精選六年級(jí)的誠(chéng)信作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
雪，又從鉛灰色的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，望著窗外那飄落的雪花，我再一次地想起了那位與我只有過一次生意之交的老奶奶，他讓我深刻地明白了什么叫做誠(chéng)信……
“婷婷——”廚房里又傳出了媽媽那急促的叫聲，我不耐煩地回答了一句：“干嘛——？！”媽媽接著又說：“家里的小蔥不夠了，你幫媽媽去買一元錢的小蔥吧。”我一開始不愿意，繼續(xù)做著作業(yè)，但聽到了媽媽再一次的催促，我終于硬生生地放下了筆頭的作業(yè)，打開媽媽的錢包去拿錢，一看沒有一元的零錢，全是整鈔，就拿了一張十元的紙幣，穿好大衣就往外面趕。走在“熱鬧”的地方總能聽到那些小孩子不顧外面的大雪與伙伴們打雪仗是發(fā)出的快樂笑聲。不知不覺我便走到了明樓菜市場(chǎng)，里面出奇地?zé)狒[，買家穿著笨重的羽絨服在菜市場(chǎng)里忙活著，他們也許總覺得不好，放放這個(gè)調(diào)調(diào)那個(gè)，有的更是熱鬧竟然殺起了價(jià)講了半天都沒講好價(jià)錢。賣家呢有的還算勤快在那里張羅著，有的根本不當(dāng)回事，坐在躺椅上打著盹兒。
我回過神來，找了半天才找到了一個(gè)攤位，一個(gè)老奶奶立刻笑容可掬地迎上來，說：“小朋友來買蔥？啊——”話還沒說完就打起了哈欠，我毫無底氣地恩了一聲，就拿起了蔥放下十元錢，頭也不回地跑著回家去了。回到家中，我將蔥放在了菜板上正掏著錢準(zhǔn)備還給媽媽，突然心里一驚，我大聲說道：“不好！我忘記叫她找我剩下的九元了！”于是，我又飛奔著出了門，跑了一會(huì)沒力氣了就走了起來，此時(shí)街上小孩都已經(jīng)回家吃飯了，只能聽見踩雪時(shí)發(fā)出的吱吱聲以及人家飯店里吃飯散發(fā)出來的菜香，真想與那些在飯店吃飯的人們一起吃那些每位佳肴。一陣?yán)滹L(fēng)襲來，吹的我瑟瑟發(fā)抖，將我從甜美的飯菜幻想中拉回了冷酷現(xiàn)實(shí)。不知不覺就又到了菜場(chǎng)，此時(shí)的菜場(chǎng)已經(jīng)沒有多少人了，所以看起來顯得空蕩蕩的，這也讓我很快地找到了那個(gè)攤位，還好，那個(gè)老奶奶還在，否則還真不知道怎么跟媽媽交代。我氣沖沖地走上了前去，準(zhǔn)備與她“較量”一番。
那位老奶奶見我來了像是看見救星一般將她那冰冷的雙手緊握著我的熱手不放，說：“小朋友你終于來了，怎么這么粗心，臨走時(shí)連九元錢都忘了拿？下次要注意�！闭f著將那九元錢塞進(jìn)了我的手中。我故意試探她，說：“不就九元錢嗎？你留著吧�！蔽乙詾樗龝�(huì)收下那九元錢，誰(shuí)知她說：“孩子呀，你的好意我心領(lǐng)了，可是做人要講誠(chéng)信，雖然我窮，但是我再窮也不會(huì)違背自己的良心來收下這不義之財(cái)，即使是一分錢，我也絕對(duì)不收�！比缓笏褪帐昂玫靥赫f：“好了，小朋友以后做事要細(xì)心些，再見了�！闭f完就騎著那輛破舊的三輪車漸漸地消失在了那白茫茫的世界當(dāng)中，我拿著那五角錢，開始往家趕，冷風(fēng)依然呼呼作響，但我的心猶如熾熱的火焰一般暖烘烘的。
通過這次事情我深刻地明白了，原來大人們一直說人心險(xiǎn)惡，如今我才完全明白了這句話的含義，其實(shí)在這個(gè)世界中有很多像這位老奶奶一般誠(chéng)實(shí)守信、不貪財(cái)，將不義之財(cái)視為糞土的人，這種良好的品質(zhì)是多么令人敬重！所以我們應(yīng)該向這位老奶奶多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那拾金不昧的好品質(zhì)，只要我們具有這種良好的品質(zhì)，那我們就能在文明習(xí)慣中有很大的改善，它就能促進(jìn)良好世界的發(fā)展，讓我們的世界有巨大的改觀，讓世界到處都是誠(chéng)信的人。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信，是一個(gè)老少常談的話題，在我身上就發(fā)生過一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六，我答應(yīng)同學(xué)星期天去找她玩�？沙酝盹垥r(shí)媽媽問我作業(yè)寫了多少時(shí)，我張大了嘴巴糟糕，今天光顧著上課外班，把學(xué)校的作業(yè)給忘了個(gè)精光，可我要是說我根本就沒寫作業(yè)，媽媽還不得狠狠地批評(píng)我！于是，我便含含糊糊地說了句還剩下一些沒有寫便趕緊埋頭吃飯。
吃完飯，我急忙回到書房寫作業(yè)，我從七點(diǎn)多一直寫到快十點(diǎn)，可是因?yàn)槲姨绷�，所以老是寫錯(cuò)，導(dǎo)致一項(xiàng)作業(yè)也沒完成。明天我要是去找同學(xué)玩，那我作業(yè)就完不成，不但媽媽會(huì)批評(píng)我，老師也會(huì)批評(píng)我，可明天我不去找同學(xué)，她就會(huì)把我看成一個(gè)不守信用的人。我心急得像熱鍋上的螞蟻，去也不是，不去也不是。要是這時(shí)有一個(gè)人能替我出個(gè)兩全其美的辦法，那該有多好呀！經(jīng)過二十多分鐘的思想斗爭(zhēng)，我決定今晚熬夜寫作業(yè)。我靜下心來，開始寫作業(yè)，我先寫像周記那樣字?jǐn)?shù)多的，最后再寫容易的。終于在半夜十二點(diǎn)左右我把作業(yè)寫完了。第二天我如約前往，與同學(xué)玩的非常開心。
遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，所以我們要守信，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
謊言之所以稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)�，來幫助他的人已�?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為他又是在逗你玩呢，可見，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢？我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只能說是到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再把實(shí)情相告。難道這樣的話有礙于誠(chéng)信嗎！
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來是那么清晰可見。
還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來，雖然我沒能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5
講誠(chéng)信與善意的謊言1：
在我小的時(shí)候，爸爸告訴我說：“女兒你先在這里爸爸先去買糖給你吃。
爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來，我在家里等了好久，可是還沒見爸爸回來，我就去問媽媽，我說媽媽：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來呀！媽媽告訴我之后，我很難過，媽媽卻說：“爸爸不知道去哪里了，應(yīng)該很快就回來了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時(shí)候回來啊，我都等煩了，我就去找和我一起長(zhǎng)大的朋友玩了，我和她看見了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。
后來，突然爸爸就回來了，叫道微�。∧阍趺磁艿眠@里來玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說再見，下次你來我家玩，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問你爸爸：“爸爸你說給我買的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說：“哦，我忘買了”。我說那你這么長(zhǎng)時(shí)間你干嘛去啦，爸爸說：“和朋友一起去河邊釣魚去了，我很難過為什么爸爸騙我，不和我講實(shí)話呢？
我現(xiàn)在終于明白了，爸爸是怕我掉進(jìn)水里，所以才這么講的吧！也才會(huì)騙我說給我去買棒棒糖給我！
講誠(chéng)信與善意的謊言2：
有一次放學(xué)后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹林里，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來我上前問道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：
她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來。”她又問爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說：“不好意思，我不知道。”聽了這話，看起來爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪里？”爸爸帶著淚花說:“你媽媽得了病在醫(yī)院�！蔽衣犃诵睦锔械胶ε�。因?yàn)樗犝f肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。
晚上，媽媽被120救護(hù)員抬回來。120救護(hù)員說：“病人的病我們無能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人�！卑职致犃诵睦锉鹊陡钸�痛苦。
早上我起來看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過去見媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會(huì)兒�！�1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話沒說完眼淚就流了出來。后來媽媽真的去世了。
慢慢地我長(zhǎng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰，和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6
最近一段時(shí)間學(xué)校開展了“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)比活動(dòng)，允許我們同學(xué)從家里帶來一些商品來學(xué)校擺攤銷售，以哪位同學(xué)賺取的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)最多，產(chǎn)品受歡迎程度越高作為評(píng)比創(chuàng)業(yè)之星的重要指標(biāo)。
有這樣的好事情，又能夠贏得榮譽(yù)，我當(dāng)然是義不容辭的.。學(xué)校方面一推出這個(gè)活動(dòng)，我就報(bào)名參加了。
經(jīng)過一番思考，我從家里收集得來了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書與不少玩具。這些東西有些是我已經(jīng)不用的商品了，有些是我還在用忍痛割愛給大家的。
在銷售工作當(dāng)中，有很多家長(zhǎng)來詢問我的商品價(jià)格，我如實(shí)地回答了。因?yàn)閮r(jià)格很實(shí)在，所以很多家長(zhǎng)掏錢向我購(gòu)買�？墒俏业臓I(yíng)業(yè)收入不是最高的，只是有很多次家鄉(xiāng)多給了我錢，我都提醒錢多給了，我會(huì)一一找回錢給他們。還有一次，一位同學(xué)要買我的變形金剛玩具。在販賣以前我就非常坦實(shí)地告訴他這個(gè)變形金剛玩具內(nèi)部有少掉一個(gè)零件，讓他思考清楚再購(gòu)買，可以給他便宜的價(jià)格。
正是我的坦誠(chéng)與誠(chéng)信，慢慢贏得了大家的認(rèn)可。在最后的評(píng)比當(dāng)中，我榮獲了“創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)。在接受表彰的時(shí)候，我心里沒有驕傲，我深深知道是我的誠(chéng)信獲得了創(chuàng)業(yè)之星。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇7
上個(gè)星期天從姥姥家回來，就和爸爸在外面玩了一會(huì)，媽媽喊我們回家。我不高興地對(duì)媽媽說 ：“媽媽讓我再玩一會(huì)吧，人家剛剛玩到興頭上嘛！”可是爸爸和媽媽好像說好了的一樣，一起對(duì)我說：“不能再玩了，該回家了，別忘了你答應(yīng)哥哥下個(gè)星期要考一百分，給他換一支筆回來�！�
回到家我有點(diǎn)不高興，就一直撅著小嘴媽媽看看我沒理我，我趕緊跑過去抱著媽媽說：“好了，好了，別生氣我不玩就是了�！眿寢屝α�，媽媽要我背英語(yǔ)，媽媽說從今天開始背，每天一個(gè)單詞和一個(gè)句子，剛好到下個(gè)星期上課的時(shí)候我就能把它背會(huì)我不敢違背她的意思，只好把書拿出來，開始背起來，剛開始有點(diǎn)難，媽媽就告訴我先多讀幾遍再背，我聽了她的辦法很快就把英語(yǔ)單詞和句子背完了。今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我終于考了一百分，也終于把答應(yīng)給哥哥的那支筆給他換到手了。
俗話說得好要?jiǎng)e人誠(chéng)信，自己就的誠(chéng)信；所以我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇8
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；
2、愛護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高�？墒�，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問題。
比如說：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見三輪車?yán)绢^往縣城去。為了探清事實(shí)，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價(jià)要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí)，一片樹林變得空空如也�？墒牵粓�(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個(gè)字錢。就在砍完樹的第九天，一場(chǎng)洪水來臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)�？墒菦]有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰(shuí)的？是人類。
還有，人類為了金錢的需要，大肆開發(fā)、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎？
同學(xué)們，珍惜資源吧！地球是我家，愛護(hù)靠大家，我們只有一個(gè)地球，只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)，很好的利用資源。我相信：我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇9
我橫躺在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視，想著一會(huì)兒要和小雯去書店，心情別提有多高興了。
到了約定時(shí)間，我蹦跳著回房間，拿著衣服在鏡子面前擺弄，哼著小調(diào)，眼角不經(jīng)意地瞟到了書桌上作文紙�！霸悖⊥藢懽魑牧�！”我走到書桌旁邊，手中還拿著衣服，看著作文紙，不知所措。抬頭望望墻上鐘，已經(jīng)過了約定時(shí)間十多分鐘，“小雯等不到我應(yīng)該會(huì)離開吧？”我安慰自己。于是，我就留在家里寫作文了。
時(shí)鐘滴答著，美好星期天下午就這樣過了一大半了。伸伸懶腰，終于寫完了，我拿起桌面上零錢就跑下樓去買冰淇淋。
天怎么有些暗了呢？因?yàn)閷懲曜魑亩那榇蠛梦沂裁匆膊还芰�，直奔樓下公園小賣部。天公不作美，這頭剛買完冰淇淋走在公園小路上，那頭就下起雨來了，沒有帶雨傘我拔腿就跑，往亭子跑。
亭子里也有像我一樣來避雨人，只是這位叔叔好像比我濕得更嚴(yán)重些。他把衣服上水珠拍落下來，眼睛卻一直望著亭子外面。外面有什么好看？我不禁有些好奇了，他究竟在望什么呢？在好奇心促使下，我還是開口了：“請(qǐng)問……叔叔，您在看什么呢？”我也探頭向外望。他回過頭望著我，詫異了一下，但黝黑臉上很快就露出了潔白牙齒：“沒有什么，我在等朋友，看看他來了沒有�！边呎f，他邊指了指亭子外面�！坝赀@么大，他應(yīng)該不會(huì)來了吧？”我漫不經(jīng)心地說道。他臉上閃過一絲失望，但很快又被笑容所替代：“不會(huì)吧，我們說好不見不散。就算他不來，我也不能就這樣離開啊�！薄盀槭裁�？”“誠(chéng)信啊，答應(yīng)了別人事，就一定要完成，不能隨心所欲，這是我們中國(guó)傳統(tǒng)美德，不是嗎？”說完，他咧開嘴笑了。看著這張笑臉，我眼前浮現(xiàn)出小雯焦急等待模樣……
雨停了，我撒腿就往書店跑，在門口，我又停住了——她要責(zé)怪我怎么辦？我要找借口來解釋嗎？“……答應(yīng)了別人事，就一定要完成，不能隨心所欲……”那黝黑笑臉又在我眼前說。深呼吸一口氣，我走進(jìn)書店，小雯果然還在安靜地看書。我站到她面前低著頭，像個(gè)做錯(cuò)事小孩，“對(duì)不起！你要打我罵我都行！”我沒有找借口�！安还帜惆�，笨蛋！”抬起頭，是她盈盈笑臉，她并沒有怪我……
我還是有誠(chéng)信吧？我還擁有這傳統(tǒng)美德吧？在日記里記下這件事，我對(duì)陌生叔叔還心存感激，對(duì)自己最后做法也還算滿意。
就這樣把美德持續(xù)下去吧！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇10
“哎~~~終于到了�！蔽宜闪丝跉�，總算到達(dá)“不誠(chéng)信”王國(guó)了。這里是我將要工作的地方，我的職責(zé)是當(dāng)好一個(gè)好老師。
“來到這人生地不熟的地方，心里可真是‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’啊�！蔽以谛睦镟止局�。
“小姑娘，想必你不是本地人吧？”我迎面望去，是以為老伯和我說話�！岸�，是的。”我回答老伯。。我向老伯打聽清楚學(xué)校的地址后，便來到了學(xué)校。
學(xué)校還不錯(cuò)，就是不知道學(xué)生聽不聽話呢。？我琢磨著。
第二天，我準(zhǔn)時(shí)來到教室。令我吃驚的是：教室里一個(gè)人影也沒。我起初不以為然，就沒放在信上。半小時(shí)。1小時(shí)。2小時(shí)。可是那些學(xué)生怎么還沒來呢？我心急了。
“咚咚咚。”一陣腳步聲。這些學(xué)生終于來了，我臉上露出喜悅的笑。可當(dāng)我問到他們遲到的原因時(shí)，那可真是五花八門�。�
“老師，因?yàn)樵缟衔夷棠掏蝗徊〉�，所以我背她上了醫(yī)院。誰(shuí)知，回來時(shí)，我爸又病倒了，我又把我爸背上醫(yī)院，后來我媽�！薄罢O呀，老師，我可比他慘多了！我在路上被外星人給抓走，要不是我機(jī)靈，恐怕你就見不到我了”。他們的理由可真是數(shù)不勝數(shù)呢！你說你聽的下去嗎？
我惱怒了：“夠了。照這樣說，你們不是死的死傷的傷嗎？”這時(shí)那些學(xué)生就象“啞巴吃黃連——有苦說不出”
“你們到底懂不懂什么叫誠(chéng)信啊？”我無奈的說到。學(xué)生們都搖搖頭，這讓我無可奈何。
兩天后，我辭職了。并且訂好2：00機(jī)票準(zhǔn)備回國(guó)。可是2：00到了，飛機(jī)還沒來。本來我以為是路上有事把時(shí)間推延了。但時(shí)間1小時(shí)。2小時(shí)。3小時(shí)。都過了，飛機(jī)還沒來。
這時(shí)我才恍然大悟：飛機(jī)根本就不會(huì)來了。
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