有關(guān)六年級(jí)聯(lián)想作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)聯(lián)想作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1
清晨，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶，春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。此時(shí)，上課鈴聲響了，今天是作文課，班主王老師端了一個(gè)金魚(yú)缸走進(jìn)教室，魚(yú)缸里還有幾條美麗的小金魚(yú)。
突然，王老師手一滑，只聽(tīng)“啪嗒”一聲……
剎那間，教室里亂成了一團(tuán)，只見(jiàn)地上的小金魚(yú)們蹦來(lái)蹦去地?fù)u擺，王老師正呆呆地站在講臺(tái)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)搶救小金魚(yú)們。
有的同學(xué)捧起了小金魚(yú)兒正苦苦尋覓水源，而有的同學(xué)設(shè)法把小金魚(yú)放入自己的水杯中，在同學(xué)們忙碌的身影中，我看見(jiàn)正有兩名同學(xué)一個(gè)人小心翼翼地捧真小金魚(yú)，另一個(gè)人給我比了一個(gè)手勢(shì)，我們一起直向著廁所奔跑，我們先打了一桶水來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)把小金魚(yú)送到水中，此刻，水桶中已經(jīng)有了一只小金魚(yú)，在水桶中活潑地游著，游著……
然后，我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接著手中捧著小金魚(yú)的同學(xué)們都匆匆跑過(guò)來(lái)，把手中的小金魚(yú)都“撲通”“撲通”地送進(jìn)了水桶。
又一陣微風(fēng)拂過(guò)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，照在了水面上，水桶放在講臺(tái)上，所有的小金魚(yú)都在水里活潑地游著，讓我們心中的石頭放了下來(lái)，感到開(kāi)心一般，欣慰之感涌上心頭，十二條小金魚(yú)又回到了水中。王老師站在講臺(tái)上，望著水中的小金魚(yú)，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)剛開(kāi)始，我是故意讓魚(yú)缸摔下去的，出乎我的意料是，沒(méi)有一位同學(xué)歇下來(lái)”。
“今天，我們的這節(jié)作文課就上完了！”，同學(xué)們恍然王老師的良苦用心，我也豁然開(kāi)朗。這節(jié)別致的作文課雖然結(jié)束了，但就在這節(jié)課中，我們收獲了愛(ài)心，收獲了團(tuán)結(jié)，懂得了要珍愛(ài)小生命
此時(shí)，春陽(yáng)正照著我們，照在我們臉上，照著我們的心靈，多么溫暖，多么柔和，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，更讓我們懂得了要珍愛(ài)小生命，要擁有一顆善良、美好的心……
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2
直線看起來(lái)很平常，沒(méi)有什么特別出眾的地方。但是，通過(guò)對(duì)直線的揣摩，就會(huì)發(fā)生很多的奇思怪想。
直線是具有兩點(diǎn)之間距離最短的一條線段的特征，利用直線可以組成形態(tài)各異的幾何圖形。人們都說(shuō)把三角形連接起來(lái)就會(huì)成為最穩(wěn)定的橋梁。假如有一天把橋梁連起來(lái)就是鋼架路，要是把它再豎起來(lái)豈不就是天梯了嗎？到那時(shí)，我們就可以扶搖直上，一步登天了，就連珠穆朗瑪峰也要仰首觀看，俯首稱臣了。可它畢竟還是用直線來(lái)連接，功不可沒(méi)！
直線很象做人的直率，說(shuō)話做事直來(lái)直去從不拐彎抹角，這樣的人極易惹禍上身，但寧折不彎的性格誰(shuí)也沒(méi)辦法，與生俱來(lái)的一副錚錚鐵骨，盡管你有再大的.本事也奈何不得軟硬不吃的他。好在法律健全，執(zhí)法嚴(yán)格，不用擔(dān)心“出頭檐子先爛”的老理兒了，可以理直氣壯、直言不諱并敢于擔(dān)當(dāng)。這就是正直的品質(zhì)所在。
我看見(jiàn)路政建設(shè)的技術(shù)人員，用觀測(cè)鏡測(cè)量和確認(rèn)水平高度聯(lián)想到。觀測(cè)的眼睛就是端點(diǎn)，到他觀測(cè)的終點(diǎn)之間，我似乎看見(jiàn)從鏡頭中射出的一條耀眼的直線把兩端緊密的連接在一起�？涩F(xiàn)實(shí)中的它不是我們?nèi)庋鄯蔡ハ胍?jiàn)就能見(jiàn)得到的，即使神通廣大的孫猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉來(lái)。這條線段雖然可長(zhǎng)可短，但從不拐彎，也不會(huì)發(fā)生絲毫的偏差。
異想天開(kāi)的聯(lián)想，可能都是看不見(jiàn)摸不著的，但是，等將來(lái)的一天一旦實(shí)現(xiàn)了，可不要忘了是通過(guò)直線的聯(lián)想而來(lái)的。直線在人類(lèi)的生活中利用無(wú)限廣泛，它不可或缺！
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3
文學(xué)的創(chuàng)作往往來(lái)源于靈感，靈感又來(lái)源于生活。媽媽非常喜歡書(shū)籍，愛(ài)好文學(xué)，也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間，所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。
一天下午，天高云淡，風(fēng)兒徐徐地吹拂過(guò)人的臉龐，西邊的天空中，一輪紅日漸漸收起了紅光光，散發(fā)出柔和的金光。休息的時(shí)候，我又趴在窗戶上極目遠(yuǎn)眺蒼穹，奇異的云彩一下子吸引了我的眼球，我便留心觀察起了天象。
從遙遠(yuǎn)的西邊天界慢慢飄來(lái)很多片云朵，每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊，不僅橫成行，而且豎成列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一層一層的水波，更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優(yōu)雅地移動(dòng)著，很快天空布滿了波浪。哇！正在這時(shí)，西天的太陽(yáng)沉到了天變，為了釋放一天的熱情，也為了給這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，它放射出萬(wàn)丈光芒，將云彩照的通體金黃，令人不由的眼前一亮：真有浮光躍金的感覺(jué)。云朵還在移動(dòng)，猶如碧波蕩漾，我竟不知自己眼前的是湖，還是天空了。簡(jiǎn)直太美麗了！微風(fēng)輕輕地吹著，云彩緩緩地挪移，這邊的陽(yáng)光被云彩遮住了，那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來(lái)，太陽(yáng)也好像在微波中蕩漾。
“看什么呢？這么入迷？”“云。媽媽，快來(lái)看�。 笨吹綃寢屪叩疥�(yáng)臺(tái)上，我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看著天空：“這情景，哪一句詩(shī)可以描繪？”我歪著頭想了想：“望湖樓下水如天�！薄皩�(duì)。水如天，天如水。都是很美的寫(xiě)照。”
我不由地想起又有一次，媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀，我從下面走一遭，身上淋得涼涼的，舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀的瀑布，又問(wèn)：“這情景，哪一句詩(shī)可以描繪？”我心領(lǐng)神會(huì)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
大自然是神奇而美麗的，捕捉這些美妙的瞬間，往往會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇4
生活猶如一片汪洋大海，里面生長(zhǎng)著各種未知的生物；生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，里面處處都是精彩；生活猶如一部情節(jié)跌宕的小說(shuō)，動(dòng)人的情節(jié)常常引人入勝。我熱愛(ài)豐富多彩的生活，從中我可以探索到許多秘密。對(duì)于"0"，我想大家都并不陌生，它雖然只是一個(gè)數(shù)字，但我由它聯(lián)想到了一種事物——鵝卵石。
鵝卵石在公園的小徑上隨處可見(jiàn)，幾百個(gè)甚至上千個(gè)鵝卵石就可以鋪成一條石子路。它們連成一片，鑲嵌在水泥地之中。它們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的錘煉，眾志成城，團(tuán)結(jié)奮斗。它們的“內(nèi)心”是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論經(jīng)歷再大的挫折都毫不動(dòng)搖。每當(dāng)行人走在它們身上，它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。他們有時(shí)也被人們鋪在雜草之中，別看它們樸實(shí)無(wú)華，但它們的精神與品質(zhì)讓我感慨萬(wàn)千。
不僅如此，由它們我還聯(lián)想到了做人的準(zhǔn)則。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的品行，應(yīng)該像鵝卵石學(xué)習(xí)，不畏艱苦，不懼失敗，要用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折；要樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞地為大眾無(wú)私奉獻(xiàn)；要有任勞任怨、堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不輕言放棄的精神。雖然我們大多數(shù)人注定為平凡人，但我們可以讓生命變得不平凡，活出精彩。雖然我們平凡人不能彪炳青史，但我們能做生活中平凡普通的小事。來(lái)吧，朋友們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)鵝卵石的精神吧！讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)地為大眾服務(wù)吧！讓我們?cè)诶щy面前不放棄、不退縮吧！
由"0"聯(lián)想到鵝卵石，由鵝卵石聯(lián)想到人的品行，這就是我對(duì)"0"的聯(lián)想。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇5
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。地球是圓的，地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的家園，正因?yàn)橛辛怂艜?huì)有我們?nèi)祟?lèi)，才會(huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻�。√�(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。圓是幸福快樂(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買(mǎi)各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè)，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！