書(shū)”,這是一本有插圖、拼音的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候,每次閱讀時(shí),都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字,爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我用拼音拼出來(lái),實(shí)在拼不好的,他們會(huì)教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語(yǔ),爸爸媽媽會(huì)講給我其中的含義。有一次,我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語(yǔ),想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助:“爸爸,這個(gè)詞是什么意思?”爸爸說(shuō):“哦,赤貧如洗,就是窮的一無(wú)所有,形容非常的貧窮”。啊,原來(lái)是這個(gè)意思呀!我恍然大“迷”,默默的記在了心里,以后再遇到了,我就知道它的含義了。
不知不覺(jué),我長(zhǎng)大了,這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書(shū)。每逢周末,我總會(huì)和爸爸媽媽一起,邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果,那時(shí)的心情,別提有多幸福了!逗◆[日記》、《綠山墻的安妮》、《愛(ài)的教育》等等好多書(shū),都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林(少年版)》一到來(lái),爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)和我搶著看。
親子閱讀,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),提高了我的作文水平。小伙伴們,如果你也喜歡這樣的讀書(shū)方式,快快拉上你的爸爸媽媽,一起愉快的讀書(shū)吧!
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