六年級暢想作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級暢想作文5篇,歡迎大家分享。
六年級暢想作文 篇1
一個(gè)快樂的暑假一眨眼就過去了,這不禁讓人感嘆"光陰如箭,歲月如梭"呀!
一開學(xué)我就是六年級的學(xué)生了,腦海里小時(shí)侯的場景一幕幕閃過,仿佛放了一場很長很長的電影。
小時(shí)侯,我還只會咿咿呀呀。背著小書包走進(jìn)了幼兒園,從此開始了我求學(xué)的漫長旅途。后來我邁進(jìn)了小學(xué)的校門,那時(shí),心里也清楚地知道;這里就是我真正開始學(xué)知識的地方了,再也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩笑。一年級二年級三年級。就這樣,當(dāng)年我那天真純潔的心一步步成熟長大了。在這期間,我經(jīng)歷了失敗、成功,高興、難過,還有壓力。人生百味使我的人生經(jīng)驗(yàn)漸漸豐富起來。現(xiàn)在我的小學(xué)生涯快走到盡頭,向我迎來的,是讓同學(xué)們感到有壓力和緊張的畢業(yè)考試。
畢業(yè)考試讓我們這兩個(gè)學(xué)期充滿了競爭力。雖然新學(xué)期很緊張,會更難以讓人招架,但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好,我一定會努力認(rèn)真學(xué)習(xí),用良好的心態(tài)迎來新的生活、新的挑戰(zhàn),新的壓力和困難?傊痪湓挘粸榱艘院蟾篮玫纳,我一定會一直奮斗下去!
六年級暢想作文 篇2
早上,我走出家門,就看到門前馬路兩旁停泊的各種各樣的私家車,中間只剩下條窄窄的馬路,行駛的小汽車必須小心翼翼,以免互相碰上。
我走到校車停車接人的地方。不時(shí)有公交車經(jīng)過,早上上班高峰,無論哪一路車,車上都擠滿了人,甚至有人的臉都貼著門玻璃。唉,大家為了生存辛苦的'上班下班,即使在公交車上也難得休息一會兒。一輛公家車駛過,那嘈雜的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲,讓我耳膜驚顫,那濃濃的汽車尾氣,讓我氣息頓失。在公交車的洪流中,我只感受到噪音、廢氣。終于等到到校車。我們的校車是定員的,我們每一個(gè)人都有位置。雖然依然有噪聲,依然有汽油味,但在車上,我還是可以休息一會兒。
在車上,我盡然睡著了,還做了一個(gè)夢。夢里,我看到了一輛校車,車頂是平平的,而現(xiàn)是黑色的,上面有一層閃亮的玻璃蓋,這是真么回事呀?我搜索我學(xué)過的知識,哦,我知道了,這是太陽能板。早就聽說過太陽能汽車,現(xiàn)在終于見到這種校車了。我爬上車,坐在座位上座位前面還有一個(gè)電視屏幕。我在屏幕上一點(diǎn),盡然出現(xiàn)了百度。我點(diǎn)了一下太陽能,這才知道太陽能汽車只需在多云、晴天等良好的天氣下曬一天,就可以儲存一周的汽車用電量!疤冗M(jìn)了”!我不禁贊嘆道。我在一片興奮中,突然感到肩膀被拍了一下。我一下子受驚了。醒來時(shí),看看周圍,同學(xué)們正在下車,原來已經(jīng)到學(xué)校了。車也不是太陽能量。
當(dāng)這一天到來時(shí),公交車就可以讓我們在城市里舒適、快捷地通行,到達(dá)任何一個(gè)角落。那時(shí),還需要那么多私家車嗎?路邊還會停有那么多私家車嗎?我不禁暗自問道!
六年級暢想作文 篇3
“嗖!”一個(gè)人飛快地從我身邊跑過,把我嚇了一跳,我連忙避開,瞪大眼睛仔細(xì)一瞧,“天哪!怎么跑這么快。”我疑惑不解。
我轉(zhuǎn)身,走向一位大哥哥,只見他的發(fā)型像火苗一樣,衣著也很時(shí)尚,很有創(chuàng)意。我問:“大哥哥,那些人怎么跑這么快?”“老奶奶,您是不是糊涂啦?”我看看自己,手上滿是皺紋,我驚訝極了,我該不會來到未來了吧……還沒等我想完,他又繼續(xù)說:“因?yàn)檫@些人穿的是發(fā)電運(yùn)動(dòng)鞋,穿上它,即可以提高很多行走的速度,又可以發(fā)電,還可以鍛煉,可是一舉三得的好事。上班族不會因路途遙遠(yuǎn)而煩惱,小孩子則不會因上學(xué)遲到而苦惱。而且超便宜,我也有一套!蔽一砣婚_朗,說了聲謝謝。
我繼續(xù)往前走,前面山青水秀,不論是在人行道上,還是在屋頂上……都有“綠色”。我吸到了一陣陣的清新的空氣,吸一口,令我心曠神怡,十分舒服。不知不覺,我來到一座公園,躺在軟綿綿的草坪上。我仰望天空,那湛藍(lán)的顏色,使人流連忘返,就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)色的天空與白云相襯,“藍(lán)”顯得越發(fā)純凈……忽然,我看到了:人們亂砍伐樹木的場景,工廠的毒煙在天空擴(kuò)散,原來湛藍(lán)的天空失去了本來的面目……就在這時(shí),天說話了:“孩子,地球就靠你們啦,未來要注意低碳生活”話一完,周圍的一切消失了,原來這是一場夢,我虛驚一場。
醒后,我陷入沉思當(dāng)中。是!我有所覺悟,全球在變暖,冰川消融了,極端的氣候,糧食也減產(chǎn)了,海平面在逐漸上升,許多物種已經(jīng)滅絕,天空污染。地球還能再忍耐多久?她已經(jīng)飽受痛苦,遍體鱗傷,再也經(jīng)受不住我們的折磨!
我們平時(shí)要多開窗,透透風(fēng)、少乘車,多走路、用節(jié)能家電,多種樹,少用塑料袋……都是“低碳”行為。
“低碳”也就是節(jié)約。衣食住行等都可以節(jié)約。比如,用淘米水,洗衣水來沖廁所;將廢報(bào)紙鋪墊在衣柜的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜的異味。提倡“低碳生活”已成今天的潮流,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新生活方式。
我相信,“低碳生活”會在不遠(yuǎn)的將來,迎面而來,而“零碳生活”也會成為人類的新目標(biāo)!
六年級暢想作文 篇4
“地球姐姐現(xiàn)在變得好漂亮啊!”月亮妹妹不禁發(fā)出感嘆。這時(shí),哈雷彗星和火星走了過來。
哈雷彗星聽到月亮妹妹的感嘆,忍不住插了一句話:“是!四十年前的地球不知道為什么會被人類糟蹋成那樣!”
火星哥哥接過話說:“記得四十年前,地球妹妹來找我看病,那時(shí)的她全身都是垃圾,只有小小的幾個(gè)部位是蔚藍(lán)、碧綠色的,其他地方都是黑漆漆的一片。那天,她來找我時(shí),我差點(diǎn)沒認(rèn)出來她就是幾百萬年前那美麗壯觀的地球。后來她向我哭訴了關(guān)于人類的許多惡行,我聽后氣憤極了,當(dāng)時(shí)就寫了一封控訴信,讓地球妹妹拿回去給人們看,后來,人類行為稍稍有些好轉(zhuǎn),可還是沒有停止大量的生產(chǎn)垃圾。我只好又找太陽公公幫忙,給人類一些小懲罰。之后,人們才忙不迭地開始宣傳環(huán)保,采取具體措施保護(hù)地球妹妹。后來……”
月亮妹妹一邊聽,一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“我知道后來的事了,從那以后,人們珍惜每一滴水,保護(hù)資源,并很細(xì)心地將垃圾都分了類,地球姐姐拿起浴巾在身上搓來搓去。幾十年以后,她就變成了現(xiàn)在的模樣非常!”
“是!地球有這樣大的變化,每一個(gè)人都有一定的功勞,地球也真是夠累的,要養(yǎng)育這些貪婪的人類……”哈雷彗星唉聲嘆氣地說著。
這時(shí),地球妹妹眉開眼笑地走過來,仿佛令她開心的事還有不少哦!她看見一群朋友圍在一起,肯定有好玩的事,便走了上去,問:“你們在聊什么呢?有什么新鮮事嗎?”
月亮妹妹急忙回答:“也不算什么新鮮的,就是在討論你的事!
“哦!你們在討論我什么呀?”地球好奇地問。
“地球妹妹,你最近臉色不錯(cuò),是不是病全好了?”火星岔開話題。
地球妹妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“那當(dāng)然了,我的孩子變乖了好多呢!我今兒個(gè)真高興。 惫族缧墙由显,說:“沒錯(cuò),可你以后得注意點(diǎn),不能讓孩子們再把你擊垮了!”說著,地球妹妹拉著三個(gè)好朋友的手,說:“快走吧!我們?nèi)コ源蟛,我請客!?/p>
六年級暢想作文 篇5
未來的世界是什么樣的?恐怕誰也不知道,但是,我們可以想象未來的世界呀!我覺得未來的很多東西都會發(fā)生改變。
首先,我覺得未來的衣服會很先進(jìn)。它能像一臺電腦一樣,提供很多服務(wù)。比如:告訴人們今天的天氣狀況、空氣質(zhì)量、適合穿什么衣服……讓人們一目了然,使生活更便捷;自動(dòng)監(jiān)測心率,為人們的健康保駕護(hù)航;解答人們在生活中的各種問題,像一本《十萬個(gè)為什么》一樣,為人們提供精準(zhǔn)解答……并且,它還能防油污,不管什么樣的污漬,它都能快速去除——只要用水沖一下就掉了,而且還防水。在夜里,它還會開啟“夜光模式”,大大提升了人們在夜間出行的安全性。怎么樣,它是不是很神奇,性能堪比一臺電腦吧。
說完了未來的衣服,再來看看未來的交通工具吧。
我覺得未來的交通工具有一下幾點(diǎn)好處:省時(shí)省心、減少污染、避免擁堵。
為什么說它省時(shí)省心呢?只要你給它設(shè)定好目的地,電腦就會自動(dòng)規(guī)劃路線,人只要享受美景就行了。它是用電做動(dòng)力的,低碳環(huán)保。由于是用電腦規(guī)劃的,所以也不會發(fā)生擁堵。它外觀看起來很酷,里面有飛行狀態(tài)和行駛狀態(tài)兩種模式,最高時(shí)速可達(dá)200Km/h,像疾風(fēng)一樣。
這就是我想象中的未來,希望一些高科技的產(chǎn)品能快速研發(fā)出來,造福于人類。
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