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六年級考試作文

時(shí)間:2022-01-12 17:56:55 六年級 我要投稿

【推薦】六年級考試作文十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼牧昙壙荚囎魑10篇,歡迎大家分享。

【推薦】六年級考試作文十篇

六年級考試作文 篇1

  在暑假的一天,那個(gè)烈日炎炎的中午,我和媽媽頂著驕陽,氣喘吁吁地來到了車站——準(zhǔn)備去青少年宮考級。

  終于,在我和媽媽汗流浹背時(shí),一輛出租車躍入我們的眼際,我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上,媽媽不停地對司機(jī)叔叔說:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。

  在漫長的待場過程中,我的心中像有一塊巨大的石頭,壓得我喘不過氣來。我不停地溫習(xí)那幾首爛熟于心的曲子,生怕出錯(cuò)。我還在不停地給自己打氣,讓自己放松下來。

  “請7級的考生們進(jìn)入考場!”一位老師說道。

  我是排在第三個(gè),當(dāng)那熟悉的聲音響起時(shí),我也不由自主地在心里默彈起來,不一會兒,就到我上場了!

  噢!原來先試奏呀!我定眼一看,哈哈!這首曲子我早就準(zhǔn)備過了!我不禁沾沾自喜。于是,我調(diào)好音色和節(jié)奏,在鍵盤上輕輕地“彈”了起來!岸撸 卑パ,我一不小心,右手太用力了竟然按響了一個(gè)音!我連忙收回右手,抬頭一看,正撞見了監(jiān)考老師那一張皺著眉頭的臉,和那嚴(yán)厲的目光,我連忙做賊心虛地低下頭,不敢目視老師。

  終于,在我忐忑不安地等待中,開始了考級。我聲情并茂地彈著,沉浸在了我小小的音樂世界里……曲終,我走上前,取過了我的考證。

  這次考級讓我明白了遇事不要緊張,發(fā)揮出你最好的水平,就算你失敗了也沒關(guān)系,因?yàn)槟阋呀?jīng)努力過了!

六年級考試作文 篇2

  我們一定要看清每一件東西,不要被它所迷惑。否則,就會留下后悔。這不,我就留下了一次后悔。

  我的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名(幾乎每次都是90分以上),成績根本不用老師操心,要不出意外(不馬虎),我都能創(chuàng)造數(shù)學(xué)新紀(jì)錄?删褪沁@樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己,看是變得目中無人,開始變輕飄飄起來。

  又是一次數(shù)學(xué)考試,我滿懷信心的掃視了一遍試卷,胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數(shù)學(xué)老師贊揚(yáng)的聲音,幻想著同學(xué)羨慕的目光和家長鼓勵(lì)的眼神,情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼,才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題,到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問過自己,要不要檢查一遍?唉,算了吧,怪費(fèi)時(shí)間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。

  我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當(dāng)卷子發(fā)到自己手中,我卻愕然了:77分。。∵@還是我嗎?后悔,難過,崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣?為什么會是這樣?他們都考那么多,而我。

  我冷靜下來后,開始反思自己的錯(cuò)誤,總結(jié)出以下幾點(diǎn):1、不要被一些贊美的語言所迷惑;2、要虛心,不要在考試中被一些負(fù)面因素所影響;3、完成試卷后一定要多檢查幾遍,盡量減少漏網(wǎng)之魚的出現(xiàn)。

  唉,好后悔啊。

六年級考試作文 篇3

  時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期悄然過去了,雖然初中的學(xué)習(xí)生涯里到處是考試,但英語期末考試,仍讓我記憶猶新。

  這是期末的最后一門考試,我在第三考場,還沒開考,我就在心里策劃著考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想,將我拉回現(xiàn)實(shí)。我百般無奈地拿起試卷,快速瀏覽了一遍,一時(shí)愣住了 ,抬頭向四周看去,是一張張同樣驚訝的臉!安恢劣诎,”我在心中暗道:“英語卷竟然如此簡單?!”

  “準(zhǔn)備聽力!北O(jiān)考老師的聲音從講臺上傳來。這是一位女老師,板著的面孔顯得格外嚴(yán)肅,她站在講臺上,嚴(yán)厲的目光掃視著全場,好像恨不得抓出幾個(gè)蠢蠢欲動的考生。

  開始寫作文了,我看了看表,已經(jīng)時(shí)過近半,我舒了口氣,一抬頭看到洪濤老師從門外進(jìn)來,和監(jiān)考老師低聲交談了幾句,監(jiān)考老師出了考場,而洪濤老師則走上講臺,繼續(xù)監(jiān)考。

  大概又過了十來分鐘,我將寫好的作文謄抄在答題紙上,又認(rèn)真檢查了一遍,呼,終于完工了。我抬頭望向四周,看見一道道目光都鎖定在同一個(gè)地方,按照這個(gè)角度,應(yīng)該是小黑板,我扭頭望去,差 點(diǎn)從椅子上掉下來。洪老師不知什么時(shí)候走到小黑板前在寫著什么,如果我沒猜錯(cuò)的話,這應(yīng)該是詞語接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著我的猜測。

  在眾人的“注目禮”下,洪老師淡定地看了看表,說道:“還有三十分鐘,我們來聊些什么吧!苯酉聛恚覀兏槔蠋煹哪_步,走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂,“這次數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難……有兩道題需要分類討 論……”正當(dāng)我們沉浸在數(shù)學(xué)模式中思考時(shí),他那低沉的'聲音再次響起:“還有二十分鐘。”之后,洪老師說的話更出乎大家意料:“明天就放假了,上午睡覺,下午看電影……期末成績很快就會出來 ,要跟爸爸媽媽說自己考得很好,不要說考不好……成績出來后,考得不好,一頓”竹筍炒肉“……現(xiàn)在都玩手機(jī),爸爸買的,丟了;媽媽買的,死機(jī)了;奶奶買的,鍵盤掉了;爺爺買的,只能打電話 發(fā)短信的……”他的每句話,幾乎都能引起臺下考生們的笑聲。

  不知不覺中,洪老師的講話結(jié)束,考試也即將結(jié)束了。這次獨(dú)特的考試經(jīng)歷,必將成為我成長的記憶中濃厚的一筆。

六年級考試作文 篇4

  考,考,考?记,考時(shí),考后,整間教室充斥著濃濃的火藥味,與緊張的氣氛混合在一起,壓的人喘不過來氣。放眼望去,有的人在埋頭苦學(xué),有的人卻正談笑自如,唉,嘆口氣,我也加入了埋頭拼命背公式的隊(duì)伍里。其實(shí)將我的每次考試總結(jié)起來,也就是“考試三部曲”了,一起來聽聽我的“考試三部曲”吧!

  考前——無比緊張

  “講完這張卷子就放學(xué)。”聽著同學(xué)們的怨聲載道,下課鈴長了翅膀似的在我耳邊飛來飛去,搞得我心神不寧,使勁晃晃腦袋,把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉,誰讓考試這么快就降臨了呢,打起精神,豎起耳朵,讓老師的話一字不落地鉆進(jìn)我的心中。

  好不容易熬到了放學(xué),飛奔回家寫作業(yè),寫著寫著,一絲涼意涌上心頭,明天就要考試了,題目會不會很難?我會不會考砸?想著想著,我心里越來越?jīng)]底了,像一只易碎的玻璃杯,稍有閃失就會摔得粉碎。我只有用媽媽平時(shí)說的話教育自己“考試就考試,有什么好緊張的?就把它當(dāng)成做家庭作業(yè)一樣,細(xì)心一點(diǎn)就好了嘛,你越緊張,越考不好,放松,好好復(fù)習(xí)就行了唄,放輕松放輕松!”把自己罵上一通后,心里舒暢多了,但后背還是涼涼的,考前簡直比考試時(shí)還緊張,真拿我自己沒辦法呀!

  終于帶著緊張進(jìn)入了夢鄉(xiāng),“明天會不會考砸呀?”夢中的我還在小聲嘀咕著……

  考時(shí)——謹(jǐn)慎答題

  終于熬到了考試,我的心里有些慌張,又有些焦急,生怕自己一個(gè)閃失半學(xué)期的辛苦就白費(fèi)了。

  直到試卷發(fā)到我的面前我還有些懵,看到同學(xué)們都低下頭開始寫卷子,我才回過神來,寫上名字,開始答題了。寫著寫著,心里的緊張沒有了,我已經(jīng)完全融入題海里了。哎呀,遇到了第一個(gè)攔路虎,中華人民共和國是什么時(shí)候成立的?平時(shí)一直都記得,一到考試怎么就一片空白了呀?不行,我得好好想想。突然,我的腦子里有了一條線索,20xx年不是新中國成立六十周年嗎?只要算一算不就行了嗎,我一拍腦袋,在小本子上算了起來,20xx-60=1949,哦,想起來,新中國就是1949年成立的!一道難題終于攻破了,我又開始謹(jǐn)慎地寫下面的題了。

  總算寫完了整張卷子,仔細(xì)檢查了幾遍,把卷子交給了監(jiān)考老師,心里的一塊大石頭終于落地了……

  考后——松一口氣

  交了卷子,我的整個(gè)心情都仿佛輕松了許多,天是那么藍(lán),樹是那么高大,一切都是那么美好!

  其實(shí)考試并不可怕,只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考時(shí)謹(jǐn)慎答題,有沒有一個(gè)好的成績也并不重要,重要的是你有沒有盡自己最大的努力去考。

  考試三部曲,你準(zhǔn)備好了沒有?

六年級考試作文 篇5

  考試,一個(gè)十分“恐怖”的字眼,它的結(jié)果與我們的“生死”息息相關(guān)。如果考試考不好可就免不了一盤“竹筍炒肉”了,大家為了免去毒打可費(fèi)盡了心機(jī),不信,你來看看考試時(shí)的眾生相。

  在考試前的十分鐘,大家手中緊緊握著語文書,看書時(shí)的樣子讓人覺得是如臨大敵,恨不得把語文書背下來。幾個(gè)同學(xué)緊張地問:“你覺得會有什么題啊?”“會不會太難啊?”“考試后我們對下答案唄!”

  離上課只有一分鐘了,大家希望這一分鐘可以很慢很慢,最好時(shí)間停止,可是,這一分鐘就像一秒,太快了。老師進(jìn)來了,同學(xué)們馬上把書收到抽屜里。試卷發(fā)下來了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是小試卷,有點(diǎn)小慶幸,但一看題目,依然很難,寫了一會兒就開始小聲討論了,希望可以得到些答案,有的膽大的還直接看四周好同學(xué)的答案。老師中途出去了一下,教室中頓時(shí)炸開了鍋,有的人趁機(jī)偷偷翻了下書,找到答案就急忙寫上去。

  可時(shí)間過得飛快,交卷時(shí),他們和試卷仿佛是分離的親人,十分不舍。有的人趁熱打鐵,瞄了一眼別人的答案不管三七二十一就寫了上去;有的人在交上去之后不斷祈禱,希望可以考個(gè)好成績;有的人果斷交了上去,看上去似乎可以考第一名的。

  分分分,學(xué)生的命根,考考考,老師的法寶,但愿我可以考好吧!

六年級考試作文 篇6

  激動人心的暑假又要來了,但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

  星期一早上,連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上,但又想起今天有期末考試,只好記不情愿的翻身下床。到了學(xué)校,我連忙開始埋頭苦讀起來。

  語文試卷發(fā)下來了。大家都屏氣凝神,我寫上了名字,并迅速瀏覽了一遍,便開始答起題來。我全神貫注的答題,腦子就像一臺機(jī)器,正在不停的工作:看拼音寫詞語,仿寫句子,按照課文內(nèi)容填空,這一只只攔路虎,全部被我攻下。我的手不停的擺動,筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲,不到七十分鐘,一張?jiān)嚲砭痛蠊Ω娉衫!我開始檢查起來,哦,是這樣呀,原來他要我找出動詞,我卻把整句話都抄下來了,我連忙改了過來,唉,實(shí)在太粗心了,可我找出了錯(cuò)題,高興得比掉進(jìn)了蜜罐還甜。

  數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來,瞟了一眼試卷,我就連忙做起題來,數(shù)學(xué)課是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我一副勝券在握的樣子,下筆如有神助,題做得飛快,選擇題,畫圖題,判斷題,我都不在話下,有的還是心算的,誰叫我是數(shù)學(xué)天才呢,哈哈哈哈哈!

  到了英語考試,我那囂張的氣勢一下就被壓了下去,望著那些我一知半解的題目,我的腦袋不由得死機(jī)了,平時(shí)可以掌握的單詞都沒有印象了。這時(shí),教室里安靜得出奇,連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚,這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎?

  科學(xué)考試開始,也證明馬上就能放暑假咯,可還是把高興的氣氛壓一壓,準(zhǔn)備考試。當(dāng)我看了一眼科學(xué)試卷時(shí),我的臉就繃住了,這題目太難了,望著一道道完全看不懂的怪題目,我的腦子就像進(jìn)了水,好不容易做完,足足有一半的題目不確定,這,太難了。

  雖然題目有難度,可我還是希望能進(jìn)前十名,我一定要好好學(xué)習(xí),才不會對題目感到陌生。

六年級考試作文 篇7

  一陣聲音從奇趣作文班里傳出來,原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯(lián)合國組織命題的,是用來測試各國兒童的素質(zhì)水平的,聽到這兒,我的心像一只兔子一樣,跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛,是不是這份試卷很難寫?我想:同學(xué)們也認(rèn)為這份試卷很難,我做錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢?想到這兒,心里頓時(shí)感到多了份輕松。

  張老師接著說了考試的要求:第一,試卷一共有20題,考試時(shí)間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點(diǎn)兒透不過氣來,心跳還不斷加快,好像就要從嗓子眼里蹦出來——“第二”,聲音打斷了我們的思路!盀榱斯狡鹨姡碜右话l(fā)下來必須等老師計(jì)時(shí)開始后才能翻過來。第三,你一定認(rèn)真讀題,嚴(yán)格按要求去做”。

  試卷發(fā)下來了……在老師的一聲令下,我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細(xì)認(rèn)真地讀完所有的題。我想:還是乖乖照做吧,剛才老師不是說要認(rèn)真讀題,嚴(yán)格按要求去做嗎。當(dāng)我把題目快速地瀏覽了一遍,“什么!”我快要叫出來。我捂住了嘴巴,怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目,請你只做第二題。哈哈,我順利完成,重重地舉起手,只見大家還在埋頭答題,嘿嘿,他們肯定是上當(dāng)了。

  ”停“老師張開嘴巴大聲地說。很多同學(xué)直埋怨:”我還沒寫完呢“。我實(shí)在忍不住笑出來。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了。看來,天才當(dāng)不成了,都成蠢才了。這時(shí)大家都目瞪口呆了。

  我忽然明白老師的用意,這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才,而是考我們做事的態(tài)度。

  我永遠(yuǎn)忘不了這一次特殊的考試。

  

六年級考試作文 篇8

  鈴聲響了,令人激動的一刻終于來臨。我深呼吸,告訴自己不要害怕?刹还芪以鯓臃潘,終究有點(diǎn)緊張。心想,如果試題很難怎么辦……

  監(jiān)考老師挾著語文試卷走了進(jìn)來,把試卷往桌上一放,喘了口氣,然后打開資料袋,把試卷發(fā)了下來。

  我迫不及待地拿到試卷,而后做了個(gè)深呼吸,瀏覽了一眼試題,還好,還好!不難,不難!我長長地舒了一口氣。

  我心里這樣想著,便放心地做起來。哪知,上來第一道題就把我難住了!耙淮绻怅幉豢奢p”前頭那句是什么呢?我輕聲嘀咕著,思考了好半天,都沒想個(gè)頭緒出來。管他呢,有時(shí)間再去想吧!

  我繼續(xù)做下去,還算順利,除了第一道,其他的老師差不多都給我們復(fù)習(xí)過。我一心一意地做題目,早把還有第一道題的事給拋到了九霄云外。當(dāng)我回過頭來檢查時(shí),才發(fā)現(xiàn)這道題。

  “一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢?嗯,嗯……

  “咦”!我突然想到,會不會是“策馬前途須努力”呢!可好像讀不通吧!“唉”!我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想,甚至連偷看別人答案的心都有了。我心里叫了聲熊思豆,但最終沒有叫出口,這樣多不光彩!

  我索性把那些格言全背出來。“勿謂寸陰短”?哦!“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。沒錯(cuò),沒錯(cuò),是它了!耙!我心中暗喜。

六年級考試作文 篇9

  這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績,遭遇了滑鐵盧。其中,語文是四門中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達(dá)到80分,連85分都沒有上。

  這次的語文考試中最大的問題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒有全對,這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說明我對文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏,對語句的理解不夠透徹。

  經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識,豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對文章的理解,不是簡單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。

  用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

六年級考試作文 篇10

  “光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。因此,各個(gè)中學(xué)都開始了招生考試。

  我參加了十四中學(xué)的第一次考試。在考試的那一天,我伴著清晨的第一縷陽光,迎來了新的一天。作為一名小學(xué)生,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí),六年的小學(xué)生活。即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——畢業(yè)考試。我相信,大家都同我一樣,希望考出優(yōu)異的成績,以報(bào)答辛苦撫育我們成長的父母,以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

  我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):考入一個(gè)好的中學(xué),以滿足父母為我們考試付出的心血。我內(nèi)心有掩飾不住的沖動,臉上好像貼滿了“我有信心”這四個(gè)字。到了十四中學(xué),我問東問西,終于問出了二十五考場的位置。我走向考場內(nèi),開始復(fù)習(xí)……過了一會兒,監(jiān)考老師進(jìn)來了,她們吩咐我們把考試必備的東西留下,把書包丟出去,我剛開始真受不了這么兇的老師——后來,老師發(fā)了考卷(第一場是語文),讓我們寫上名字、班級、考號以及考場,然后就讓我們做起來卷子。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走,他在我答題的時(shí)候,輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了,開始沾沾自喜。后來我想起了老師在考前給我們說過的話:要仔細(xì)審題、認(rèn)真檢查,即使你會,他們因?yàn)樽謮悍謮旱奶貏e高。這短短幾句話,使我寫完之后,又生了耐心檢查……“收卷”這兩個(gè)字定格了我的分?jǐn)?shù)。下一場是數(shù)學(xué),我遇到了許多難題,但又想起了老師說過的簡短的幾句話,我一一克服了。

  第二天,媽媽去給我看分。我只考了179,雖只過了分?jǐn)?shù)線,但沒有過免費(fèi)的分?jǐn)?shù)線。我很傷心,回家就哭了一場。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對我說的一句話:“機(jī)會還有,看你有沒有準(zhǔn)備!逼鋵(shí)我知道,十三、二十三、二十五機(jī)會不計(jì)其數(shù)。我哭不是因?yàn)槲覜]有免費(fèi)錄取,而是……

  這次的十四中學(xué)考試并不算什么,就算我從中得到了一個(gè)教訓(xùn):機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備頭腦的人。下次十三中學(xué)新生考試,加油!

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