【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)螞蟻的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多�？晌ㄓ心谴瘟钗曳浅ｓ@訝。
小時(shí)候我愛(ài)吃面包，所以做什么事兒都有面包的份兒。有一次我拿著面包一邊走一邊吃。一不小心，手里正拿著的面包掉落在了地上。我正準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，近距離一看，原來(lái)是一只小螞蟻呀。
小螞蟻迅速的跑到面包前面使勁的拉呀，他使勁的拉呀拉，可還是搬不動(dòng)，于是變換了一種方法，他又使勁地扯呀扯，可面包還是紋絲不動(dòng)的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法，拼盡了全身的力氣去搬面包，它拽啊拽，可面包卻從未離開(kāi)過(guò)它掉落的地方。
我猜，小螞蟻心里肯定在想：壞面包，你可真沉，是該減肥了吧！
小螞蟻休息了一會(huì)兒，就走開(kāi)了。我失落地看著這一幕，心想：小螞蟻是嫌面包太沉不想搬了，還是它看到別的好吃的放棄了面包？或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯？我的腦海里一下子涌出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題�？窗�！原來(lái)小螞蟻是去搬救兵去了啊！
一大排的螞蟻們紛紛朝面包走來(lái)，把面包搬了起來(lái)，朝螞蟻巢穴走去。可是我才吃了一點(diǎn)，不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的面包撥弄下來(lái)，可螞蟻們還在往巢穴走去，我不禁笑出了聲：好愚蠢的東西，到手的食物丟了都還在這兒搬運(yùn)。螞蟻?zhàn)叩蕉囱ㄩT(mén)口才發(fā)現(xiàn)食物丟了，又迅速返回來(lái)找食物。找到了，他們又把面包朝洞穴搬去，這次我沒(méi)有阻止他們，而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。
一只小小的螞蟻竟然有這樣的毅力，讓我心頭怦然一震，我們要是有這種精神，無(wú)論做什么事情，只要有這種永不放棄的精神，就會(huì)成功。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
人們都說(shuō)螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的，是靠陽(yáng)光來(lái)辨別方向的。當(dāng)螞蟻要離開(kāi)蟻穴的時(shí)候，螞蟻在到達(dá)目的地之后，都會(huì)在沿途的過(guò)程中留下氣味，當(dāng)螞蟻要回家的時(shí)候，就是靠著這氣味回家的。但是如果螞蟻忘記留下氣味了呢？呃，那一定是不可能的，因?yàn)槲浵伓家呀?jīng)成了習(xí)慣了。但是如果我們來(lái)阻撓螞蟻的氣味呢？那螞蟻會(huì)出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？那就讓我們一起來(lái)看一看下面的實(shí)驗(yàn)吧！
我從商店買來(lái)了一袋樟腦球，還挺多的。我拿著我的這袋“致命武器”來(lái)到了一塊風(fēng)水寶地——奶奶家。因?yàn)槲业哪棠碳矣性鹤�，所以螞蟻也就隨之而多了。來(lái)到奶奶家，誰(shuí)知，正巧，院子里有兩捆麻葉，而這麻葉就吸引了許多螞蟻，我一掀開(kāi)麻葉，天哪！這螞蟻可真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)那！可真是螞蟻山螞蟻海那！不過(guò)這一大群一大群的螞蟻可真是讓我看得好不難受，我的雞皮疙瘩都掉了一地。好了，言歸正傳，下面我的實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了。我定睛一看，誒，瞅到了一只落伍的螞蟻。這只螞蟻東竄竄，西找找，也沒(méi)有找到自己的螞蟻隊(duì)伍，它仿佛在哪里說(shuō)：“我前面的那只螞蟻跑到哪里去了�。吭趺淳椭皇Ｏ挛乙恢晃浵伭四�？”我一看到這只螞蟻，就連忙從袋子里拿出了我的“致命武器”樟腦球毫不猶豫地在小螞蟻?zhàn)呗返恼胺疆?huà)了一道線。而小螞蟻看到前方有“敵人”，意識(shí)到自己眾寡懸殊，連忙使出了三十六計(jì)走為上計(jì)這招，換了一個(gè)方向。而我這個(gè)敵方的總領(lǐng)導(dǎo)，連忙在小螞蟻的正前方布置自己的部隊(duì)。而這只小螞蟻看到敵人又把魔爪伸向了它，急忙又跑到了另外一個(gè)方向，而小螞蟻這次的逃跑可真是搞笑��！還形成了一道優(yōu)美的弧線呢！我看到小螞蟻?zhàn)哌h(yuǎn)了，又在前面畫(huà)下了一道“封口線”。小螞蟻看到自己只剩下了最后一道出口了，趕緊跑呀，跑呀。嘿嘿，你再怎么跑，也跑不過(guò)我呀，我不慌不忙地把這個(gè)原本缺陷的正方形畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)——正方形的最后一道線，同時(shí)也是小螞蟻的最后一道出口。這下，小螞蟻絕望了，但是它依然在爭(zhēng)取，東跑跑，西竄竄。不過(guò)還是沒(méi)有戰(zhàn)勝我的樟腦球。我看著看著，小螞蟻居然在中間不動(dòng)了，一動(dòng)也不動(dòng)了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了，把它直接吹回了自己的“部隊(duì)”。誰(shuí)知，它一看到自己的親友，一下子就活起來(lái)了，它仿佛在和自己失散已久的親友們說(shuō)：“我好想你們�。∥以谥坝錾狭艘患笫录�，你們一定不會(huì)相信的，我經(jīng)歷了一場(chǎng)生死存亡。我在生死攸關(guān)的時(shí)候，聰明地裝了一下下死，而那個(gè)在這家的小主人，看到我很可憐，就把我給吹回來(lái)了。我聰明吧！走，到我家里去，我來(lái)給你們說(shuō)剛才的那件事吧！”它說(shuō)完就領(lǐng)著幾只螞蟻回到了蟻穴了。而我也很開(kāi)心地走了，這下子，我有作文可寫(xiě)了！
我和這一只螞蟻還真是有緣分呢！希望下次來(lái)到奶奶家的時(shí)候，還能再見(jiàn)到那一只聰明的小螞蟻，說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是那一只。呵呵。從這一次的實(shí)驗(yàn)中，我不僅看到了小螞蟻在遇到危險(xiǎn)時(shí)的聰明，還看出了螞蟻的那一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，而這種優(yōu)良品質(zhì)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！小螞蟻，再會(huì)了！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
可愛(ài)的動(dòng)物在生活中無(wú)處不在，有人喜歡憨厚老實(shí)的小狗；有人喜歡機(jī)靈可愛(ài)的小貓；還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨，雖然我不怎么喜歡小動(dòng)物，但也不影響我對(duì)這篇作文的造作之心。我喜歡的動(dòng)物是一種很不起眼的小昆蟲(chóng)——螞蟻。
有人問(wèn)我為什么喜歡這極為平常的螞蟻？是因?yàn)樗鼈冇性S許多多的可貴精神值得我學(xué)習(xí)。你看它個(gè)頭不大，長(zhǎng)著一只小小的腦袋，頭上兩條細(xì)細(xì)的觸角，在微風(fēng)中微微顫抖，你可別小瞧它，它還是傳遞信息的重要工具呢？螞蟻的'牙齒尖而有力，他能搬運(yùn)比自己身體大過(guò)幾十倍的食物，它還有兩個(gè)如同粘和在一起的“黑米�！彼频纳眢w，螞蟻有六只腳，爬起來(lái)敏捷自如。
大家聽(tīng)過(guò)歷史中有關(guān)螞蟻的故事吧：“在楚漢相爭(zhēng)的最后一役，項(xiàng)羽的十萬(wàn)人馬被韓信的三十萬(wàn)大軍圍困于垓下，項(xiàng)羽兵敗，逃至烏江邊，正要乘一只小船渡江時(shí)，突然看見(jiàn)江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個(gè)大字，他長(zhǎng)嘆一聲：‘此乃天意，非戰(zhàn)之過(guò)也�！f(shuō)完拔劍自刎。原來(lái)這是韓信的計(jì)謀，他用蜂蜜預(yù)先就寫(xiě)下這幾個(gè)大字，螞蟻見(jiàn)蜜而來(lái)，致使十分迷信的楚霸王受騙上當(dāng)�！庇纱丝磥�(lái)螞蟻?zhàn)類?ài)吃甜食。
除此之外，螞蟻還有其他習(xí)性，例如：螞蟻能預(yù)報(bào)天氣，假如天要下雨前，它們往往會(huì)“撤離”蟻穴，到高的地方“安營(yíng)扎寨”。
螞蟻還是一種爭(zhēng)搶好斗的動(dòng)物，螞蟻與毛毛蟲(chóng)的“戰(zhàn)斗”你可曾見(jiàn)過(guò)，而我卻觀察過(guò)他們打斗的過(guò)程：一群螞蟻正在與一只毛毛蟲(chóng)進(jìn)行“決斗”，只見(jiàn)幾只勇敢的螞蟻沖上去對(duì)著毛毛蟲(chóng)就是一口，毛毛蟲(chóng)被螞蟻擊倒，又有幾只螞蟻沖了上去，死死咬住毛蟲(chóng)不松口，可毛毛蟲(chóng)也不甘示弱，立刻扭動(dòng)身體在地上滾動(dòng)起來(lái)，用來(lái)清除身上的螞蟻。一會(huì)又來(lái)了一大群螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲(chóng)子那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，毛蟲(chóng)最終還是被螞蟻“打”的無(wú)力還擊，最后還是被螞蟻拖到洞口，四分五裂后搬回了家。雖然螞蟻死傷很多，但是它們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神，打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲(chóng)。
我敬佩那些勤勞能干、不屈不撓的螞蟻，我贊美那些團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于抗?fàn)幍奈浵仯氲竭@里，我對(duì)這些小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
“哎呀，秋天來(lái)了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來(lái)，看著那被秋風(fēng)裹挾著的落葉，時(shí)起時(shí)落。
“孩子，秋天到了，冬天也不遠(yuǎn)了，我們要趕緊存糧了。”一個(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。
“小螞蟻，別再這樣努力地搬運(yùn)東西了，多費(fèi)力氣呀�！币恢惑翱粗β档奈衣朴频卣f(shuō)道�！安唬按蟾�，秋到已經(jīng)來(lái)了，我要趕緊存些糧食，度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過(guò)冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費(fèi)力去搬那些東西呢。再說(shuō)了，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)著呢，晚點(diǎn)兒也沒(méi)事。小螞蟻，咱哥倆好好來(lái)引吭高歌一曲，比比誰(shuí)的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽(tīng)了蟋蟀的話，無(wú)可奈何地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開(kāi)了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著奏，開(kāi)心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來(lái)跳去，玩得十分快活�！靶∥浵�，快過(guò)來(lái)，我要跟你重新玩跳房子的游戲。”“螞蚱大哥呀，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的，不勞你費(fèi)心。”“哦，原來(lái)是這樣啊，看來(lái)是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續(xù)存糧呢！”說(shuō)完，我繼續(xù)去尋找過(guò)冬的糧食。
冬天說(shuō)到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠(yuǎn)處蟋蟀大哥的樂(lè)聲再次響起，斷斷續(xù)續(xù)的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒(méi)了音。而曾經(jīng)的跳遠(yuǎn)冠軍螞蚱也完全銷聲匿跡了。
春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥(niǎo)將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門(mén)重新打開(kāi)，其他小動(dòng)物們也爭(zhēng)先恐后地從洞穴中走出來(lái)，一起演奏起春天的交響曲�？稍谶@重交響樂(lè)中，惟獨(dú)少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
它們是一個(gè)既龐大又渺小的團(tuán)隊(duì)，單單的一只看上去微乎其微，但一旦它們大量的聚集在一起時(shí)，力量便大的可以舉起巨石。幾乎每一本科普書(shū)和每一位父母在我們小的時(shí)候都曾告訴我們：“力氣最大的生物不是人類，也不是大象，而是螞蟻。螞蟻能舉起超過(guò)自身重量上百倍的物品�！�
它們有很多種類，但只要有幾十只，就能讓你疼痛難忍。但是，很少有這樣的事發(fā)生，它們對(duì)每一個(gè)生物都十分友好。盡管你曾經(jīng)以踩螞蟻、毀蟻穴為樂(lè)，但它們并沒(méi)有尾隨你、撂倒你，更不會(huì)去主動(dòng)攻擊你。
它們十分團(tuán)結(jié)，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一只螞蟻是單獨(dú)行動(dòng)的。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大“目標(biāo)”時(shí)，其中一些會(huì)立即返回蟻巢，頻頻擺動(dòng)觸角通知同伴，然后包圍整個(gè)食物，再一塊一塊的分割，一只背著一塊，浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利，每只都盡其所能，打起十二分的精神工作著。它們仿佛不知道累。
它們中也有十分可怕的品種，比如：行軍蟻。它們以游獵為生，所到之處連鳥(niǎo)獸都要退避三分。并不是那種螞蟻?zhàn)顝?qiáng)大，而是因?yàn)樗鼈兒苡赂�，有�?xùn)練有素，天生就是好戰(zhàn)士，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的行軍蟻如同一條小溪，緩緩地流動(dòng)著。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)它們會(huì)噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死，一個(gè)個(gè)奮不顧身，目標(biāo)只有一個(gè)：保護(hù)“皇室成員”，救自己只是順便。在一本螞蟻小說(shuō)中，曾有這樣一段描述：當(dāng)行軍蟻大軍陷入火海時(shí)，它們竟抱成了一個(gè)大球飛速地滾動(dòng)，伴隨著霹靂啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻，“皇室成員”被保護(hù)在正中間。就這樣，硬是從火海中逃了出來(lái)。
它們就是這樣，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，偉大而不驕傲，失敗而不放棄。它們的勇敢、團(tuán)結(jié)、智慧的好品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
有一年，我來(lái)到家鄉(xiāng)游玩，那里是一個(gè)有山有水的地方，茂密的樹(shù)林里有許多昆蟲(chóng)。所以，爸爸給我布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，并記錄下來(lái)。
第二天，我獨(dú)自一人踏上一條小道，走進(jìn)森林。突然，我發(fā)現(xiàn)那里的小昆蟲(chóng)越來(lái)越多，都不知道觀察那只好，于是我抓了其中幾只拿回家觀察。走出森林，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只螞蟻在“飛快”的“奔跑”著，一下子就沒(méi)有蹤影。我仔細(xì)的觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)螞蟻洞。我想知道那些螞蟻是不是跑到洞里去了，便蹲下身子在螞蟻洞前靜靜的守候著。過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)“螞蟻國(guó)王”浩浩蕩蕩的從洞里走出來(lái)。有的螞蟻抬著大米，有著螞蟻抬著玉米粒，還有許多螞蟻抬著屬于他們的“食物。”他們走的很快，想很著急似的。我不禁想：這么多螞蟻，是不是在搬家呢？難道它們知道要發(fā)生什么嗎？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，可能會(huì)下大雨！我趕緊往家跑，在回家路上，就下起了傾盆大雨，到了家里，我忽然想起螞蟻們會(huì)不會(huì)被忽如其來(lái)的雨水淹死？我趕忙拿起雨傘就去看那些螞蟻怎么樣了？到了那里，我才發(fā)現(xiàn)他們爬到了樹(shù)上，我松了一口氣，想：螞蟻是怎么知道會(huì)下雨？難道他們能預(yù)知未來(lái)嗎？我的心中充滿了疑惑。
強(qiáng)烈的求知欲使我再一次去螞蟻洞探個(gè)究竟。那天，我看了天氣預(yù)報(bào)，知道今天要下一場(chǎng)雨。于是我觀察天氣，烏云快要集中時(shí)，我拿著傘去螞蟻洞看個(gè)究竟。果然不出我所料，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地搬家呢。
我回到家，經(jīng)過(guò)查看許多資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會(huì)特別濕悶，再加上螞蟻對(duì)蟻巢溫度與濕度非常敏感，所以下雨前，螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)的搬家了。
在家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻奧秘真是有趣啊！在生活中，有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察，讓世界因我們的發(fā)現(xiàn)更美好！
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