精選六年級(jí)的教室作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的教室作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的教室作文 篇1
教室里的故事多，歡樂也多！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來的！
在我們這個(gè)班里，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛笑！
瞧！那兒有個(gè)人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰(shuí)？那當(dāng)然就是我咯！我正在聽同學(xué)講笑話呢！
看！那兒又是誰(shuí)用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽！這憨厚的笑聲是誰(shuí)的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長(zhǎng)的笑聲！我相信，無論是誰(shuí)聽到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的！到底是什么讓他這么開心呢？原來是他又被老師表?yè)P(yáng)了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰(shuí)露著一對(duì)大板牙在笑？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的人，為什么呢？就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本，那里面記了很多不聽話的人的名字，所有被記下名字來的人，都要干上一周的值日！你說大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎，什么時(shí)候我才能像她那樣呢？
聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過，他的脾氣很壞，一會(huì)好，一會(huì)不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛笑！也是這笑聲，讓我們過得充實(shí)，我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)！
我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長(zhǎng)！
六年級(jí)的教室作文 篇2
叮零零放學(xué)了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來一陣陣哭聲，打破了這寧?kù)o。
原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風(fēng)扇……他們?cè)谀强拊V呢！
桌子先說了：“唉，我真可憐，每次考試的時(shí)候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫刮來劃過去，還時(shí)不時(shí)的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒有刮痕，我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅！”
椅子也說了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學(xué)們從我的臉上踩來踩去，還把我推到，有時(shí)還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時(shí)倒下來讓他出盡洋相，摔斷腿！”
黑板說：“我還沒有那么慘，只是他們往我臉上寫字我也認(rèn)了，可是亂寫亂畫就不對(duì)了，讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對(duì)你們�！�
日光燈說：“我和你們同病相憐�。∩险n的時(shí)候還好一些，一到下課就把我一會(huì)關(guān)一會(huì)開，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向都分不清東南西北了，上課時(shí)我真想一下子掉下來砸他個(gè)腦袋開花！”
電風(fēng)扇說：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒有出太陽(yáng)還下著小雨呢！他們居然把我開到最高檔，使我超負(fù)荷工作，真受不了了！真想在最熱的時(shí)候壞掉，讓他們熱死！
墻開口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學(xué)們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫字，寫了又不擦掉氣死我了！”
黑板又說了：“我們應(yīng)該大度一點(diǎn)，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”
早上小主人來了，知道以后說：“這些是我們的錯(cuò)，我們會(huì)全力改正的！從此以后他們又快快樂樂的在一起了！再也沒發(fā)生過這種事了。
六年級(jí)的教室作文 篇3
我們的教室在老教學(xué)樓的三樓。站在教室門口，我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新啊！這是多虧了我們的綠色植物，他們組成了一道道綠色的屏障，不但可以凈化空氣，還可以保護(hù)我們的眼睛，讓我們不至于在黑白字的世界里近視，當(dāng)然這也是我們教室里的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)教室，可以看到墨綠色的大黑板，再抬頭，可以看到上面八個(gè)大字：“勤思博學(xué)，艱苦奮斗”，這是激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)。教室左邊墻上有學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則。教室右邊墻上有心愿樹和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹上，我們每個(gè)小組還制定了小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，就是我們班的讀書角了。這是我們班的新朋友，也是新學(xué)期老師送給我們的大禮物。讀書角剛剛建立起來的時(shí)候，我覺得他就像一個(gè)剛出生的嬰兒，但他不會(huì)哭，也不會(huì)鬧，只是靜靜地待在教室的一角，等待我們進(jìn)去讀書。每天中午吃完飯以后，老師讓我們進(jìn)去讀書。當(dāng)然不但可以讀書，還可以休息。老師說如果想睡覺也可以，因?yàn)轲B(yǎng)好精神，下午才能認(rèn)真聽課，但我們都喜歡坐在里面看書。拉開一點(diǎn)窗簾，一縷縷陽(yáng)光灑在墊子上，像霧像雨又像風(fēng)，好溫暖好舒服。我們的讀書角如同一位課外輔導(dǎo)老師，帶給我們知識(shí)，也帶給我們快樂。
下午放學(xué)了，值日同學(xué)又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上，升起一陣陣霧氣，陽(yáng)光照耀在上面，美極了！
六年級(jí)的教室作文 篇4
未來的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因?yàn)槟菢訒?huì)更加美觀，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現(xiàn)在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧！
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門，未來的門有掃描和聲控系統(tǒng)，它會(huì)把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里，如果你想進(jìn)入教室就必順通過掃描和聲音來辯認(rèn)確定你是不是本班的.學(xué)生，如果通過那才可以進(jìn)入教室，看神奇吧！
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色或綠色，讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞，這時(shí)如果你把背靠在墻上，墻面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來的黑板吧！黑板是老師的助手，它會(huì)說話，可以和同學(xué)一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習(xí)冊(cè)，老師說什么，黑板上立刻會(huì)出現(xiàn)，看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢？
看過黑板了，那以我們下面就接著來說一下同學(xué)們最離不開的桌子及椅子，未來的桌子可以在上面寫作業(yè)，當(dāng)然按下一個(gè)按扭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，你可以在上面看到書上的內(nèi)容，也以用手在上面寫字，下課了，桌子會(huì)伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會(huì)慢慢消失在房頂上（上課后再變回來）這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所，此時(shí)外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒地方玩了！
下面再說一下教室中最重要的一個(gè)部分，那就是地板，未來教室的地板是按人來分的，以便每個(gè)人都會(huì)擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說全部搞定，省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達(dá)快點(diǎn)再快點(diǎn)，使我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，這樣老師教學(xué)上會(huì)省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)對(duì)上學(xué)更加感興趣。那我們一直來期待吧！
六年級(jí)的教室作文 篇5
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的第二個(gè)家。
我們的教室很漂亮，最漂亮的是讀書角。一進(jìn)入教室，你就能看到她――一個(gè)溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來的讀書角。黃藍(lán)兩色組成的泡沫墊平鋪在地上，十幾個(gè)小柜子將泡沫墊圍成一個(gè)圈。泡沫墊上還有彩色的坐墊。周圍的柜子上擺放著綠色的植物，給教室增添了更多生機(jī)。在讀書角里看書，我們可以隨意而坐，想靠墻就靠墻，想盤腿就盤腿，不像坐在座位上，總要坐得端端正正。老師剛建起讀書角的時(shí)候，我就在想：要是聞到腳臭味怎么辦？沒想到，同學(xué)們都想到了這一點(diǎn)，大家進(jìn)入讀書角的時(shí)候，都會(huì)先洗洗腳，然后再脫鞋進(jìn)去。所以，讀書角每天都是干干凈凈的，而且每天看完書，我們都會(huì)把墊子疊放一起，看起來都是整整齊齊的�？梢�，我們大家對(duì)她都是非常的喜歡。
比起讀書角的一塵不染，同學(xué)們對(duì)教室衛(wèi)生沒有非常注意。我們?cè)缟蟿傔M(jìn)入教室學(xué)習(xí)時(shí)，地面很干凈，衛(wèi)生角里的工具擺放整齊，桌椅同樣也是整齊劃一。但是，一到下午桌椅就會(huì)變歪，地上也沒有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責(zé)任保持教室的衛(wèi)生。我決定從自己做起，以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除，有紙片要隨手撿起。桌椅歪了，可以自己動(dòng)手?jǐn)[一擺。只要每個(gè)人管理好自己的領(lǐng)域，教室就可以變得整潔又美麗。
教室是我們的第二個(gè)家，我們都要好好愛護(hù)她，讓她的美麗一直保存下去。
六年級(jí)的教室作文 篇6
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的：
我來到了二零三零年的一天，我33歲了，我又來到了我的母校，但這里的改變使我大吃一驚。
教室里的窗子是隔音玻璃做的，外面的聲音一點(diǎn)也傳不進(jìn)來，里面的聲音也傳不出去，這樣就不會(huì)影響別的班上課了。而且這個(gè)窗子還有個(gè)功能，那就是儲(chǔ)熱。夏天的時(shí)候，這個(gè)窗子會(huì)把多余的熱量?jī)?chǔ)存起來，讓教室里不熱不涼，剛好適中，對(duì)同學(xué)們身體好。到冬天的時(shí)候，這個(gè)窗子又會(huì)把儲(chǔ)存的熱量按室內(nèi)的溫度釋放出來，讓屋內(nèi)溫暖如春，讓同學(xué)們的手不會(huì)被凍傷。
而教室的門也是很先進(jìn)的，它采用防盜門和電子眼，感應(yīng)器組成。防盜門是用電子鎖和上等鐵門而制。上面還有一個(gè)電子眼，可以從里面看到外面的人。還有一個(gè)感應(yīng)器，它的里面裝了一臺(tái)微型電腦，可以辨別指紋。把本班的老師和學(xué)生的指紋輸入電腦里儲(chǔ)存起來，只要把手指按一下感應(yīng)器就可以進(jìn)去了。這個(gè)可以防盜。
教室里里面沒有黑板，沒有粉筆，只有一群學(xué)生，一位老師和幾十臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。老師要講課寫字時(shí)，直接用電腦傳達(dá)指令，同學(xué)回答問題時(shí)，也只需要把要說的話打在電腦上，傳到老師和同學(xué)的電腦上。這樣既能幫學(xué)生提高打字技術(shù)又能保護(hù)老師的嗓子，還能避同學(xué)開小差。真是太方便了。
當(dāng)然,有了電腦對(duì)眼睛卻不好。于是，校長(zhǎng)給每臺(tái)電腦旁邊安了一盞小臺(tái)燈，當(dāng)你坐姿不正確的時(shí)候小臺(tái)燈會(huì)提醒你。而椅子后面也有一雙機(jī)械手來幫你按摩頭部，讓你上課時(shí)不會(huì)打瞌睡。
六年級(jí)的教室作文 篇7
未來的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來講講我對(duì)未來教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì)感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度，來調(diào)整高度。
我還有很多很多對(duì)美好未來的期望，但是時(shí)間有限我只能說到這了。
六年級(jí)的教室作文 篇8
夜深人靜的時(shí)候，一屢月光從窗外射進(jìn)，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處?kù)o悄悄的。
突然，傳來了一陣說話聲；"大家快來看，我多漂亮，藍(lán)藍(lán)的身子，四條細(xì)長(zhǎng)的腿，一個(gè)胖乎乎的大肚子，我是世界上最可愛的。"一個(gè)課桌揚(yáng)起了頭，得意洋洋地說。"誰(shuí)說的，我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道："我有著綠色的葉子，還長(zhǎng)著黃色的花朵，而且香味撲鼻。"："我才是。""我才是。"課桌和菊花爭(zhēng)論起來，一個(gè)蹬著眼，一個(gè)抬起頭，一副不甘示弱的樣子。"都別吵了，我才是最漂亮的。"墻報(bào)得意地說："就你"菊花和課桌異口同聲的說。"不是嗎？我上面有著漂亮的花紋，還有數(shù)不盡的知識(shí)，這當(dāng)然是我么。"墻報(bào)理直氣壯地說："哼，我不信，走，我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲，氣呼呼地走了。
"我們?nèi)齻�(gè)，誰(shuí)最漂亮？"椅子笑瞇瞇地看著它們回答："你們?nèi)齻�(gè)都很漂亮��！""不可能，肯定是我最漂亮"三個(gè)人又一次異口同聲地說。"我是這樣理解的，課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯，這種精神很不錯(cuò)。菊花——你的香味讓整個(gè)教室都芳香撲鼻。而你呢，墻報(bào)——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們?nèi)齻�(gè)都很漂亮。"
課桌、墻報(bào)、菊花不禁低下了頭。
六年級(jí)的教室作文 篇9
各位朋友！大家好！您現(xiàn)在就在20xx年的“未來教室”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！我是L博士，現(xiàn)在由我來介紹下我的最新發(fā)明。
隨著我們科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，未來的教室和現(xiàn)在的大不一樣。很多不好解決的問題，對(duì)于未來的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個(gè)來分的，但有的高個(gè)的同學(xué)視力不好，看不清黑板，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問題。
在未來，黑板和桌子都是一個(gè)個(gè)顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對(duì)粉筆沫過敏的老師就不會(huì)再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫完后，顯示器里有一個(gè)傳輸軟件就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)把老師寫的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個(gè)顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個(gè)微型的小攝像頭，它可以記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，并同時(shí)還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學(xué)聽講不認(rèn)真，開小差，老師都可以看得一清二楚。
在未來，教室的門窗都是自動(dòng)的。在教室里有一個(gè)很小很小能掛在墻上的機(jī)器，它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫，并由室溫的冷熱程度來控制門窗的開和關(guān)。
在未來，門窗都是用新式金屬做成的，而且就算門窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因?yàn)樵谑覂?nèi)有一層透明的保護(hù)膜，如果保護(hù)膜受到攻擊，學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。如果你想進(jìn)到教室里，只用在教室門前說出自己的名字，門的聲控系統(tǒng)就會(huì)在學(xué)校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對(duì)無誤，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不符，報(bào)警系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)響起。這些復(fù)雜的工作會(huì)在30秒內(nèi)全部完成，所以您不用等太久的時(shí)間。真是既安全又方便！
介紹先到這里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開發(fā)項(xiàng)目“未來的操場(chǎng)”“未來的教學(xué)樓”……都在醞釀之中，下個(gè)月就會(huì)和大家見面！請(qǐng)大家拭目以待吧！
六年級(jí)的教室作文 篇10
我一直在幻想未來的教室是什么樣子，我覺得未來的教室是這樣的……
當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的手，“保安”就會(huì)禮貌問你問好："早上好，歡迎來到神奇小學(xué)。"如果是陌生人來到學(xué)校，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說:“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校！”
來到教室，原來的教室早已變成一片美麗的風(fēng)景，白色的墻壁變成一片綠油油的草地，小花滿地都是，漂亮極了！原來墻壁里有一種季節(jié)感應(yīng)器，它可以感應(yīng)到四季的變化，來調(diào)節(jié)教室的溫度和環(huán)境。
學(xué)生們也不用背著書包上學(xué)了，老師和學(xué)生全都是無紙化教學(xué)和學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們面前都有一個(gè)全功能的桌子。按一下黃色鍵，桌子上出來一個(gè)液晶顯示屏，你可以用任何東西在上面寫字。按一下藍(lán)色鍵，一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品抽屜立即出現(xiàn)，你只用把需要的東西拿出來，放進(jìn)去就可以了。老師上課的內(nèi)容都可以在這個(gè)顯示屏上出現(xiàn)，比如上語(yǔ)文課，老師講生字時(shí)，講到某個(gè)字時(shí)，顯示屏上就會(huì)把這個(gè)字的意思、組詞全部顯示出來，數(shù)學(xué)老師講圖形的時(shí)候，顯示屏上會(huì)把這個(gè)圖形展示我們眼前。老師可以在學(xué)習(xí)機(jī)上布置作業(yè)，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)給老師，這樣，辦公室里就找不到堆積如山的作業(yè)了。
教室的衛(wèi)生也不用學(xué)生打掃了，配有小機(jī)器人來負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，機(jī)器人還會(huì)教學(xué)生各國(guó)語(yǔ)言，有犯錯(cuò)的學(xué)生，也由機(jī)器人負(fù)責(zé)懲罰他。
怎么樣，我講得還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
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