關(guān)于六年級(jí)游記作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)游記作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)游記作文 篇1
馬仁奇峰的景色，令人贊嘆，馬仁奇峰的奇石，奇妙無(wú)比。今天，我懷著滿懷的好心情，終于有幸到此領(lǐng)略一番。
在我們居住的地球上，遍布著神奇的自然景觀，也點(diǎn)綴著嘆為觀止的人文奇觀。跟隨著導(dǎo)游姐姐來(lái)到馬仁奇峰紀(jì)念收藏館，首先映入眼簾的是各種不同的文化遺物，各式各樣的毛主席徽章，毛主席頭像，還有各種各樣的軍用發(fā)票······最重要的是：我還看到了毛主席的手跡，世界最大的毛主席像章等等�？墒翘鞖獠惶�，漸漸地下起了蒙蒙細(xì)雨，但這并沒有打消我們要爬山的決心。
順著鵝卵石往里走，我們又看到了一片竹林，這里的竹子又青又綠又壯，好美啊!竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在迎接我們呢!放眼望去，讓人一眼就看到了的莫過(guò)于山上的一座金色的大佛像了。我們來(lái)到了那兒觀賞，看到了許多原始人，可我覺得它們還是有點(diǎn)恐怖，我也了解到了許多原始人的生活方法，頓時(shí)覺得我們的祖先真?zhèn)ゴ?
我們繼續(xù)爬山，一路上都是花花草草，下過(guò)雨之后，空氣格外的清新，加上竹林的清香，令人感到無(wú)比舒適。我們很快就爬到半山腰了。聽導(dǎo)游姐姐說(shuō)：馬仁奇峰最出名的便是楠木林了，這里的楠木很稀有。在楠木林的前方，我們看到了“撐腰石”“金蟾望月”'戀石樹”等等。“撐腰石”之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)閬?lái)往的行人經(jīng)過(guò)這兒都用樹枝把石頭撐起來(lái)，所以故名“撐腰石”�！敖痼竿隆本褪怯幸豢妙愃朴诎]蛤蟆的石頭望著對(duì)面的月亮山，所以取了一個(gè)好聽的名字:“金蟾望月”。我仰望著山川的雄姿，感到祖國(guó)山川是多么雄偉啊!
我們一邊走一邊拍照，都想深深的記住這個(gè)美麗的地方，記住這個(gè)美麗的時(shí)刻!可是眼睛不夠看，耳朵不夠聽，鼻子不夠聞，該怎么辦呢?讓我用小筆頭寫下來(lái)吧!
六年級(jí)游記作文 篇2
說(shuō)到西游記，大家都很熟悉�！段饔斡洝酚蓞浅卸骶幾�，又《西游釋厄傳》，是中國(guó)古典四大名著之一�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，才到達(dá)到達(dá)西天，取得真經(jīng)。其中最有名的故事要數(shù)“大鬧天宮”和“三打白骨精”了�！段饔斡洝肺淖忠园自捨臑橹鳎g有贊賦詩(shī)詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，讀起來(lái)朗朗上口。
西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動(dòng)不動(dòng)就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅(jiān)定，從不動(dòng)搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權(quán)威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠(chéng)，遇到困難總能隨機(jī)應(yīng)變，救出唐僧，最后被封為斗戰(zhàn)神佛；豬八戒的特點(diǎn)都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時(shí)刻，他還會(huì)挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實(shí)得多，在西行取經(jīng)的路上，他一直都擔(dān)任著后勤工作，但他卻毫無(wú)怨言，履行好自己的義務(wù)，被封為金身羅漢。
在《西游記》這本書中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權(quán)威，悟性極高，也十分忠誠(chéng)。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個(gè)響頭再走。
在我們的日常生活中，哪一天不會(huì)遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達(dá)西天，取得真經(jīng)，獲得成功。
六年級(jí)游記作文 篇3
今天，我們和李阿姨她們一起去恐龍館玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，我們就看見了恐龍館的大門，那可是一只超級(jí)無(wú)敵的大恐龍哦！
走進(jìn)恐龍館的大門，我們就看見兩種植物，爸爸說(shuō)是桫欏和蘇鐵，它們可是恐龍時(shí)代，素食恐龍的最愛哦，也被稱作活化石呢！
我和大家進(jìn)入了展廳，放在正中間的兩具骨架一個(gè)是巴山酋龍，一個(gè)是合川馬門溪龍，它們活著的時(shí)候，會(huì)為了生存結(jié)伴而行，去尋找新的生活樂園。馬門溪龍和酋龍的的體型都很大，比兩層樓房還高，它們看起來(lái)很可怕，但是他們是吃草的。在他們的周圍，還有李氏蜀龍，勞氏寧龍，建設(shè)氣龍，太白華陽(yáng)龍以及自貢四川龍。在珍品廳，我還看見了魚龍的化石，原來(lái)世界上真的有魚龍��！
離開恐龍骨架展廳，我們來(lái)到了挖掘現(xiàn)場(chǎng)展廳，在展廳的巖層上，散落著一塊塊恐龍化石。為什么在這里會(huì)有這么多的恐龍化石呢？有專家說(shuō)，事因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的侏羅紀(jì)，吃草的恐龍吃了有毒的草，就中毒死了，然后食肉的恐龍吃了已經(jīng)被毒死了的吃草恐龍的尸體（怎么覺得那么繞呢？），也中毒死了，過(guò)了很久尸體腐爛了，骨頭留下來(lái)了。還有專家說(shuō)，恐龍是在別的地方死了，被河水沖到我們自貢來(lái)的�？傊铸埢谴笞匀涣艚o我們的寶物，大自然太神奇了！
因?yàn)閶寢屜挛缫习�，我們一家依依不舍的離開了恐龍博物館。
六年級(jí)游記作文 篇4
嘻嘻！哈哈！這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呀？原來(lái)是來(lái)自作文班快樂的孩子們��！尚未出發(fā)的大客車?yán)飼r(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣嬉笑聲。
我看著窗外，滿心期待著大客車的啟動(dòng)聲，就在此時(shí)，老師親切的聲音從喇叭里傳了出來(lái)：“同學(xué)們不要吵，我們點(diǎn)一下名就出發(fā)�！崩蠋煱盐覀兊拿忠灰荒盍艘槐�，終于下達(dá)了出發(fā)的指令。
一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺就到了我們的目的地——“楓樹灣”。同學(xué)們懷著無(wú)比好奇的心情走到了正門前，門頭上的三個(gè)大字非常顯眼，是用黑紅兩色相間的；頂上有兩條龍，在圍著一個(gè)小火球轉(zhuǎn)，活靈活現(xiàn)仿佛在追逐嬉戲一般。我們?cè)谧咄鶙鳂淞值纳钐帟r(shí)，突然間許許多多姿態(tài)各易的楓樹，映入我們的眼簾。有一棵楓樹的葉子猶為獨(dú)特，如同天上的驕陽(yáng)一般鮮艷，我把這棵楓樹稱為“太陽(yáng)的光芒”。這時(shí)一片落葉飄落在鋪滿青石小路上，當(dāng)我伸手想撿起它的時(shí)候，卻看見一只在寒風(fēng)中努力爬向落葉的小蟲子。竭盡全力的它，可能是一只無(wú)家可歸的小蟲子，為了躲避寒冬，努力尋找著建造房子的材料。但是我相信，它一定是一只有著堅(jiān)強(qiáng)意志的小蟲子，不畏天氣的寒冷頂著北風(fēng)向著目標(biāo)爬呀爬呀！我輕輕地?fù)炱鹇淙~慢慢放到它的身邊，帶著一絲欣慰繼續(xù)向前出發(fā)。
離開了美麗的楓樹林，我們的隊(duì)伍駐步在一塊巨石前。因?yàn)樗耐庑途薮鬅o(wú)比，好似一頭海獅悠閑地在海灘上曬著太陽(yáng)，因此得名“海獅石”。還未來(lái)得及飽覽沿途美麗的風(fēng)景，我們已來(lái)到了山頂。此時(shí)此刻，努力登頂?shù)耐瑢W(xué)們?cè)缫呀钇ＡΡM，迫不及待席地而坐，準(zhǔn)備享用美味的午餐。在一番相互比選展示之后紛紛開動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒便一掃而光。休息完畢，我們邁著輕快的步伐，下山返回。
正在大家快步前進(jìn)的時(shí)候，一塊標(biāo)志牌引起了大家的注意——“鐵鎖橋”在眾人七嘴八舌的提議下，老師也只好帶我們前往體驗(yàn)了。來(lái)到鎖橋上才發(fā)現(xiàn)，還真是有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激。輕輕地晃動(dòng)便能引來(lái)鎖橋強(qiáng)烈的搖擺，此時(shí)的隊(duì)伍已不知不覺分成了兩派。一方是哈哈大笑的惡作劇者；一方是匍匐前進(jìn)的受害者。盡興之后，我們依依不舍地離開了美麗無(wú)比的楓樹灣。
登上返程的大客車，大伙臉上洋溢著快樂的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)小演說(shuō)家，談?wù)撝髯缘乃娝�。望著漸漸遠(yuǎn)去的楓樹灣，時(shí)間仿佛定格在這永遠(yuǎn)快樂的瞬間。
六年級(jí)游記作文 篇5
春節(jié)后的第四天，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我有幸來(lái)到了歷史悠久的泰山。想必大家都知道，泰山可謂是“五岳之首”、“中國(guó)第一山”，是歷史上唯一由皇帝封禪的名山。
從中天門下車出發(fā)，一路風(fēng)光無(wú)限好，回味又留戀。
開始攀登的時(shí)候，路平坦而狹窄，只能容三人肩并肩走過(guò)。忽然，聽見有鳥撲翅的聲音，將靜寂的環(huán)境瞬間打破，大家抬頭仰望，一只大鳥飛了起來(lái)，在天空中盤旋�！皣W啦啦……”我聞聲望去，原來(lái)是一條小溪，流水潺潺，清澈見底，將手放在水中，水是那樣溫和、舒服、像媽媽的手扶摸著你，使我完全陶醉。忽然感到一絲清涼，使我從陶醉中蘇醒。噢！是習(xí)習(xí)微風(fēng)吹過(guò)，帶著山泉的清氣，讓自己回味無(wú)窮，給人一種大自然安逸靜美的享受。路邊的松柏傲然挺立，與藍(lán)天、白云、鳥兒組成一幅自然工筆畫，叫人贊嘆不已。
“這是什么呀？”我隨著小女孩的叫聲望了過(guò)去，原來(lái)是著名的“五大夫松”。因?yàn)檎窃绱�，天氣冷，松樹沒有蒼翠的外衣，只有褐色的枝干，張牙舞爪，像鬼爪一般，它的形態(tài)各異引來(lái)了不少游客，并在這里照相留念。
我拖著疲憊的身體來(lái)到了十八盤�！翱焓恕⒙�，不快不慢又十八”，十八盤確實(shí)名不虛傳。陡峭的山路讓人心驚膽寒，不敢向前，唯恐跌倒，唯恐被別人落下，但是有了家人的支持，有了登上南天門的愿望，有了必勝的信心，我努力向上攀登，腳累了，就四肢并用；腿疼了，就用挑山工的走法——斜著向上走……無(wú)意間，我懷顧周圍，發(fā)現(xiàn)要登上泰山頂上的人可真不少，有拄著拐杖的老人，有活蹦亂跳的小孩，有三五成群的一家人，有三三兩兩的少年郎……看到這么多人，我不禁感嘆道：“泰山的雄偉與它特有的魅力確實(shí)吸引著世界各地的游客！”
眼看就要登上南天門了，我邊走邊望著南天門，仿佛它就是我的“精神支柱”，是我向上前進(jìn)的目標(biāo)。終于，我攀登上了南天門，心里無(wú)比的興奮。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了天街，看到琳瑯滿目的商店，食品，口水都快流出來(lái)了。但是，我還是被泰山的美好風(fēng)光吸引了。站在天街上，望著古式的大門，望著圍繞身邊的云霧，就仿佛置身與天庭一般。再望望山下，云霧繚繞，有的一片一片，如千里棉絮；有的一望無(wú)際，如汪洋大海，山峰直插云霄，敢戲白云，有如浮在海面上的蓬萊仙島……每一座山峰，每一片云霧都仿佛在細(xì)細(xì)低語(yǔ)，都像一幅美妙的山水畫，一首優(yōu)美的散文詩(shī)。
途徑碧霞祠后我繼續(xù)向泰山的最高點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”。終于，歷盡千辛萬(wàn)苦，我來(lái)到了玉皇廟，見到了海拔1545米的——玉皇頂！我高興極了，歡呼著，跳躍著，對(duì)著山下大聲呼喊“我到玉皇頂了！”與此同時(shí)，爸爸舉起了照相機(jī)，只聽“咔嚓“一聲，將這歡樂時(shí)刻永遠(yuǎn)留下……
我低頭遠(yuǎn)眺，許許多多的山峰顯得那么微不足道，那么矮小。我終于明白了爸爸常說(shuō)的那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
這時(shí)，我看到了無(wú)數(shù)把銅鎖，有長(zhǎng)鎖，有小鎖……各種各樣的鎖不計(jì)其數(shù)，都被一條鐵鏈連了起來(lái)，圍繞在玉皇頂?shù)闹車０职终f(shuō)這叫“同心鎖”，也叫“連心鎖”，是人們祈福的象征。我也買了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的銅鎖掛在上面，哀悼在汶川大地震中失去生命的學(xué)生，祈福災(zāi)區(qū)的人民能重建美好家園，從失去親人的陰影中早早走出來(lái)。
時(shí)間在流逝，我們雖然回到了家鄉(xiāng)，可心卻還在泰山，還在回想著那一個(gè)個(gè)美好的瞬間，那一幅幅美好的畫卷……
六年級(jí)游記作文 篇6
在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來(lái)，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸�；�，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。
不過(guò)他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。
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